Hoạt động 1 (6 ph): Tìm hiểu nội dung vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống3. GV: Cho học sinh đọc thông tin SGK / 5.[r]
(1)Ngày soạn: ………. Ngày giảng: ………
Tiết 1
GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
Hiểu vị trí vai trị nghề điện dân dụng đời sống sản xuất Hiểu biết số thông tin nghề điện dân dụng
2 Kỹ năng:
Biết số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng Quan sát, tìm hiểu phân tích
3 Thái độ:
Say mê hứng thú ham thích mơn học Biết bảo vệ mơi trường II phương pháp- phương tiện:
1 Phương pháp:
Nêu giải vấn đề; thảo luận nhóm… 2 Phương tiện:
a) Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh b) Học sinh: Sách giáo khoa, ghi, số thơ ca ngợi nghề điện III Tiến trình hoạt động dạy học-Giáoducj:
I Tổ chức (1 ph): II Kiểm tra cũ (3 ph):
Giáo viên Thông báo nội dung môn học; quy định môn. III Bài mới:
Giới thiệu bà (3 ph)i: Trong sống hàng ngày thường xuyên tiếp xúc với điện Vậy điện có vai trị sống hàng ngày ta tìm hiểu nội dung hôm
Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức
Hoạt động (6 ph): Tìm hiểu nội dung vai trị, vị trí nghề điện dân dụng trong sản xuất đời sống
GV: Cho học sinh đọc thông tin SGK /
? Vai trò vị trí nghề điện sản xuất đời sống nào? HS: Sau đọc thông tin nghiên cứu câu hỏi trả lời
I Vai trị vị trí nghề điện dân dụng trong sản xuất đời sống
- Nghề điện dân dụng đa dạng hoạt động chủ yếu lĩnh vực sử dụng điện phục vụ cho đời sống, sinh hoạt lao động sản xuất hộ tiêu dùng điện
Hoạt động (25 ph): Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu nghề điện GV: Cho học sinh nghiên cứu thông
tin sách giáo khoa
? Đối tượng lao động nghề điện gì?
HS: Sau đọc thông tin nghiên cứu câu hỏi trả lời
II Đặc điểm yêu cầu nghề điện.
Đối tượng lao động nghề điện dân dụng:
- Đối tượng lao động nghề điện dân dụng bao gồm:
(2)GV: Thống nhất, kết luận
GV: Tổ chức cho HS tìm hiểu nội dung nghề điện dân dụng
? Theo em nội dung lao động nghề điện dân dụng bao gồm lĩnh vực cho ví dụ?
HS : Thảo luận nhóm cử đại diện nhóm phát biểu?
GV : So sánh ý kiến nhóm sau bổ sung đưa kết luận
GV : Cho học sinh làm câu hỏi SGK – dựa theo câu hỏi vừa trả lời ? Theo em người thợ điện làm việc điều kiện ?
HS : Thảo luận nhóm, nhóm trả lời sau giáo viên kết luận lai điều kiện làm việc nghề điện dân dụng
GV: Cho học sinh hoạt động nhân làm câu hỏi SGK – GV : Cho học sinh đọc hiểu thông tin phần 5, 6, SKG – 7,
HS: Tìm hiểu trả lời theo hướng dẫn GV
GV: Em cho biết nghề điện hoạt động đâu?
Sau HS liên hệ thực tế thảo luận nội dung trả lời GV bổ sung đến kết luận
+ Nguồn điện chiều xoay chiều điện áp thấp 380V
+ Thiết bị đo lường điện
+ Vật liệu dụng cụ làm việc nghề điện
+ Các loại đồ dùng điện
Nội dung lao động nghề điện: - Nội dung lao động nghề điện dân dụng bao gồm lĩnh vực:
+ Lắp mạng điện sản xuất sinh hoạt: Ví dụ : Lắp trạm biến áp, phân xưởng, xây lắp đường dây hạ áp
+ Lắp đặt trang thiết bị đồ dùng điện Ví dụ : Lắp đặt động điện, máy điều hòa nhiệt độ
+ Bảo dưỡng vận hành, sữa chữa, khắc phục cố xảy mạng điện, thiết bị điện
Ví dụ : Khi mạng điện bị điện người thợ điện phải nhanh chóng tìm ngun nhân để khắc phục cố, làm cho mạng điện có điện nhanh chóng tốt
Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng.
- Điều kiện làm việc nghề điện bao gồm: + Việc lắp đặt đường dây, sửa chữa mạng thường phải tiến hành trời, cao, lưu động, gần khu vực có điện nên nguy hiểm
+ Công tác lắp đặt đường dây sửa chữa, hiệu chỉnh thiết bị sản xuất chế tạo thiết bị điện thường phải tiến hành nhà điều kiện bình thường
- Điền dấu (X) vào ô trống
4 Yêu cầu nghề điện dân dụng đối với người lao động.
5 Triển vọng nghề.
6 Những nơi đào tạo nghề.
+ Các trung tâm dạy nghề huyện tư nhân
(3)4 Củng cố (4 ph): HS trả lời câu hỏi:
+ Em cho biết nội dung lao động nghề điện dân dụng gì? + Điều kiện làm việc nghề điện?
5 Hướng dẫn học sinh học nhà (3 ph):
- Học theo SKG, ghi, trả lời câu hỏi cuối bài, chuẩn bị sau, sưu tầm mẫu dây dẫn điện, dây cáp điện
Rút kinh nghiệm: