thoi tiet mua he tuan 1

- Các con sẽ là những chú thỏ đi kiếm ăn vưa đi vừa hát bài trời nắng trời mưa khi có hiệu lệnh của cô là mưa to rồi các con phải chạy thật nhanh về chuồng không thì mưa sẽ làm ướt hế[r]

(1)

Tuần thứ: 30 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: MÙA HÈ Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần Tên chủ đề nhánh: Thời tiết Thời gian thực hiện:Số tuần: tuần A TỔ CHỨC

H Đ Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục sáng

Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ

Nắm tình hình sức khỏe trẻ, yêu cầu, nguyện vọng phụ huynh

- Mở rộng thơng thống phịng học - Nước uống, khăn mặt, tranh ảnh, ND trò chuyện với trẻ, sổ tay, bút viết…

Tạp với cờ

- Điểm danh

- Trẻ biết tập động tác cô

- Phát triển khả vận động

- Giáo dục trẻ có thói quen tập thể dục

- Theo dõi trẻ

Sân tập

(2)

VỚI BÉ

từ ngày 9/4/2018 đến ngày 27/ 04/ 2018 mùa hè .

Từ ngày 9/4 đến ngày 13/04/2018 CÁC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

* Đón trẻ.

- Cơ đón trẻ ân cần niềm nở, trò chuyện với phụ huynh - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Hướng dẫn cho trẻ chơi tự theo ý thích

- Giới thiệu chủ đề :Thời tiết mùa hè * TDS.

1 Ổn định tổ chức kiểm tra sức khỏe trẻ. - Tập chung cho trẻ xếp hàng

- Trò chuyện với trẻ chủ đề 2 Khởi động

- Cô trẻ nhẹ nhàng hát “Cờ hòa bình”kết hợp chạy nhẹ nhàng xếp thành vịng trịn

3 Trọng động.

Tập bài: Tập với cờ

Cô hướng dẫn trẻ tập dụng cụ

ĐT 1( Tay): Hai tay cầm cờ giơ lên vẫy (3 - lần)

ĐT 2( Lưng bụng): Tay cầm cờ cúi xuống gõ cán cờ xuống sàn (3 - lần)

ĐT (Chân): Ngồi xổm, gõ cán cợ xuống sàn(3 - lần) - Cô ý sửa sai cho trẻ sau lần tập hỏi trẻ tên tập

4* Hồi tĩnh

Cho trẻ nhẹ nhàng chuyển sang hoạt động khác

* Điểm danh:

- Cô gọi tên trẻ, đánh dấu vào sổ theo dõi

- Trẻ chào cô, chào bố, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định, chơi bạn

- Trẻ xếp hàng đội hình hàng ngang dãn cách

- Trẻ trò chuyện chủ đề

- Trẻ thực

- Trẻ tập - Trẻ thực

-Trẻ thực

(3)

A.TỔ CHỨC

HĐ Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động chơi

tập

1.Chơi góc *Góc thao tác vai Bán loại quả, nước giải khát cho mùa hè

*Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vịng hoa, xếp bể bơi

Góc xem tranh: Xem tranh ảnh mùa hè

Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh, hoa

2.Chơi ngồi trời Quan sát: Thời tiết

Quan sát: Cây lộc vừng

- TCVĐ: Trời nắng, trời mưa

- Chơi tự do: Đồ chơi ngồi trời, xâu vịng, bóng, vẽ

- Trẻ biết số thao tác người mua bán hàng

- Rèn kĩ giao tiếp, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Trẻ biết cách cầm dây xâu hoa thành vòng, xếp khối xốp, khối gỗ tạo thành bể bơi

- Rèn khéo léo tỉ mỉ cho trẻ

- Trẻ nhận biết gọi tên số đặc điểm thời tiết, trang phục, hoạt động mùa hè

- Trẻ biết cần có đất , nước, ánh sáng để sống lớn lên

- Trẻ thực số thao tác chăm sóc - Trẻ nhận biết gọi tên đặc điểm thời tiết - Rèn khả quan sát, ghi nhớ cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết mặc trang phục phù hợp thời tiết để bảo vệ sức khoẻ - Trẻ nhận biết gọi tên đặc điểm lộc vừng - Rèn khả quan sát, ghi nhớ cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ

Chuẩn bị: hoa, quả, nước giải khát

Dây xâu, hoa xâu, rổ đựng

Tranh ảnh hoạt động mùa hè Cây xanh, hoa, nước, bình tưới

-Địa điểm

(4)

CÁC HOẠT ĐỘNG

I Chơi góc.

Ổn định tổ chức gây hứng thú:

- Hát vận động với “ Mùa hè đến ’’- Trò chuyện với trẻ nội dung hát

Thỏa thuận chơi Giới thiệu góc chơi *Góc thao tác vai

Bán loại quả, nước giải khát cho mùa hè

*Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vịng hoa, xếp bể bơi *Góc xem tranh: Xem tranh ảnh mùa hè

*Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh, hoa 3 Qúa trình chơi

- Cơ cho trẻ vào góc chơi

- Cô hướng dẫn trẻ chơi tạo tình mới, lạ gây hứng thú cho trẻ

- Cơ động viên trẻ chơi khuyến khích trẻ Nhận xét góc chơi.

Cơ cho trẻ đến góc nhận xét 4 Kết thúc

Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ mở rộng nội dung chơi sau Cho trẻ thu dọn đồ chơi

II Chơi trời. a Hoạt động 1: * Quan sát thời tiế

- Gợi mở gây hứng thú: - Trò chuyện mùa hè

+ Các trời cảm thấy nào? + Hôm trời nắng hay trời mưa?

+ Trên bầu trời có gì?

+ Con có thấy ơng mặt trời khơng? + Mặt trời có dạng hình gì?

+ Ánh sáng mặt trời nào? + Con thấy nóng hay lạnh?

+ Khi trời nắng, nóng ngồi phải mặc nào?

- Giáo dục: trẻ giữ gìn vệ sinh mùa hè, biết phải dép, đội mũ

* Quan sát: Cây lộc vừng - Cô đàm thoại với trẻ

+ Đây gì?

+ Cây lộc vừng có ? ( thân, cành, lá) + Lá lộc vừng có mầu gì?

+ Trồng lộc vừng để làm

- Trẻ hát vận động

- Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ thực -Trẻ chơi

- Trẻ trả lời

(5)

A.TỔ CHỨC

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động ăn

- Vệ sinh cá nhân - VS phòng ăn, thơng thống

- Cho trẻ ăn:

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ

- Tổ chức cho trẻ ăn + Tạo bầu khơng khí ăn

- Rèn kỹ rửa tay trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn

- Ấm áp mùa đơng thống mát mùa hè

- Phòng

- Rèn khả nhận biết ăn, mời trẻ, trẻ mời

- Nước xà phịng, khăn khơ sạch, khăn ăn ẩ

- Phòng ăn kê bàn, - Bát thìa, cơm, canh, ăn theo thực đơn

Hoạt động ngủ

VS phịng ngủ thơng thống

+Cho trẻ ngủ:

+ Tạo an toàn cho trẻ ngủ

+ Cho trẻ năm ngắn

+ Hát ru cho trẻ ngủ

- Ấm áp mùa đông thống mát mùa hè

- Phịng

- Đảm bảo an toàn cho trẻ - Giúp trẻ có tư thoải mái dễ ngủ

- Giúp trẻ dễ ngủ

- Phòng ngủ kê vạc , giường rải chiếu, gối

.- Bài hát ru băng đĩa

- Tổ chức vệ sinh cá nhân: + Hỏi trẻ bước rửa tay + Cho trẻ rửa tay

- Vệ sinh phịng ăn,

+ Cơ trẻ kê bàn ăn ngắn

+ Cô cho trẻ giặt khăn ăn khăn rửa mặt + Cho trẻ xếp khăn ăn vào khay

- Tổ chức cho trẻ ăn:

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ

- Trẻ trả lời - Trẻ thực

(6)

+ Cơ giới thiệu ăn

+ Cơ hỏi trẻ tác dụng cơm, ăn

+ Giáo dục trẻ ăn hết xuất không rơi vãi cơm, biết ơn bác nông dân, cô cấp dưỡng

+ Cho trẻ ăn

- Tạo bầu khơng khí ăn

+ Cơ động viên trẻ tạo khơng khí thi đua: Bạn ăn giỏi

+ Nhắc trẻ không rơi vãi cơm + Nhắc trẻ ăn xong lau miệng

- Trẻ ăn cơm

- Trẻ lau miệng

- Tổ chức cho trẻ ngủ:

+ Quan sát để khơng có trẻ cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá, sỏi, hột, hạt, vật sắc nhọn trước cho trẻ ngủ

+ Nhắc trẻ bỏ dây buộc tóc, dây váy + Hát ru cho trẻ ngủ

+ Cô hát ru cho trẻ nghe

- Trẻ nghe hát, ngủ

A.TỔ CHỨC

(7)

Chơi tập

1 Làm quen hát: - Hát : Mùa hè đến

- Thơ : Bóng mây

2.TCVĐ : Bóng trịn to Tập tập vông

3 Múa hát cô

Trẻ hát số hát Trong chủ đề

Trẻ nhớ tên thơ

Trẻ chơi chơi đươc số đồ chơi

Trẻ múa cô

Bài hát

Bài thơ

Trò chơi

Bài hát – múa

Trả trẻ

- Nêu gương bé ngoan cuối tuần:

-Vệ sinh, trả trẻ

-Động viên kích lệ trẻ

-Mặc quần áo cho trẻ

-Bảng bé ngoan bé ngoan

-Quần áo

(8)

1 Cho trẻ làm quen với hát : Mùa hè đến

Cô hát mẫu cho trẻ nghe sau cho trẻ nghe hát theo đĩa nhạc

* Cô hát cho trẻ nghe “Mùa hè đến ”

- Cô mở nhạc cho trẻ nghe lần giới thiệu tên hát, điệu

- Cô hát lại cho trẻ nghe 1-2 lần - Cơ dậy trẻ nói tên hát, tên tác giả

- Cô hát lại kết hợp vơi điệu bơ minh họa khuyến khích trẻ vận động cô

- Cô giảng nội dung hát - Hỏi tên hát,

- Cơ mở hình ảnh hát ti vi cho trẻ nghe xem ti vi

+ Cô đọc thơ :Bóng mây

+ Cơ trẻ trò chuyện nội dung thơ - Giáo dục thời tiết

2 Ơn trị chơi: Bóng trịn to ,tập tầm vông

- Cô trẻ nắm tay hát vận động theo nhịp lời hát bóng trịn to nói trịn trịn to càm tay rang rộng vồng tay Khi nói bóng xì xì xì xì cầm tay chụm vào

- Cách chơi cô vừa hát vừa dấu đồ chơi tay, u cầu trẻ đồn tay cầm đồ chơi màu đồ chơi

- Cô trẻ chơi 2-3 lần

3 Múa hát cô: Cô chuẩn bị đĩa nhạc cho trẻ múa hát cô số hát quen thuộc với trẻ

- Trẻ hát

Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi

Trẻ chơi Trẻ múa hát - Nêu gương

Cơ tập trung trẻ, cho trẻ ngồi hình chữ u

- Cơ nêu tiêu chí bình chọn bé ngoan: Ăn hết xuất, học đều, khơng khóc nhé,

-Cơ gọi nhóm cho trẻ nhận xét, cô gợi ý -Cô nhận xét phát bé ngoan cho trẻ

* Vệ sinh trả trẻ

- Kiểm tra tư trang trẻ

-Trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động, sức khoẻ trẻ trường, lớp

- Nhắc trẻ chào cô giáo trước

Trẻ lên nhận xét

B.HOẠT ĐỘ NG CHƠI TẬP

(9)

Hoạt động chính: Thể dục

VĐCB : Nhún bật chỗ. TCVĐ: Chim bay

Hoạt động bổ trợ: - Trò chuyện chủ đề -Hát: đồn tàu I MỤC ĐÍCH U CẦU

1/Kiến thức

-Trẻ biết nhún bật chỗ -Trẻ biết chơi trò chơi -2/Kỹ

- Phát triển kỹ nhún,bật - Rèn kỹ gi nhớ có chủ đích 3/ Giáo dục thái độ

-Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động II- CHUẨN BI

1.Đồ dùng cho cô trẻ. - Sân tập an toàn 2.Địa điểm

-Ngoài sân trường

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ 1.Ổn định tổ chức.

-Cô hỏi thăm sức khỏe trẻ.: Hơm lớp có bạn bị đau ,ốm khơng?

* Trị chuyện chủ đề:

- Các có biết thời tiết mùa khơng? - Thời tiết mùa hè nào?

- Các có thích mùa hè khơng?

-Mùa hè bố mẹ cho đâu?

*GD:giáo dục trẻ đội mũ nón ngồi ,khơng chơi nơi gần ao hồ…

2.Giới thiệu

Cô giới thiệu với trẻ động tác vận động

3.Hướng dẫn.

*Hoạt động 1: Khởi động

- Cô trẻ vừa vừa hát đoàn tàu kết hợp động tác chân, tàu nên dốc tàu suống dốc tàu qua hang

-Tàu ga cho trẻ xếp thành hàng ngang

-Trẻ trả lời

- Mùa hè - Nắng - Có

-Nghe

(10)

*Hoạt động 2: a,Trọng động

Bài tập phát triển chung tập với gỗ

- ĐTT: Chân đứng tự nhiên tay phía trước vịng phía sau tư ban đầu

- ĐTL: Đặt khối gỗ suống

-Ngồi suống đặt khối gỗ xuống chân nhặt gỗ đứng lên

- Cô tập trẻ 2-3 lần 3-Vận độnb,VĐCB: Nhún bật chỗ.

-Cô tập mẫu cho trẻ quan sát -Cô tập mẫu lần

-Cô tập mẫu lần

-Phân tích động tác : cho trẻ đứng tự nhiên,người khom,khụy gối.đồng thời vung tay để lấy đà nhún hai chân bật thẳng lên; cố gắng bật mạnh hai chân lên cao.Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn ( cách khoảng 30- 40 cm) ,Cô đứng cầm que nhỏ,dài khoảng 60 cm,một đầu dùng sợi dây dài buộc bướm giấy cô đưa cao đầu chếch trước mặt trẻ cho trẻ bật lên đập bướm.tập trẻ

-Cô gọi trẻ lên làm mẫu

-Cô quan sát động viên trẻ làm mẫu *Trẻ thực

-Mỗi trẻ thực 2-3 lần

-Khi trẻ tập cô ý sửa động tác cho trẻ -Cô động viên khuyến khích trẻ

*Hoạt động 3:TCVĐ:Chim bay - Cô giới thiệu cách chơi.Luật chơi

- Khi nói vật biết bay phải làm động tác tay vẫy làm chim bay.cịn nói đồ vật mà khơng biết bay phải nói nhanh khơng bay

- Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô quan sát trẻ chơi * Hoạt động 4: Hồi tĩnh:

Trẻ nhẹ nhàng 4.Củng cố - Giáo dục

Cô hỏi trẻ hôm thực tập vận động gì?

Các chơi trị chơi gì? Cơ giáo dục trẻ

5.Kết thúc tiết học.

