Nâng cao chất lượng công tác tư tưởng của tổ chức cơ sở đảng xã, thị trấn ở huyện hoàng hóa, tỉnh thanh hóa

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ ANH TUẤN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CỦA TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG XÃ, THỊ TRẤN Ở HUYỆN HOẰNG HOÁ, TỈNH THANH HOÁ LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC CHÍNH TRỊ NGHỆ AN, 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ ANH TUẤN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CỦA TỔ CHỨC CỞ SỞ ĐẢNG XÃ, THỊ TRẤN Ở HUYỆN HOẰNG HỐ, TỈNH THANH HỐ Chun ngành: Chính trị học Mã số: 60.31.02.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC CHÍNH TRỊ Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Đinh Thế Định NGHỆ AN, NĂM 2017 LỜI CẢM ƠN Trước hết, với tình cảm chân thành lịng biết ơn sâu sắc, xin gửi lời cảm ơn đến thầy giáo Khoa Giáo dục Chính trị, Phòng đào tạo Sau đại học, Ban Giám hiệu trường Đại học Vinh tận tình giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi tốt cho học tập, rèn luyện, nghiên cứu để hoàn thành Luận văn tốt nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn lãnh đạo quan Huyện ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân huyện, Ban Tổ chức, Ban Tuyên giáo, Văn phịng Huyện ủy Hoằng Hố, Thanh Hố; đảng uỷ, ủy ban nhân dân xã, thị trấn địa bàn huyện tạo điều kiện cung cấp số liệu, tư liệu cần thiết để nghiên cứu hồn thành Luận văn Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS TS Đinh Thế Định dành nhiều thời gian tâm huyết, trực tiếp hướng dẫn tận tình, quan tâm bảo tạo điều kiện thuận lợi cho suốt trình thực nghiên cứu đề tài hồn thành Luận văn Thạc sỹ chun ngành Chính trị học Cuối cùng, xin chân thành cảm ơn người thân gia đình, bạn bè, đồng nghiệp ln động viên, khích lệ, sẻ chia, giúp đỡ đồng hành sống, công tác trình học tập, nghiên cứu Nghệ An, ngày 01 tháng năm 2017 Tác giả Luận văn Lê Anh Tuấn MỤC LỤC TRANG TRANG BÌA PHỤ LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC KÝ HIỆU VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN MỞ ĐẦU Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CỦA TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG XÃ, THỊ TRẤN 12 1.1 Khái niệm tư tưởng công tác tư tưởng Đảng 12 1.2 Nội dung tiêu chí đánh giá chất lượng công tác tư tưởng Đảng 1.3 Vai trị, nhiệm vụ cơng tác tư tưởng tổ chức sở Đảng 18 25 Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CỦA TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG XÃ, THỊ TRẤN Ở HUYỆN HOẰNG HOÁ, TỈNH THANH HOÁ 43 2.1 Những yếu tố tác động đến công tác tư tưởng tổ chức sở đảng xã, thị trấn huyện Hoằng Hoá 43 2.2 Đánh giá tình hình cơng tác tư tưởng tổ chức sở đảng xã, thị trấn huyện Hoằng Hoá 58 2.3 Nguyên nhân học kinh nghiệm công tác tư tưởng TCCSĐ xã, thị trấn huyện Hoằng Hoá, tỉnh Thanh Hoá Chương 3: QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CỦA TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG XÃ, THỊ TRẤN Ở HUYỆN HOẰNG HOÁ, TỈNH THANH HOÁ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 65 70 3.1 Quan điểm công tác tư tưởng tổ chức sở đảng xã, thị trấn huyện Hoằng Hoá 70 3.2 Những giải pháp nâng cao chất lượng công tác tư tưởng tổ chức sở đảng xã, thị trấn huyện Hoằng Hoá, tỉnh Thanh Hoá giai đoạn 77 KẾT LUẬN 