phuong tien giao thong hang khong

- Cô cùng trẻ đi tham quan từng tổ - Cô cho trẻ nói nên ý thích của mình - Cô nhận xét chung. “Ô tô” đi khỏi, “chim”trở lại ăn.Sau đó trò chơi tiếp tục[r]

(1)

Tuần thứ: 29 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIAO Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần Tên chủ đề nhánh: Phương tiện

Thời gian thực hiện:Số tuần: tuần A TỔ CHỨC

H Đ Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục sáng

Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ

Nắm tình hình sức khỏe trẻ, yêu cầu, nguyện vọng phụ huynh

- Mở rộng thơng thống phịng học - Nước uống, khăn mặt, tranh ảnh, ND trò chuyện với trẻ, sổ tay, bút viết…

Máy bay

- Điểm danh

- Trẻ biết tập động tác cô

- Phát triển khả vận động

- Giáo dục trẻ có thói quen tập thể dục

- Theo dõi trẻ

Sân tập

(2)

THÔNG

từ ngày 12/3/2018 đến ngày 6/ 04/ 2018

giao thông đường hàng không .

Từ ngày 2/4 đến ngày 6/04/2018

CÁC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

* Đón trẻ.

- Cơ đón trẻ ân cần niềm nở, trị chuyện với phụ huynh - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Hướng dẫn cho trẻ chơi tự theo ý thích

- Giới thiệu chủ đề :phương tiện giao thông đường thủy

* TDS.

1 Ổn định tổ chức kiểm tra sức khỏe trẻ.

- Tập chung cho trẻ xếp hàng - Trò chuyện với trẻ chủ đề

2 Khởi động

- Cho trẻ thành vòng tròn, kiểu chạy nhanh, chạy chậm

3 Trọng động. Bài tập “ Máy bay”

- Khi nói máy bay chuẩn bị cất cánh;

- trẻ khụy gối, tay chống hông, bắt chước tiếng cánh quạt máy bay “phạch …phạch”

- Khi nói máy bay cất cánh trẻ từ từ chạy tăng tốc độ, tay dang ngang, bắt chước tiếng kêu máy bay “ù ù” trẻ nghiêng người giống máy bay liêng cánh

- Khi nói máy bay hạ cánh trẻ chạy chậm ngồi hẳn xuống

4 Hồi tĩnh:Cho trẻ nhẹ nhàng

* Điểm danh:

- Cô gọi tên trẻ, đánh dấu vào sổ theo dõi

- Trẻ chào cô, chào bố, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định, chơi bạn

- Trẻ xếp hàng đội hình hàng ngang dãn cách

- Trẻ trò chuyện chủ đề

- Trẻ thực

- Trẻ tập - Trẻ thực

-Trẻ thực

(3)

A.TỔ CHỨC

HĐ Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động chơi

tập

1.Chơi góc

-Góc phân vai : tập làm phi cơng

- Góc HĐVĐV: Xếp sân bay

- Góc nghệ thuật:

-Vẽ tơ màu loại

phương tiện giao thông hàng không - Góc Sách : Xem tranh truyện phương tiện hàng khơng

2.Chơi ngồi trời -Quan s¸t bầu trời, thời tiết ngày -Quan sát phương tiện giao thông hàng khơng

-Trị chơi vđ: Ơ tơ chim sẻ

-Chơi theo ý thích: Vẽ phấn sân

-Đóng vai lái phi

-Trẻ biết xếp sân bay -Trẻ biết cách tơ màu

-TrỴ biÕt c¸ch giở tranh, xem tranh,

-Trẻ biết hơm thời tiết

-Trẻ đọc phương tiện có tranh

+ Trẻ biết chơi trị chơi bạn

+ Trẻ biết chơi theo hướng dẫn cô

-Đồ chơi góc

-Đồ chơi góc -Bút màu -Tranh ảnh

-Địa điểm

-Tranh ảnh phương tiện giao thông đường hàng không

-Lớp học bạn trai ,bạn gái

-Phấn

(4)

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ I Chơi góc.

Ổn định tổ chức gây hứng thú:

- Hát vận động với “ Anh phi cơng ’’- Trị chuyện với trẻ nội dung hát

Thỏa thuận chơi

Giới thiệu góc chơi

-* Góc Sách : : Xem tranh phương tiện giao thơng đường

hàng khơng

* Góc Nghệ thuật : Vẽ tô màu loại phương tiện giao thông đường hàng khơng

- * Góc phân vai : làm lái phi cơng - * Góc HĐVĐV: Xếp sân bay

3 Qúa trình chơi

- Cơ cho trẻ vào góc chơi

- Cơ hướng dẫn trẻ chơi tạo tình mới, lạ gây hứng thú cho trẻ

- Cô động viên trẻ chơi khuyến khích trẻ

Nhận xét góc chơi.

Cơ cho trẻ đến góc nhận xét

4 Kết thúc

Cơ nhận xét chung, tuyên dương trẻ mở rộng nội dung chơi sau Cho trẻ thu dọn đồ chơi

II Chơi ngồi trời.

- Quan sát: Cơ trẻ dạo chơi cô gợi ý đặt câu hỏi để trẻ tự tìm tịi trả lời câu hỏi cô

+ Hôm thấy thời tiết ?

+ Cô cho trẻ quan sát tranh phương tiện giao thông đường hàng không

+ Cô vào máy bay hỏi trẻ ? + Giáo dục trẻ ngồi máy bay - Trị Chơi: tơ chim sẻ

Cơ nói luật chơi, cách chơi, cho trẻ chơi đến lần - Chơi tự do: Cơ cho trẻ vẽ theo ý thích sân

- Trẻ hát vận động

- Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ thực

-Trẻ chơi

- Trẻ trả lời

-Trẻ chơi

(5)

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động ăn

- Vệ sinh cá nhân - VS phịng ăn, thơng thống

- Cho trẻ ăn:

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ

- Tổ chức cho trẻ ăn + Tạo bầu khơng khí ăn

- Rèn kỹ rửa tay trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn

- Ấm áp mùa đơng thống mát mùa hè

- Phòng

- Rèn khả nhận biết ăn, mời trẻ, trẻ mời

- Nước xà phịng, khăn khơ sạch, khăn ăn ẩ

- Phịng ăn kê bàn, - Bát thìa, cơm, canh, ăn theo thực đơn

Hoạt động ngủ

VS phịng ngủ thơng thống

+Cho trẻ ngủ:

+ Tạo an toàn cho trẻ ngủ

+ Cho trẻ năm ngắn

+ Hát ru cho trẻ ngủ

- Ấm áp mùa đơng thống mát mùa hè

- Phòng

- Đảm bảo an tồn cho trẻ - Giúp trẻ có tư thoải mái dễ ngủ

- Giúp trẻ dễ ngủ

- Phòng ngủ kê vạc , giường rải chiếu, gối

.- Bài hát ru băng đĩa

- Tổ chức vệ sinh cá nhân: + Hỏi trẻ bước rửa tay + Cho trẻ rửa tay

- Vệ sinh phòng ăn,

+ Cô trẻ kê bàn ăn ngắn

+ Cô cho trẻ giặt khăn ăn khăn rửa mặt + Cho trẻ xếp khăn ăn vào khay

- Tổ chức cho trẻ ăn:

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ

- Trẻ trả lời - Trẻ thực

(6)

+ Cô giới thiệu ăn

+ Cơ hỏi trẻ tác dụng cơm, ăn

+ Giáo dục trẻ ăn hết xuất không rơi vãi cơm, biết ơn bác nông dân, cô cấp dưỡng

+ Cho trẻ ăn

- Tạo bầu khơng khí ăn

+ Cơ động viên trẻ tạo khơng khí thi đua: Bạn ăn giỏi

+ Nhắc trẻ không rơi vãi cơm + Nhắc trẻ ăn xong lau miệng

- Trẻ ăn cơm

- Trẻ lau miệng

- Tổ chức cho trẻ ngủ:

+ Quan sát để khơng có trẻ cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá, sỏi, hột, hạt, vật sắc nhọn trước cho trẻ ngủ

+ Nhắc trẻ bỏ dây buộc tóc, dây váy + Hát ru cho trẻ ngủ

+ Cô hát ru cho trẻ nghe

- Trẻ nghe hát, ngủ

A.TỔ CHỨC

(7)

Chơi tập

1 Làm quen hát: - Hát : Anh phi công

- Thơ : Chuyến du lịch gà chống choai

2.TCVĐ : Ơ tơ chim sẻ

3 Múa hát cô

Trẻ hát số hát Trong chủ đề

Trẻ nhớ tên thơ

Trẻ chơi chơi đươc số đồ chơi

Trẻ múa cô

Bài hát

Bài thơ

Trò chơi

(8)

Trả trẻ

- Nêu gương bé ngoan cuối tuần:

