- Đánh giá được chất lượng học sinh thông qua nội dung bài kiểm tra để điều chỉnh được phương pháp dạy học cho phù hợp.. - Rèn luyện cho học sinh kỹ năng thực hành.[r]
(1)Ngày soạn: Tiết 31 ÔN TẬP HỌC KỲ I
I Mục tiêu học: Thông qua ôn tập học sinh phải: 1 Về kiến thức:
- Biết nội dung học: May mặc gia đình trang trí nhà - Biết mũi khâu hiểu quy trình thực cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật, cách xếp đồ đạc hợp lý nhà
- Biết cách trang trí nhà
2 Về kỹ năng: Vận dụng kiến thức học để hoàn thiện sản phẩm như: Vỏ gối hình chữ nhật, bình hoa dạng toả trịn
3 Về thái độ:
- Có ý thức giữ gìn trang phục, nhà gọn gàng,
- Vệ sinh đồ dùng nhà có ý thức chăm sóc, bảo vệ cảnh , hoa II Chuẩn bị giáo viên học sinh.
1 Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh liên quan đến nội dung học
2 Học sinh: SGK, tập, ghi. III Phương pháp dạy học.
- Phương pháp trực quan - Phương pháp thuyết trình - Phương pháp đàm thoại
IV Tiến trình dạy, giáo dục. 1 Ổn định tổ chức lớp(1’).
Lớp Ngày giảng Vắng
6A 6B 6C 6D 6E
2 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra cũ. 3 Giảng mới.
a Mở bài(1’): Như vậy, cô em tìm hiểu xong “Chương I: May mặc gia đình” “ Chương II: Trang trí nhà ở” Để hệ thống lại toàn kiến thức trọng tâm hai chương này, học hôm cô hướng dẫn ôn tập để chuẩn bị tốt cho sau kiểm tra học kỳ
(2)* Hoạt động 1(19’): Hệ thống lại kiến thức chương I: May mặc gia đình. - Mục đích: Hệ thống lại kiến thức chương I: May mặc gia đình.
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống. - Phương pháp: Vấn đáp, tự nghiên cứu, quan sát - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi trả lời
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng GV: Theo em, vải sợi thiên nhiên
sản xuất từ nguyên liệu nào? HS: Bơng, lanh, đay, gai…
GV: Vì mùa hè người ta thích mặc áo vải sợi bơng, vải sợi tơ tằm mà khơng thích mặc vải nilon, polyeste? HS: Suy nghĩ, trả lời.
GV: Chốt lại, ghi bảng.
GV: Cần chọn vải có màu sắc, hoa văn cho người gầy người béo?
HS: Suy nghĩ, trả lời.
GV: Bản thân em phối hợp màu sắc, hoa văn áo quần ẳê có trang phục đẹp nhất? HS: Áo sáng + quần tối; Áo tối + quần sáng
GV: Nhận xét, bổ sung
GV: Bảo quản trang phục gồm cơng việc? Đó công việc nào? HS: công việc: Giặt, phơi, là, cất giữ.
I Chương I: May mặc gia đình: 1 Các loại vải thường dùng may mặc:
- Vải sợi bông, vải tơ tằm thuộc loại vải sợi thiên nhiên, hai loại vải có tính chất hút ẩm cao, mặc thống mát, thấm mồ hôi
- Vải nilon, polyeste thuộc loại vải sợi hố học, hai loại vải sợi có tính hút ẩm kém, mặc bí thấm mồ
* Hoạt động 2(20’): Hệ thống lại kiến thức chương II: Trang trí nhà ở. - Mục đích: Hệ thống lại kiến thức chương II: Trang trí nhà ở.
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống. - Phương pháp: Vấn đáp, tự nghiên cứu, quan sát - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi trả lời
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng GV: Nơi thường chia làm
khu sinh hoạt chính? Hãy kể tên? HS: khu.
(3)GV: Muốn tiết kiệm diện tích ta nên chọn đồ đạc nào?
HS: Đồ đạc có nhiều cơng dụng. GV: Trong phịng nhỏ khu vực riêng để học tập, ngủ, nghỉ, em cần những đồ đạc bố trí chúng sao? HS: Cần giường tủ đầu giường bố trí góc n tĩnh, kín đáo; Bàn học kê gần cửa sổ, giá sách gần bàn học để dễ lấy
GV: Ở tủ, kệ sách, góc nhà ta nên chọn bình hoa trang trí nào?
