Giao an on boi duong he 6(2009)

A  a - - - Ngày tháng năm 2009 TUẦN ÔN TẬP TIẾNG VIỆT Tiết 1: Ôn tập từ cấu tạo từ Tiếng Việt Tiết 2: Ôn tập từ loại tiếng Việt Tiết 3: Luyện tập Mục tiêu bồi dưỡng - Ôn lại những đơn vị kiến thức học bậc Tiểu học, bước đầu làm quen với kiến thức truong học sở - Luyện kĩ làm tập tiếng Việt, kĩ viết đoạn có sử dụng kiến thức tiếngViệt B Nội dung bồi dưỡng Nội dung I.Từ Cấu tạo từ tiếng Việt Từ: Khái niệm : Là đơn vị ngôn ngữ nhỏ để cấu tạo nên câu Ví dụ : Trường, lớp, ngày , tháng, học sinh, cô giáo, bác sĩ, nhà vua… Cấu tạo từ tiếng Việt Từ đơn : Khái niệm : từ tiếng có nghĩa tạo thành Ví dụ : Yêu, anh, chị, bàn, ghế, nhà, xe, đi, đứng, ngồi, nằm, bò, trâu… b Từ phức: Khái niệm : Là từ gồm hai tiếng trở lên, gồm loại: từ ghép, từ láy * Từ ghép: Khái niệm : từ gồm hai tiếng ghép lại tạo thành nghĩa chung, tiếng có quan hệ nghĩa Ví dụ : Nhà cửa, ruộng vườn, ơng bà, trường lớp, sông núi, hạt lúa, ngô… Từ ghép đẳng lập (hợp nghĩa): tiếng có nghĩa, hai tiếng gắn bó với theo quan hệ bình đẳng khơng có tiếng chính, khơng có tiếng phụ Ví dụ : Quần áo, anh em, vợ chồng, bàn ghế, sách vở, sơng núi, giầy dép… Từ ghép phụ (Phân loại): có tiếng mang nghĩa khái qt, tiếng phụ làm rõ phạm vi nghĩa khái quát (xe + X: xe đạp, xe máy…) Ví dụ : lúa, ngô, gà, vịt, bà nội, bà ngoại, cô giáo, cô tiên… * Từ láy: Khái niệm : từ gồm hai tiếng trở lên, tiếng có hồ phối âm thanh( phận tiếng tiếng đước lặp lại) Láy phận : + Láy âm đầu: ví dụ : chúm chím, long lanh, khanh khách, lung linh, mênh mơng, chênh chếch, lập l, lảnh lót, trẻo, líu lo, thảnh thơi, thánh thót, bảnh bao… + Láy vần: ví dụ: lè tè, lò dò, lủng củng, chênh vênh, hênh, lênh khênh, um tùm, lúm khúm, lộp độp, côm cốp, lanh tanh, mảnh khảnh, lướt thướt, lô nhô… Láy hồn tồn: ví dụ : xinh xinh, xanh xanh, thăm thẳm, đo đỏ, tim tím, ba ba, chuồn chuồn, đu đủ, muồm muỗm, tia tía, cào cào, châu chấu, trùng trùng… * Chú ý: Nếu từ phức có hình thức từ láy hai tiếng có nghĩa từ ghép đẳng lập II Từ loại Danh từ: - - - Khái niệm : từ người, vật, cối, tượng tự nhiên – xã hội: mưa, sấm…(Ngoài DT cịn khái niệm, “vật” trừu tượng khơng tri giác được: Ví dụ : tâm hồn, văn học, anh, chị, Hùng, Sơn, Bưởi, Mít Trâu, Bị… DT thường làm chủ ngữ bổ ngữ câu: Ví dụ: Học sinh thăm viện bảo tàng Bác nông dân cày ruộng Chị tập hát Khi làm vị ngữ phải có từ đứng trước: Ví dụ : Tơi giáo viên Anh bác sĩ Người nhà văn Tất học sinh Động từ: Khái niệm : từ hành động trạng thái vật Ví dụ : chạy, đi, ốm, ăn, ngủ, mặc, cầm, nắm, ôm, vác, khiêng, lăn, đá, bật.