-Vệ sinh, trả trẻ

-Động viên kích lệ trẻ

-Mặc quần áo cho trẻ

-Bảng bé ngoan bé ngoan

-Quần áo

ẹ si

1 Cho trẻ làm quen với hát : Anh phi cong

Cơ hát mẫu cho trẻ nghe sau cho trẻ nghe hát theo đĩa nhạc

* Cô hát cho trẻ nghe “Anh phi công ”

- Cô mở nhạc cho trẻ nghe lần giới thiệu tên hát, điệu

- Cô hát lại cho trẻ nghe 1-2 lần - Cô dậy trẻ nói tên hát, tên tác giả

- Cô hát lại kết hợp vơi điệu bô minh họa khuyến khích trẻ vận động

- Cơ giảng nội dung hát - Hỏi tên hát,

- Cơ mở hình ảnh hát ti vi cho trẻ nghe xem ti vi

+ Cô đọc thơ : Chuyến du lịch gà chống choai + Cơ trẻ trị chuyện nội dung thơ - Giáo dục trẻ chấp hành máy bay

2 Ơn trị chơi: ô tô va chim sẻ

- Cô trẻ nắm tay hát vận động theo nhịp lời hát bóng trịn to Chia làm đội: đội vận động, đội lại ngồi hát vỗ tay

- Cả đội làm với cô

- đội chơi nu na nu nống – lượt

- Trẻ hát

Trẻ lắng nghe

(9)

- Kết thúc cô chơi bóng trịn to – lượt Múa hát cô: Cô chuẩn bị đĩa nhạc cho trẻ múa hát

cùng cô số hát quen thuộc với trẻ Trẻ múa hát

- Nêu gương

Cơ tập trung trẻ, cho trẻ ngồi hình chữ u

- Cơ nêu tiêu chí bình chọn bé ngoan: Ăn hết xuất, học đều, khơng khóc nhé,

-Cơ gọi nhóm cho trẻ nhận xét, cô gợi ý

-Cô nhận xét phát bé ngoan cho trẻ * Vệ sinh trả trẻ

- Kiểm tra tư trang trẻ

-Trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động, sức khoẻ trẻ trường, lớp

- Nhắc trẻ chào cô giáo trước

Trẻ lên nhận xét

B.HOẠT ĐỘ NG CHƠI TẬP

Thứ ngày tháng năm 2018

Tên hoạt động : Thể dục

VĐCB

:

Tung bắt bóng cô

TCVĐ: Máy bay

Hoạt động bổ trợ: - Trò chuyện chủ đề

Hát : Anh phi công ơi

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1/Kiến thức

-Trẻ biết tung bắt bóng -Trẻ biết chơi trò chơi

2/Kỹ

- Phát triển kỹ tung bắt bóng - Rèn kỹ gi nhớ có chủ đích

3/ Giáo dục thái đợ

-Giáo dục trẻ u thích hoạt động

II- CHUẨN BI

(10)

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức.

Cơ hỏi trẻ: Hơm có bạn bị đau ốm không?

- Cô cho trẻ hát “Anh phi cơng ơi” -Trị chuyện PTGT

- Cô giáo dục trẻ

-Các có muốn làm đồn tàu khơng?

2.Giới thiệu

-Nào chuẩn bị làm đoàn tàu du lịch khắp nơi

3.Hướng dẫn.

*Hoạt động 1-Khởi động

- Cô trẻ vừa vừa hát đoàn tàu kết hợp động tác chân, tàu nên dốc tàu suống dốc tàu qua hang

-Tàu ga cho trẻ xếp thành hàng ngang

*Hoạt động 2-Trọng động

Bài tập phát triển chung : Máy bay - Khi nói máy bay chuẩn bị cất cánh;

- trẻ khụy gối, tay chống hông, bắt chước tiếng cánh quạt máy bay “phạch …phạch”

- Khi nói máy bay cất cánh trẻ từ từ chạy tăng tốc độ, tay dang ngang, bắt chước tiếng kêu máy bay “ù ù” trẻ nghiêng người giống máy bay liêng cánh

- Khi nói bay hạ cánh trẻ chạy chậm ngồi hẳn xuống

*Hoạt động 3

-Vận động : Tung bắt bóng cơ

-Cơ tập mẫu cho trẻ quan sát

-Cô tập mẫu lần 1: Khơng phân tích -Cơ tập mẫu lần

-Phân tích động tác

- Cơ đứng trước vạch xuất phát Cơ cầm bóng tay lấy sức tung thẳng phía trước, bạn đứng trước chạy bắt bóng,

-Cơ gọi trẻ lên làm mẫu

-Cô quan sát động viên trẻ làm mẫu *Trẻ thực

-Mỗi trẻ thực 2-3 lần ,

-Trẻ trả lời -Trẻ hát -Trị chuyện -Trẻ lắng nghe -Có ạ!

