HÀ KE HOACH GDCD 7,9 năm HOC 2020 2021

1 SỞ GD&ĐT QUẢNG NINH TRƯỜNG THCS VÀ THPT HOÀNH MƠ CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hồnh Mơ, ngày 28 tháng 08 năm 2020 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN GDCD NĂM HỌC 2020 – 2021 (Theo Công văn số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27 tháng năm 2020 Bộ trưởng Bộ GDĐT) LỚP Cả năm: 35 tuần ( 35tiết ) Học kỳ 1: 18 tuần x tiết/tuần = 18 tiết Học kỳ 2: 17 tuần x tiết/tuần = 17 tiết HỌC KỲ I ST T Tiế t Chương/Bà i học Sử dụng Nội dung GD TBDH; Ứng dụng tích hợp CNTT Yêu cầu cần đạt * KT: Bài 1: Sống - Nắm khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa Máy chiếu, giản dị - Phân biệt giản dị với xa hoa, cầu kì, thực tranh ảnh giản dị sống - Quý trọng lối sống giản dị - KNS: phân tích, so sánh, tư phê phán, giải vấn đề, tự nhận thức giá trị - TTHCM: Lồng ghép Hướng Ghi dẫn thực * NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp phận - Liên hệ (Tấm gương sống giản dị Bác Hồ) * Phẩm chất: tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm Bài 2: Trung * KT: - Nắm khái niệm, biểu hiện, ý Máy chiếu, thực nghĩa tư liệu - Nhận xét, đánh giá hành vi theo yêu cầu - Đấu tranh với hành vi thiếu trung thực - Quý trọng ủng hộ việc làm thẳng thắn, trung thực * NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp - KNS: phân tích, so sánh, tư phê phán, giải vấn đề, tự nhận thức giá trị - Tích hợp giáo dục đạo đức: Tơn trọng, trung thực, khiêm tốn, trách nhiệm * Phẩm chất: tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm Bài trọng 3 * KT: - Nắm khái niệm, biểu hiện,ý nghĩa KNS: phân tích, so 3:Tự tự trọng Máy chiếu, sánh, thể tự bảng phụ - Phân biệt tự trọng với thiếu tự trọng tin, tự nhận thức giá trị thân tính tự - Chấp hành qui định pháp luật trọng Kĩ định * NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp * Phẩm chất: tự tin, tự chủ * KT: - Nắm khái niệm, biểu hiện,ý nghĩa Máy chiếu, Bài 4: Đạo : Đạo đức kỷ luật; mối quan hệ đạo * Tích hợp giáo dục đức kỷ đức kỉ luật phiếu BT quốc phòng: Nêu luật số gương tận tụy, - Tôn trọng kỉ luật phê phán thói tự vơ kỉ hi sinh lợi ích cá nhân luật tất lợi ích tập thể * NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp * Phẩm chất: tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm Đọc thêm : GV hướng dẫn tìm hiểu, HS tự phát hiện, GVvà HS tìm thêm tình thực tế, đưa cách xử lí phù hơp, sau GV chốt lại kiến thức, kĩ năng, thái độ *Tư tưởng HCM: 1: Lồng ghép phận Tiết (Tấm gương yêu Hình thương CN Bác) thành kiến thức Chủ đề Quan hệ với người khác * KT: - Nắm khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa của: Yêu thương người - Rèn luyện để trở thành người có lịng Máy chiếu, Bài u u thương người phiếu BT thương người (3 tiết) * KT: - Nắm khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa Máy : Đoàn kết, tương trợ - Biết đoàn kết tương trợ học tập, chiếu,bảng phụ, loa hoạt động tập thể sống Bài Đoàn kết tương - Quý trọng đoàn kết tương trợ trợ người, sẵn sàng giúp đỡ người khác 7 * NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp * Phẩm chất: tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm * Tích hợp KNS : xác bài:Yêu định giá trị, trình bày thương suy nghĩ, phân tích, so người sánh, giao tiếp, cảm thông * Tư tưởng HCM: Lồng ghép phận (Lời dạy Bác Hồ vai trị đồn kết) Tiết 2: Hình thành kiến thức Đồn kết * Tích hợp KNS : giải tương trợ vấn đề, hợp tác, hỏi đặt mục tiêu, cảm Câu gợi ý c thông phần Truyện đọc không yêu cầu học sinh trả lời