91 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 94 KÝ HIỆU VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN CNXH : Chủ nghĩa xã hội CNH, HĐH : Công nghiệp hóa, đại hóa DBĐV : Dự bị động viên DQTV : Dân quân tự vệ GD-ĐT : Giáo dục – Đào tạo HĐND : Hội đồng nhân dân HTXSNV : Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ HTTNV : Hoàn thành tốt nhiệm vụ HTNV : Hoàn thành nhiệm vụ LLCT : Lý luận trị MTTQ : Mặt trận Tổ quốc TCCSĐ : Tổ chức sở đảng TSVM : Trong vững mạnh UBND : Uỷ ban nhân dân XHCN : Xã hội chủ nghĩa MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Công tác tư tưởng nhiệm vụ quan trọng hàng đầu hoạt động lãnh đạo Đảng Đảng ta luôn coi công tác tư tưởng sức mạnh to lớn, vũ khí sắc bén tiến trình cách mạng, từ cách mạng giải phóng dân tộc tới cách mạng xã hội chủ nghĩa; góp phần tạo nên kì tích q trình bảo vệ xây dựng đất nước Cơng tác tư tưởng góp phần xây dựng Đảng mặt trị, tư tưởng, nâng cao uy tín, đạo đức, văn hóa Đảng, làm cho Đảng kiên định mục tiêu, lý tưởng; giúp cho Đảng giàu thêm lực lãnh đạo sáng tạo hoạt động thực tiễn Chủ tịch Hồ Chí Minh viết: “Lãnh đạo quan trọng lãnh đạo tư tưởng, phải hiểu tư tưởng cán để giúp đỡ thiết thực công tác, tư tưởng thơng suốt làm tốt, tư tưởng nhùng nhằng khơng làm việc” [41, tr.466] Trong suốt q trình cách mạng nước ta, cơng tác tư tưởng Đảng ln giữ vai trị nịng cốt việc hình thành ý thức xã hội, xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa, hình thành giới quan, nhân sinh quan cách mạng khoa học cho cán bộ, đảng viên nhân dân lao động; góp phần xây dựng niềm tin, bồi dưỡng ý chí, tình cảm, lối sống tốt đẹp cho người xã hội chủ nghĩa Công tác tư tưởng góp phần củng cố vững tảng tư tưởng Đảng, làm rõ đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam, tạo trí cao tư tưởng Đảng thống trị, tinh thần nhân dân, khơi dậy tính tích cực tầng lớp nhân dân; góp phần đắc lực nhằm biến hệ tư tưởng chủ nghĩa Mác- Lênin, đường lối, chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước thành thực cách mạng Trong suốt thời công đổi mới, trước bước ngoặt thực tiễn cách mạng, công tác tư tưởng Đảng ta tiếp tục xác định nhiệm vụ quan trọng hàng đầu Đây nhân tố đảm bảo cho thành công nghiệp cách mạng nước ta thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa, mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Do đó, để giữ vững thành cách mạng, cơng tác tư tưởng Đảng phải nâng lên tầm cao Tuy nhiên, thực tế, năm qua, công tác tư tưởng có lúc, có nơi cịn thiếu sắc bén, tính chiến đấu chưa cao, phương pháp tiến hành chưa linh hoạt, chất lượng, hiệu nhiều hạn chế Trong đó, việc thực Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng tăng cường xây dựng Đảng sạch, vững mạnh; phát huy sức mạnh toàn dân tộc, dân chủ xã hội chủ nghĩa; đẩy mạnh tồn diện, đồng cơng đổi mới; bảo vệ vững Tổ quốc, giữ vững mơi trường hịa bình, ổn định; phấn đấu sớm đưa nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại nảy sinh nhiếu vấn đề phức tạp Tình hình đặt cho Đảng ta, nhân dân ta khó khăn, thách thức mới, mà để giải địi hỏi cơng tác tư tưởng phải trước bước Huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa năm qua, lãnh đạo, đạo Ban Thường vụ Huyện ủy, cấp uỷ Đảng sở thường xuyên chăm lo cơng tác giáo dục trị, tư tưởng cho cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân, tạo đồn kết thống nội bộ, góp phần giữ vững ổn định trị, cố niềm tin tưởng vào đường lối lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam Đại hội đại biểu Đảng huyện lần thứ XXVI, nhiệm kỳ 2015-2020 đánh giá vai trị quan trọng cơng tác tư tưởng góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, giữ vững quốc phòng - an ninh, ổn định trị địa bàn Niềm tin nhân dân vào lãnh đạo Đảng, đồng thuận xã hội ngày nâng cao, tạo điều kiện thuận lợi để huyện ngày phát triển vững Tuy nhiên, bên cạnh kết đạt được, cơng tác giáo dục trị, tư tưởng cấp uỷ Đảng, cấp uỷ Đảng sở xã, thị trấn huyện Hoằng Hóa cịn khó khăn, lúng túng; có lúc, có nơi chưa quan tâm mức; nhiều cịn mang tính hình thức, hiệu chưa cao, ảnh hưởng đến việc hồn thành nhiệm vụ trị địa phương Sức chiến đấu số đảng bộ, chi bộ, đảng viên giảm sút, có biểu phai nhạt lý tưởng; tính tiên phong gương mẫu cán bộ, đảng viên cịn có hạn chế Trình độ đội ngũ cán chưa theo kịp với nghiệp đổi Cán bộ, đảng viên nhân dân tiếp nhận thông tin từ nhiều kênh, nên vấn đề định hướng tư tưởng để củng cố lòng tin, tạo thống cao Đảng đồng thuận xã hội trở nên quan trọng Đứng trước yêu cầu cơng tác tư tưởng, địi hỏi cấp uỷ Đảng sở cần phải quan tâm suy nghĩ, làm để nâng cao nhận thức chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta, đường lối chủ trương, sách Đảng Nhà nước, tạo đoàn kết thống địa phương, đơn vị để tập trung cho việc sản xuất, phát triển kinh tế - xã hội Vấn đề giáo dục trị tư tưởng Đảng nói chung cơng tác tư tưởng TCCSĐ nói riêng đối tượng nghiên cứu nhiều ngành khoa học xã hội như: Chính trị học, Xây dựng Đảng, Hành học, Xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa có nhiều cơng trình nghiên cứu khoa học lớn công bố như: Tiến sỹ Đào Duy Quát, Về công tác tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2004; Phó giáo sư, tiến sỹ Trần Thị Anh Đào, Công tác tư tưởng vấn đề đào tạo cán làm công tác tư tưởng, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2010; Tiến sỹ Phạm Quang Nghị (Chủ biên), Một số vấn đề lý luận nghiệp vụ công tác tư tưởng, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2014 Các cơng trình khoa học tác giả trình bày cách có hệ thống vấn đề công tác tư tưởng, nêu bật nội dung như: công tác tư tưởng gồm phận nào, với phận gồm nghiên cứu lý luận, công tác tuyên truyền giáo dục, cơng tác cổ động nội hàm sao, cách thức thực nào; hoạt động tư tưởng, tinh thần ln chiếm vị trí quan trọng toàn hoạt động Đảng ta suốt thời kỳ đấu tranh cách mạng giành giữ quyền, trở nên đặc biệt quan trọng thời kỳ đổi mới, đẩy mạnh CNH, HĐH hội nhập quốc tế Đề tài công tác tư tưởng Đảng nhiều học viên cao học trị khóa trước Trường Đại học Vinh chọn làm đối tượng nghiên cứu ứng dụng vào thực tiễn có hiệu cao Điển đề tài luận văn thạc sĩ Nguyễn Quang Vinh, học viên K21 "Nâng cao chất lượng công tác tư tưởng Đảng thị xã Hồng Lĩnh, tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn nay"; đề tài luận văn thạc sĩ Chính trị học khóa 22 Hồng Thế Hùng, “Nâng cao chất lượng công tác tư tưởng tổ chức sở đảng xã, phường thị xã Hồng Lĩnh, tỉnh Hà Tĩnh”… Những luận văn hệ thống hóa vấn đề lý luận thực tiễn cơng tác tư tưởng vai trị công tác tư tưởng Đảng; đánh giá thực trạng công tác tư tưởng đảng cấp huyện, thị