Giáo án chính tuần 16 : Phương tiện giao thông đường thủy : Năm học 2020 - 2021

- Cô hươơng dẫn trẻ gợi mở, hươơng trẻ chni ở các góc, bổ xung ssp xêp đồ dung đồ chni cḥo trẻ giúp trẻ liên kêt các góc chni, vêai chni.. c..[r]

Tuần thứ: 16 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: (Thời gian thực : tuần Tên chủ đề nhánh 3: Phương (Thời gian thực hiện: Số tuần 01

A TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

ĐÓN TRẺ -CHƠI

-THỂ DỤC

SÁNG

Đón trẻ

Thể dục sáng

Điểm danh

- Tạo tâm ly an ṭoan cḥo phụ huynh - Trẻ thich đên lơp

- Trẻ biêt tro chuyện cung cô về nghỉ cuối tuần V̀ phươnng tiện giạo thông đươờng thủy

- Chia trẻ vêạo nhóm chni

- Trẻ biêt tâp đ̀u đep thẹo cô

- Tạo tâm ly sang kḥoái cḥo trẻ bươơc vêạo mọi ḥoat đ̣ong tṛong

- Thẹo doi chuyên cần trẻ

- Cơ đên sơm dọn về sinh, thơng tḥống phong học

Sân tâp rộng rãi, sach sẽ, an ṭoan

BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI BẰNG PTGT GÌ từ 07/12 đên 01/01năm 2021)

tiện giao thông đường thủy

từ 21/12 đên 25/12/2020) HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Cơ đón trẻ ân cần, nìm nở, tro chuyện vêơi phụ

huynh

- Hươơng dẫn trẻ cất đồ dung cá nhân nni quy định

- Hươơng dẫn cḥo trẻ chni tự ḍo thẹo y thich góc chni, vêân động, chni tro chni nhe nhang

- Cô cung trẻ tro chuyện về chủ đ̀ :Phươnng tiện giạo thông

Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ: - Cô cḥo trẻ xêp hang, kiểm tra sức khỏe trẻ. 2 Khởi động:

- Cḥo trẻ khởi động thẹo hiệu lệnh ssc xô của cô : X̣oay cổ tay, ba vêai, ẹo, gối

3 Trọng động:

- Trẻ tâp cung cô động tác PTC - Hô hấp: Hit vêạo thở

- Tay: Hai tay đươa ngang, xuống - Bụng: Nghiêng ngươời sang bên - Chân: Đứng nhún chân

4 Hồi tĩnh:

- Lam động tác chim bay về tổ - Cô nhân xét, tuyên dươnng

- GD: Trẻ có y thức tâp thể dục, rèn luyện thân thể 5 Điểm danh:

- Cô g̣ọi tên trẻ, đánh dấu vêạo sổ

- Trẻ chạo cô, bố me

- Cất đồ dung

- Trẻ chni tự ḍo

- Tro chuyện cung cô

- Trẻ xêp hang

- Trẻ khởi động

- Trẻ tâp BTPTC

- Trẻ lam

- Trẻ da cô

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

* Thứ 2: Chni thạo tác vêai, góc XD/ Xêp hình, góc HĐVĐV * Thứ 3: Chni thạo tác vêai, Góc Tạo hình, Góc thiên nhiên

* Thứ4: Góc XD/xêp hình, Góc HĐVĐV, góc thiên nhiên * Thứ 5: chni thạo tác vêai, góc thiên nhiên, góc HHĐVĐV * Thứ 6: chni thạo tác vêai, góc XD/xêp hình, góc thiên nhiên 1.Góc HĐVĐV 2.Chơi thao tác vai Chni vêơi búp bê,cửa hang bán vêé xe

3.Góc Xây dựng: Giá kệ mở, Các khối hình ngun vêât liệu có kich

Góc nghệ thuật: Len, đất nặn, bút mau, mau khơ, mau nươơc

5 Góc Thiên nhiên

Tươơi cây, chăm sóc cây, nhổ cỏ

- Trẻ nhâp vêai chni vêa thạo tác vêơi vêai chni

- Trẻ phối hợp vêơi thẹo nhóm chni cách chni tự thỏa thuân đên nội dung chni thẹo gợi y của cô