… Động từ thường làm vị ngữ câu: Ví dụ : Tơi học Anh vác tre ruộng Cô ngủ Chị ta bị ốm Tính từ: Khái niệm : từ đặc điểm, tính chất, màu sắc, kích thước, mùi vị… Ví dụ : Màu sắc: xanh, đỏ, tím, vàng, nâu, tái, xám, đen, trắng, gụ, cam,… Mùi vị: chua, cay, mặn, ngọt, đắng, chát, nhạt, thơm, thối, khét, tanh… Tính tình: ngoan, hiền, chăm chỉ, dữ, lành, hư, chua ngoa, đanh đá… Hình dáng: cao, gầy, to, béo, lùn, méo, trịn, vng, nhịn, cùn,sắc III luyện tập Bài tập 1: Hãy phân loại từ đơn, từ phức(từ ghép,từ láy) từ sau: Bầm, lâm thâm, ơi, có, rét, gió núi, bùn, mưa phùn, khơng, ra, ruộng, cấy, run, chân, lội, dưới, , tay, heo heo Định hướng: Từ đơn Từ phức Bầm, ơi, có, rét, khơng, Từ ghép Từ láy ra, ruộng, cấy, run, chân, Gió núi, mưa phùn Heo heo, lâm thâm lội, dưới, bùn, tay Bài tập Hãy phân loại từ ghép, từ láy(láu phận, láy toàn bộ) từ sau: Mơ mộng, xanh xanh, đo đỏ, máu mủ, tốt tươi, tôn tốt, xanh xao, xấu xí, xấu xa, mơ màng, non nước, học hỏi Định hướng : Từ ghép Từ láy Mơ mộng, học hỏi, máu Từ láy toàn Từ láy phận mủ, tốt tốt tươi, non nước Xanh xanh, tơn tốt, đo đỏ Xanh xao, xấu xí, xấu xa, mơ màng - Bài tập 3: Viết đoạn văn ngắn tả trường mà em học( 5- câu) Định hướng: Trường em học trường ? Vị trí đâu ? cảnh vật xung quanh ? Có đặc điểm ? Bao quát trường, dãy nhà, lớp học, sân trường, cối Cụ thể phòng học lớp em học ? Tình cảm em với trường Bài tập 4: Định hướng: Danh từ động từ tính từ Giọng nói, bà, tiếng Nghe, khắc sâu, mỉm cười, đặc biệt, trầm bổng, dễ dàng, chuông nở ra, ánh lên, tắt, có, lại dịu dàng, rực rỡ, đầy, đen sẫm đồng, trí nhớ, đố long lanh, dịu hiền, khó, ấm áp hoa tươi vui, ngăm ngăm, tươi trẻ, nhựa sống, ngươi, đơi cịng, nhanh nhẹn mắt, tia sáng, đôi má, nếp nhăn, khuôn mặt, lưng b.– Giới thiệu người thân mà em yêu quý - tả số nét bật: khôn mặt, mái tóc - tả số hoạt động cử việc làm - tình cảm em với người thân TUẦN….: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT Tiết …: Ôn tập phép tu từ tiếng Việt A.Mục tiêu tiết học - Ôn lại những đơn vị kiến thức học - Luyện kĩ làm tập tiếng Việt, kĩ viết đoạn có sử dụng kiến thức tiếngViệt B.Lên lớp I.Nội dung So sánh: - Định nghĩa: so sánh đối chiếu vật việc với vật việc khác có nét tương đồng nhằm làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt - Cấu tạo Vế A Phương diện so Từ so sánh Vế B sánh Tên vật, việc Từ ngữ nét Từ nêu kết so Tên vật, việc so sánh tương sánh dùng để so sánh đồng Mặt trời tròn, đỏ cầu lửa  Lưu ý :- lược bớt từ so sánh từ phương diện so sánh: Trường Sơn: chí lớn ơng cha Chiếc cầu võng đung đưa - Có thể đảo vế b với từ so sánh lên trước: Như tre mỏng thảng, người không chịu khuất c Các kiểu so sánh So sánh ngang Từ so sánh: như, là, tựa như, bao nhiêu, nhiêu, y như… So sánh không ngang Không bằng, chưa bằng, chẳng bằng, hơn, kém… d.Tác dụng Gợi hình: miêu tả vật, việc có hình ảnh cụ thể sinh động Gợi cảm: bộc lộ tư tưởng, tình cảm có sức truyền cảm sâu sắc Nhân hoá a, định nghĩa: gọi hay tả vật, cối, đồ vật, từ ngữ vốn dùng để gọi tả