Đang tải... (xem toàn văn)
Trọng tâm: Từ công thức hóa học của một chất cụ thể, nghiên cứu cách tính thành phần phần trăm theo khối lượng của các nguyên tố trong hợp chất.. Phương pháp dạy học - Dạy học nêu v[r]
(1)Giáo viên: Nguyễn Thị Vân Anh
TIẾT 30 – BÀI 21: TÍNH THEO CƠNG THỨC HÓA HỌC (tiết 1) I Mục tiêu học
1 Về kiến thức:
- Học sinh biết ý nghĩa cơng thức hóa học (CTHH) cụ thể theo số mol, theo khối lượng
- Từ CTHH biết, học sinh biết bước tính thành phần phần trăm theo khối lượng nguyên tố hóa học tạo nên hợp chất
2 Về kỹ năng: Học sinh rèn kỹ năng: Dựa vào CTHH:
- Tính tỉ lệ số mol, tỉ lệ khối lượng nguyên tố, nguyên tố với hợp chất
- Tính thành phần phần trăm khối lượng nguyên tố biết CTHH số hợp chất 3 Về thái độ:
- Có lịng u thích học tập mơn Hóa học
II Trọng tâm: Từ cơng thức hóa học chất cụ thể, nghiên cứu cách tính thành phần phần trăm theo khối lượng nguyên tố hợp chất
III Phương pháp dạy học - Dạy học nêu vấn đề - Đàm thoại
- Học tập nghiên cứu theo nhóm
- Sử dụng câu hỏi tập để giao nhiệm vụ hướng dẫn học sinh thảo luận IV Chuẩn bị
1 Giáo viên: Giáo án điện tử, máy tính, máy chiếu, camera, phiếu học tập Học sinh:
- Ôn lại kiến thức CTHH ý nghĩa CTHH
- Ôn lại kiến thức mol, chuyển đổi khối lượng lượng chất - Làm tập nhà vào giấy A4
BT: Từ CTHH muối đồng (II) sunfat CuSO4 Em nêu ý nghĩa CTHH đồng (II) sunfat ? (Cho biết Cu = 64, S = 32, O = 16)
(2)Giáo viên: Nguyễn Thị Vân Anh
- Kim tra s số - Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ (2’):
- GV chiếu nội dung BT yêu cầu HS đọc
- GV yêu cầu HS báo cáo camera, HS khác nhận xét, bổ sung + HS báo cáo, HS khác nhận xét, bổ sung
- GV chiếu đáp án chun
(3)Giáo viên: Nguyễn Thị Vân Anh
ĐVĐ (1’): Qua tiết học trước em biết lập CTHH hợp chất hiểu ý nghĩa CTHH Vậy biết CTHH hợp chất, xác định vấn đề nào? Cô em nghiên cứu học hôm
> Chiếu Slide
> Ghi bảng:
TIẾT 30 – BÀI 21: TÍNH THEO CƠNG THỨC HÓA HỌC (tiết 1)
Hoạt động 1: từ cthh ca mt cht c th,
nghiên cứu cách tính thành phần phần phần trăm nguyên tố hỵp chÊt (20’)
Mục tiêu: HS biết cách tính thành phần phần trăm theo khối lượng nguyên tố hợp chất
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng
- Giới thiệu
I Biết công thức hóa học hợp chất, xác định thành phần phần trăm nguyên tố hợp chất
- Yêu cầu HS kẻ vào theo mẫu bảng
- Kẻ vào theo mẫu bảng
(4)Giáo viên: Nguyễn Thị Vân Anh Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng
- Chiếu nội dung BT1 yêu cầu HS đọc nội dung BT1
- HS đọc nội dung BT1
- Yêu cầu HS làm BT1 theo nhóm nhỏ (1 bàn) 2’ vào PHT
- Các nhóm bàn bạc, trao đổi làm BT1 vào PHT
- Yêu cầu nhóm báo cáo camera, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung
(5)Giáo viên: Nguyễn Thị Vân Anh Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng
?: Qua BT1, em cho biết: từ CTHH của CuSO4, ta tìm đại lượng tỉ lệ mol
- Cá nhân: + Tìm M
+ Tìm tỉ lệ số mol nguyên tử nguyên tố mol hợp chất
- Chốt ghi bảng - Ghi - 𝑀𝐶𝑢𝑆𝑂4 = 160g
- Trong mol CuSO4 có mol Cu, mol
S mol O ?: Em có nhận xét tỉ lệ số nguyên
tử phân tử chất so với tỉ lệ số mol nguyên tử mol phân tử chất của nguyên tố
- Cá nhân: Bằng
?: Theo em, từ CTHH dựa vào đâu để xác định tỉ lệ mol nguyên tử nguyên tố mol phân tử chất
- Cá nhân: Dựa vào số tương ứng
?: Từ tỉ lệ mol nguyên tử CuSO4, em hãy xác định tỉ lệ khối lượng nguyên tử
- Cá nhân:
Trong 160g CuSO4 có 64g Cu, 32g S
4x16g O - GV hướng dẫn HS liên hệ khối
lượng phần trăm
- HS ý lắng nghe ?: %Cu, %S, %O tính - Cá nhân
- Chữa sai (nếu có), chiếu đáp án chuẩn
và ghi bảng %𝐶𝑢 =
64𝑥100%
160 = 40%
%𝑆 =32𝑥100%
160 = 20%
%𝑂 = 4𝑥16𝑥100%
160 = 40%
%𝐶𝑢 = 64𝑥100%