Tiết 3: Luyện tập, vận dụng, mở rộng nâng cao 8 * KT: - Nắm khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa Máy : Tôn sư trọng đạo - Biết tôn sư đạo với thầy cô giáo chiếu,phiế việc làm cụ thể sống u BT Bài 6: Tôn ngày sư trọng đạo - Kính trọng biết ơn thầy cô giáo (1 tiết) * NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp * Tích hợp KNS : suy ngẫm, hồi tưởng, xác định giá trị, tư phê phán, giải vấn đề, tự nhận thức giá trị * Đạo đức: tôn trọng, trách nhiệm, biết ơn * Phẩm chất: tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm Bài 8: * KT: - Nắm khái niệm, biểu hiện,ý nghĩa Máy chiếu, Khoan dung khoan dung - Biểu lòng khoan dung quan hệ giao Tranh ảnh tiếp 9 -Tôn trọng, yêu thương, trung thực, trách nhiệm, hợp tác * NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp * Phẩm chất: tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm 10 10 Kiểm tra * Về kiến thức: kiểm tra kiến thức trung kì (45 thực, yêu thương người, sống giản dị, biết Đề KT phút) ơn - Phân biệt việc làm thể tự *Tư tưởng HCM: Liên hệ (Tấm gương khoan dung Bác Hồ) * Tích hợp KNS : trình bày suy nghĩ, tư phê phán, giao tiếp ứng xử trọng với việc làm thiếu tự trọng - Biết thể tôn sư trọng đạo việc làm cụ thể thầy cô giáo sống hàng ngày - Biết đoàn kết, tương trợ với bạn bè, với người học tập, sinh hoạt tập thể sống hàng ngày *Năng lực: tự học, giải vấn đề, sáng tạo, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ * Phẩm chất: tự tin, tự chủ 11 12 11 12 * KT: - Nội dung , ý nghĩa của: Xây dựng gia Bài 9: Xây đình văn hố dựng gia - Bổn phận trách nhiệm thân đình văn hố xây dựng gia đình văn hố ( tiết ) - Giữ gìn danh dự gia đình.Tránh xa thói hư tật xấu Máy chiếu, * Tích hợp giáo dục quốc phịng: Hình bảng phụ ảnh lực lượng vũ trang tham gia xây -Các tiêu dựng nơng thơn chí đánh * Tích hợp giáo dục giá gia mơi trường vào mục d đình văn phần ND - Yêu thương, gắn bó, quý trọng gia đình hóa địa học * NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, phương lực giải vấn đề, lực nhận thức, * Tích hợp KNS : lực sáng tạo, lực giao tiếp trình bày suy nghĩ, nêu giải vấn *Năng lực: tự học, giải vấn đề, sáng tạo, đề, quản lí thời gian, hợp tác, sử dụng ngơn ngữ đảm nhận trách nhiệm * Phẩm chất: tự tin, tự chủ Tiết 1: Từ đầu đến hết mục b nội dung học Tiết 2: Phần lại: mục c, d học 13 13 Bài 10: Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ * KT: - Nắm khái niệm, ý nghĩa , bổn phận Máy chiếu, của: Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp -Tranh ảnh - Phân biệt hành vi đúng, sai tư liệu - Tự đánh giá thực tốt bổn phận truyền thân thống tốt đẹp *Năng lực: tự học, giải vấn đề, sáng tạo, số hợp tác, sử dụng ngơn ngữ dịng họ * Tích hợp KNS : xác định giá trị, trình bày suy nghĩ, tư sáng tạo * Phẩm chất: tự tin, tự chủ 14 14 * KT: - Hiểu tự tin, ý nghĩa ,cách rèn luyện để Bài 11: Tự tự tin Máy tin chiếu,bảng - Biểu tính tự tin phụ, - Kính trọng người có tính tự tin, ghét thói a dua, ba phải * NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp * Phẩm chất: tự tin, tự chủ 15 15 16 16 - Nắm kiến thức học chương trình HKI Ơn tập học - Rèn luyện củng cố kĩ phân tích tình Máy chiếu, kì I phiếu BT thực tế - Tự rèn luyện theo giá trị đạo đức học - Đánh giá kiến thức HS HKI Kiểm tra - Rèn tính kỉ luật nghiêm túc học tập HS Theo đề * Tích hợp KNS : phân tích, so sánh, xác định giá trị, tự tin, tự nhận thức cuối kì I 17 17 18 18 Thực hành ngoại khố vấn đề địa phương nội dung học PGD * KT: - Thực hành ngoại khoá vấn đề địa KNS,Đạo