-Trẻ thực

-Trẻ thực -Trẻ quan sát

-Trẻ lắng nghe quan sát -Trẻ lên tập

(11)

-Khi trẻ tập cô ý sửa động tác cho trẻ -Cô động viên khuyến khích trẻ

.TCVĐ: Máy bay

- Cô giới thiệu cách chơi -Luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô quan sát trẻ chơi

*HĐ Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng.

4.Củng cố - Giáo dục.

Cô hỏi trẻ hôm trẻ học gì? Cơ giáo dục

5 Kết thúc tiết học

- Nhận xét học

- Cho trẻ hát “Đồn tàu nhỏ xíu” - Chuyển hoạt động

-Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi

-Trẻ nhẹ nhàng -Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)

(12)

Tên hoạt động :

Nhận biết trò chuyện PTGT đường hàng khơng

Hoạt động bổ trợ :- Trị chuyện chủ đề:

-Hát :Anh phi công ơi

I Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức

-Trẻ biết PTGT đường hàng không

-Trẻ gọi tên số đặc điểm PTGT đường hàng không

2/-Kỹ

-Rèn kỹ ghi nhớ có chủ đích -Rèn kỹ nói rõ ràng

3/-Giáo dục

-Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động

II: Chuẩn bị:

- Tranh ảnh PTGT đường hàng không -Tranh vẽ máy bay

-Xáp màu

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức.

* Trò chuyện chủ đề.

1.Ổn định tổ chức.

- Cô trẻ hát “anh phi công ơi” - Bài hát nói phi cơng lái PTGT gì? - Chú bay đâu?

- Máy bay bay nào?

- Các có muốn lái may bay không? - Cô cho trẻ làm động tác báy bay cất cánh

-Hơm trị chuyện với phương tiện giao thông đường hàng không đấy! Các có thích khơng?

*Hoạt đợng Trị chuyện PTGT đường hàng khơng

-Trời tối (đưa tranh máy bay) -Trời sáng

- Cơ có tranh gì?

- Máy bay hình vẽ có màu gì?

- Các có biết máy bay có phận không?

- Trẻ hát -Máy bay -Trên bầu trời -Có ạ!

-Trẻ thực -Có ạ!

(13)

- Cô vào tưng phận hỏi trẻ :.(đầu,buồng lái ,đuôi bánh lái….)

- Cô cho trẻ đọc cụm từ : Máy bay, đầu , thân, buồng lái, cánh máy bay, động cơ, bánh xe máy bay

- Các có biết máy bay bay đâu không?

- Máy bay PTGT đường hàng không máy bay trời

-Máy bay chở gì?

* Cho trẻ quan sát số loại máy bay

- Có nhiều loại máy bay máy bay chở khách, máy bay hỏa lực , máy bay chiến đấu

-Cô cho trẻ đọc cô cụm từ” Máy bay hỏa lực, máy bay chiến đấu

- Mỗi loại máy bay có nhiệm vụ khác chúng gọi chung máy bay PTGT đường hàng không

* Hoạt động Tô màu tranh máy bay - Cô cho trẻ tô tranh

- Cô quan sát trẻ tô nhắc nhở trẻ cách cầm bút - Cô nhận xét trẻ

4 Củng cố - Giáo dục.

- Cô hỏi hôm làm quen

phương tiện giao thơng gì? * Cơ giáo dục:

5.Kết thúc tiết học.

- Cô nhận xét học trẻ - Cô cho trẻ chơi

-Trẻ đọc -Trên bầu trời

-Chở người,chở hàng -Trẻ quan sát

-Trẻ đọc

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ tô tranh

-Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

(14)

Thứ ngày tháng4 năm 2018 Tên hoạt động động : Làm quen tác phẩm văn học

Truyện: Chuyến du lịch gà trống choai

Hoạt động bổ trợ - Trò chuyện chủ đề:

-Hát Anh phi cơng ơi

I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. 1/ Kiến thức.