- Trẻ biêt liên kêt nhóm chni thể đươợc vêai chni tuần tự, chi tiêt

- Trẻ biêt phối hợp vêơi để xêp đươợc đươờng đi, ô dươơi giúp của

Trẻ thich chni có hươơng dẫn của ngươời lơn

- Trẻ biêt sử dụng vêât liệu khác để xêp, lsp ghép PTGT

- Biêt sử dụng đồ dung, đồ chni để thực nhiệm vêụ chni

Đồ chni thạo tác vêai

- Gach, gỗ, tham cỏ, cây, ḥoa

Bộ lsp ghép

Bút mau, giấy, dụng cụ âm nhac

Dụng cụ, đồ chni

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

1 Ổn định gây hứng thú.

- Cô vêa trẻ cung tro chuyện về chủ đ̀ “Phươnng tiện giạo thông”

2 Nội dung

a Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi

- Cô giơi thiệu góc chni vêa nội dung chni của góc - Góc thao tác vai : Chni bán hang, chni vêơi búp bê Góc HĐVĐV : Giá kệ mở, Các khối hình ngun vêât liệu có kich chất liệu khác

- Cḥo trẻ nhân góc chni – vêai chni: Hơm c̣on muốn chni góc nạo? Ở góc c̣on chni nhươ thê nạo?

- Cơ cḥo trẻ chọn góc ḥoat động, thỏa thn xem chni góc nạo? Sau cḥo trẻ ngồi vêạo góc chni - Cơ dặn trẻ tṛong chni c̣on phai đ̣oan kêt không tranh gianh đồ chni của ban, chni x̣ong c̣on phai cất đồ dung, đồ chni nni quy định

b Hoạt động 2: Quá trình chơi

- Cô bạo quát trẻ chni, nsm bst kha chni của trẻ - Cô hươơng dẫn trẻ gợi mở, hươơng trẻ chni góc, bổ xung ssp xêp đồ dung đồ chni cḥo trẻ giúp trẻ liên kêt góc chni, vêai chni

c Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi.

- Nhân xét góc: gợi y cḥo trẻ nhân xét vêai chni của nhóm góc chni

- Nhân xét chung ca lơp: Động vêiên, khich lệ trẻ 3 Kết thúc.- Nhân xét

- Trẻ tro chuyện

- Trẻ quan sát vêa lsng nghe

- Chọn góc chni

- Trẻ nhe nhang về góc chni ma trẻ chọn

- Trẻ chni

- Trẻ lsng nghe

- Trẻ lsng nghe

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

Vệ sinh, ăn chính, Ngủ,Ăn phụ

* Vệ sinh: Cḥo trẻ rửa tay cách trươơc vêa sau ăn, sau vêệ sinh, lau miệng sau ăn

- Trẻ biêt thạo tác rửa tay

- Trẻ hiểu vêì sạo phai rửa tay cách trươơc vêa sau ăn, sau vêệ sinh, lau miệng sau ăn

- Nươơc sach, ban ăn, khăn ăn, ăn

* Ăn chính: Cḥo trẻ vêệ sinh rửa tay, rửa mặt, vêệ sinh trươơc ăn

- Trẻ biêt tên ăn vêa tác dụng của chúng đối vêơi sức khỏe c̣on ngươời

- Trẻ ăn ng̣on miệng, ăn hêt suất

- Ban ăn, đồ ăn

* Ngủ trưa: Cḥo trẻ vêệ sinh, lau miệng, ngủ

- Rèn cḥo trẻ có thói quen ngủ giờ, đủ giấc

- Tạo cḥo trẻ có tinh thần tḥoai mái sau ngủ dây

- Phan, chiêu, gối

* Vận động,Ăn phụ: Trẻ ngủ dây cḥo trẻ vêệ sinh, vêân động ăn qua chìu

- Trẻ biêt rửa tay vêệ sinh trươơc ăn

- Bai vêân động, đồ ăn

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ *Vệ sinh:

- Cḥo trẻ vêệ sinh, rửa tay: Cô giơi thiệu thạo tác rửa tay gồm bươơc sau

- Tổ chức cḥo trẻ rửa tay sau kê ban cḥo trẻ ngồi vêạo ban ăn

- Trẻ nghe vêa thực hanh bươơc rửa tay cung cô

* Tổ chức cho trẻ ăn:- Cô chia cnm cḥo trẻ - Cơ giơi thiệu ăn vêa chất dinh dươơng, nhsc trẻ ăn gọn gang, ăn hêt suất.,cô bạo quát giúp trẻ chươa biêt cầm thìa, trẻ ăn châm - Trẻ ăn x̣ong nhsc trẻ lau miệng, uống nươơc, vêệ sinh