160 = 40%
%𝑆 = 32𝑥100%
160 = 20%
%𝑂 = 416100%
(6)Giáo viên: Nguyễn Thị V©n Anh
?: Có thể tính %O theo cách khác - Cá nhân:
%𝑂 = 100% − (40 + 20)% = 40%
- Chốt ghi bảng - Ghi (𝐻𝑜ặ𝑐 %𝑂 = 100% − (40 + 20)%
= 40%)
Hoạt động 2: từ cthh tổng quát hợp chất,
nghiên cứu cách tính thành phần phần phần trăm nguyên tố hợp chất (10)
Mc tiờu: HS biết bước tính thành phần phần trăm theo khối lượng nguyên tố hợp chất từ CTHH tổng quát
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng
- Thông báo: HS nghiên cứu làm BT2
- Chiếu nội dung BT2 - HS đọc nội dung BT2
- Yêu cầu HS làm BT2 theo nhóm lớn (2 bàn) 3’ vào PHT
- Các nhóm bàn bạc, trao đổi làm BT2 - Yêu cầu nhóm báo cáo camera,
nhóm khác nhận xét, bổ sung
(7)Giáo viên: Nguyễn Thị Vân Anh Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng
- Chữa sai (nếu có), chiếu đáp án chuẩn ghi bảng
- Ghi - 𝑀𝐴𝑥𝐵𝑦
- Trong 1mol 𝐴𝑥𝐵𝑦 có x mol A y mol B
-
%𝐴 = 𝑥 𝑀𝐴𝑥100% 𝑀𝐴𝑥𝐵𝑦 %𝐵 =𝑦 𝑀𝐵𝑥100%
𝑀𝐴𝑥𝐵𝑦
?: Có thể tính %B theo cách khác - Cá nhân: %𝐵 = 100% − %𝐴 (Hoặc %𝐵 = 100% − %𝐴) ?: Dựa vào kết BT 1, cô
ghi tóm tắt bảng, em nêu bước tiến hành xác định thành phần phần trăm nguyên tố hợp chất theo CTHH
- Cá nhân: bước
+ Bước 1: Tìm khối lượng mol hợp chất
+ Bước 2: Tìm số mol nguyên tử mỗ nguyên tố mol hợp chất
+ Bước 3: Tìm thành phần phần trăm theo khối lượng nguyên tố
- GV chốt, chiếu Slide ghi bảng - Ghi + Bước 1: Tìm khối lượng mol hợp
chất
+ Bước 2: Tìm số mol nguyên tử mỗ nguyên tố mol hợp chất
(8)Giáo viên: Nguyễn Thị Vân Anh Hoạt động 3: luyện tập – củng cố (10’)
Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức vừa nghiên cứu làm tập xác định thành phần phần trăm theo khối lượng nguyên tố hợp chất cụ thể
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng
- Thông báo: HS vận dụng kiến thức làm BT3
- GV chiếu nội dung BT3 - HS đọc nội dung BT3
- Yêu cầu cá nhân làm BT3 vào PHT 3’
(9)Giáo viên: Nguyễn Thị Vân Anh Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng
- Yêu cầu HS báo cáo camera, HS khác nhận xét bổ sung
- HS báo cáo, HS khác nhận xét, bổ sung
- Chữa sai (nếu có) chiếu đáp án chuẩn
- Chiếu camera 2-3 làm HS, yêu cầu HS khác nhận xét
- Nhận xét, bổ sung cho bạn - Chấm điểm làm số HS
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Về đích”
- HS tham gia chơi trị chơi theo hướng dẫn
- Giới thiệu HS dẫn chương trình, HS làm thư kí
- Theo dõi, giúp đỡ đội chơi (nếu cần)
(10)Giáo viên: Nguyễn Thị Vân Anh 10 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng
- Chiếu Slide câu hỏi - MC đọc câu hỏi (Với câu hỏi khó, MC xin ý kiến giáo)
(11)Giáo viên: Nguyễn Thị Vân Anh 11 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng
(12)Gi¸o viên: Nguyễn Thị Vân Anh 12
- Ht trị chơi, MC cơng bố đội chiến thắng
- Khen ngợi đội chiến thắng
Hoạt động 4: h-ớng dẫn nhà - nhận xét học (1’)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng
- Chiếu hướng dẫn nhà - HS theo dõi hình ghi hướng dn v nh
(13)Giáo viên: Nguyễn Thị Vân Anh 13
Giỏo ỏn bng
TIẾT 30 – BÀI 21: TÍNH THEO CƠNG THỨC HĨA HỌC (tiết 1) I Biết cơng thức hóa học hợp chất, xác định thành phần phần trăm ngun tố hợp chất
Tính theo cơng thức hóa học 𝐴𝑥𝐵𝑦 CuSO4
Bước 1: Tìm khối lượng mol hợp chất
- 𝑀𝐴𝑥𝐵𝑦 - 𝑀𝐶𝑢𝑆𝑂4 = 160g/mol
Bước 2: Tìm số mol nguyên tử nguyên tố mol hợp chất
- Trong 1mol 𝐴𝑥𝐵𝑦 có x mol A y mol B
- Trong mol CuSO4 có mol Cu, mol
S mol O Bước 3: Tìm thành phần phần trăm theo
khối lượng nguyên tố
- Thành phần phần trăm nguyên tố: %𝐴 =𝑥 𝑀𝐴𝑥100%
𝑀𝐴𝑥𝐵𝑦 %𝐵 = 𝑦 𝑀𝐵𝑥100%
𝑀𝐴𝑥𝐵𝑦
Hoặc %𝐵 = 100% − %𝐴
- Thành phần phần trăm nguyên tố:
%𝐶𝑢 = 64𝑥100%
160 = 40%
%𝑆 = 32𝑥100%
160 = 20%
%𝑂 = 4𝑥16𝑥100%
160 = 40%
Hoặc