người, làm cho giới loài vật trở nên gần gũi với nguời biểu thị suy nhĩ tình cảm người b kiểu nhân hoá: - dùng từ vốn gọi người để gọi vật (cô mèo, bác trâu…) - dùng từ ngữ vốn hoạt động tính chất người để hoạt động tính chất vật (những bơng lúa ngả vồ chuyện trị.) - trị chuyện xưng hơ với vật với người( trâu ta bảo trâu ) II Luyện tập Bài tập 1: Gạch chân hình ảnh so sánh cho biết kiểu so sánh nào? a, Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm Gió đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi toả khắp khu vườn Cánh hoa vẩy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhuỵ li ti cánh hoa Mỗi cuống hoa trái Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng cành trông giống tổ kiến So sánh ngang b, Con trăm núi ngàn khe Chưa muôn nỗi tái tê lòng bầm Con đánh giặc mười năm Chưa khó nhọc đời bầm sáu mươi so sánh không ngang c, Con sông Đà tuôn dài, tuôn dài tóc trữ tình, đầu tóc, chân tóc ẩn mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai cuồn cuộn khói núi người Mèo đốt nương xuân so sánh ngang d, Qua đình ngả nón trơng đình Đình ngói thương nhiêu so sánh ngang Bài tập 2: Điền vào chỗ chấm từ ngữ thích hợp để tạo thành thành ngữ so sánh,sau đặt câu Đen mun Đc: Nàng Bạch Tuyết có mái tóc đen mun Khoẻ voi Trắng trứng gà bóc Cao sếu Bài tập 3: gạch chân từ ngữ nhân hoá câu sau: a,Ơng mặt trời Mặc áo giáp đen Ra trận Mn ngàn mía Múa gươm b.Tre xung phong vào xe tăng đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ người c, Bác giun đào đất sau nhà Hơm qua chết bóng sau nhà d, Chị mây chải tóc bờ ao Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương e Đã dậy chưa trầu? Tao hái vài Cho bà cho mẹ Bài tập 4: Học sinh tìm phép so sánh nhân hoá thơ, văn học Cày đông buổi ban trưa/ Mồ hôi thánh thót mưa ruộng cày Cơng cha núi Thái Sơn/ Nghĩa mẹ nước nguồn chảy - Bài tập 4; Viết đoạn văn ngắn khoảng câu để tả cảnh cánh đồng lúa chín, có dùng phép so sánh nhân hố Định hướng Em quan sát cánh đồng lúa đâu? vào thời điểm nào? Bao quát chung cánh đồng lúa (màu sắc, mùi vị…) Tả chi tiết ruộng, lúa Cảnh bà gặt hái, tuốt lúa… Cảm nghĩ em vụ mùa bội thu HDVN: Hoàn thành tập PHIẾU BÀI TẬP Bài tập 1: Phân loại từ khổ thơ sau theo cấu tạo: Bầm ơi, có rét khơng bầm? Heo heo gió núi, lâm thâm mưa phùn Bầm ruộng cấy bầm run Chân lội bùn, tay cấy mạ non Bài tập 2:Cho từ sau: xanh xanh, đo đỏ, mơ màng, mơ mộng, xanh xao, xấu xí, học hỏi, máu mủ, xấu xa, tốt tươi, tôn tốt, non nước - Tìm từ ghép, từ láy? - Trong số từ láy, xác định từ láy toàn , từ láy phận? - Bài tập 3: Viết đoạn văn ngắn tả trường em học( 5- câu) Định hướng: trường em học trường nào? Vị trí đâu? cảnh vật xung quanh nào? Bao quát trường, dãy nhà, sân trường, cối Cụ thể phịng học Tình cảm em với trường Bài tập 4: Cho đoạn văn sau: (1)Giọng nói bà đặc biệt trầm bổng nghe tiếng chng đồng.