- Các văn bản chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học của các cấp giáo dục.. Đây là những điều kiện tốt để tổ phát huy tài năng và sức mạnh trong công tác giảng dạy, nâng cao trình độ chuyên
Trang 1Trờng THCS Đồng Việt
tổ khoa học tự nhiên Cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc ã hội chủ nghĩa việt nam
Đồng Việt, ngày 25 tháng 9 năm 2008
kế hoạch
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 - 2009
I những căn cứ để xây dựng kế hoạch
- Căn cứ vào chủ trơng, đờng lối, quan điểm giáo dục của Đảng và nhà nớc
- Các văn bản chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học của các cấp giáo dục
- Căn cứ vào kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2007 - 2008 của nhà trờng
- Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 của nhà tr-ờng
II Đặc điểm tình hình của tổ.
1 Danh sách các thành viên trong tổ
5 Đặng Thị Thanh Huyền ĐH Toán - Tin
2 Tình hình học tập của học sinh:
a) Thuận lợi
Học sinh trờng THCS Đồng Việt năm học 2007 - 2008 nhìn chung là ngoan,
lễ phép, có ý thức thực hiện nề nếp, quy định của nhà trờng, của lớp Không có học sinh cá biệt về đạo đức, không có học sinh mắc tệ nạn xã hội
b) Khó khăn
Do điều kiện kinh tế - xã hội địa phơng, nhiều bậc phụ huynh cha quan tâm
đúng mức tới việc học tập ở nhà của con em mình, học sinh phải tham gia lao động giúp gia đình, thời gian dành cho học tập không nhiều lại không tự giác học bài ở nhà Tài liệu tham khảo ít, thậm chí không có…
c) Kết quả xếp loại bộ môn năm học trớc.
Trang 2Giỏi Khá TB Yếu Kém
%
so
với
KH
% so với NH trớc
% so với KH
% so với NH trớc
% so với KH
% so với NH trớc
% so với KH
% so với NH trớc
% so với KH
% so với NH trớc
Môn Khối Tổngsố
Kết quả xếp loại bộ môn năm học trớc
Toán
6
112
Toán
7
105
Toán
8
98
Toán
9
98
3 Tình hình đội ngũ.
- Đội ngũ cán bộ, giáo viên trong tổ hiện có: 14 Đ/c Trong đó:
+ Lãnh đạo: 02 + Giáo viên: 12 + Đảng viên:
* Trình độ chuyên môn:
+ Đại học: 4 + Cao đẳng: 9
* Trình độ tay nghề:
+ Giáo viên giỏi tỉnh: 1 + Giáo viên giỏi huyện: 2 + Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: 0 + Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 2
a) Thuận lợi
Tổ Khoa học tự nhiên là tổ đã nhiều năm đạt tổ lao động tiên tiến Năm học
2007 - 2008, tổ có đầy đủ giáo viên các bộ môn, phần đông là giáo viên trẻ, có
trình độ, chuyên môn vững vàng, có Đ/c đã nhiều năm liên tục là giáo viên giỏi các
Trang 3cấp, giỏi việc trờng, đảm việc nhà Hầu hết các thành viên trong tổ đều nhiệt tình,
đoàn kết, có trách nhiệm trong công tác chủ nhiệm và giảng dạy Đây là những
điều kiện tốt để tổ phát huy tài năng và sức mạnh trong công tác giảng dạy, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và trong công tác bồi dỡng học sinh giỏi, phụ
đạo học sinh yếu…
b) Khó khăn
Trong tổ tuy đã đầy đủ GV các bộ môn song trình độ chuyên môn còn ch a
đồng đều, vẫn còn giáo viên cha thực sự tâm huyết với nghề
4 Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học.
