- GV làm mẫu từng câu sau đó yêu cầu cả lớp đứng dạy vận động theo nhịp và múa các động tác theo sự hướng dẫn của giáo viên. GV: Cho học sinh vận động theo nhóm sau đó gọi 1 nhóm l[r]
(1)TUẦN 11 Ngày soạn: 16/11/2020
Ngày giảng:Thứ 5, - 19, 20/11/2020 Lớp 1A, 1B, 1C, 1D
Tiết 11 LUYỆN TẬP BÀI HÁT: MÁI TRƯỜNG EM YÊU NGHE BÀI HÁT “CÔ GIÁO EM”
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức
- Hát hát Mái trường em yêu Biết biểu diễn hát , hát hòa giọng với tập thể
- Biết biểu diễn hát qua động tác phụ họa Biết kết hợp gõ đệm vận động thể thể cảm xúc nghe hát
2.Kỹ năng
- Biết cách ngân dài lấy chỗ
- Biết cách thể hát hòa bạn 3.Năng lực hướng tới
- Bắt đầu biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu hát Bước đầu biết hát hòa giọng phối hợp chơi nhạc cụ gõ bạn
II CHUẨN BI 1 Giáo viên
- Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức hoạt động,
- Nhạc cụ đàn Organ phương tiện nghe nhìn, phách 2 Học sinh
- Chuẩn bị sách phách học nhạc cụ gõ tự tạo
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I Nội dung 1: Luyện tập hát Mái trường mến yêu (20p)
*Hoạt động khởi động(5p)
- Lớp trưởng điều hành tổ chức trị chơi?
Nghe nhạc điệu đốn tên hát? Sau nghe xong yêu cầu bạn hát giai điệu câu hát nhận quà
GV: hỗ trợ học sinh bật đoạn nhạc khơng lời cho em nghe đốn giai điệu câu hát Mái trường mến yêu? ? Những câu hát mà em vừa hát truyền đến em thơng điệp gì?
* Hoạt động vận dụng(15p)
- Học sinh lắng nghe tích cực tham gia trị chơi
- HS trả lời
(2)Gv: Cho học sinh hát câu nối tiếp theo nhóm, kết hợp gõ đệm theo nhịp
+ Nhóm 1,2 hát câu câu
Trường em xinh xinh, có hoa rung rinh Hàng cao lao xao đón chào
+Nhóm , hát câu
Lời thầy ấm áp, mắt cô đầy yêu thương Ơn thầy cô dạy dỗ, em nhớ hồi khơng qn GV: tập sau đổi lại
GV biểu diễn số động tác minh họa cho phù hợp với lời ca hướng sẫn HS thực ( GV linh hoạt thay đổi động tác để giúp cho học sinh ôn tập tạo hứng thú học tập cho học sinh
GV tập cho nhóm hát đuổi sau:
Nhóm 1,2 hát trước “Trường em đây” nhóm 3, bắt đầu vào “ trường em” Cứ nhóm thay bắt vào hát
- GV gọi nhóm lên biểu diễn theo nhóm II Nghe hát: Cô giáo em(15p)
* Hoạt động khám phá(8p)
GV: Nhắc học sinh có thái độ nghe nhạc yêu cầu ngồi ngắn khoay tay lên bàn thẳng lung
GV: Treo bức tranh hát yêu cầu học sinh miêu tả bức tranh gồm có hình ảnh gì? GV giới thiệu bức tranh gồm có giáo khóa son bạn Đơ, Rê,Mi
GV: Giới thiệu hát nhạc lời Trần Kiết Tường Lời hát miêu tả hình ảnh giáo đẹp giống dòng song cánh đồng q hương với tình cảm thiết tha dành cho em học sinh
- Giáo viên bật video cho học sinh nghe
- Gv hát mẫu cho học sinh nghe qua phần nhạc đệm đàn
? Quan sát phần biểu diễn cô em có cảm nhận giai điệu hát
* Hoạt động vận dụng(7p)
- Học sinh thực hoạt động theo nhóm
- Học sinh tập theo nhóm lên biểu diễn lân lượt theo hình thức hát đối đáp, hát đuổi, hát tốp ca, song ca, đồng ca hợp xướng