(2) Nó khắc sâu vào trí nhớ tơidễ dàng đố hoa dịu dàng, rực rỡ đầy nhựa sống.(3) Khi bà mỉm cười, hai đen sẫm nở ra, long lanh, diụ hiền khó tả.(4) Đơi mắt ánh lên tia sáng ấm áp, tươi vui không tắt (5)Mặc dù đơi má ngăm ngăm có nếp nhăn, khn mặt bà tơi tươi trẻ.(7) Lưng cịng, bà tơi lại nhanh nhẹn a.Tìm danh tư, động từ, tính từ đoạn văn b Dựa vào đoạn văn trên, em viết đoạn văn ngắn khoảng câu để tả người thân mà em yêu quý Bài tập 5: Gạch chân hình ảnh so sánh cho biết kiểu so sánh nào? a, Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm Gió đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi toả khắp khu vườn Cánh hoa vẩy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhuỵ li ti cánh hoa Mỗi cuống hoa trái Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng cành trông giống tổ kiến b, Con trăm núi ngàn khe Chưa muông nỗi tái tê lòng bầm Con đánh giặc mười năm Chưa khó nhọc đời bầm sáu mươi c, Con sơng Đà tn dài, tn dài tóc trữ tình, đầu tóc, chân tóc ẩn mây trời Tây Bắcbung nở hoa ban hoa gạo tháng hai cuồn cuộn khói núi người Mèo đốt nương xuân d, Qua đình ngả nón trơng đình Đình bai nhiêu ngói thương nhiêu Bài tập 6: Điền vào chỗ châm,s từ ngữ thích hợp nđể tạo thành thành ngữ so sânh,sau đặt câu Đen như… Khoẻ như… Trắng như… Cao như… Bài tập 7: gạch chân từ ngữ nhân hố câu sau: a,Ơng mặt trời Mặc áo giáp đen Ra trận Muôn ngàn mía Múa gươm b.Tre xung phong vào xe tăng đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ người c, Bác giun đào đất sau nhà Hơm qua chết bóng sau nhà d, Chị mây chải tóc bờ ao Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương e Đã dậy chưa trầu? Tao hái vài Cho bà cho mẹ Bài tập : Học sinh tìm phép so sánh nhân hoá ccá thơ, văn học Bài tập 9; Viết đoạn văn ngắn khoảng câu để tả cảnh cánh đồng lúa chín, có dùng phép so sánh nhân hố Giáo án hè  -  -  Ngày… tháng… năm 200 TUẦN….: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT Tiết … : Ôn tập từ cấu tạo từ Tiếng Việt A Mục tiêu tiết học - Ôn lại những đơn vị kiến thức học từ cấu tạo từ tiếng Việt - Luyện kĩ làm tập tiếng Việt, kĩ viết đoạn có sử dụng kiến thức tiếngViệt B Lên lớp I Nội dung 1.Từ cấu tạo từ - Từ : Là đơn vị ngôn ngữ nhỏ để cấu tạo nên câu - Cấu tạo từ tiếng Việt a.Từ đơn : từ tiếng có nghĩa tạo thành.(cây, ghế…) b.Từ phức:Là từ gồm hai tiếng trở lên, gồm loại: từ ghép, từ láy Từ ghép: từ gồm hai tiếng ghép lại tạo thành nghĩa chung, tiếng có quan hệ nghĩa.