-Trẻ thực tập

-Chú ý quan sát cô làm mẫu

-2 trẻ thực tập mẫu

-Trẻ thực

-Lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi

-Trẻ thực chơi - Đi nhẹ nhàng

-Trẻ trả lời

(11)

- Nhận xét,tuyên dương - Cho trẻ hát

- Chuyển hoạt động- Nhận xét trẻ tập

-Trẻ hát

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)

Thứ ngày 10 tháng 04 năm 2018

Tên hoạt động :

Nhận biết quan sát , trò chuyện dấu hiệu bật mùa hè Hoạt động bổ trợ:- Trò chuyện chủ đề:

- HĐVĐV :Tô màu tranh I: Mục đích yêu cầu:

1/ Kiến thức.

- Trẻ biết dấu hiệu bật mùa hè. 2/-Kỹ

-Rèn kỹ ghi nhớ có chủ đích -Rèn kỹ nói rõ ràng

3/-Giáo dục

-Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động II: Chuẩn bị:

1.Đồ dùng cho cô trẻ. - Tranh ảnh mùa hè - Màu,tranh mẫu 2.Địa điểm. Trong lớp học

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ

1 Ổn định tổ chức * Trò chuyện chủ đề.

- Cô trẻ đọc thơ “cặp song ca mùa hè” - Bài thơ nói thời tiết mùa gì?

- Các có thích mùa hè khơng?

- Mùa hè thường bố mẹ cho đâu chơi

(12)

- Mùa hè đến gia đình thường tổ chức du lịch tắm biển, tham quan địa danh tiếng nước

2.Giới thiệu

-Hôm cô trò chuyện thời tiết mùa hè

* Hoạt động1;Quan sát trò chuyện thời tiết bật mùa hè.

- Cơ có tranh vẽ gì? - Bức tranh vẽ mùa gì?

- Mùa hè thời tiết nào? - Khi ngồi phải làm gì?

- Các phải mặc trang phục nào? - À mùa hè thời tiết nóng nắng nên phải mặc quần áo ngắn tay quần ngắn cho mát

- Cô cho trẻ nghe tiếng ve kêu

- Chúng nghe tiếng gì? *Khi ve kêu báo hiệu mùa hè đến, mùa hè trời nắng nóng ngồi phải đội mũ,mặc quần áo mỏng…

*Hoạt động Tìm đồ vật theo hiệu lệnh cơ. - Cơ có nhiều đồ chơi phía trước phía sau Khi u cầu chon cho cô đồ chơi phia trước con, chon cho đồ chơi phía sau

- Cô cho trẻ chơi

- Cô quan sát trẻ động viên trẻ kịp thời * Hoạt động Tô màu tranh

- Cô cho trẻ tô màu tranh

- Cô quan sát nhắc nhở trẻ cách cầm bút tô - Cô nhận xét trẻ

4.Củng cố - Giáo dục. - Củng cố

- Giáo dục trẻ 5 Kết thúc tiết học. - Cô nhận xét

- Cho trẻ hát chơi

-Trẻ lắng nghe -Vâng

-Trẻ trả lời -Mùa hè -Nắng nóng -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Con ve

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi -Trẻ tô

-Trẻ lắng nghe

(13)

Thứ ngày 11tháng 04 năm 2018 Tên hoạt động :LQTPVH

Thơ :Tia nắng Hoạt động bổ trợ :- Trò chuyện chủ đề:

-HĐVĐV:Tơ màu I - MỤC ĐÍCH U CẦU.

- Trẻ nhớ tên đọc thuộc thơ - Trẻ hiểu nội dung thơ

2/ Kỹ năng.

- Rèn kỹ đọc diễn cảm 3/ Giáo dục.

- Giáo dục trẻ yêu thích mùa hè II CHUẨN BI

1.Đồ dùng cho cô trẻ. - Tranh vẽ mặt trời

- Sáp màu

- Tranh minh họa cho thơ Địa điểm:

- Trong lớp học

III Tổ chức hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ

1 Ổn định tổ chức. * Trò chuyện chủ đề

- Các có biết mùa khơng?

- Mùa hè thời tiết nào?