HS: Dạng thẳng, bình cao, hoa.
GV: Em làm để hỗ em ln ngăn nắp, đẹp?
HS: Dọn dẹp, lau chùi, trang trí tranh ảnh, lọ hoa
GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng. HS: Ghi bài.
- Các đồ đạc cần thiết cách bố trí: + Giường tủ đầu giường bố trí góc yên tĩnh, kín đáo
+ Bàn học kê gần củă sổ, giá sách kê gần bàn học để dễ lấy sách
* Để chỗ ngăn nắp, đẹp cần: + Dọn dẹp, lau chùi thường xuyên + Các vật dụng sau dùng để lại vị trí
+ Trang trí vài tranh số đồ vật
+ Trang trí hoa
4 Củng cố hướng dẫn nhà (4’). - Mục đích: Củng cố hướng dẫn nhà. - Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống. - Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình
- Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ
- Về ơn tập lại tồn nội dung, kiến thức học từ đầu năm tới để chuẩn bị cho sau kiểm tra học kỳ I
IV Rút kinh nghiệm:
……… ……… ………
Ngày soạn: Tiết 32
KIỂM TRA LÝ THUYẾT HỌC KỲ I I Mục tiêu học:
(4)- Đánh giá chất lượng học sinh thông qua nội dung kiểm tra để đièu chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp
- Rèn luyện cho học sinh kỹ trình bày viết II Chuẩn bị giáo viên học sinh.
1 Giáo viên: Đề thi, đáp án, biểu điểm. 2 Học sinh: Kiến thức, giấy kiểm tra. III Sơ đồ ma trận đề:
Chủ đề
Mức độ kiến thức , kĩ năng
Tổn g Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
TNK Q
TL TNK
Q
TL Vận
dụng thấp
Vận dụng cao TNK
Q
TL I May mặc gia
đình
2 50 50%
- Các loại vải. 1
2
1 2 20% - Lựa chọn, sử dụng
và bảo quản trang phục.
1 3
1 3 30%
II Trang trí nhà ở 2
5 50% - Sắp xếp đồ đạc hợp
lý trang trí nhà ở.
1
3
(5)30%
- Cắm hoa trang trí 1
2
1 20 20%
Tổng
1 2 20%
1 2
20%
2 6
4 10 100 % IV Đề thi học kì I:
Phòng GD & ĐT TX Đông triều Tr
ờng THCS MạO KHÊ I Đề kiểm tra học kì INăm học: 2017 - 2018 M«n: C«ng nghƯ Líp 6
(Thời gian làm bài: 45 phút - Không kể thời gian giao đề) -I TỰ LUẬN(10 điểm).
Câu 1(2 điểm): Vì mùa hè, người ta thích mặc áo vải sợi bơng, vải sợi tơ tằm mà khơng thích mặc vải nilon, polyeste?
Câu 2(3điểm).
a Hãy nêu cách phối hợp màu sắc quần áo.(2đ)
b Dựa vào kiến thức học phối hợp màu sắc, hoa văn áo quần, em nêu cách mặc phối hợp, hợp lý từ sản phẩm sau đây(1đ):
Áo màu trắng, hoa màu xanh dương Quần màu tím
Áo màu vàng Quần màu xanh dương
Áo màu xanh tím 6.Quần màu vàng
Câu 3(3 điểm):
a Hãy nêu vai trò nhà người (1đ) b Vì phải giữ nhà sẽ, ngăn nắp (1đ)
c Em phải làm để giữ nhà sẽ, ngăn nắp Cho ví dụ (1đ) Câu 4(2 điểm):
(6)IV ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN CÔNG NGHỆ 6. I TỰ LUẬN(10 điểm).
Câu 1(2 điểm).