Đức, Máy chiếu, phương, vấn đề an tồn giao thơng; bảo vệ di phiếu BT GDANQP, GDPL sản - Phát triển KT-XH; trừ tệ nạn xã hội; Bảo vệ môi trường - Liên hệ thực tế nội dung học, lấy ví dụ minh họa - Vận dụng kiến thức học vào sống - Phê phán hành vi sai trái; biết lên tiếng bảo vệ lẽ phải * NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp HỌC KỲ STT 19 Tiết 19 Sử dụng Nội dung GD TBDH; Ứng dụng tích hợp CNTT Chương/Bài Yêu cầu cần đạt học *Kiến thức - Hiểu sống làm việc có kế hoạch Bài 12: Sống - Kể số biểu sống làm làm việc việc có kế hoạch có kế hoạch *Năng lực: Năng lực tự học, tự tìm (2 tiết) kiếm thông tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp Máy chiếu, tranh ảnh, tài liệu có liên quan nội dung Sống làm việc có kế hoạch - Giáo dục đạo đức * Tích hợp KNS : trình bày suy nghĩ, đặt mục tiêu, quản lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm Hướng dẫn thực Ghi Tiết 1: Từ đầu đến hết mục a nội dung học Thông tin hướng dẫn học sinh tự đọc * Phẩm chất: tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm 20 20 *Kiến thức: Hiểu ý nghĩa sống làm việc có kế hoạch *Năng lực: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp * Phẩm chất: tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm Tiết 2: Phần lại Nội dung học Mục b, c, d - Tích hợp thành mục: Rèn luyện lối sống làm việc có kế hoạch 10 Bài 13: Quyền bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam 21 21 *Kiến thức - Nêu số quyền trẻ em quy định Luật bảo vệ,chăm sóc giáo dục trẻ em - Nêu bổn phận trẻ em gia đình, nhà trường xã hội - Nêu trách nhiệm gia đình, Nhà nước xã hội việc chăm sóc giáo dục trẻ em Máy chiếu, tranh ảnh, tài liệu có liên quan nội dung học - Giáo dục đạo đức - Giáo dục kĩ sống GV giới thiệu Luật nhân gia đình Máy chiếu, tranh ảnh, tài liệu có liên quan nội dung học * Tích hợp giáo dục quốc phòng Nêu gương cá nhân tập thể bảo vệ mơi trường * Tích hợp giáo dục đạo đức, * Tích hợp giáo dục mơi trường vào toàn - Hiến pháp năm 2013 *Năng lực: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp * Phẩm chất: tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm 22 22 Bài 14: Bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên (2 tiết) *Kiến thức - Nêu vai trò môi trường lành sống người xã hội *Năng lực: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp * Phẩm chất: tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm * Tích hợp KNS : tìm kiếm xử lí 10 Tiết 1: Từ đầu đến hết mục a, b nội dung học Phần thông tin kiện: cập nhật thông tin/số liệu hướng dẫn học sinh tự đọc 22 hiệu đề không yêu cầu HS trả lời * Năng lực: 13 13 Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp Tiết 3: Luyện tập vận dụng sáng tạo, mở rộng - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm 14 15 14 15 Bài 10: Lý *Kiến thức tưởng sống - Nêu lí tưởng niên (1 sống tiết) - Giải thích niên cần sống có lí tưởng - Nêu lí tưởng sống niên *Năng lực: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thông tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm *Kiến thức: Ơn tập học kì I Nêu, hiểu vận dụng được nội dung số học kì I *Năng lực: Năng lực tự học, tự tìm 22 Máy chiếu, tranh ảnh, tài liệu có liên quan nội dung Lý tưởng sống niên Máy chiếu, tài liệu, học liệu có liên quan nội dung học * Tích hợp giáo dục quốc phòng: Kể chuyện gương anh hùng liệt sĩ cống hiến đời cho cách mạng * Tích hợp KNS : xác định giá trị, tự nhận thức, đặt mục tiêu Cả chuyển sang hoạt động ngoại khóa Hướng dẫn học sinh tự học 23 kiếm thông tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực hợp tác - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, sống có trách nhiệm *Kiến thức Kiểm tra cuối Nêu, hiểu vận dụng được học kì I nội dung số học kì I 16 16 *Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực nhận thức - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, trung thực 17 17 18 18 *Kiến thức Hiểu, khắc sâu kiến thức học, quen với phương pháp học ngoại khố, thảo luận, tình gắn vào thực tế địa phương Thực hành ngoại *Năng lực: khoá vấn đề Năng lực tự học, tự tìm kiếm thông địa phương tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm 23 Máy chiếu, - Giáo dục kĩ - Định hướng tranh ảnh, tài sống nghề nghiệp liệu có liên niên học quan nội dung sinh học - Văn hóa giao thơng cách ứng xử tham gia giao thông 24 HỌC KỲ STT Tiết Chương/Bài học Bài 11: Trách nhiệm niên nghiệp CNH, HĐH Sử dụng Nội dung TBDH; Hướng dẫn GD Ghi Ứng dụng thực tích hợp CNTT Yêu cầu cần đạt *KT: - Nêu vai trò niên nghiệp CNH - HĐH đất nước - Giải thích niên lực lượng nịng cốt nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Xác định trách nhiệm niên nghiệp CNH-HĐH đất nước *NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp 24 Cả khuyến khích học sinh tự đọc 25 19 19 Bài 12: Quyền * KT: nghĩa vụ - Hiểu nhân gì? cơng dân nhân (2 tiết) - Biết tác hại việc kết hôn sớm (Tác hại việc học tập, phấn đấu thân, với sức khỏe thân, với việc thực trách nhiệm làm vợ, làm chồng, làm cha, làm mẹ gia đình) *NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm 25 BTT, máy tính, tranh ảnh, tài liệu có liên quan nội dung học (luật nhân gia đình năm 2000) * Tích hợp giáo dục đạo đức: Tơn trọng, yêu thương, trách nhiệm, khoan dung * Tích hợp KNS : tư phê phán, trình bày suy nghĩ, thu thập xử lí thơng tin Tiết 1: Từ đầu đến a mục nội dung học 26 20 *KT: BTT, máy - Nêu nguyên tắc tính, tranh chế độ nhân gia đình nước ta ảnh, tài liệu có liên - Kể quyền nghĩa vụ quan nội công dân hôn nhân dung học (luật *NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng nhân tin, lực giải vấn đề, lực gia đình nhận thức, lực sáng tạo, lực năm 2000) giao tiếp 20 Tiêt 2: Phần lại: ý b mục mục nội dung học - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm 21 21 Bài 13: Quyền tự kinh doanh nghĩa vụ đóng thuế (2 tiết) *KT: - Nêu quyền tự kinh doanh - Nêu nội dung quyền nghĩa vụ cơng dân kinh doanh BTT, máy tính, tranh ảnh, tài liệu có liên quan nội dung *NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng học tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực ( Hiến pháp giao tiếp năm 2013, Bộ luật - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, sống hình sự) có trách nhiệm 26 * Tích hợp giáo dục đạo đức: Tơn trọng, trung thực, lương tâm, trách nhiệm * Tích hợp KNS : tư phê phán, tìm kiếm xử lí thơng tin Tiết 1: Từ đầu đến hết mục nội dung học 27 22 22 - Nêu thuế vai trò thuế việc phát triển kinh tế - xã hội đất nước - Nêu nghĩa vụ đóng thuế cơng dân *NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm *KT: 23 23 BTT, máy tính, tranh ảnh, tài liệu có liên quan nội dung học ( Hiến pháp năm 2013, Bộ luật hình sự) BTT, máy tính, tranh - Nắm tầm quan trọng ý nghĩa ảnh, tài liệu quyền nghĩa vụ lao động cơng có liên dân quan nội dung - Nắm nội dung quyền học Bài 14: Quyền nghĩa vụ lao động công dân nghĩa vụ lao động công *NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng dân (2 tiết) tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm 27 Tiết 2: Phần lại: mục