- Trẻ nhớ tên câu chuyện, trẻ hiểu nội dung câu chuyện -Biết trả lời câu hỏi cô

2/ Kỹ năng.

- Rèn kỹ ghi nhớ có chủ đích -Rèn kỹ năg nói rõ ràng ,nói đủ câu

3/ Giáo dục.

- Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động

-Giáo dục trẻ chấp hành luật tham gia giao thông

II CHUẨN BI

- Mơ hình

- Tranh minh họa cho thơ

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ôn định tổ chức:

* Trò chuyện chủ đề

-Cô trẻ hát” Anh phi công ơi”

- Cơ trẻ trị chuyện nội dung hát - Cô giáo dục trẻ

-Cơ có câu truyện hay kể cho chúng

mình có muốn nghe khơng ?

3.Hướng dẫn

* Hoạt động ;Cô kể chuyện diễn cảm:

- Cô giới thiệu tên câu chuyện

- Cô kể cho trẻ nghe lần với điệu cử +Tóm tắt nội dung truyện

- Cô kể lần mô hình * giảng giải nội dung câu chuyện

- Câu chuyện nói bạn gà trống choai có mào đỏ thích du lịch nên kế hoạch du lịch biển Đầu tiên đôi chân mỏi chân định ô tô màu đỏ, thấy ô tô

-Trẻ hát

-Trẻ trò chuyện -Trẻ lắng nghe

-Có

-Trẻ lắng nghe

(15)

xóc định máy bay, máy bay gà sợ độ cao nên lại chuyển tàu hỏa, gà đến biển nhảy nên thuyền để biển

- Cô kể lần tranh minh họa - Cô cho trẻ đọc tên câu chyện cô

* Hoạt động 2:Đàm thoại:

- Câu chuyện nói ai?

- Bạn gà trống choai thích đâu? - Chú PTGT đầu tiên? - Đi ô tô thấy nào?

- Chú gà chuyển sang PT gì? - Đi máy bay gà sợ gì?

- Chú gà cịn PTGT nhỉ?

- Chú gà có thích chuyến du lịch khơng nào?

- Các có thích du lịch gà trống choai không nào?

* Hoạt động 3: Dạy trẻ kể chuyện

- Dạy trẻ kể chuyện theo đoạn - Khi trẻ kể hú ý sửa ngọng cho trẻ

- Khi trẻ kể huyến khích trẻ động viên trẻ kịp thời

* Hoạt động 4: Tô màu máy bay

- Cô cho trẻ tô màu tranh

- Cô quan sát trẻ vẽ nhắc nhở trẻ cách ngồi vẽ - Động viên khuyến khích trẻ kịp thời

- Nhận xét chung vẽ trẻ

4.Củng cố- Giáo dục.

- Hỏi trẻ : Các hơm nghe đọc gì? - Giáo dục trẻ

Cô nhận xét,tuyên dương Chuyển hoạt động

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ đọc

-Trẻ trả lời

-Trẻ tập kể chuyện

-Trẻ tô tranh -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe

(16)

Tên hoạt động :

HĐVĐV: Xếp máy bay

Hoạt động bổ trợ:- Trò chuyện chủ đề:

-Hát:anh phi công ơi -TC: ô tô chim sẻ

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.

1.Kiến thức

- Trẻ biết cách xếp máy bay

- Trẻ biết phối hợp khối gỗ để xếp

2 Kỹ năng

-Phát triển kỹ quan sát ghi nhớ có chủ định - Trẻ có kĩ xếp

3 Giáo dục

-Giáo dục trẻ u thích hoạt động - Trẻ có ý thức giữ gìn đồ chơi II.CHUẨN BI

Đồ dùng cho cô trẻ

- Tranh máy bay

- Các khối gỗ hình chữ nhật ,vng,to nhỏ khác

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ

1 Ổn định tổ chức

-Cho trẻ hát “ Anh phi cơng ơi” -Bà hát nói đến ai?

-Chú phi cơng lái ptgt gì?

- Cơ Giáo dục.

-Các có thích máy bay khơng?

-Hơm xếp máy

bay để lớp du lịch

* Hoạt động 1; Cho trẻ quan sát tranh máy bay

- Cô cho trẻ quan sát tranh máy bay trò chuyện tranh

- Bức tranh vẽ gì?

- Máy bay có phận nào? - Máy bay hình vẽ có màu gì?

- Các có muốn xếp máy bay cô không nào?

*Hoạt động :Cô làm mẫu cho trẻ quan sát.

