Đang tải... (xem toàn văn)
- Sử dụng được phần mềm Mouse Skills để luyện tập các thao tác với chuột và sử dụng phần mềm Rapid Typing để luyện gõ bàn phím ở mức đơn giản.. - Sử dụng phần mềm GeoGebra tính toán đượ[r]
(1)Ngày soạn: 15/9/2019
Ngày dạy : 6A1 6A2
Tiết 9 6A3
CHƯƠNG II: PHẦN MỀM HỌC TẬP BÀI 5: LUYỆN TẬP CHUỘT MÁY TÍNH I MỤC TIÊU
1 Mục tiêu chung chương
Kiến thức
- Nhận biết chuột bàn phím, biết thao tác với chuột bàn phím - Biết ích lợi việc gõ văn mười ngón, tầm quan trọng cách đặt ngón tay bàn phím
- Biết quy tắc gõ phím hàng phím
- Biết sử dụng phần mềm Mouse Skills để luyện tập sử dụng chuột phần mềm Rapid Typing để luyện gõ bàn phím
- Biết sử dụng phần mềm Solar System để mở rộng kiến thức
- Biết sử dụng phần mềm GeoGebra để thực tính tốn đơn giản với số tự nhiên Hiểu khái niệm đối tượng tốn học động phần mềm GeoGebra thơng qua đối tượng số đối tượng điểm
Kĩ năng
- Thực thao tác với chuột - Đặt ngón tay vị trí hàng phím sở
- Sử dụng mười ngón tay để gõ phím hàng phím sở, hàng phím trên, hàng phím hàng phím số, yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh
- Sử dụng phần mềm Mouse Skills để luyện tập thao tác với chuột sử dụng phần mềm Rapid Typing để luyện gõ bàn phím mức đơn giản
- Sử dụng phần mềm GeoGebra tính tốn tính tốn đơn giản với số tự nhiên tính giá trị biểu thức, phân tích thừa số nguyên tố, tính ƯCLN BCNN
Thái độ:
- Ham thích tìm hiểu khám phá phần mềm
Định hướng phát triển lực
- Năng lực tự học; giải vấn đề; sáng tạo; giao tiếp; tự quản lý; hợp tác; sử dụng công nghệ thông tin truyền thông; sử dụng ngôn ngữ
(2)- Phân biệt nút chuột biết thao tác thực với chuột
* Kĩ năng:
- Cầm chuột cách
- Nhận biết trỏ chuột vị trí hình - Thực thao tác với chuột
* Thái độ:
- Học sinh nhận thấy tiện lợi sử dụng chuột máy tính việc điều khiến chương trình
* Định hướng phát triển lực
- Năng lực tự học; giải vấn đề; sáng tạo; giao tiếp; tự quản lý; hợp tác; sử dụng công nghệ thông tin truyền thông; sử dụng ngôn ngữ
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, phịng máy, chuột máy tính - HS: Đọc sách giáo khoa, quan sát chuột máy tính III PHƯƠNG PHÁP
- Phương pháp lý thuyết kết hợp thực hành, thuyết trình, vấn đáp IV TIẾN TRÌNH
1 Tổ chức lớp: (1’) - Kiểm tra sĩ số
- Ổn định vị trí thực hành HS 2 Kiểm tra cũ: Không 3 Nội dung (37'): a)- Giới thiệu, dẫn nhập:
Trong phần đầu chương trình thấy lợi ích máy tính Để sử dụng máy tính thuận lợi cần biết cách đưa liệu u cầu vào máy tính Bài hơm giúp biết sử dụng rèn luyện thiết bị quen thuộc chuột máy tính
b)- Bài mới:
Hoạt động GV HS Nội dung
GV: Đưa tình khởi động HS: Trả lời
* Khởi động (3'):
Trong tiếng anh "Mouse" chuột. Theo em chuột máy tính lại có tên
(3)- Mục tiêu: Phân biệt nút của chuột máy tính
- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm - Kỹ thuật: Vấn đáp, suy nghĩ.
- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
GV: Giúp HS tìm hiểu chức vai trò chuột việc điều khiển máy tính :
Chuột cơng cụ quan trọng thường liền với máy tính Thơng qua thực lệnh điều khiển nhập liệu vào máy tính cách thuận tiện
Chuột máy tính thiết kế với nhiều kiểu dáng khác, màu sắc khác
GV: ? Chuột máy tính có phận ?
HS: Nút trái chuột, nút phải chuột nút cuộn
GV : Chuột máy tính có loại có dây không dây
? Khi sử dụng chuột cần lưu ý chỗ đặt chuột ?
HS: Đặt mặt phẳng nằm ngang
- Mục tiêu: Biết cách cầm chuột đúng cách
- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm - Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy nghĩ
- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm, thực
Đó cơng cụ thuộc bước mơ hình ba bước?
1 Làm quen với chuột máy tính (5') - Các phận:
+ Nút trái + Nút cuộn + Nút phải
- Có 02 loại chuột: Có dây khơng dây - Lưu ý: Chuột phải đặt mặt phẳng
(4)hành
GV: Cách cầm chuột? GV: Thực mẫu HS: Quan sát
GV lưu ý HS: Bàn tay thẳng với cổ tay, không tạo góc gẫy bàn tay cổ tay Chuột cần giữ mặt phẳng nằm ngang Cầm, giữ chuột cách không bị mỏi tay, không gây dị tật cho tay
GV: Cho hs quan sát hình ảnh cho biết hình thể cách cầm chuột đúng?
HS: Hình B, E
GV: Quan sát trỏ chuột hinh Mô tả?
HS: Trả lời
- Mục tiêu: Thực thao tác cơ với chuột
- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm - Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy nghĩ, cặp đôi, chia sẻ, trình bày phút
- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
GV: Hướng dẫn HS thực thao tác với chuột máy tính
3 Các thao tác với chuột máy tính (24')
- Nhận biết trỏ chuột hình - Các thao tác chính:
(5)- Nháy chuột: Nháy nhanh nút trái chuột thả tay (quan sát hình a) - Nháy nút phải chuột: Nhấn nhanh nút phải chuột thả tay (quan sát hình b)
- Nháy đúp chuột: Nhấn nhanh lần liên tiếp nút trái chuột (quan sát hình c)
- Kéo thả chuột: Nhấn giữ nút
trái chuột, di chuyển chuột đến vị trí đích thả tay để kết thúc thao tác (quan sát hình d)
- Xoay nút cuộn: Nhấn giữ nút cuộn xoay nhẹ lên xuống (quan sát hình e)
HS: Quan sát ghi nhớ
GV: Yêu cầu HS thực hành lại máy tính cá nhân
HS: Thực hành
GV: Quan sát, hướng dẫn
- Thực hành: Các thao tác với chuột
- Lưu ý: Ngồi tư cầm sử dụng chuột cách cần ngồi tư thế, Cổ tay thả lỏng không đặt cánh tay lên vật cứng, nhọn
4 Củng cố (5'):
- Thực thao tác với chuột cách cầm chuột cách - Các em có biết loại chuột máy tính nào?
+ Chuột có dây, chuột khơng dây Hướng dẫn nhà (2’):
- Tiếp tục luyện tập cách cầm chuột
- Thực hiênh thao tác với chuột máy tính cá nhân nhà
(6)