Hiệu quả của những đổi mới, sáng tạo trong xây dựng kế hoạch, hướng dẫn tổ chức thực hiện và giám sát, đánh giá việc thực hiện kế hoạch phát triển nhà trường và kế hoạch của tổ chuyê[r]
(1)1
PHIẾU HIỆU TRƯỞNG/PHÓ HIỆU TRƯỞNG TỰ ĐÁNH GIÁ
Tiêu chuẩn/Tiêu chí
Mức đánh giá tiêu chí
Minh chứng
Chưa đạt
Đạt Khá Tốt
Tiêu chuẩn Phẩm chất nghề nghiệp
Tiêu chí Đạo đức nghề nghiệp
x Chuyên đề, báo cáo, viết liên quan đến tổ chức thực hoạt động giáo dục đạo đức
trong nhà trường đăng tải tạp chí, báo, website quan quản lý cấp xác nhận chia sẻ hội thảo,
chuyên đề cấp ghi nhận
Tiêu chí Tư tưởng đổi lãnh đạo, quản trị nhà trường
x Báo cáo, giảng, tham luận tư tưởng đổi lãnh đạo, quản trị nhà trường chia sẻ với cán quản
lý sở giáo dục phổ thông hội thảo, tập huấn, sinh hoạt chun mơn Tiêu chí Năng lực phát triển
chuyên môn, nghiệp vụ thân x
Kế hoạch học tập, bồi dưỡng thân thể đổi mới, sáng tạo việc vận dụng hình thức, phương pháp lựa chọn
nội dung học tập, bồi dưỡng Tiêu chuẩn Quản trị nhà trường
Tiêu chí Tổ chức xây dựng kế
hoạch phát triển nhà trường x
Hiệu đổi mới, sáng tạo xây dựng kế hoạch, hướng dẫn tổ chức thực giám sát, đánh giá việc thực kế hoạch phát triển nhà trường kế hoạch tổ chun mơn,
giáo viên, nhân viên Tiêu chí Quản trị hoạt động dạy
học, giáo dục học sinh x
Ý kiến phản hồi tích cực học sinh hoạt động dạy học giáo dục giáo
viên
Tiêu chí Quản trị nhân nhà trường
x
Kế hoạch dạy học, giáo dục nhà trường, văn đạo, điều hành có nội dung phân cơng nhiệm vụ giáo viên,
nhân viên phù hợp với chuyên môn, nghiệp vụ lực chuyên môn
mỗi người Tiêu chí Quản trị tổ chức, hành
chính nhà trường x
Các quy định, quy chế hoạt động nhà trường thể việc phân cấp, ủy quyền cho phận, cá nhân Tiêu chí Quản trị tài nhà
trường x
Thơng tin tài cơng khai trường thể ưu tiên nhu cầu giảng dạy, học
tập Tiêu chí Quản trị sở vật
chất, thiết bị công nghệ x
Hồ sơ, sổ sách sử dụng sở vật chất - thiết bị giáo dục phản ánh ý đến ưu tiên dạy học
1) Tỉnh/Thành phố : Bắc Ninh
2) Huyện/Quận/Thị xã: Thuận Thành 3) Cấp học: THPT
4) Trường: THPT Thuận Thành số
5) Họ tên người tự đánh giá: Nguyễn Hữu Thanh
(2)2
Tiêu chuẩn/Tiêu chí
Mức đánh giá tiêu chí
Minh chứng
Chưa đạt
Đạt Khá Tốt
dạy học, giáo dục học sinh nhà trường
và giáo dục
Tiêu chí 10 Quản trị chất lượng
giáo dục nhà trường x
Công bố website chất lượng giáo dục trường
Tiêu chuẩn Xây dựng môi trường giáo dục
Tiêu chí 11 Xây dựng văn hóa nhà trường
x Văn ban hành nội quy, quy tắc văn hóa ứng xử nhà trường
Tiêu chí 12 Thực dân chủ sở nhà trường
x Ý kiến cán quản lý sở giáo dục phổ thông, quan quản lý cấp ghi
nhận hoạt động hướng dẫn, hỗ trợ cán quản lý sở giáo dục phổ thông
về thực dân chủ sở nhà trường
Tiêu chí 13 Xây dựng trường học an tồn, phịng chống bạo lực học đường
x Báo cáo tổng kết thể giáo viên, nhân viên, học sinh tích cực, chủ động tham gia xây dựng trường học an tồn, phịng chống bạo lực học đường
Tiêu chuẩn Phát triển mối quan hệ nhà trường, gia đình, xã hội
Tiêu chí 14 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực hoạt động dạy học cho học sinh
x Có kênh tiếp nhận thơng tin tin phản hồi cha mẹ
công khai website
Tiêu chí 15 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh
x Thông tin phản hồi cha mẹ người giám hộ học sinh bên liên quan
về thực giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh
Tiêu chí 16 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội huy động sử dụng nguồn lực để phát triển nhà trường
x
Báo cáo tổng kết có nội dung phối hợp với cha mẹ người giám hộ học sinh bên liên quan huy động sử dụng nguồn lực để phát triển
nhà trường
Tiêu chuẩn Sử dụng ngoại ngữ công nghệ thông tin
Tiêu chí 17 Sử dụng ngoại ngữ x
Tiêu chí 18 Ứng dụng cơng nghệ thơng tin
x Văn bản, quy định nhà trường ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động dạy,
học quản trị nhà trường
Tự nhận xét(ghi rõ):
(3)3 Nhiệt tình, trách nhiệm cao công tác Dám làm, dám chịu trách nhiệm trước cơng việc phân cơng Tìm tịi giải pháp phù hợp để hồn thành tốt cơng tác giao
- Những vấn đề cần cải thiện:
- Đơi cịn ngun tắc, cứng nhắc xử lý công việc giao
- Công tác kiểm tra chưa thường xuyên, liên tục nên hiệu công việc chưa đạt kế hoạch
Kế hoạch học tập phát triển lực lãnh đạo, quản lý nhà trường thân năm học
- Mục tiêu:
+ Khắc phục vấn đề công tác
+ Tập chung đạo cải tiến cơng tác mũi nhọn cập nhật chương trình GDPT 2018 theo hướng đầu
- Nội dung đăng ký học tập (các lực cần ưu tiên cải thiện): + Năng lực uyển chuyển, linh hoạt xử lý công việc
+ Kỹ quản trị hệ thống
- Thời gian: Hè 2019 đợt tập huấn cấp
- Điều kiện thực hiện:
Tự xếp loại kết đánh giá1:Đạt chuẩn mức Khá
Thuận Thành ,ngày tháng năm 2020
Người tự đánh giá
Nguyễn Hữu Thanh
1
- Đạt chuẩn hiệu trưởng mức tốt: có tất tiêu chí đạt từ mức trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt mức
tốt, có tiêu chí 1, 2, 4,5, 6, 8,10, 12, 13 14 đạt mức tốt;
- Đạt chuẩn hiệu trưởng khá: có tất tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt từ mức trở lên, có tiêu chí 1, 2, 4, 5, 6, 8, 10, 12, 13 14 đạt từ mức trở lên;
- Đạt chuẩn hiệu trưởng: có tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên, có tiêu chí 1, 2, 4, 5, 6, 8, 10, 12, 13 14 đạt từ mức đạt trở lên;