( cố gắng, hợp tác xã…) Từ ghép đẳng lập (hợp nghĩa):mỗi tiếng có nghĩa, tiếng gắn bó với theo quan hệ bình đẳng khơng có tiếng chính, khơng có tiếng phụ (quần áo, nhà cửa,…) Từ ghép phụ(Phân loại): có tiếng mang nghĩa khái quát, tiếng phụ làm rõ phạm vi nghĩa khái quát (xe + X: xe đạp, xe máy…) Từ láy: từ gồm tiếng trở lên, tiếng có hồ phối âm thanh( phận tiếng tiếng đước lặp lại) Láy phận : + Láy âm đầu:chúm chím, long lanh + Láy vần: lè tè, lị dị Láy hồn tồn: xinh xinh, xanh xanh, thăm thẳm… Chú ý:Nếu từ phức có hình thức từ láy hai tiếng có nghĩa từ ghép đẳng lập II Luyện tập Bài tập 1; Từ đơn Kể, lại, rằng, có, một, rất, tên, là, em, thích, vẽ, từ, nhỏ, đều, mất, Từ ghép Người ta, ngày xưa,em bé, thông minh,Mã Lương, cha Từ láy Chăm chỉ, đồ đạc sớm, qua, ngày, nhưng, vẫn, nghèo, đến, nỗi, không, tiền, mua, bút, khi, trên, núi, lấy, đang, bay, trên, lúc, nhúng, tay, xuống, nước, rồi, tôm, cá, đá, về, nhà, trong, lên, tường, bốn, mẹ, chặt củi, kiếm ăn, hàng ngày, dốc lòng, luyện tập, kiếm củi, que củi, chim, đỉnh đầu, cắt cỏ, tường, hình vẽ, học vẽ, ven sơng, dày đặc Bài tập 2:Trong từ ghép sau từ có nghĩa khái quát, từ có nghĩa cụ thể? Xe máy, cá chép, xe cộ, nhà cửa, nhà máy, bàn ghế, xanh lè, xanh đỏ, ăn uống - Từ ghép có nghĩa khái quát: xe cộ, nhà cửa, ăn uống, xanh đỏ, bàn ghế Từ ghép có nghĩa cụ thể: xe máy, cá chép, nhà máy, xanh lè Bài tập 3: Những từ sau có phải từ láy khơng? Vì sao? Non nước, chiều chuộng, bao bọc, cười cợt, trắng Gợi ý: khơng từ láy tiếng có nghĩa Bài tập 4: thi tìm nhanh từ láy Tả tiếng cười Tả tiếng khóc Tả dáng Tiết … : Ôn tập từ lại cụm từ Tiếng Việt A Mục tiêu tiết học Ôn lại những đơn vị kiến thức học từ loại cụm từ tiếng Việt Luyện kĩ làm tập tiếng Việt, kĩ viết đoạn có sử dụng kiến thức tiếngViệt B.Lên lớp I Nội dung 1,Danh từ: từ vật, người, tượng, khái niệm… - Thường làm chủ ngữ, làm vị ngữ kết hợp với từ trước * Phân loại: loại : Danh từ Danh từ vật Danh từ đơn vị DTchỉ đơn vị tự nhiên (loại từ): tấm, mớ… DT đơn vị qui ước DT đơn vị qui ước xác DT chungtên gọi chung loại vật DT riêng tên gọi vật, địa danh DT đơn vị qui ước ước chừng *Cụm danh từ: tổ hợp từ danh từ làm trung tâmvà từ ngữ khác phụ thuộc tạo thành - Hoạt động danh từ - Cấu tạo Phần trước Trung tâm Phụ sau t2 t1 T1 T2 S1 S2 Tất gà mái tơ 3.Động từ: Từ hoạt động, đặc điểm, trạng thái người, vật… - Có khả kết hợp với từ dã, cũng… để tạo thành cụm động từ Thường làm vị ngữ, chủ ngữ câu kết hợp với từ sau  phân loại loại động từ tình thái( kết hợp với động từ khác): toan, định…và động từ hoạt động, trạng thái  Cụm động từ Phần trước Phần trung tâm Phần phụ sau Cũng, vẫn, rất, hơi… động từ Từ hướng, tiếp diễn… 3.Tính từ: từ đặc điểm, tính chất người, vật - thường làm vị ngữ  phận loại loại : tính từ mức độ tương đối( kết hơp với từ ngữ mức độ)và tính từ mức độ tuyệt đối  Cụm tính từ( giống cụm động từ) II.Luyện tập 1.Bài tập 1: Xác định DT, ĐT,TT, CDT,CĐT,CTT có đoạn văn tập tiết trước Danh từ Động từ Tính từ Người ta, ngày xưa, em bé, Mã kể,thích, học,vẽ, mất, chặt, Thông minh, nghèo, Lương, em, cha