Kế hoạch chủ đề: Các nghề phổ biến - Mầm non - Trung tâm Thông tin - Thư viện điện tử

+ Đóng vai người làm nghề thể hiện và thực hành tình cảm yêu quý người lao động ,biết quí trọng các nghề khác nhau.. 5.Phát triển thẩm mĩ:.[r]

(1)

I Đóng chủ đề Gia đình

- Cô cho trẻ hát “ Cả nhà thương nhau” -cơ hỏi hát nói điều gia/

-Các vừa học xong chủ đề gì?

-trong chủ đề thích nhánh nào?

-Con kể cho cô bạn nghe điều ấn tượng chủ đề Gia Đình - Con thể điều qua hát hay đóng kịch câu chuyện mà thích khơng?

-tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghẹ ,xen kẽ đóng kịch đọc đồng dao -Cho trẻ cất sản phẩm chủ đề gia đình trang trí lớp số hình ảnh ngành nghề

II Chuẩn bị cho chủ đề “ Các nghề phổ biến”

Bài hát Cô mẫu giáo mienf xuôi,cháu yêu cô công nhân,lớn lên cháu lái máy cày,cháu thương đội,bé quét nhà,

Truyện: Người bán mũ rong,Co bác sĩ tí hon,

Thơ ;bé làm nghề,chú bội đội hành quân mưa - số ca dao,đồng dao,về ngành nghề ,

- Các tranh ảnh nghề

- Các tranh,ảnh sản phẩm số nghề

- Các nguyên liệu : vỏ hộp,tranh ảnh họa báo,lá cây,hột hạt,bìa túi bóng

III tổ chức thực 1.Mở chủ đề:

Cho đọc thơ;Bé làm nghề sau hỏi: Con thấy thơ nói điều gì?

- Các quan sát xem lớp hơm có mới? ( Bức ảnh có bác làm nhiều nghề )

- -Trong có nghề gọi tên cho - Chúng có biết cơng việc,sản phẩm nghề

khơng?

(2)

2 Khám phá chủ đề.

CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP

Thời gian thực hiện: tuần từ ngày 30/11 đến ngày 1/1/2010 I MỤC TIÊU:

1.Phát triển thể chất. a Phát triển vận động

Phát triển lớn,cơ nhỏ hô hấp

+ Trẻ thực động tác hô hấp,tay,chân ,bụng nhịp nhàng + Trẻ biết phối hộ vận động thể để trò chơi vận động

- Kỹ vận động (VĐCB)

+ Trẻ thực cách nhanh nhẹn vận động : Bị,chui qua ống dài,Đi đập bóng,chuyền bóng qua đầu,chạy thay đổi tốc độ,đi thay đổi hướng theo hiệu lệnh,ném xa tay,bật nhẩy,bị dích dắc,trèo lên xuống ván

- Phát triển vận động tinh( vận động bàn tay,ngón tay)

+ Trẻ sử dụng bàn tay,ngón tay linh hoạt tập bày,sắp trang trí làm số dụng cụ lao động số nghề,nặn số sản phẩm ngành nghề b, Giáo dục dinh dưỡng,sức khỏe

Trẻ biết mô thao tác tập chế biến số ănđồ uống, + trẻ thực thành thạo kỹ rửa tay bàng xà phòng kỹ vệ

sinh cá nhân

+ Trị chuyện,thảo luận số hành dộng gây nguy hiểm vào nơi lao động sản xuất

2.Phát triển nhận thức :

-Làm quen với số khái niệm toán

Trẻ nhận biết phân biệt khối vuông,khối chữ nhật

+ Trẻ nhận mối quan hệ số lượng chữ số phạm vi + Tập đo so sánh số đồ dùng dụng cụ đo

-Khám phá khoa học

+ Biết xã hội có nhiều nghề Lợi ích nghề đời sống người

+ Trẻ biết tên gọi công cụ,sản phẩm hoạt động ý nghĩa nghề phổ biến ,các nghề sản xuất công nghiệp,nông dan,mộc,mĩ

nghệ.,nghề dịch vụ,bán hàng,nghề truyền thống địa phương,hiểu ý nghĩa ngày hội QPTD 22/12