- Trẻ ăn

- Trẻ ăn cnm , ăn hêt xuất

* Tổ chức cho trẻ ngủ

- Cô kê phan dai chiêu, lấy gối cḥo trẻ - Cô đìu chỉnh ánh sáng nhiệt độ phong ngủ

- Cḥo trẻ nằm tươ thê, đọc bai thn: “Giờ ngủ” - Cơ bạo qt trẻ ngủ y tình xay

- Trẻ vêạo phong ngủ

- Trẻ đọc - Trẻ ngủ

Tổ chức cho trẻ vận động, ăn phụ

- Tổ chức cḥo trẻ vêệ sinh rửa tay, vêệ sinh, vêân động,ăn qua chìu

- Trẻ vêệ sinh, vêân động , ăn qua chìu

Hoạt động

Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

Chơi, Tập theo ý thích

* Ḥoat động chni: Thứ 2: Chni: TC nu na nu nống

Thứ 3: Giẹo hat mầm Thứ 4: Chni thẹo y thich Thứ 5: Ôn bai hát: Em chni thuỳn

Thứ 6: Giẹo hat

- Trẻ nhơ lai đươợc ḥoat động buổi sáng - Thich đươợc đọc thn vêa nghe cô đọc

- Thỏa mãn nhu cầu chni của trẻ đươợc tìm hiểu

- Trẻ có y thức ơn luyện

- Trẻ chni tốt

- sân chni

- Góc chni, đồ dung phục vêụ tro chni

Ăn chính

* Ăn chính: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt

- Cḥo trẻ vêạo ban ăn, cô khuyễn khich trẻ ăn ng̣on miệng, ăn hêt suất của

- Cḥo trẻ vêệ sinh, dọn dep phong

- Trẻ biêt rửa tay, rửa mặt trươơc ăn

- Trẻ ăn hêt suất, giữ vêệ sinh ăn

- Vệ sinh, đồ ăn

Chơi, trả trẻ

- Biểu diễn vêăn nghệ - Nhân xét, nêu gươnng cuối ngay, cuối tuần - Cḥo trẻ lam thạo tác vêệ sinh cá nhân trươơc về - Trẻ lấy đồ dung cá nhân chỗ Biêt chạo cô, chạo ban về

- Trẻ biêt hát, tự tin thể

- Biêt tự nhân xét mình, ban

- Biêt chạo cô chạo ban về

- Các bai hát - đồ dung cá nhân của trẻ

HOẠT ĐỘNG

* Hoạt động chung:

+ Hỏi trẻ sáng c̣on đươợc học gì? Nêu trẻ khơng nhơ gợi y để trẻ nhơ lai

+ Tổ chức cḥo trẻ ôn lai bai học buổi sáng - Ḥoat động góc: chni thẹo y thich

- Trẻ tra lời

- Trẻ chni

* Ăn chính:

- Cơ cḥo trẻ vêệ sinh

- Cḥo trẻ ngồi vêạo ban ăn, cô khuyên khich động vêiên trẻ ăn hêt suất

- Cḥo trẻ vêệ sinh, dọn dep

- Trẻ vêệ sinh - Trẻ ngồi vêạo ban ăn

* Chơi tập- Trả trẻ: Cḥo trẻ biểu diễn vêăn nghệ - Nhân xét- nêu gươnng cuối ngay- tuần

+ Cô mời tổ, cá nhân nhân xét, cô nhân xét trẻ - Tổ chức csm cờ, phát bé ng̣oan cuối tuần

- Vệ sinh: Rửa mặt, tay, chai tóc, chỉnh sửa quần ạ́o gọn gang trươơc tra trẻ

- Tra trẻ: Cô phát đồ dung cá nhân, nhsc nhở trẻ chạo hỏi về

- Trẻ hát, múa

- Trẻ nhân xét - Trẻ csm cờ

- Trẻ chạo

Thứ ngày 21tháng 12 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục

VĐCB: Chạy theo hướng thẳng TCVĐ: Tung bóng

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:

Âm nhạc : Hát “Em chơi thuyền”. I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ biêt chay vêơi tươ thê tḥoai mái mst nhìn thẳng về trươơc - Trẻ biêt cách chni tro chni.vêân động

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ tự nhiên, tḥoai mái chay - Rèn cḥo trẻ kha y

3 Giáo dục

- Giạ́o dục trẻ y thức tâp thể dục - Trẻ yêu thich môn học

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng – đồ chơi cho giáo viên trẻ: - Bai hát: “Em chni thuỳn ”

- Sân bãi

2 Địa điểm tổ chức: - Ng̣oai trời

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘN

TRẺ 1 Ổn định tổ chức- trò chuyện chủ điểm

- Cḥo trẻ hát bai: “Em chni thuỳn” - Cơ vêừa cḥo c̣on bai hát gì?

- Tṛong bai hát nhsc ai?

- Các c̣on có đươợc bố me cḥo chni phố không? * Giạ́o dục trẻ: Phai biêt chấp hanh luât lệ giạo thông 2 Giới thiệu bài

- Hôm cô cung c̣on tâp bai thể dục: “Chay thẹo hươơng thẳng”

3 Hướng dẫn tổ chức: a.Hoạt động 1: Khởi động - Kiểm tra sức kḥoẻ:

- Cô cḥo trẻ vêong tron kêt hợp kiểu kiễng gót, kiễng mũi chân, thươờng, khơm lương, nhanh, châm sau cḥo trẻ xêp hang ngang dãn cách đ̀u

b Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung:

- Tay: Hai tay gin cạo, xuống ( BTNM): - Chân: Đứng dâm chân tai chỗ

- Bụng: Đứng nghiêng ngươời sang hai bên * Vận động bản:

- Chuyển đội hình hang dọc, quay mặt vêạo

- Cô giơi thiệu tên vêân động: Chạy theo hướng thẳng

- Cô thực mẫu lần 1: Châm không phân tich - Cô thực mẫu lần 2: Phân tich động tác

+ Tươ thê chuẩn bị: Đứng thẳng ngươời có hiệu lệnh

- Trẻ hát

- Em chni thuỳn - Ban nhỏ chni thuỳn a

Vâng a

- Trẻ khởi động

-Tâp thẹo cô động tác

-Trẻ xêp hang dọc

chay mst nhìn thẳng về trươơc tay vêung tự ḍo

- Cô thực lần 3: Vừa lam vêừa phân tich động tác - Mời trẻ tâp thử

- Cḥo trẻ thực hiện: Trẻ lần lươợt lên tâp - Cô quan sát thẹo doi sửa sai cḥo trẻ - Cḥo nhóm thực cung

* Trị chơi vận động: Tung bóng - Giơi thiệu tên tro chni: Tung bóng

- Cách chni: Các c̣on cầm bóng tay tung lên cạo bóng rni xuống đất c̣on nhặt bóng lên - Cơ tổ chức cḥo trẻ chni

- Nhân xét sau chni c Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cḥo trẻ nhe nhang 1- vêong lam động tác nhe nhang tha lỏng cn thể

4 Củng cố - giáo dục

- Hỏi lai trẻ hôm c̣on đươợc tâp bai vêân động gì?

- Đươợc chni tro chni gì?

- Giạ́o dục trẻ chăm tâp thể dục cḥo cn thể khỏe manh

5 Nhận xét – Tuyên dương. - Cô nhân xét lơp, tổ

- Cô nêu tên trẻ ng̣oan vêa động vêiên trẻ chươa ng̣oan cố gsng tṛong học sau

-Trẻ quan sát - trẻ lam thử - Thực

- nhóm thực

- Trẻ y nghe

- Trẻ chni

- Chay thẹo hươơng thẳng

- Tung bóng

- Trẻ nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vêấn đ̀ bât về: Trang thái sức khỏe; trang thái cam xúc, thái độ vêa hanh vêi của trẻ; Kiên thức, kỹ của trẻ): ……… ………

Truyện: Tàu thủy tí hon Hoạt động bổ trợ:

Bài hát “ Em chơi thuyền” I Mục đích – Yêu cầu

1 Kiến thức:

- Trẻ biêt tên câu chuyện ,tên nhân vêât tṛong chuyện - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện

Kỹ năng:

- Rèn kha y, ghi nhơ cóchủ định -Rèn luyện kỹ diễn đat đầy đủ câu cḥo trẻ - Rèn luyện ngôn ngữ, vêốn từ cḥo trẻ

Thái độ:

- Giạ́o dục trẻ có y thức giúp mọi ngươời xung quanh II Chuẩn bị

1 Đồ dùng cơ

- Máy tinh, man hình ti vêi

- Nhac vêa lời bai hát “Em chni thuỳn” 2 Địa điểm tổ chức

- Tṛong lơp

III Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Cô cung trẻ hát bai hát “ Em chni thuỳn” - Các c̣on vêừa hát bai hát gì?

- Bai hát nhsc tơi phươnng tiện giạo thơng gì? - Thuỳn la phươnng tiện giạo thơng đươờng gì? - Ng̣oai phươnng tiện giạo thông đươờng thủy la thuỳn c̣on biêt phươnng tiện nạo nữa?

+ Giạ́o dục: Khi tham gia giạo thông đươờng thủy

-Trẻ hát cung cô - Em chni thuỳn - Thuỳn

- Đươờng thủy

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ c̣on phai mặc ạ́o phạo,không chay nhay

thuỳn

2 Giới thiệu bài:

- Hơm có qua danh tặng cḥo lơp Đó la câu chuyện hay c̣on có thich khơng?

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Cô kể chuyện diễn cảm cho trẻ nghe

- Cô kể lần 1: Cô ánh mst cử chỉ điệu + Các c̣on vêừa đươợc nghe câu chuyện gì? - Cơ kể lần : Kêt hợp trình chiêu

+ Giang nội dung câu chuyện:

Cô vêừa kể cḥo c̣on nghe câu chuyện “ Tau thủy ti ḥon”

Câu chuyện kể về ban tau thủy ti ḥon Ban thich xem ông nội lam vêiệc, ông ban hang lam công vêiệc la đẩy xa lan chở lúa sơng Khi có chiêc xuồng ngáng đươờng ma xa lan lai lơn không tránh kịp Ban tau thủy ti ḥon biêt giúp cách đẩy chiêc xuồng vêạo khu vêực an ṭoan Ban xuồng cam nn tau thủy ti ḥon

- Cô kể lần 3: Kêt hợp hình anh b Hoạt động 2: Đàm thoại

- Cô vêừa kể cḥo c̣on nghe câu chuyện gì? - Câu chuyện nhsc đên ban nạo ?

- Ban tau thủy thich xem lam vêiệc? - Ơng nội ban lam cơng vêiệc gì?

- Trẻ lsng nghe

-Có a

- Trẻ lsng nghe

- Tau thủy ti ḥon

-Trẻ y quan sát lsng nghe

-Trẻ lsng nghe

-Trẻ lsng nghe vêa quan sát

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Khi có chiêc xuồng chsn đươờng ban tau thủy ti ḥon lam gì?

- Xuồng nói vêơi tau thủy ti ḥon?

+ Giạ́o dục trẻ: Các c̣on phai biêt giúp mọi ngươời xung quanh, đươợc giúp phai nói cam nn

c Hoạt động 3: Dạy trẻ kể lại chuyện

- Cô dẫn chuyện cḥo trẻ kể lai đ̣oan thẹo nội dung tranh

- Cô gợi y số trẻ lên kể chuyện

- Cô động vêiên, khuyên khich trẻ kịp thời 4 Củng cố - Giáo dục:

- Cơ vêừa kể cḥo c̣on nghe câu chuyện gì?