mục nội dung học * Tích hợp giáo dục đạo đức: Tôn trọng, trung thực, trách nhiệm, tự do, sáng tạo * Tích hợp KNS : tư phê phán, thu thập xử lí thơng tin, giao tiếp Tiết 1: Từ đầu đến hết mục nội dung học 28 *KT: - Nắm trách nhiệm Nhà nước việc đảm bao quyền nghĩa vụ lao động công dân BTT, máy tính, tranh ảnh, tài liệu có liên quan nội - Biết quy định pháp luật sử dung dụng lao động trẻ em học 24 24 Tiết 2: Phần lại: mục 3,4 nội dung học Bài tập Không yêu cầu HS làm *NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm 25 25 Bài 15: Vi phạm *KT: pháp luật - Nêu vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí cơng - Kể loại vi phạm pháp dân (2 tiết) *NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp BTT, máy tính, tranh ảnh, tài liệu có liên quan nội dung học ( Luật dân sự, Luật - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, sống hình sự, có trách nhiệm Luật hành chính) 28 * Tích hợp KNS : tư phê phán, tìm kiếm xử lí thơng tin, kiên định Tiết 1: Từ đầu đến hết mục nội dung học (Tích hợp theo hướng: Khi dạy loại vi phạm pháp luật gắn ln với loại trách nhiệm pháp lí tương ứng.) 29 26 26 *KT: BTT, máy - Nêu trách nhiệm pháp lí tính, tranh ảnh, tài liệu - Kể loại trách nhiệm pháp lí có liên quan nội *NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng dung tin, lực giải vấn đề, lực học nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp ( Luật dân sự, Luật - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, sống hình sự, có trách nhiệm Luật hành chính) * Tích hợp giáo dục quốc phịng: Lấy ví dụ chứng minh cơng dân vi phạm chịu trách nhiệm * Tích hợp giáo dục đạo đức: Tơn trọng, tự giác, trung thực, trách nhiệm * Tích hợp KNS : tư phê phán,tìm kiếm xử lí thơng tin, kiên định 27 27 Kiểm tra *KT: Nêu , hiểu vận dụng được Đề KT kì (45 phút) nội dung số bài: Quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân, Quyền tự kinh doanh nghĩa vụ 29 Tiết 2: Phần lại: mục 2, nội dung học BT3 không yêu cầu HS làm 30 đóng thuế, Quyền nghĩa vụ lao động cơng dân *NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, trung thực 28 28 Bài 16: Quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội cơng dân (2 tiết) *KT: BTT, máy - Nêu quyền tham gia tính, tranh quản lí nhà nước, quản lí xã hội cơng ảnh, tài liệu dân có liên quan nội *NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng dung tin, lực giải vấn đề, lực học nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm * Tích hợp giáo dục quốc phịng: Lấy ví dụ dân chủ cơng dân có học sinh * Tích hợp giáo dục đạo đức: Tôn trọng, trung thực, khiêm tốn, trách nhiệm * Tích hợp KNS : tư phê phán, thu thập xử lí 30 Tiết 1: Từ đầu đến hết mục nội dung học 31 thơng tin 29 29 *KT: - Nêu hình thức tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội cơng dân (Hình thức trực tiếp gián tiếp thông qua đại biểu Quốc hội, đại biểu HĐND cấp) - Nêu trách nhiệm Nhà nước công dân việc đảm bảo thực quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội cơng dân (Nhà nước: đảm bảo; Công dân: thực hiện) - Nêu ý nghĩa quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội cơng dân Tiết 2: Phần cịn lại: mục 2, nội dung học Bài tập không yêu cầu học sinh làm BTT, máy tính, tranh ảnh, tài liệu có liên quan nội dung học *NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thông tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm 30 30 Bài 17: Nghĩa *KT: vụ bảo vệ Tổ - Hiểu bảo vệ Tổ quốc Quốc nội dung nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc (1 tiết) (Tham gia xây dựng quốc phịng tồn dân; thực nghĩa vụ qn ; bảo vệ 31 Tranh ảnh, tài liệu có liên quan nội dung học * Tích hợp giáo dục quốc phòng: Trách nhiệm nghĩa vụ Nội dung học Mục không dạy 32 trật tự an ninh xã hội; thực ( Luật sách hậu phương quân đội) nghĩa vụ - Nêu số quy định Hiến quân sự) pháp 2013 Luật Nghĩa vụ quân (sửa đổi năm 2005) nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc *NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thông tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp * Tích hợp KNS : định, tư phê phán, thu thập xử lí thơng tin, trình bày suy nghĩ - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm 31 31 Bài 18: Sống có đạo đức tuân theo pháp luật ( tiết) *KT: Nêu sống có đạo đức tuân theo pháp luật - Nêu mối quan hệ đạo đức pháp luật *NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, sống 32 học sinh nghiệp bảo vệ tổ quốc * Tích hợp giáo dục đạo đức: Hịa bình, tơn trọng, trách nhiệm, tích cực, tự giác MC, tranh ảnh, tài liệu có liên quan nội dung học * Tích hợp giáo dục quốc phịng: Lấy ví dụ để khẳng định công dân học sinh phải tuân thủ theo Tiết 1: Từ đầu đến hết mục nội dung học 33 có trách nhiệm 32 32 Hiến pháp pháp luật * Tích hợp GD đạo đức: Tôn trọng, yêu thương, trung thực, khiêm tốn, trách nhiệm, khoan dung, đồn kết * Tích hợp KNS : xác định giá trị, tư phê phán, định ứng xử phù hợp, tự nhận thức, đặt mục tiêu - Hiểu ý nghĩa việc sống có đạo đức tuân theo pháp luật - Hiểu trách nhiệm niên h/s cần phải rèn luyện thường xuyên để sống có đạo đức tuân theo pháp luật *NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực 33 Máy tính, tranh ảnh, tài liệu có liên quan nội dung học Tiết 2: Phần lại: mục 3,4 nội dung học 34 giao tiếp - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm *KT: Nêu, hiểu vận dụng được MC nội dung số học kì II 33 33 *NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng Ơn tập cuối học tin, lực giải vấn đề, lực kì II nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm 34 34 *KT: Nêu, hiểu vận dụng được nội dung số học kì Theo lịch kiểm tra II PGD *NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng Kiểm tra cuối tin, lực giải vấn đề, lực học kì II nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, trung thực 34 35 Thực hành ngoại khoá vấn đề địa phương nội dung học 35 35 Diễn đàn Tìm hiểu Vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí cơng dân * KT: Hiểu, khắc sâu kiến thức học, quen với phương pháp học ngoại khố, thảo luận, tình gắn vào thực tế địa phương MC, tài liệu có liên quan nội dung học *NL: ( Tài liệu địa Năng lực tự học, tự tìm kiếm thơng tin, phương) lực giải vấn đề, lực nhận thức, lực sáng tạo, lực giao tiếp - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm Giáo viên mơn La Thị Hà Tổ trưởng CM Giáp Thị Mai 35 Hồnh Mơ, ngày 28 tháng 08 năm 2020 Xác nhận BGH Ngô Thị Hiền 36 36 ... 14 Quyền nghĩa vụ công dân quản lí nhà nước (3 tiết) Bài 17: Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam 29 *Kiến thức - Biết chất nhà nước ta - Hiểu máy nhà nước *Năng lực: Năng lực tự học,... liệu có liên quan nội dung Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam 30 Tiết 1: Hình thành kiến thức Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Lấy dẫn chứng máy nhà nước cấp sở (bài 18) làm... nhiệm - Tôn trọng nhà nước CHXHCN Việt Nam - Có trách nhiệm bảo vệ nhà nước CHXHCNVN * Tích hợp KNS : xử lí thơng tin, tư phê phán, giải Tiết 2: Hình thành kiến thức Bộ máy Nhà nước cấp sở - xã,