mẹ, củi, cỏ, ngày, cắt, kiếm ăn, mua, dốc chăm chỉ, dày đặc, tiền, bút, hàng ngày, núi, que củi, lòng, luyện tập, kiếm, lấy, nhỏ,sớm đất, chim, đầu, ven sông, tôm, vạch, bay, nhúng,có cá, đá, nhà, đồ đạc, tường, tường, hình vẽ Cụm Danh từ Một em bé thơng minh, chim bay đỉnh đầu, đồ đạc nhà, bốn tường Cụm động từ thích học vẽ từ nhỏ, sớm, kiếm ăn qua ngày, khơng có tiền mua bút, dốc lịng học vẽ, bay đỉnh đầu, nhúng tay xuống nước, vẽ tôm cá đá, vẽ đồ đạc nhà Cụm tính từ Rất thơng minh,chăm luyện tập, dày đặc hình vẽ 2, Bài tập 2: Hs lấy ví dụ DT, ĐT, TT (mỗi loại từ) sau phát triển thành cụm tương ứng đặt câu Bài tập 3:Viết đoạn văn ngắn tả cảnh đẹp quê hương em, sau xác đinh từ loại cụm từ có đoạn.( câu) Gợi ý - đảm bảo hình thức đoạn văn Chọn cảnh tiêu biểu để tả Làm bật nét đẹp cảnh Có yếu tố biểu cảm HDVN - Hồn thiện tập Ơn lại kiến thức Chuẩn bị phần đề cương PHIẾU BÀI TẬP Tiết 1: Bài tập 1; Cho đoạn văn sau: Ngưịi ta kể lại rằng, ngày xưa, có em bé thông minh tên Mã Lương Em thích học vẽ từ nhỏ Cha mẹ em sớm Em chặt củi, cắt cỏ, kiếm ăn qua ngày, nghèo khơng có tiền mua bút…Em dốc lòng học vẽ, hàng ngày chăm luyện tập Khi kiếm củi núi, em lấy que củi vạch xuống đất, vẽ chim bay đỉnh đầu Lúc cắt cỏ ven sông, em lấy tay nhúng xuống nước vẽ tôm, vẽ đá Khi nhà, em vẽ cácđồ đạc nhà lên tường, bốn tường dày đặc hình vẽ Tìm từ đơn, từ ghép, từ láy có đoạn văn Bài tập 2:Trong từ ghép sau từ có nghĩa khái quát, từ có nghĩa cụ thể? Xe máy, cá chép, xe cộ, nhà cửa, nhà máy, bàn ghế, xanh lè, xanh đỏ, ăn uống Bài tập 3: Những từ sau có phải từ láy khơng? Vì sao? Non nước, chiều chuộng, bao bọc, cười cợt, trắng Bài tập 4: thi tìm nhanh từ láy Tả tiếng cười Tả tiếng khóc Tả dáng Tiết 2: Bài tập 1: Xác định DT, ĐT,TT, CDT,CĐT,CTT có đoạn văn tập 1( tiết trước) 2, Bài tập 2: Hs lấy ví dụ DT, ĐT, TT (mỗi loại từ) sau phát triển thành cụm tương ứng đặt câu - Bài tập 3:Viết đoạn văn ngắn tả cảnh đẹp quê hương em, sau xác đinh từ loại cụm từ có đoạn.( câu) Gợi ý - đảm bảo hình thức đoạn văn Chọn cảnh tiêu biểu để tả Làm bật nét đẹp cảnh Có yếu tố biểu cảm HDVN Hồn thiện tập Ơn lại kiến thức Chuẩn bị phần đề cương ... sau theo cấu tạo: Bầm ơi, có rét khơng bầm? Heo heo gió núi, lâm thâm mưa phùn Bầm ruộng cấy bầm run Chân lội bùn, tay cấy mạ non Bài tập 2:Cho từ sau: xanh xanh, đo đỏ, mơ màng, mơ mộng, xanh... sen con, lác đác vài nhuỵ li ti cánh hoa Mỗi cuống hoa trái Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng cành trơng giống tổ kiến So sánh ngang b, Con trăm núi ngàn khe Chưa muôn nỗi tái tê lòng bầm Con đánh... xanh xanh, đo đỏ, máu mủ, tốt tươi, tôn tốt, xanh xao, xấu xí, xấu xa, mơ màng, non nước, học hỏi Định hướng : Từ ghép Từ láy Mơ mộng, học hỏi, máu Từ láy toàn Từ láy phận mủ, tốt tốt tươi, non