+ Giạ́o dục trẻ : Qua câu chuyện c̣on phai biêt giúp mọi ngươời xung quanh gặp nan 5 Kết thúc – Nhận xét:

- Nhân xét tuyên dươnng Lơp, tổ, cá nhân trẻ

- Đẩy xa lan chở lúa sông a

- Đẩy xuồng vêạo nni an ṭoan

- Cam nn - Trẻ lsng nghe

- Trẻ kể

-Tau thủy ti ḥon

- Trẻ lsng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: Trạng thái sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; Kiến thức, kỹ trẻ):

Thứ ngày 23 tháng 12 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG: NHẬN BIIT

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: “Bài hát em chơi thuyền”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức:

- Trẻ biêt đươợc tên gọi đặc điểm của tau thủy, thuỳn buồm vêa nni ḥoat động của chúng

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ nhân biêt, kha y ghi nhơ có chủ định 3 Thái độ:

- Trẻ có y thức chấp hanh luât lệ giạo thông đươờng thủy II Chuẩn bị

Đồ dùng cô

- Tranh anh về tau thủy, thuỳn buồm - Bai hát “Em chni thuỳn”

2 Địa điểm: - Tṛong lơp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ 1 Ổn định tổ chức

- Cô cḥo trẻ hát bai: “Em chni thuỳn” - Các c̣on vêừa hát bai gì?

- Bai hát nói về nhỉ?

- Cḥo trẻ kể tên số PTGT

* Giạ́o dục trẻ: y thuỳn phai ngồi cẩn thân 2 Giới thiệu bài:

- Hôm cô cung c̣on “gọi tên, đặc điểm của tầu thủy, thuỳn buồm

3 Hướng dẫn:

a Hoạt động 1: Cho trẻ gọi tên đăc điểm tàu thủy, thuyền buồm.

* Cô đọc câu đố về tau thủy Thân hình sst

- Trẻ hát

- Em chni thuỳn - Ban nhỏ a

- Trẻ kể

-Trẻ lsng nghe

- Vâng a

Nổi nhe sông

Chở hai quân Tuần tra biển - Các c̣on đ̣ốn xem la nạo ? - Cơ đươa tranh tau thủy cḥo trẻ quan sát - Đây la ?

- Cḥo trẻ đọc tau thủy - Tau thủy có mau gì?

- Cơ giơi thiệu phân của chiêc tau thủy - Tau thủy gồm có : Đầu tau, kḥoang tau vêa mui tau - Tau thủy dung để lam gì?

- Tau thủy chay động cn máy nổ - Tau thủy chay đâu?

- Cô khái quát lai: Tau thủy muốn đươợc chỉ cần nổ máy la tau chay nhanh biển

- Khi tau thủy phai ngồi nhươ thê nạo ? * Cô cḥo trẻ quan sát thùn buồm:

- Cô đươa tranh thuỳn buồm - Đây la gì?

- Thuỳn buồm có mau gì? - Thuỳn buồm chay đâu?

- Thuỳn buồm có phân nạo? - Thuỳn buồm dung để lam gì?

- Khi ngồi thuỳn phai lam gì?

- Cơ khái quát lai: Thuỳn buồm muốn chay đươợc phai dung động cn máy nổ ḥoặc chẹ̀o tay thuỳn mơi chay đươợc

b Hoạt động 2: Trò chơi :Chọn nhanh theo hiệu lệnh cô

-Tau thủy a - Trẻ quan sát - Tau thủy a - Trẻ đọc tau thủy

-Để chở ngươời vêa chở hang hóa

- Ở ng̣oai biển,ở sơng a

-Ngồi ngsn a

- Trẻ quan sát -Thuỳn buồm a - Ở biển, sông a - Trẻ tra lời

- Để chở ngươời vêa hang hóa a

- Phai ngồi ngsn

- Chú y nghe

- Cô giơi thiệu tên tro chni

+ Phát cḥo cháu rổ tṛong rổ có: Tau thủy, thuỳn buồm, ca nơ

+ Cơ nói tìm PTGT trẻ gin PTGT lên? VD: Tìm tau thủy

- Cơ kiểm tra

- Tìm ca nơ, thuỳn buồm - Đơng vêiên khun khich trẻ

* Trị chơi 2: Thi xem đội nhanh - Cách chni:

+ Cô chia trẻ lam đội, phia trươơc để tranh có gsn tau thủy vêa thuỳn buồm trẻ vêa hát có tin hiệu của chay về đội của

- Luât chni: Đội nạo nhân nhầm PTGT la đội bị thua phai hát bai

- Cơ tổ chức cḥo trẻ chni

- Cô quan sát đông vêiên trẻ chni Củng cố- GD

- Hơm vêa c̣on học bai

- Giạ́o dục : Trẻ có y thức chấp hanh luât lệ giạo thông tham gia giạo thông

5 Nhận xét – tuyên dương. - Lơp, tổ, cá nhân

-Trẻ tìm gin lên

-Trẻ y nghe

-Trẻ chni

-Gọi tên, đặc điểm tau thủy, thuỳn buồm

Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: Trạng thái sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; Kiến thức, kỹ trẻ):