Trờng có 8 phòng học kiên cố, 2 phòng cấp 4 sạch sẽ, có đầy đủ bàn ghế cho
từ 3 đến 4 em/1 bộ Phòng học đợc trang bị quạt trần, bảng từ … tạo điều kiện thuận lợi cho việc dạy và học Trờng tổ chức học hai ca còn 03 phòng dành để bồi dỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu Lãnh đạo xã và BGH đã và đang tiếp tục tạo
điều kiện, đầu t cơ sở vật chất cho nhà trờng
- Trờng học cha có phòng thực hành gây rất nhiều khó khăn cho việc dạy các bài có thí nghiệm, thực hành nhất là đối với các môn: Lý, Hoá, Sinh, Công nghệ…
- Một số đồ dùng dạy học h hỏng, thiếu nhiều nhất là đồ dùng môn Công nghệ, Sinh học gây khó khăn cho công tác dạy học bộ môn
5 Tình hình địa phơng.
a) Thuận lợi.
- Tuy là một xã nghèo song Đồng Việt là một trong những địa phơng luôn quan tâm đến công tác xã hội hoá giáo dục Có trung tâm hoạt động cộng đồng tốt,
có nhiều hội khuyến học ở các thôn, các dòng họ… Gần đây, xã có nhiều phong trào phát triển đồng đều nh: xây dựng làng văn hoá, xây dựng đờng giao thông, công trình nớc sạch, các công trình công cộng nh: trạm xá, trờng học…
b) Khó khăn.
- Đây là một xã miền núi, đa số là gia đình nông thôn, không có nghề phụ, 2/3 dân số sống ngoại đê Đời sống nhân dân còn nhiều khó khăn nên việc đầu t cho việc học tập của con em mình còn hạn chế
III Mục tiêu.
1 Danh hiệu thi đua cá nhân:
* Giáo viên giỏi:
- Cấp tỉnh: 01
- Cấp huyện: 03
* Chiến sĩ thi đua:
- Cấp tỉnh: 0
- Cấp huyện: 03
* Lao động tiên tiến: 60% = 8 CBGV
Trang 4* Cụ thể:
15 Lê Văn Bình CĐ Hoá- Sinh Giáo viên giỏi huyện
16 Trần Phơng Chính CĐ Sinh Lao động tiên tiến
17 Nguyễn Thị Đào CĐ Toán - Lí Lao động tiên tiến
18 Nguyễn Thu Hơng CĐ Toán - Tin Giáo viên giỏi huyện
19 Đặng Thị Thanh Huyền ĐH Toán - Tin Chiến sĩ thi đua cơ sở
20 Trần Thành Duy ĐH Toán Chiến sĩ thi đua cơ sở
21 Trần Bá Minh CĐ Lí - Tin Chiến sĩ thi đua cơ sở
22 Nguyễn Đăng Phúc CĐ Lí - Tin Lao động tiên tiến
23 Trần Văn Sự CĐ Sinh - Kỹ Giáo viên giỏi huyện
24 Nguyễn Thị Thắm ĐH Kỹ thuật Lao động tiên tiến
25 Trần Thị Thuý CĐ Sinh - CN Lao động tiên tiến
26 Lơng Văn Thuyết CĐ Toán -Tin Giáo viên giỏi huyện
27 Vũ Trí Tiến ĐH TD - Sinh Giáo viên giỏi huyện
2 Đề tài nghiên cứu khoa học: 03
3 Sáng kiến cải tiến kỹ thuật: 02
4 Số chuyên đề thực hiện trong năm: 7 Cụ thể:
1 - Bồi dỡng nghiệp vụ sử dụng CNTT vào giảng dạy Tháng 9, 10
2 - Tập huấn sử dụng máy tính Casio Tháng 11
3 - Bồi dỡng phơng pháp tổ chức hoạt động nhóm Tháng 12
4 - Bàn biện pháp nâng cao tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh Tháng 01, 02
7 - Đánh giá hiệu quả thực hiện các chuyên đề đã triển khai, đa ra các biện pháp điều chỉnh Tháng 05
5 Chất lợng học tập, rèn luyện của học sinh:
- Hạnh kiểm:
397
- Học lực:
397
- Học sinh giỏi văn hóa:
+ Cấp huyện: 02 + Cấp tỉnh: 01
- Học sinh giỏi giải toán Casio:
+ Cấp tỉnh: 0 + Cấp huyện: 01
Trang 5- Học sinh giỏi sử dụng TBTN:
+ Cấp tỉnh: 0 + Cấp huyện: 03
- TDTT:
+ Cấp tỉnh: 1 + Cấp huyện: 10
* Cụ thể giao cho:
Tỉnh Huyện
1 Lê Văn Bình 0 02 Sử dụng TBTN Hoá 8, Casio, Hoá 9
6 Nguyễn Đăng Phúc 0 01 Sử dụng TBTN Lý 7, CN 8
9 Lơng Văn Thuyết 01 01 Toán 9, Giải toán Casio
6 Danh hiệu thi đua: Tổ lao động tiên tiến
IV Nội dung và giải pháp.
