Đang tải... (xem toàn văn)
d/ Bố mẹ xếp cho Nga một góc học tập ở nhà nhưng mọi người trong gia đình thường để đồ dùng lên bàn học của Nga.... Kết luận.[r]
(1)(2)Hoạt động 1: Xử lí tình huống:
Bài tập 4: Em ứng xử tình huống sau? Vì sao?
a/Em vừa ăn cơm xong chưa kịp dọn mâm bát bạn rủ chơi.
b/Nhà có khách, mẹ nhắc em quét nhà khi em muốn xem phim hoạt hình.
c/ Ở lớp bán trú, Nam phân công xếp gọn chiếu sau ngủ dậy em thấy bạn không làm.
(3)Kết luận
(4)Hoạt động 2: Liên hệ trường
Bài tập 5: Em nhận xét xem lớp gọn gàng, ngăn nắp chưa cần làm để lớp gọn
(5)Kết luận
Chúng ta cần giữ cho lớp học sẽ,
(6)Hoạt động 2: Liên hệ nhà
Bài tập 6: Em tự đánh giá việc xếp gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi thân + Mức độ a: Thường xuyên tự xếp dọn chỗ học, chỗ chơi.
+ Mức độ b: Chỉ làm nhắc nhở. + Mức độ c: Thường nhờ người khác
(7)Kết luận
Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp sử dụng
khơng phải cơng tìm kiếm Người
(8)(9)Ghi nhớ :
Bạn chỗ học, chỗ chơi
Gọn gàng, ngăn nắp ta thời quên. Đồ chơi, sách đẹp bền,