- Cơ có khối gỗ đủ mà sắc, chọn khối gỗ hình

chữ nhật to xếp làm thân máy bay cô đặt thẳng

-Cô chọn khối gỗ hình vng làm đầu đặt trước khối chữ nhật

-Cô chọn khối gỗ chữ nhật nhỏ làm cánh cô xếp

-Trẻ hát -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Vâng a!

-Trẻ quan sát trị chuyện -Trẻ trả lời -Có ạ!

(17)

ngang thân xếp xong máy bay

b Trẻ thực hiện.

- Cô quan sát hướng dẫn trẻ xếp

- Cơ khuyến khích trẻ chưa xếp

c Trưng bày sản phẩm:

- Cô trẻ tham quan tổ - Cô cho trẻ nói nên ý thích - Cơ nhận xét chung

2 Trị chơi : “ Ơ tơ chim sẻ”

- Cách chơi: trẻ làm “ô tơ”(cầm vịng giả làm tay lái)các trẻ khác làm “ chim” dạo chơi ă sàn.Bỗng “ô tô” đến kêu “pim…pim ”, “chim”chạy tránh “ơ tơ” “Ơ tơ” khỏi, “chim”trở lại ăn.Sau trị chơi tiếp tục

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cơ quan sát trẻ động viên khuyến khích trẻ kịp thời

4 Củng cố giáo dục

- Củng cố: Các vừa làm gì? -Giáo dục

- Cô nhận xét trẻ

Kết thúc chuyển hoạt động

-Trẻ thực

-Trẻ nhận xét

-Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi - Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe

(18)

Thứ ngày tháng năm 2018 Tên hoạt động Âm nhạc

Dạy hát : “ Anh phi công ơi”

Trò chơi :Nghe âm to nhỏ

Hoạt động bổ trợ: - Trò chuyện chủ đề: I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1/ Kiến thức.

- Trẻ nhớ tên hát, thuộc lời hát -Biết hát giai điệu hát

-Thích nghe hát hưởng ứng

2/ Kỹ năng.

- Rèn kỹ ca hát - Rèn kỹ vận động

3/ Giáo dục.

- Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động

- Trẻ biết số cách tham gia giao thông

II CHUẨN BI

- Xắc xô,phách trẻ

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức.

* Trò chuyện chủ đề.

- Hôm bố mẹ cho học phương tiện giao thơng gì?

- Khi tham gia giao thông phải ngồi nào?

- Các PTGT đâu? -Các đâu?

- Các có muốn cô chơi không? -Cô giáo dục

-Có hát hay có muốn nghe khơng?

*Hoạt động 1: Cô hát mẫu

-Cô mở băng cho trẻ nghe lần 1:

+Các vừa nghe hát” Anh phi công ơi” nhạc sỹ “ ”

-Các thấy hát có hay không? -Cô hát cho trẻ nghe lần

*Giảng nội dung: Bài hát “Anh phi cơng ơi” Nói

-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Có a!

-Trẻ lắng nghe - Có

(19)

anh phi cơng bay bầu trời,anh vịng anh lượn…

* Hoạt động 2: Dạy hát - Cô dạy trẻ hát câu -Dạy trẻ hát theo

-Cơ mời tốp ,nhóm cá nhân trẻ hát cô -Dạy trẻ kết hợp vỗ tay theo nhịp hát -Cả lớp hát kết hợp vỗ tay 2-3 lần

-Tổ chức trẻ biểu diễn thi đua theo tổ ,nhóm,cá nhân

*.HĐ2 Nghe hát: “Lái ô tô”.

- Cô giới thiệu tên hát,tác giả sáng tác hát - Cô hát 2-3 lần

- Giảng giải nội dung: - Làm động tác minh họa

- Cho lớp ,vừa hát vừa làm động tác

+ Hỏi trẻ vừa nghe hát gì? Do sáng tác

*Hoạt đợng 3: Trò chơi: “nghe âm to nhỏ” -Cách chơi: cô dùng xắc xô tạo âm to ,nhỏ để trẻ

nghe đốn xem âm dụng cụg dụng cụ phát âm to hay nhỏ.sau lần chơi cô đổi dụng cụ khác

-Tổ chức trẻ chơi 2-3 lần

- Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi tốt + Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì?

4.Củng cố giáo dục.

-Củng cố giáo dục

Nhận xét tuyên dương trẻ - Cô cho trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát cô

-Tổ ,nhóm trẻ hát -Trẻ thi đua -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe

(20)