- Thời tiết mùa hè thời tiết nắng nóng nên chúng phải đội mũ vào 2.Giới thiệu

Hơm có thơ nói tia nắng có muốn nghe khơng ?

*Hoạt đông 1- Cô đọc hơ cho trẻ nghe Cô giới thiệu tên thơ

- Cô đọc cho trẻ nghe lần 1: Cùng với điệu cử

- Mùa hè - Nắng,nóng - Lắng nghe -Có

(14)

- Đọc lần kết hợp với tranh minh họa

- Cơ giảng giải nội dung thơ.: Bài thơ nói tia nắng nhỏ làm cho em bé dậy tập thể dục,thúc giục đàn gà chạy lon ton theo chân mẹ.Tia nắng ghé bên nhành hoa,hoa diệu đà chào tia nắng

*Hoạt động 2:Đàm thoại: - Bài thơ nói gì?

- Trong thơ nói tia nắng nhỏ giúp gì? - Tia nắng lay em bé dậy làm gì?

- Đàn gà làm gì? -Và tia nắng ghé đâu?

-Bơng hoa điệu đà để làm gì? *Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ. - Dạy trẻ đọc thơ

- Cô dạy trẻ câu hết - Khi trẻ đọc cô ý sửa ngọng cho trẻ - Cơ cho tổ nhóm trẻ cá nhân trẻ đọc

- Khi trẻ đọc cô khuyến khích trẻ động viên trẻ kịp thời

*Hoạt động 4: Tô màu tranh mùa hè.

- Cô quan sát trẻ vẽ nhắc nhở trẻ cách ngồi vẽ - Động viên khuyến khích trẻ kịp thời

- Nhận xét chung vẽ trẻ 4.Củng cố giáo dục

- Cô hỏi trẻ lại tên học - Giáo dục trẻ

5.Kết thúc tiết học. - Nhận xét tuyên dương - Chuyển hoạt động:

-Trẻ trả lời

- Trẻ đọc thơ cô -Thi đua theo tổ ,cá nhân

- Tô màu tranh -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe

Thứ ngày 12 tháng 04 năm 2018

Tên hoạt động : HĐVĐV:

(15)

-TC: Trời nắng trời mưa I,Mục đích – Yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết cách cầm bút tô trùng khít lên hình vẽ 2.Kỹ năng

- Cầm bút tô màu.,ngồi 3.Giáo dục

- Trẻ biết đội mũ ngoài,biết mặc quần áo phù hợp theo mùa II.chuẩn bị:

1.Đồ dùng cho cô trẻ - Tranh mẫu

- Tranh vẽ ông mặt trời - Sáp màu

2 Địa điểm: -Trong lớp học

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ

1 Ổn định tổ chức. * Trò chuyện chủ đề. -Lắng nghe lắng nghe

-Các lắng nghe xem câu đố nói mùa -Cơ đọc:

Mùa nóng Trời nắng chang chang

Đi học,đi làm Phải mang nón mũ? - Câu đố nói mùa gì?

- Mùa hè thời tiết nào? 2.Giới thiệu

* Thời tiết mùa hè, thời tiết nắng nóng nên ngồi phải đội mũ vào 3.Hướng dẫn.

*Hoạt động Cho trẻ quan sát tranh ông mặt trời - Bức tranh vẽ gì?.

-Ơng mặt trời nào? - Ơng mặt trời có màu gì? - Ơng mặt trời có dạng hình gì?