* Thích mặc vải sợi bông, tơ tằm:
- Vải sợi bông, vải sợi tơ tằm thuộc loại vải sợi thiên nhiên
- Hai loại vải có tính chất hút ẩm cao, mặc thống mát, thấm mồ nên người mặc cảm thấy dễ chịu
* Khơng thích mặc vải nilon, polyeste:
- Vải nilon, polyeste thuộc loại vải sợi hoá học (sợi tổng hợp)
- Hai loại vải có tính hút ẩm kém, mặc bí thấm mồ nên người mặc cảm thấy khó chịu
Câu 2(3 điểm).
a cách phối hợp màu sắc quần áo:
* Kết hợp sắc độ khác màu * Kết hợp màu cạnh vòng màu
* Kết hợp màu tương phản, đối vịng màu * Màu trắng, đen kết hợp với màu khác b Nêu cách phối hợp hợp lý: + 5; + 4; +
Câu 3(3 điểm)
a Vai trò nhà người: Nhà nơi trú ngụ người, bảo vệ người tránh khỏi ảnh hưởng xấu thên nhiên, xã hội nơi đáp ứng nhu cầu người vật chất tinh thần
b Nhà sẽ, ngăn nắp đảm bảo sức khỏe cho thành viên gia đình, tiết kiệm thời gian tìm vât dụng cần thiết dọn dẹp làm tăng vẻ đẹp cho nhà
c Để giữ nhà sẽ, ngăn nắp, cần biết giữ vệ sinh cá nhân( VD: gấp chăn gối gọn gàng, không xả rác bừa bãi, ) giữ vệ sinh chung(VD: quét dọn nhà cửa sẽ, lau chùi thường xuyên, )
Câu 4(2 điểm)
a Ý nghĩa cảnh hoa trang trí nhà ở:
- Làm cho người cảm thấy gần gũi với thiên nhiên làm cho phòng đẹp, mát mẻ hơn.
- Góp phần làm khơng khí.
(7)b Một số loại hoa cảnh thông dụng: Hs tự trả lời.
VI Tổng kết học: Giáo viên nhận xét kiểm tra thu chấm. VII Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: Tiết 33
KIỂM TRA THỰC HÀNH HỌC KỲ I I Mục tiêu học:
- Kiểm tra kiến thức thực hành học kì I
- Đánh giá chất lượng học sinh thông qua nội dung kiểm tra để điều chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp
- Rèn luyện cho học sinh kỹ thực hành II Chuẩn bị giáo viên học sinh. 1 Giáo viên: Đề thi, đáp án, biểu điểm. 2 Học sinh: Kiến thức, giấy kiểm tra. III Đề thi học kỡ I:
Phòng GD & ĐT TX Đông triều Tr
ờng THCS MạO KHÊ I
Đề kiểm tra học kì I Năm học: 2017 2018 M«n: C«ng nghƯ Líp 6
(Thời gian làm bài: 45 phút - Không kể thời gian giao đề) -ĐỀ BÀI:
Câu 1(3 điểm): Thực hành khâu mũi thường (dài 10cm). Câu 2(3 điểm): Thực hành khâu mũi đột mau (dài 10cm). Câu 3(4 điểm): Thực hành khâu vắt (dài 10cm).
IV ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM BÀI THỰC HÀNH. Câu 1(3 điểm):
Đường khâu thường: Các mũi khâu cách nhau, mặt phải trái giống
(8)Đường khâu đột mau: Nhìn mặt phải vải, mũi nối tiếp giống đường may máy, mặt trái mũi dài gấp hai lÇn mũi mặt phải vải đan xen nhau, mũi thứ hai lấn nöa mũi thứ
Câu 3(4 điểm):
Đường khâu vắt : Các mũi khâu cách nhau. V MA TRẬN ĐỀ.
Tên Chủ đề Nhận biết
Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1:
Thực hành khâu mũi thường khâu mũi đột
mau
Thực hành khâu mũi
thường
Thực hành khâu mũi đột
mau
Số câu1 số điểm:5 Tỷ lệ =50%.
Số câu:1 Số điểm:3
Số câu:1 Số điểm: 3
Số câu 2 số điểm:6
Tỷ lệ =60%. Chủ đề 2
Thực hành khâu vắt Số câu 1 Số điểm :5 Tỉ lệ: 50 %
Số câu:1 Số điểm:4
Số câu:1 số điểm:4
Tỷ lệ =40%. Tổng số
Số câu:1 Số điểm:3 Tỷ lệ : 30 %
Số câu:2 Số điểm:7 Tỷ lệ : 70 %
Số câu:3 Số điểm:10
Tỷ lệ: 100% VI Tổng kết học:
- Giáo viên nhận xét kiểm tra thu chấm VII Rút kinh nghiệm:
(9)Ngày Tổ duyệt
Nguyễn Thị Hảo
Dạy học theo tình huống.