1 Quản lý thực hiện chơng trình bộ môn.
* Nhiệm vụ:
- Thực hiện nghiêm túc đúng phân phối chơng trình phân môn đợc đảm nhiệm, không cắt xén, dạy gộp
- Đối với các giờ thực hành, thí nghiệm phải sử dụng triệt để đồ dùng đợc cấp và đã làm
- Đối với các đồ dùng cha có, động viên GV đi mợn hoặc tự làm để phục vụ cho bài giảng
- Có kế hoạch đề nghị nhà trờng mua sắm đồ dùng còn thiếu
- Mỗi học kì, GV làm mới 1 đồ dùng có chất lợng, có đánh giá xếp loại của tổ
- Từng bớc thực hiện hiệu quả yêu cầu đổi mới phơng pháp dạy học, giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức và hiểu bài ngay trên lớp
Trang 6- Hớng dẫn HS hoạt động tốt theo chủ đề tự chọn của các môn văn hoá.
* Giải pháp:
- Giao nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên trong tổ để xây dựng và thực hiện nghiêm túc kế hoạch đề ra
- Động viên GV trong tổ bằng vật chất và tinh thần giúp GV yên tâm công tác
- Có kế hoạch theo dõi, kiểm tra thờng xuyên, kịp thời đôn đốc nhắc nhở những vi phạm, đề nghị khen thởng GV thực hiện tốt nhiệm vụ
2 Quản lý quá trình dạy học:
a) Quản lý giáo dục chính khoá:
* Nhiệm vụ:
- Ra vào lớp đúng giờ, không bỏ giờ, không làm việc riêng trong giờ dạy, không sử dụng ĐTDĐ trong khi lên lớp…
- Tích cực ứng dụng CNTT vào dạy học
- 100% GV lên lớp có bài soạn đầy đủ, đúng quy định, bài soạn sạch, đẹp,
có chất lợng
- Bài soạn bằng vi tính phải đợc thẩm định nghiêm túc theo đúng mẫu mã quy định của Phòng GD
- Các bài kiểm tra, đánh giá học sinh phải phối hợp chặt chẽ hình thức trắc nghiệm khách quan với trắc nghiệm tự luận
- Tổ chức coi thi ( kiểm tra), chấm trả bài nghiêm túc, có sửa chữa, nhận xét
cụ thể từng bài Chấm, vào điểm chậm nhất sau 1 tuần
* Giải pháp:
- Thờng xuyên kiểm tra giáo án vào các buổi thứ hai đầu tuần, có xếp loại thi
đua
- Tổ chức chuyên đề học tập sử dụng CNTT ứng dụng vào dạy học
- Cử GV có trình độ vi tính kiểm tra giáo án soạn trên máy tính
- Đối với các giờ thực hành, thí nghiệm phải sử dụng triệt để đồ dùng đợc cấp và đã làm
- Đối với các đồ dùng cha có, động viên GV đi mợn hoặc tự làm để phục vụ cho bài giảng
- Có kế hoạch đề nghị nhà trờng mua sắm đồ dùng còn thiếu
- Mỗi học kì, GV làm mới 1 đồ dùng có chất lợng, có đánh giá xếp loại của tổ
- Tăng cờng kiểm tra việc sử dụng đồ dùng dạy học của GV trên lớp
Trang 7- Tăng cờng công tác kiểm tra việc chấm trả bài của GV mỗi tháng ít nhất 1 lần
b) Quản lý các giờ ngoại khoá, phụ đạo, bồi dỡng:
* Nhiệm vụ:
- Đảm bảo chỉ tiêu, kế hoạch về chất lợng hai mặt giáo dục, chất lợng học sinh giỏi
- 100% các giờ ngoại khoá thực hiện tốt yêu cầu về nội dung, trang thiết bị của tiết học
- Các giờ dạy và bồi dỡng, giáo viên phải viết chuyên đề giảng dạy có chất l-ợng cao