*Hoạt động Cô làm mẫu cho trẻ quan sát. - Cô tô mẫu phân tích cho trẻ

- Cơ chọn bút màu đỏ để tơ hình ơng mặt trời

-Cô cầm bút tay phải để tô Khi tô cô đưa bút tô từ trái sang phải ,từ xuống cho màu khơng bị nhn ngồi

-Nghe nghe

(16)

*Hoạt động Trẻ thực hiện. - Con chọn bút màu để tơ? - Cơ quan sát hướng dẫn trẻ tơ

- Cơ động viên khuyến khích trẻ chưa tô *Hoạt động Trưng bày sản phẩm:

- Cô trẻ tham quan tổ - Cơ cho trẻ nói nên ý thích - Cơ nhận xét chung

*Hoạt động Trị chơi : Trời nắng trời mưa - Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Các thỏ kiếm ăn vưa vừa hát trời nắng trời mưa có hiệu lệnh cô mưa to phải chạy thật nhanh chuồng khơng mưa làm ướt hết người - Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát trẻ động viên khuyến khích trẻ kịp thời 4 Củng cố giáo dục

Cô trẻ hôm làm gì? Giáo dục trẻ

5.Kết thúc tiết học. - Cô nhận xét trẻ

Kết thúc chuyển hoạt động

-Trẻ trả lời -Trẻ tô

-Trưng bày nhận xét sản phẩm

-Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi -Trẻ chơi

-Trẻ lắng nghe

Thứ ngày 13 tháng 04 năm 2018 Tên hoạt động :Âm nhạc

(17)

Hoạt động bổ trợ : - Trị chuyện chủ đề: I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

- Trẻ nhớ tên hát, thuộc lời hát - Biết hát giai điệu hát

- Biết thể vận động theo hát -Thích nghe hát hưởng ứng cô 2/ Kỹ năng.

- Rèn kỹ ca hát - Rèn kỹ vận động 3/ Giáo dục.

- Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động

- Trẻ biết bảo vệ nguồn nước,bảo vệ môi trường II CHUẨN BI

1.Đồ dùng cho cô trẻ. - Xắc xô,phách trẻ

-Băng đĩa,ti vi,đầu băng Địa điểm:

- Trong lớp học

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ

1 Ổn định tổ chức * Trò chuyện chủ đề. * Trò chuyện chủ đề. Lắng nghe,lắng nghe

-Các lắng nghe xem câu đố nói mùa - Cơ đọc:

Mùa nóng

Trời nắng chang chang Đi học,đi làm Phải mang nón mũ? - Câu đố nói mùa gì?

-Cho trẻ đọc từ: (mùa hè) - Mùa hè thời tiết nào? 2.Giới thiệu

- Thời tiết mùa hè thời tiết nắng nóng nên phải đội mũ vào - Có hát nói mùa hè có muốn nghe hát khơng?

3.Hướng dẫn

*Hoạt động 1:Cơ hát mẫu

-Nghe nghe

(18)

-Cơ mở băng cho trẻ nghe lần 1:

+Các vừa nghe hát “Mùa hè đến” nhạc lời : Nguyễn Thị Nhung

-Các thấy hát có hay khơng? -Cô hát cho trẻ nghe lần

*Giảng nội dung: Bài hát nói mùa hè , chim hót,bướm lượn nắng,các bạn ca hát đón mùa hè

*Hoạt động 2: Dạy hát - Cô dạy trẻ hát câu -Dạy trẻ hát theo cô

-Cơ mời tốp ,nhóm cá nhân trẻ hát cô -Dạy trẻ kết hợp vỗ tay theo nhịp hát -Cả lớp hát kết hợp vỗ tay 2-3 lần

-Tổ chức biểu diễn thi đua theo tổ,nhóm,cá nhân *Hoạt động 3: Trò chơi: “nghe âm to nhỏ” -Cách chơi: cô dùng xắc xô tạo âm to ,nhỏ để trẻ nghe đốn xem âm dụng cụg dụng cụ phát âm to hay nhỏ.sau lần chơi cô đổi dụng cụ khác

-Tổ chức trẻ chơi 2-3 lần 4.Củng cố - Giáo dục.

- Củng cố :hỏi trẻ tên hát,tên tác giả - Cô giáo dục trẻ

5.Kết thúc tiết học. - Cô nhận xét

-Cho trẻ hát chuyển hoạt động

-Trẻ lắng nghe -Có ạ!

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ hát -Trẻ thi đua

-Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi -Trẻ lắng nghe -Trẻ nghe