3 Phát triển ngôn ngữ:

- Kỹ nghe:

+ Trẻ lắng nghe,hiểu làm theo yêu cầu liên tiếp cô giáo

+ Trẻ lắng nghe hiểu nội dung truyện kể,truyện đọc,thơ,ca dao,đồng dao nghề nghiệp

(3)

-Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện ,thảo luận,nêu nhận xét số nghề phổ biến nghề truyền thống dịa phương ( tên,dụng cụ lao động,sản phẩm nghề)

-Trẻ biết bày tỏ tình cảm,nhu cầu hiểu biết thân câu rõ ràng,dễ hiểu

-Trẻ trả lời biết đặt câu hỏi nguyên nhân

+ Trẻ biết nói thể cử chỉ,điệu ,nét mặt phù hợp với yêu cầu + Trẻ biết kể lại chuyện nghe theo trình tự

+ Trẻ thuộc thơ

- Làm quen với việc đọc.viết

Trẻ nhận biết,phân biệt,phát âm chữ e,ê,u.ư/i t c từ nghè nghiệp,sản phẩm nghề Trẻ có thói quen đọc lướt từ xuống từ trái qua phải theo hướng dẫn

4.Phát triển tình cảm,kỹ xã hội: - Phát triển tình cảm:

+ trẻ yêu quý cô bác công nhân,nông dân cô chú,bác nghành nghề

+ Biết quan tâm,giúp đỡ ,bác

Trị chuyện thể tình cảm,mong muốn làm việc số nghề dó ,ước mơ trử thành người làm nghề mà trẻ biết yêu thích

+ biết giữ gìn,bảo vệ cơng cụ lao động ,biết u q bảo vệ ,tiets kiệm cac sản phẩm lao động

+ Đóng vai người làm nghề thể thực hành tình cảm u q người lao động ,biết q trọng nghề khác

5.Phát triển thẩm mĩ:

- Phát triển cảm nhận,cảm xúc thẩm mĩ

+ Trẻ cảm nhận,thể tình cảm với cơ,chú bác đội cơng an,bác sĩ.cơ giáo,,

Kỹ

Trẻ biết làm số sản phầm hủ đề nghề nhiệp

+ trẻ biết múa hát batf hát nghề nghiệp -Sáng tạo :

(4)

II.Mạng nội dung: -nghề dạy học -Nghành y tế Công an - bội đội

- -Nghề cổ truyền địa phương + Gốm sứ

+ Mây tre đan,.thêu,dệt vải

-Công nhân -nông dân

Nghề may,nghề thủ công mĩ nghệ ,thợ mộc

-Nghề bán hàng

-Nghề dịch vụ thẩm mỹ

-Nghề hưỡng dẫn du lịch

-Nghề lái xe,lái tàu

Ngày hội quốc phòng toàn dân

Nội dung:

Nghề truyền thống Nghề phổ

biến CÁC NGHỀ

PHỔ BIẾN

Nghề dịch vụ

(5)

+ Trong xã hội có nhiều nghề khác + Tên nghề,người làm nghề

+ Công việc nghề,mỗi nghề có nhiều cơng việc khác + Đồ dùng,dụng cụ ,sản phẩm

+Ích lợi nghề ( cá nhân ,xã hội,cộng đồng quê hương nơi trẻ sinh sống)

+ Dặc điểm công việc người làm nghề + yêu quý người lao động

+ giữ gìn đồ dùng đồ chơi có ý thức tíết kiệm iii mạng hoạt động

Phát triển vận động - PT lớn,cơ nhỏ hô

hấp

+ Trẻ thực động tác hô hấp,tay,chân

,bụng nhịp nhàng + Trẻ biết phối hộ vận động thể để trò

chơi vận động - Kỹ vận động

(VĐCB)

+ Trẻ thực cách nhanh nhẹn vận động :