- Chú ý lắng nghe
- Quan sát tranh trả lời
- Học sinh lắng nghe phân giới thiệu cua giáo viên hát
- Nghe
- Trả lời
- Học sinh lắng nghe quan sát phân biểu diễn cua GV
- Giai điệu cua hát nhẹ nhàng cảm động Qua hát em cảm thấy biết ơn thây giáo - HS vận động theo câu động tác cua GV
(3)GV: Cho học sinh nghe vận động thể theo hát cô giáo em
- GV làm mẫu câu sau yêu cầu cả lớp đứng dạy vận động theo nhịp múa động tác theo hướng dẫn giáo viên
GV: Cho học sinh vận động theo nhóm sau gọi nhóm lên biểu diễn nhóm khác dưới quan sát nhận xét phần biểu diễn bạn
- GV cho cả lớp gõ theo hình tiết tấu - lần - GV chuyển sang gõ âm hình tiết tấu - lần - Chia lớp làm hai dẫy: Một dẫy gõ âm hình tiết tấu 1, mơt dẫy gõ âm hình tiết tấu sau đổi - GV: Tổ chức trị chơi gõ tiết tấu đối đáp; chia lớp thành nhóm
+ Nhóm 1: Gõ theo âm hình tiết tấu
+ Nhóm 2: Gõ âm hình tiết tấu Sau đổi bên Nhóm gõ tốt gv tuyên dương Nhóm sai gv yêu cầu chỉnh sửa tập luyện thêm
GV cho học sinh vận động thể theo hai loại hình tiết tấu 1,2
GV: Cho học sinh tập biểu diễn hát với hình thức khác (đơn ca, song ca kết hợp vận động)
- Nhắc học sinh nhà tập biểu diễn động tác vận động thể cho ông bà bố mẹ xem chuẩn bị cho tiết học sau
- HS thực hi n theo yêu câu cua Gv ê - HS làm việc theo nhóm
- Nghe ghi nhớ
**************************************************************** Ngày soạn: 16/11/2020
Ngày giảng: Thứ - 19/11/2020 Lớp 5A, 5B
Tiết 11 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ - NGHE NHẠC I MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát thuộc lời ca giai điệu hát
* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, biết ráp lời TĐN số Nghe cảm nhận Đi Học nhạc sĩ Bùi Đình Thảo
(4)* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, máy chiếu * HS: Đồ gõ đệm, sgk
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS
1 KTBC: Gọi đến em lên bảng hát lại hát đã học(3p)
2 Bài mới:
* Hoạt động 1: TĐN Số 3: “Tôi Hát Son Lá Son”(19p)
- Giới thiệu TĐN Số
- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút - Tập tiết tấu: Giáo viên trình chiếu tiết tấu - Giáo viên gõ mẫu yêu cầu học sinh gõ lại - Tập đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả - Giáo viên đàn câu cho học sinh đọc lại
- Sau tập xong giáo viên cho học sinh đọc ghép lời TĐN Số
- Cho tổ lên bảng đọc lại - Giáo viên nhận xét
* Hoạt động 2: Nghe nhạc Đi Học(10p) - Giáo viên cho học sinh nghe hát
- Giáo viên giới thiệu tác giả tác phẩm ?Nêu cảm nhận hát?
* Cũng cố dặn dò:(3p)
- Cho học sinh đọc lại TĐN số trước kết thúc tiết học
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học
- Thực
- HS lắng nghe - HS thực - Quan sát - Quan sát, T/H - HS lắng nghe - HS thực - HS thực - Thực
- HS nghe mẫu - HS ý - Nêu cảm nhận - Thực - HS ghi nhớ