1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

BÀI 33: THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA PHI KIM VÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNG

4 40 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 9,77 KB

Nội dung

- Giáo dục cho HS các giá trị đạo đức: Tôn trọng, đoàn kết, yêu thương, hợp tác, hòa bình, trách nhiệm, tự do trong quá trình hoạt động nhóm nhóm làm thí nghiệm thực hành, trung thực kh[r]

(1)

Ngày soạn:

Ngày giảng: 9A: 9B: Tiết 42. BÀI 33: THỰC HÀNH

TÍNH CHẤT HỐ HỌC CỦA PHI KIM VÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNG A Mục tiêu:

1.Về kiến thức:

HS biết được: M.đích, bước tiến hành, kĩ thuật thực TN: Cacbon khử đồng (II) oxit nhiệt độ cao; Nhiệt phân muối NaHCO3; Nhận biết muối cacbonat muối clorua cụ thể

2.Về kĩ năng:

- Sử dụng dụng cụ hoá chất để tiến hành an tồn, thành cơng thí nghiệm

- Quan sát, mơ tả, giải thích tượng TN viết phương trình hố học

- Viết tường trình thí nghiệm 3 Về tư duy

- Rèn luyện khả quan sát, dự đốn, suy luận hợp lý suy luận lơgic; 4.Về thái độ tình cảm

- Nhận biết tầm quan trọng, vai trị mơn Hóa học sống u thích mơn Hóa Nghiêm túc làm thí nghiệm, tiết kiệm, sử dụng hố chất có hiệu

- Giáo dục cho HS giá trị đạo đức: Tơn trọng, đồn kết, u thương, hợp tác, hịa bình, trách nhiệm, tự q trình hoạt động nhóm nhóm làm thí nghiệm thực hành, trung thực báo cáo kết thí nghiệm

4 Định hướng phát triển lực:

*Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, lực tự học, lực hợp tác *Năng lực riêng: Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học, lực giải vấn đề, lực thực hành hóa học

B Chuẩn bị giáo viên học sinh: 1.Gv: chuẩn bị cho nhóm:

+ Dụng cụ: ống nghiệm, giá thí nghiệm, đèn cồn, ống dẫn khí, muỗng lấy hố chất, ống hút nhỏ giọt, kẹp ống nghiệm, giá sắt thí nghiệm

+ Hoá chất: CuO, C, dd Ca(OH)2, NaHCO3, Na2CO3, NaCl, HCl, H2O

2 Hs: ơn tập tính chất hóa học phi kim, cacbon, cacbonic muối cacbonat

C Phương pháp

- Thực hành(hs làm thí nghiệm), đàm thoại D Tiến trình dạy-giáo dục:

1 Ổn định lớp: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số:

(2)

? Nêu tính chất hố học C, tính chất muối cacbonat bị nhiệt phân huỷ?

? Tính tan tính chất tác dụng với axit HCl muối cacbonat? 3 Giảng mới: (32 phút)

* Giới thiệu:

Hoạt động 1: I Tiến hành thí nghiệm - Mục tiêu : Tiến hành thí nghiệm

- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, máy tính, máy chiếu - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa

- Phương pháp dạy học: phương pháp thuyết trình, đàm thoại, trực quan, làm mẫu, phương pháp dạy học theo nhóm

- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật giao nhiệm vụ, kĩ thuật đặt câu hỏi,

Hoạt động Gv – Hs Nội dung

? Khi làm thí nghiệm ngồi khâu an tồn, yếu tố cho thí nghiệm thành cơng em cần ý gì?

- Chú ý trung thực báo cáo kết thí nghiệm Đồn kết, hợp tác, hỗ trợ, u thương, hịa bình q trình hoạt động nhóm

- Tơn trọng ý kiến thành viên nhóm, tự phát biểu ý kiến thân

- Sử dụng tiết kiệm, làm xong chúng em vệ sinh => có trách nhiệm hợp tác việc bảo vệ mơi trường khơng khí, bảo vệ sức khỏe cho e người thân

- YC HS nghiên cứu thông tin, ghi nhớ tên, cách tiến hành TN

Gv treo bảng phụ cách tiến hành thí nghiệm:

+ Lấy thìa hỗn hợp CuO C cho vào ống nghiệm

+ Lắp dụng cụ hình 3.9 sgk T83 + Dùng đèn cồn hơ nóng ống nghiệm sau tập trung vào đáy ống nghiệm chứa hỗn hợp

+ Quan sát tượng ống nghiệm A,B

+ Viết PTPƯ

→Nhóm hs tiến hành thí nghiệm, nhận xét tượng viết PTPƯ

I Tiến hành thí nghiệm

1 Thí nghiệm 1: Cacbon khử đồng (II) oxit nhiệt độ cao

-Tiến hành:

- Hiện tượng:

+ Ống A: hỗn hợp chất rắn màu đen chuyển sang màu đỏ

+ Ống B: xuất vẩn đục trắng C + 2CuO ⃗t0 2Cu + CO

2

CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 +

H2O

2 Thí nghiệm 2: Nhiệt phân muối NaHCO3

- Tiến hành: - Hiện tượng: + Ống A: có nước

(3)

* Gv hướng dẫn hs làm thí nghiệm giống thí nghiệm 1:

+ Lấy thìa nhỏ NaHCO3 cho vào đáy

ống nghiệm

+ Lắp dụng cụ giống thí nghiệm + Dùng đèn cồn hơ nóng ống nghiệm sau tập trung vào đáy ống nghiệm

+ Quan sát tượng ống nghiệm A,B

+ Viết PTPƯ

→Nhóm hs tiến hành thí nghiệm, nhận xét tượng viết PTPƯ

* Gv y/c nhóm hs trình bày cách phân biệt lọ đựng chất bột:NaCl, Na2CO3, CaCO3

- Các nhóm hs tiến hành thí nghiệm phân biệt lọ đựng chất rắn

CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 +

H2O

3 Thí nghiệm 3: Nhận biết muối cacbonat muối clorua

- Cách nhận biết:

+ Đánh số thứ tự, lấy chất làm mẫu thử

+ Cho mẫu thử vào nước nhận biết CaCO3

+ mẫu thử lại: nhỏ dd axit HCl vào thấy xuất bọt khí mẫu thử Na2CO3, mẫu thử lại

NaCl

Na2CO3 + 2HCl 2NaCl +

CO2 + H2O

- Kết luận:

Hoạt động 2: Viết tường trình( 10 phút) - Mục tiêu : Rèn kĩ làm báo cáo thực hành

- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, máy tính, máy chiếu - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa

- Phương pháp dạy học: phương pháp thuyết trình, đàm thoại, phương pháp dạy học theo nhóm

- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật giao nhiệm vụ, kĩ thuật đặt câu hỏi,

Hoạt động Gv – Hs Nội dung

GV: Hướng dẫn học sinh làm báo cáo thực hành

Hs: hoàn thiện vào mẫu báo cáo cá nhân

GV: Nhận xét, đánh giá nhóm cho điểm thực hành

II Viết tường trình

4 Củng cố (5 phút)

- Hướng dẫn hs thu hồi hố chất, rửa dụng cụ thí nghiệm, thu dọn vệ sinh - Hs viết tường trình theo mẫu

5 Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau: (2 phút) - Tiếp tục hồn thành tường trình

(4)

- Xem trước 34 E Rút kinh nghiệm

Ngày đăng: 02/02/2021, 22:10

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w