Bò,chui qua ống dài,Đi đập bóng,chuyền bóng qua đầu,chạy thay đổi tốc độ,đi thay đổi hướng theo hiệu

lệnh,ném xa tay,bật nhẩy,bò dích dắc,trèo lên

xuống ván - Phát triển vận động

tinh( vận động bàn tay,ngón tay)

+ Trẻ sử dụng bàn tay,ngón tay linh hoạt tập bày,sắp trang trí làm số dụng

-Làm quen với số khái niệm

toán

Trẻ nhận biết phân biệt khối vuông,khối chữ

nhật + Trẻ nhận mối quan hệ số

lượng chữ số phạm vi + Tập đo so

sánh số đồ dùng dụng cụ đo Khám phá khoa học -Biết XH có nhiều nghề ,lợi ích nghề đời sống người

+ Trẻ biết tên gọi công cụ,sản phẩm hoạt động ý nghĩa nghề phổ biến ,các nghề

sản xuất công

- - Kỹ nghe: + Trẻ lắng nghe,hiểu

và làm theo yêu cầu liên tiếp cô

giáo

+ Trẻ lắng nghe hiểu nội dung truyện kể,truyện đọc,thơ,ca

dao,đồng dao nghề nghiệp Kỹ nói:

Trẻ biết bày tỏ tình cảm,nhu cầu

và hiểu biết thân câu

rõ ràng,dễ hiểu Trẻ trả lời biết đặt câu hỏi

về nguyên nhân + Trẻ biết nói

thể cử chỉ,điệu ,nét mặt phù hợp với

(6)

cụ lao động số nghề,nặn số sản phẩm ngành

nghề

, Giáo dục dinh dưỡng,sức khỏe

Trẻ biết mô thao tác tập chế biến số

món ănđồ uống, + trẻ thực thành thạo

kỹ rửa tay bàng xà phòng kỹ vệ sinh cá

nhân

+ Trị chuyện,thảo luận số hành dộng gây nguy hiểm vào nơi lao

động sản xuất

nghiệp,nông dan,mộc,mĩ nghệ.,nghề dịch vụ,bán hàng,nghề truyền thống địa phương,hiểu ý

nghĩa ngày hội QPTD 22/12

nghe theo trình tự + Trẻ thuộc

bài thơ Làm quen với việc đọc.viết

Trẻ nhận

biết,phân biệt,phát âm chữ e,ê,u.ư/i t c từ nghè nghiệp,sản phẩm nghề Trẻ có thói quen đọc lướt từ xuống từ trái qua phải theo hướng dẫn cô

Phát triển nhận thức

Các nghề phồ biến

Phát triển ngôn ngữ Phát triển thể

chất

(7)

- - Phát triển cảm nhận,cảm xúc thẩm mĩ

+ Trẻ cảm nhận,thể tình cảm với cô,chú bác đội công an,bác sĩ.cô giáo,,

Kỹ

Trẻ biết làm số sản phầm hủ đề nghề nhiệp

+ trẻ biết múa hát batf hát nghề nghiệp

-Sáng tạo :

Trẻ biết lựa chọn ý tưởng sáng tạo để tạo lên sản phẩm

+ Trẻ biets nhận sét sản phẩm đặt tên cho sản phẩm

- Phát triển tình cảm: + trẻ yêu quý cô bác công nhân,nông dân cô chú,bác nghành nghề

+ Biết quan tâm,giúp đỡ ,bác

Trị chuyện thể tình cảm,mong muốn làm việc số nghề dó ,ước mơ trử thành người làm nghề mà trẻ biết yêu thích

+ biết giữ gìn,bảo vệ cơng cụ lao động ,biết u q bảo vệ ,tiets kiệm cac sản phẩm lao động

(8)

Tuần 12-CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: NGHỀ PHỔ BIẾN Thời gian thực tuần từ ngày 30/11 đến ngày 4/12/2009 1.Yêu cầu:

-trẻ biết : Công an,bộ đội ,bác sĩ ,cô giáo nghề phổ biến,quen thuộc xã hội

-Biết phân biệt số nghề, thông qua trang phục,tên gọi,công việc sản phẩm người làm nghề

- Biết nhiệm vụ đội ,công an,giáo viên,bác sĩ y tá người giúp đỡ cho cộng đồng ( người xã hội) bảo vệ,giữ trật tự xã hội ,dạy học khám chữa bệnh cho người

2 Kế hoạch hoạt động tuần:(Thực từ ngày 30/11 đến

4/12/2009)

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ

* Đón trẻ:

-Giới thiệu với trẻ chủ đề mới:CĐ “ nghề phổ biến” - Hướng trẻ đến thay đổi lớp (Có tranh lớn vềcác nghành nghề )

- Đàm thoại cho trẻ kể nghề phổ biến

-cho trẻ xem tranh băng hình tranh ảnh đội,cơng an,giáo viên

-Cùng trò chuyện nội dung chủ đề

- Tuyên truyền với phụ huynh dịch Cúm A( H1N1),cùng phụ huynh có kế hoạch phối kết hợp để phòng dịch tốt

* Thể dục sáng:

1.Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối. 2.Trọng động:

+ Hô hấp: Thổi nơ bay

+ ĐT tay: Hai tay sang ngang gập khuỷu tay

+ ĐT chânBước khuỵu chân trái sang bên chân phải thẳng + ĐT bụng :Đứng dan tay sau lưng gập người phía trước + ĐT bật Bật tiến phía trước

(9)

Hoạt động

học Thứ 2

30/11

Vận động:

- VĐCB : “ Bò chui qua ống dai,đi đập bắt bóng ” - Trò chơi: “ Đuổi bắt ”

Thứ 3 1/12

1-Văn học “ Truyện bác sĩ tí hon ”. 2-Chữ cái:

Ơn tập nhóm chữ E,Ê,U,Ư Thứ 4

2/12

*Toán :“Nhận biết ,phân biệt khối vuông,khối chữ nhật ”

Thứ 5 3/12

KPKH: Trò chuyện nghề phổ biến-Thảo luận vè cơng việc nghề giúp ích cho XH , biêt tôn trọng lễ phép với người lao động

Trị chơi: Đóng vai bội đội,cơng an giao thông,cô giáo ,bác sĩ

Thứ 6 4/12

1-Âm nhạc: Hát vận động “ Cô mẫu giáo miền xuôi”

Nghe hát Bông hồng tặng cô TCAN : tai thính

Hoạt động ngoài trời

- Quan sát thời tiết,lắng nghe âm khác sân chơi - Nghe kể cuyện,đọc thơ có liên quan đến chủ đề

-Trị chơi chuyền bóng,cảnh sát giao thơng -Chơi với đồ chơi,thiết bị ngồi trời

-Chơi trị chơi vận động,Mèo đuổi chuột ,thi nhanh,các trò chơi dân gian ,chơi theo ý thích

-Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

(10)

góc

Góc đóng vai:

- Chơi đóng vai chơi gia đình,bán hàng,doanh trại đội,lớp học giáo

Góc xây dựng: xây dựng lắp ghép doanh trại đội,xây dựng trường học

Góc sách:

- làm sách tranh nghè,xem tranh truyện có liên quan đến chủ đề

- Đọc ca dao, tục ngữ ngành nghề Góc âm nhạc: Múa hát ngành nghề

Góc tạo hình: Tơ màu,cắt dán số đồ dùng,dụng cụ của nghề,,vẽ giáo,chú đội

Góc khoa học: Trị chơi học tập phân biệt hình,khối cầu,trụ,vng,chữ nhật

chiều

- Trò chuyện ngành nghề làm tranh sách ngành nghề - Xem tranh ảnh nghề

- Chơi trị chơi: “Đốn xem ai?”, “Tơi làm nghề gì”