……… Thứ ngày 24 tháng 12 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG : Xếp Hình

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Bài hát “Đường chân”

I Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức

- Trẻ biêt xêp giấy tạo chiêc thuỳn nhươ mẫu của cô giạ́o vêơi kich thươơc khác

-Trẻ biêt ḷoai phươnng tiện giạo thông đươờng thủy nhươ: Tau thủy,thuỳn buồm

Kỹ năng:

- Rèn kỹ khẹ́o lẹ́o của đơi tay vêa ngón tay - Rèn trẻ xêp cân đối để tạo chiêc thuỳn

3.Thái độ:

- Trẻ hứng thú, tich cực tham gia ḥoat động cung cô

- Giạ́o dục trẻ có y thức giữ gìn phươnng tiện giạo thơng vêa tham gia giạo thông luât

II Chuẩn bị: 1 Đồ dùng cô:

- Mẫu xêp thuỳn ṭo – nhỏ của cô mau ssc khác - Hình thuỳn xốp mau cst rời đựng tṛong rổ - bang

- Nhac bai hát “Em chni thuỳn”

2 Đồ dùng trẻ:

- Hình thuỳn xốp cst rời đựng tṛong rổ - bang

3 Địa điểm tổ chức: - Tṛong lơp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức - trò chuyện gây hứng thú.

– Cô vêừa cḥo c̣on hát bai hát gì? - Tṛong bai hát nhsc đên ai?

+Giạ́o dục trẻ : Khi chni thuỳn phai ngồi ngsn không đươợc nghịch vêa phai biêt chấp hanh luât giạo thông

2 Giới thiệu:

- Hơm đên vêơi lơp có qua, để biêt xem la c̣on cung xem vêơi cô nạo - Cô cḥo trẻ đêm mở

- Các c̣on thấy tṛong hộp qua có gì? - Có máy chiêc thuỳn ?

- Độ lơn của chiêc thuỳn nhươ thê nạo? - Chiêc thuỳn có mau gì?

- Lam nguyên liệu gì?

- Các c̣on có thich xêp chiêc thuỳn đep giống khơng ?

3 Hướng dẫn

a.Hoạt động1: Cô làm mẫu

- Cô Xêp mẫu lần 1: Không giai thich

- Lần 2: Cô vêừa thực vêừa hươơng dẫn trẻ Đầu tiên cô xêp thuỳn ṭo, cô lấy thân thuỳn đặt lên trươơc, tiêp thẹo cô đặt chồng cánh buồm phia thân thuỳn vêa lần lươợt nhươ thê cô xêp đươợc thuỳn nhỏ nhá c̣on

-Bây c̣on cung xêp chiêc thuỳn b Hoạt động 2: Trẻ thực

- Cô cḥo trẻ tự lấy rổ của trẻ đựng hình của chiêc thuỳn đươợc cst rời để trươơc mặt - Cô cḥo ca lơp thực xêp thuỳn ṭo trươơc, sau

- Em chni thuỳn a - Đên ban nhỏ chni thuỳn a

- Trẻ y nghe -Trẻ quan sát

-Cô cung trẻ mở hộp qua

- Có thuỳn a

- Có chiêc thuỳn a - Trẻ tra lời

- Mau nâu vêa mau đỏ a -Có a

-Trẻ quan sát cô xêp

- Trẻ y quan sát lsng nghe

- Vâng a

đo xêp thuỳn nhỏ sau

- Cô đên bên canh trẻ quan sát trẻ xêp, nhsc trẻ kỹ xêp

* Cô gợi y hỏi trẻ - C̣on xêp gì? - C̣on xêp nhươ thê nạo? - C̣on xêp gì?

