Lượng cua con trong vùng rừng ngập mặn phát triển, cung cấp đủ giống không những cho hàng nghìn đầm cua ở địa phương mà còn cho hàng trăm đầm ở các vùng lân cận.. => Cặp quan hệ từ [r]
(1)(2)1 Đặt câu có cặp quan hệ từ chỉ: nguyên nhân - kết là?
(3)1 Tìm cặp quan hệ từ câu sau:Luyện tập quan hệ từ
a Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà nhiều địa phương, mơi trường có thay đổi nhanh chóng.
b Lượng cua vùng rừng ngập mặn phát triển, cung cấp đủ giống khơng cho hàng nghìn đầm cua địa phương mà cho hàng trăm đầm vùng lân cận.
=> Cặp quan hệ từ nhờ mà… biểu thị mối quan hệ: nguyên nhân - kết
=> Cặp quan hệ từ khơng mà cịn… cịn biểu thị mối quan hệ:
tăng tiến
(4)2 Hãy chuyển cặp câu đoạn a đoạn b thành câu sử dụng cặp quan hệ từ nên chẳng mà
a Mấy năm qua, làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều Vì tỉnh Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh, có phong trào trồng rừng ngập mặn.
Luyện tập quan hệ từ Luyện từ câu
(5)b Chẳng ven biển tỉnh Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Hà Tĩnh, Hải Phịng, Quảng Ninh, có phong trào trồng rừng ngập mặn mà rừng ngập mặn trồng ở đảo bồi biển Cồn Vành, Cồn Đen (Thái Bình), Cồn Ngạn, Cồn Lu, Cồn Mờ (Nam Định),
2 Hãy chuyển cặp câu đoạn a đoạn b thành câu sử dụng cặp quan hệ từ nên chẳng mà
Luyện tập quan hệ từ Luyện từ câu
(6)(7)(8)(9)3 Hai đoạn văn sau có khác nhau? Đoạn hay hơn? Vì sao? a Hôm sau, hai cháu đầm Một vài le ngụp lặn trước mũi thuyền Nhìn phía trước, thấy bầy vịt đùa giỡn Ồ, có vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi liềm vịt vàng cực Tâm bất ngờ rút súng định bắn Mai giật khiếp hãi Cô bé thấy Tâm trở thành mối tai họa cho bầy chim Chẳng kịp can Tâm, cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay hô to:
- Úi, này! Bay đi, bay
(10)(11)(12)(13)(14)* Đoạn a hay đoạn b Vì quan hệ từ cặp quan hệ từ thêm vào câu 6,7,8 đoạn b làm cho câu văn trở nên nặng nề, rườm rà.
3 Hai đoạn văn sau có khác nhau? Đoạn hay hơn? Vì sao?
* Khi sử dụng quan hệ từ cần ý điều gì?
(15)?
Sử dụng nhiều hay.
Sử dụng lúc, chỗ.
Chỉ sử dụng lần.
Câu 3 Khi sử dụng quan hệ từ cặp quan hệ từ, ta cần sử dụng
(16)