- Trẻ biết chào hỏi, lễ phép, kính trọng người lớn tuổi nhường nhịn em bé

- Vệ sinh,ăn chiều

- Ôn kĩ vệ sinh rửa tay,rửa mặt.Rèn cho trẻ cách xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng (quần áo gấp gọn gàng, để ngăn lắp)

- Nhận xét nêu gương cuối ngày,cuối tuần

(11)

Tuần 13 CHỦ ĐỀ NHÁNH – NGHỀ SẢN XUẤT Thời gian thực tuần từ ngày 7/12 đến 11/12/2009 1.Yêu cầu:

-Trẻ biết nghề sản xuất làm số sản phẩm dùng xã hội 9Phucj vụ cho đời sống người )

-Biết công nhân,nông dân nghể sản xuất làm số sản phẩm dùng xã hội(phục vụ cho đời sống người

- Biết công nhân làm việc nhà máy,/nông trường,nông dân làm việc đồng ruộng ( tùy theo đặc điểm địa hình địa phương mà giới thiệu với trẻ)

- Biết sản phẩm nghề

2.Kế hoạch hoạt động tuần ( thực từ ngày 7/12 đến 11/12/2009)

Đón trẻ

-Cho trẻ xem băng hình,tranh ảnh cơ,chú cơng nhân,nơng dân.thợ thủ cơng

-Cùng trị chuyện nội dung chủ đề

+ Hơ hấp: cịi tàu tu tu

+ ĐT tay: tay thay quay dọc thân

+ ĐT chân: Bước khuỵu gối chân phía trước + ĐT bụng :Đứng nghiêng người sang bên

+ ĐT bật: Bật chân sáo 3.Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà.

(12)

học Thứ 2

7/12

Vận động:

VĐCB : “ Chuyền bóng tay qua dầu ,chạy thay đổi tốc độ

TCVĐ : Bác thợ săn tài giỏi Thứ 3

8/12

1-Chữ cái:

Làm quen với nhóm chữ i,t,c Thứ 4

9/12

*Toán :“Đếm đến nhận biết đồ vật có đối tượng,nhận biết số ( số t1)

Thứ 5 10/12

KPKH: Tìm hiểu phân biệt nghề khác -Xem tranh giới thiệu nghề

-Trò chuyện,đàm thoại số đặc điểm bật của nghề -cơng cụ,đồ dùng,sản phẩm

-Trao đổi,trị chuyện sản phẩm nghề giúp ích cho xã hội

-Trị chơi : đóng vai bác thợ mộc

Thứ 6 11/12

1-Âm nhạc: hát vận động ‘Lớn lên cháu lái máy cày’

Nghe hát: hạt gạo làng ta Trò chơi: Tai tinh

2 Tạo hình : Vẽ số sản phẩm nghề gần gũi với trẻ

-Trò chơi Người làm vườn,Thợ gốm Bát tràng -Chơi với đồ chơi,thiết bị ngồi trời

-Chơi trị chơi vận động, “thi nhanh,khéo tay”các trò chơi dân gian ,chơi theo ý thích

(13)

góc

Chơi đóng vai chơi gia đình,bán hàng, Góc xây dựng: Xếp nhà máy,làm vườn Góc sách:

- làm sách tranh nghè,xem tranh truyện có liên quan đến chủ đề

Góc tạo hình: Tơ màu,cắt dán số đồ dùng,dụng cụ của nghề,,chơi với đất nặn

chiều

- Chơi ,hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Xem tranh ảnh nghề

- Chơi trị chơi: “Đốn xem ai?”, “Tơi làm nghề gì”

- Trẻ biết chào hỏi, lễ phép, kính trọng người lớn tuổi nhường nhịn em bé

- Vệ sinh,ăn chiều

- Ôn kĩ vệ sinh rửa tay,rửa mặt.Rèn cho trẻ cách xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng (quần áo gấp gọn gàng, để ngăn lắp).Xếp đồ chơi nơi qui định /Biểu diễn văn nghệ

(14)

TUẦN 14 CHỦ ĐỀ NHÁNH –NGHỀ DỊCH VỤ Thời gian thực tuần từ ngày 14/12 đến 18/12/2009 1-Yêu cầu:

-Trẻ biết nghề dịch vụ nghề làm công việc phụ vụ cho nhu cầu người ( phục vụ cho đời sống người)

- Biết người bán hàng,những người thợ làm đầu ( chăm sóc sắc đẹp )những người hướng dẫn du lịch người làm nghề dịch vụ,phục vụ cho đời sống người ( tùy theo Đặc điểm điển hình địa phương trẻ sống để giới thiệu với trẻ)

-Biết ý nghĩa nghề

2.Kế hoạch hoạt động tuần ( thực từ ngày 14/12 đến 18/12/2009)

Đón trẻ

-Cho trẻ xem băng hình,tranh ảnh nghề ,người làm nghề -Cùng trò chuyện nội dung chủ đề

-Trẻ hoạt động theo ý thích

- Tuyên truyền với phụ huynh dịch Cúm A( H1N1),cùng phụ huynh có kế hoạch phối kết hợp để phịng dịch tốt

+ Hô hấp: còi tàu tu tu

(15)

học Thứ 2

14/12

Vận động:

VĐCB : “ Đi thay đổi theo hiệu lệnh –Ném xa tay TCVĐ : Rung chuông vàng

Thứ 3 15/12

1-Văn học: Truyện người bán mũ rong

Thứ 4 16/12

*Toán : Nhận biết mối quan hệ phạm vi 7( Số t2)

Thứ 5 17/12

KPKH: Tìm hiểu phân biệt nghề khác -Xem tranh giới thiệu nghề

-Trò chuyện,đàm thoại số đặc điểm bật của nghề -cơng cụ,đồ dùng,sản phẩm

-Trao đổi,trị chuyện sản phẩm nghề giúp ích cho xã hội

-Trị chơi : đóng vai

Thứ 6 18/12

1-Âm nhạc: hát vận động ‘Bác đưa thư vui tính ’

Nghe hát-Dân ca Trị chơi:

2 Tạo hình : Nặn số đồ dùng nghề cắt tóc

-Trò chơi : Người làm đầu ,tập hướng dẫn du lịch -Chơi với đồ chơi,thiết bị trời

-Chơi trò chơi vận động, chơi trò chơi dân gian ,chơi theo ý thích

(16)

góc

Chơi đóng vai chơi gia đình,bán hàng, Góc xây dựng: Xếp cửa hàng ,siêu thị Góc sách:

- làm sách tranh nghề,xem tranh truyện có liên quan đến chủ đề

Góc tạo hình: Tô màu,cắt dán số đồ dùng,dụng cụ của nghề,,chơi với đất nặn

chiều

- Chơi ,hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Xem tranh ảnh nghề

- Nghe kể chuyện,đọc thơ,ôn lại hát,bài thơ,đồng dao - Vệ sinh,ăn chiều

- Ôn kĩ vệ sinh rửa tay,rửa mặt.Rèn cho trẻ cách xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng (quần áo gấp gọn gàng, để ngăn lắp).Xếp đồ chơi nơi qui định /Biểu diễn văn nghệ

(17)

TUẦN 15 CHU ĐỀ NHÁNH NGÀY TLQĐ ND VN 22/12 Thời gian thực tuần từ ngày 20/12 đến ngày 24/12/2009 1.Yêu cầu:

-Biết công việc đội

-Biết nơi ở,đồ dùng,dụng cụ,quân tư trang,công việc đội -Biết quý trọng biết ơn đội

2.Kế hoạch hoạt động tuần(thực từ ngày 20/12 đến 24/12/2009)

Đón trẻ

-Cho trẻ xem băng hình,tranh ảnh bội đội -Cùng trị chuyện công việc đội -Trẻ hoạt động theo ý thích

- Điểm danh trẻ tới lớp

học Thứ 2

20/12

Vận động:

VĐCB : “ Bật nhảy từ xuống” TCVĐ: Kéo ko

Thứ 3 21/12

1-Văn học: Thơ đội hành quân mưa 2- Tập tơ nhóm chữ i,t,c

Thứ 4 22/12

(18)