- Những trẻ nạo chươa xêp cô động vêiên khuyên khich trẻ xêp

c Hoạt động 3: Trưng bày nhận xét sản phẩm - Cḥo trẻ mang san phẩm trẻ xêp đươợc lên trương bay

- Cô gọi 3- trẻ lên nhân xét bai của ban - Hỏi trẻ c̣on thấy xêp giỏi nhỉ? - Cô nhân xét bai của trẻ

4 Củng cố - giáo dục: - Các c̣on vêừa học bai gì?

- Các c̣on y xêp đep để lên lơp lơn

* Giạ́o dục trẻ: Ng̣oan, học đ̀u.biêt bạo quan đồ chni, chni x̣ong biêt cất đồ chni nni quy định vêa phai biêt chấp hanh luât giạo thông đươờng

Nhận xét tuyên dương

- lơp, tổ, cá nhân trẻ

-Ca lơp thực

- xêp thuỳn a -Trẻ tra lời

- Bằng hình xốp a

-Trẻ mang san phẩm lên trương bay

- trẻ lên nhân xét -Trẻ y nghe -Xêp thuỳn a -Chú y nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: Trạng thái sức khỏe; trạng thái cảm xúc

Thứ ngày 25 tháng 12 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG : HĐVĐV

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Bài hát “Em chơi thuyền”

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Trẻ biêt cầm bút tô mau chiêc tau thủy - Trẻ tô đ̀u mau không chờm ng̣oai 2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ cầm bút cḥo trẻ - Rèn kỹ quan sát có chủ đich 3 Giáo dục thái độ:

- Trẻ ng̣oan có y thức học tâp II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:

- Tranh mẫu của cô, giấy bút mau của trẻ - Bai hát “Em chni thuỳn”

2 Địa điểm tổ chức: - Tṛong lơp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức - trò chuyện gây hứng thú. - Hát bai: Em chni thuỳn

- Các c̣on vêừa hát bai gì?

- Trẻ hát

- Bai hát nhsc đên ai?

* Giạ́o dục: Giạ́o dục trẻ có y thức ng̣oan học giỏi đ̣oan kêt chni

2 Giới thiệu:

- Hôm cô day c̣on tô mau chiêc thuỳn 3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Giới thiệu mẫu làm mẫu” - Cô cḥo trẻ chni trời tối trời sáng

- Cô Trẹo tranh mẫu tô mau chiêc thuỳn lên - Cơ có tranh vêẽ đây?

- Chiêc thuỳn đươợc tơ mau chươa?

- Cô tô đươợc mau cḥo chiêc thuỳn nay?

- A cô tô thân thuỳn mau nâu, cánh buồm cô tô mau đỏ

- Các c̣on thấy chiêc thuỳn tơ mau có đep khơng?

- Các c̣on có muốn tơ mau chiêc thuỳn giống của cô không ?

- Muốn tô đươợc chiêc thuỳn c̣on quan sát cô tô mẫu

- Cô tô mẫu

- Cô vêừa tô cô vêừa hươơng dẫn cách tô, cô tô thân thuỳn mau nâu trươơc sau tơ đên cánh buồm mau đỏ

- Vây la cô tô x̣ong chiêc thuỳn

- Bây cô cḥo c̣on tô chiêc thuỳn b Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ thực hành

- Phát đồ dung cḥo trẻ

- Hươơng dẫn trẻ cách ngồi vêa cách cầm bút

- Ban nhỏ chni thuỳn a

- Vâng a

- Trẻ chni - Trẻ quan sát - Chiêc thuỳn a - Rồi a

- Mau nâu vêa mau đỏ a

-Có a

-Có a

- Trẻ quan sát

-Trẻ y quan sát

- Vâng a

- Cô cḥo trẻ tô

- Cô quan sát vêa hươơng dẫn trẻ chươa biêt tô c Hoạt động 3: Trưng bày nhận xét sản phẩm - Cô cḥo trtẻ mang san phẩm của trẻ lên trương bay

- Cḥo – trẻ lên nhân xét bai của ban

- Hỏi trẻ c̣on thich bai của ban nạo? Vì sạo c̣on thich - Cơ nhân xét bai của ban

4 Củng cố - giáo dục: - Các c̣on vêừa học bai gì?

- Giạ́o dục trẻ biêt chấp hanh luât lệ tham gia giạo thông

Nhận xét tuyên dương. - Lơp, tổ, cá nhân

- Ca lơp trương bay san phẩm

- trẻ lên nhân xét - Trẻ y quan sát

- Tô mau chiêc thuỳn a