* Giải pháp:
- Phân công giáo viên chọn đội tuyển học sinh giỏi, có kế hoạch bồi dỡng ngay từ đầu năm
- Có thể mời chuyên viên hoặc GV cốt cán của huyện về dạy hoặc tổ chức thảo luận về các chuyên đề bồi dỡng học sinh giỏi
- Đối với học sinh yếu, kém: Chọn ra các em học sinh yếu, kém, động viên các em và kết hợp với gia đình để các em tham gia các lớp phụ đạo dới sự sắp xếp chỉ đạo của nhà trờng
- Dự giờ, kiểm tra hành chính có đánh giá, xếp loại hàng tháng
c) Quản lý các hoạt động bồi dỡng, tự bồi dỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:
* Nhiệm vụ:
- Sinh hoạt chuyên môn: 100% GV tham gia đầy đủ, có chất lợng các buổi SHCM ở cụm huyện và các buổi sinh hoạt chuyên đề của tổ và trờng
- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn tại trờng 2 lần vào thứ 5 các tuần 2, 3 trong
tháng
- 100% giáo viên tham gia học tập BDTX có chất lợng
- Mỗi giáo viên tự viết một chuyên đề/ học kỳ
* Giải pháp:
- Thờng xuyên kiểm tra sổ tự học của giáo viên
- Tổ chức có hiệu quả các chuyên đề SHCM của tổ
- Tổ chức tốt các cuộc hội giảng nhân dịp các ngày lễ lớn
Trang 8d) Quản lý quá trình học tập của học sinh:
* Nhiệm vụ:
- Thực hiện tốt công tác ra đề, chấm trả bài cho học sinh
- Làm tốt công tác theo dõi tính chuyên cần học tập của học sinh
* Giải pháp:
- Kiểm tra công tác chủ nhiệm của các GV trong tổ, hoạt động tự học của học sinh
- Hàng tuần, biểu dơng gơng học tốt, nhắc nhở những học sinh có ý thức học tập cha cao
e) Phối hợp với các tổ chức trong nhà trờng:
* Nhiệm vụ:
- Phối hợp tốt với các tổ chức trong nhà trờng nhằm thực hiện, giải quyết có hiệu quả các nhiệm vụ của tổ chuyên môn
* Giải pháp:
- Chủ động liên hệ với các đoàn thể trong nhà trờng thảo luận, thống nhất cách giải quyết với từng trờng hợp cụ thể
V tổ chức thực hiện.
1 Điều kiện để tổ chức thực hiện kế hoạch.
- Tổ chức CBGV trong tổ nghiên cứu, thảo luận, đề xuất biện pháp thực hiện
kế hoạch của tổ
- Mỗi thành viên nhận thức đầy đủ thuận lợi, khó khăn, những thách thức khi triển khai kế hoạch của tổ, đồng thời đa ra những ý kiến đề nghị tổ, trờng và các
đoàn thể giúp đỡ
- Trờng có đủ các phòng chức năng với từng bộ môn, phòng học để duy trì các lớp phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dỡng hoc sinh giỏi
- Thờng xuyên làm tốt công tác động viên, khen thởng
- Cơ chế phối hợp quy định về sự tham gia, hỗ trợ của các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trờng, của học sinh, cha mẹ học sinh…
2 Phân công trách nhiệm các thành viên
- Tổ trởng:
+ Xây dựng kế hoạch của tổ, phân công trách nhiệm các thành viên
Trang 9+ Kiểm tra đôn đốc việc thực hiện kế hoạch của các tổ viên.