Thứ 5 23/12

Âm nhạc:hát vận động cháu thương đội Nghe hát: màu áo đội

Thứ 6 24/12

2 Tạo hình : Vẽ quà tặng đội

- Quan sát thời tiết,quan sát sản phẩm gốm sứ - Nghe kể chuyện,đọc thơ có liên quan đến chủ đề

-Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột ,thi” nhanh nhất” -Trị chơi Chuyền bóng,chú đội

-Chơi với đồ chơi,thiết bị trời

-Chơi trò chơi vận động, chơi trò chơi dân gian ,chơi theo ý thích

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sẵn có ngồi sân,đồ chơi mang theo

góc

Chơi ,bán hàng,doanh trại đội Góc xây dựng: Xếp doanh trại đội Góc sách:

- Đọc thơ,câu đố đội

Góc âm nhạc: Múa hát đội

Góc tạo hình: Tơ màu,cắt dán số đồ dùng,dụng cụ bộ đội

(19)

chiều

- Chơi ,hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Xem tranh ảnh đội

- Rèn cho trẻ cách xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng (quần áo gấp gọn gàng, để ngăn lắp).Xếp đồ chơi nơi qui định /Biểu diễn văn nghệ

(20)

TUẦN 16 CHỦ ĐỀ NHÁNH 5- NGHÈ TRUYỀN THỐNG Thời gian thực tuần từ ngày 27/12 đến ngày 31/12/2009 1.Yêu cầu :

- Trẻ biết nghề truyền thống phổ biến địa phương nghề Gốm Biết lợi ích nghề gốm người địa phương -Biết người làm nghề

-đồ dùng,dụng cụ ,sản phẩm nghề gốm

2 Kế hoạch hoạt động tuần( thực từ ngày 27/12 đến 31/12/2009)

Đón trẻ

-Cùng trị chuyện nghề truyền thống địa phương -Trẻ hoạt động theo ý thích

- Điểm danh trẻ tới lớp

học Thứ 2

20/12

Vận động:

VĐCB : ; Bị theo hướng dích dắc qua điểm Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh

Thứ 3

21/12

1-Văn học:Đọc thơ ,đồng dao vuốt hột nổ 2- chữ : ơn nhóm chữ i,t,c

Thứ 4 22/12

Toán : Tập đo so sánh số đồ dùng dụng cụ số nghề đơn vị đo khác

(21)

Thứ 5 23/12

Âm nhạc:Cháu yêu cô công nhân Nghe hát: Bé quét nhà

Thứ 6 24/12

2 Tạo hình : Vẽ theo ý thích

- Quan sát thời tiết,quan sát sản phẩm gốm sứ - Nghe kể chuyện,đọc thơ có liên quan đến chủ đề

-Trị chơi vận động: Mèo đuổi chuột ,thi” nhanh nhất” -Chơi với đồ chơi,thiết bị ngồi trời

-Chơi trị chơi vận động, chơi trò chơi dân gian ,chơi theo ý thích

- Vẽ tự

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sẵn có ngồi sân,đồ chơi mang theo

góc

Cửa hàng bán đồ dùng dụng cụ,sản phẩm nghề gốm Góc xây dựng: XD nhà máy,khu sản xuất phân xưởng Góc sách:

- Đọc thơ,câu đố ngành nghề

Góc âm nhạc: Múa hát số nghề

Góc tạo hình: Tơ màu,cắt dán số đồ dùng,dụng cụ số nghề

(22)

chiều

- Chơi ,hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Xem tranh ảnh số nghề

- Rèn cho trẻ cách xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng (quần áo gấp gọn gàng, để ngăn lắp).Xếp đồ chơi nơi qui định /Biểu diễn văn nghệ

- Trả trẻ,trao đổi với phụ huynh tình hình học tập,sức khoẻ trẻ

Ngày 28 tháng 11 năm 2009

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	40,76 KB