+ Kiểm tra việc sử dụng TBDH trên lớp của giáo viên
+ Kiểm tra việc chấm trả bài, vào điểm của giáo viên
+ Trực tiếp chỉ đạo các chuyên đề SHCM của tổ
+ Giúp đỡ tổ viên, tích cực tổ chức bồi dỡng, tự bồi dỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ
+ Phản hồi những ý kiến, kiến nghị của tổ với BGH nhà trờng
- Tổ phó:
+ Hỗ trợ tổ trởng trong công tác chỉ đạo SHCM của tổ
+ Chịu trách nhiệm chính trong công tác kiểm tra hồ sơ, giáo án các tổ viên trong tổ
+ Theo dõi giờ giấc ra vào lớp, thực hiện ngày giờ công của giáo viên
+ Phân công dạy thay
Trên đây là kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 của tổ KHTN yêu cầu các Đ/c trong tổ nghiên cứu kỹ để xây dựng kế hoạch cá nhân
và thực hiện tốt kế hoạch này.
Trờng THCS Đồng Việt duyệt
Hiệu trởng
Đặng Thị Thanh Huyền
Đồng Việt, ngày 25 tháng 9 năm 2008
Tổ trởng
Trần Bá Minh
Trang 10Phần cụ thể
Tháng 8, 9
1 Khai giảng năm học mới
2 ổn định nề nếp chuyên môn của tổ
3 Quy định nội qui làm việc của tổ
4 Kiện toàn tổ chức, phân công nhóm trởng các bộ môn, th kí, thủ quĩ tổ
5 Tổ chức, hớng dẫn tổ viên xây dựng kế hoạch tổ chuyên môn
6 Giao chỉ tiêu thực hiện cho mỗi tổ viên
7 Phân công giáo viên làm kế hoạch chuyên môn
8 Xây dựng 3 giáo án tốt, 5 giáo án khá
9 Lập đội tuyển HS giỏi, phân công, động viên giáo viên bồi dỡng
10 Tổ chức phụ đạo học sinh yếu
11.Tổ chức thi khảo sát chất lợng đầu năm
12 Tổ chức, sắp xếp lại phòng đồ dùng
13 Tham gia hội nghị cán bộ công chức, bàn biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học mới
14 Viết cam kết thực hiện tốt ATGT
15 Viết cam kết thực hiện cuộc vận động " Hai không" với 4 nội dung
16 Hởng ứng cuộc vận động " Sống và làm việc theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh"
17 Kiểm tra hồ sơ giáo viên, sơ kết tổ
Trang 11
Tuần Nội dung công việc Đánh giá Kết Qủa thực hiện
1
3/9 8/9
- Chuẩn bị các điều kiện phục vụ cho khai giảng
- ổn định nề nếp chuyên môn, chuẩn bị
đầy dủ các loại hồ sơ, giáo án để làm việc
- Giảng dạy theo đúng phân phối chơng trình
- Dự giờ, rút kinh nghiệm
2
10/9 15/9
- Kí cam kết thực hiện ATGT
- Ngày 13/9: họp tổ chủ nhiệm
- Ngày 14/9: tổ chức bàn giao phòng đồ dùng
- Sắp xếp lại phòng đồ dùng
- Tổ chức khảo sát đầu năm theo kế hoạch của Phòng vào ngày 14, 15/9
- Ngày 16/9: Họp PHHP
- Dự giờ bù tuần 1
3
17/9 22/9
- Kiểm tra giáo án đầu tuần
- Giao chỉ tiêu đến các tổ viên để đăng kí thi đua, làm kế hoạch chuyên môn
- SHCM tổ: T5 ngày 20/9
- Thảo luận kế hoạch của tổ
- Hớng dẫn làm kế hoạch sử dụng đồ dùng
- Đôn đốc công tác dự giờ, ghi chép và cập nhật sổ mợn đồ dùng
4
24/9 29/9
- Chọn và lập danh sách HSG văn hoá, TDTT nộp vào ngày 24/9
- Hoàn thành các loại kế hoạch theo quy
định
- Họp hội nghị CBCC
- Tổ chức kiểm tra chuyên đề: Kiểm tra chế độ cho điểm học sinh trong tháng 9
- Sơ kết tổ