sở thời gian qua đề xuất số giải pháp công tác tư tưởng tình hình Các cơng trình nói sâu nghiên cứu công tác tư tưởng Đảng, làm rõ vai trị, vị trí, chất, nội dung công tác tư tưởng Đảng, phản ánh thực trạng phương hướng, giải pháp công tác tư tưởng Đảng năm tới Đồng thời rút học kinh nghiệm, thao tác, kỹ công tác tư tưởng giai đoạn cách mạng khái qt vai trị, vị trí nhiệm vụ công tác tư tưởng Đảng lịch sử cách mạng Việt Nam Với cách luận chứng chặt chẽ súc tích, cơng trình đặt nhiều vấn đề quan trọng liên quan đến công tác tư tưởng Đảng ta bối cảnh đất nước tiến trình đẩy mạnh CNH, HĐH hội nhấp quốc tế Là cán công tác Huyện ủy huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa, với nhận thức thân tình hình cơng tác tư tưởng nói chung thực tiễn địa phương nói riêng, đồng thời trang bị kiến thức từ lớp cao học Chính trị học, khóa 23, trường Đại học Vinh, chọn đề tài “Nâng cao chất lượng công tác tư tưởng tổ chức sở đảng xã, thị trấn huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa” làm đề tài luận văn tốt nghiệp Thực đề tài với mong muốn tiếp tục nghiên cứu sâu cơng tác tư tưởng, tìm giải pháp hữu hiệu góp phần nâng cao chất lượng cơng tác tư tưởng địa phương tình hình mới, đáp ứng yêu cầu nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa quê hương, đất nước Mục đích nghiên cứu Nâng cao chất lượng cơng tác tư tưởng tổ chức sở đảng xã, thị trấn huyện Hoằng Hoá, tỉnh Thanh Hoá giai đoạn Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm rõ sở lý luận công tác tư tưởng tổ chức sở đảng xã, thị trấn - Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng cơng tác tư tưởng đảng xã, thị trấn huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa - Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng công tác tư tưởng đảng xã, thị trấn huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa giai đoạn Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Luận văn nghiên cứu công tác tư tưởng đảng xã, thị trấn huyện Hoằng Hoá, tỉnh Thanh Hoá 82 chậm trễ, yếu thụ động mặt trận đấu tranh tư tưởng, lý luận làm giảm chất lượng, hiệu cơng tác giáo dục trị, tư tưởng Đảng Những tác phẩm, cơng trình, viết tập thể, cá nhân có tính chiến đấu cao, có sức thuyết phục ảnh hưởng tích cực phải ghi nhận thành tích, chiến cơng, đóp góp mặt trận đấu tranh tư tưởng, lý luận Phát huy vai trò tổ chức hệ thống trị tham gia xây dựng Đảng, thực tốt cơng tác giáo dục trị, tư tưởng thành viên tổ chức Để phát huy tốt vai trò tổ chức tham gia xây dựng Đảng, góp phần thực hiệu cơng tác giáo dục trị, tư tưởng Các cấp ủy đảng, quyền, Mặt trận Tổ quốc đồn thể trị - xã hội cần xây dựng thực tốt quy chế phối hợp công tác giáo dục trị, tư tưởng cho cán bộ, đảng viên, cơng chức, viên chức, đồn viên, hội viên Đề cao vai trò lãnh đạo, đạo cấp ủy, đảng đoàn, ban cán đảng, lãnh đạo quyền, ban chấp hành đồn thể việc tuyên truyền, giáo dục cán bộ, đảng viên, đoàn viên, hội viên hệ thống tổ chức gương mẫu chấp hành tốt chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Các quan quyền, người đứng đầu thủ trưởng quan, đơn vị cần chủ động, tích cực xây dựng chương trình, kế hoạch thực chủ trương, nghị Đảng Xây dựng máy nhà nước cấp sạch, vững mạnh, thực nhân dân, nhân dân nhân dân Bản thân cán chủ chốt quyền cấp cần gương mẫu chấp hành tốt chủ trương, nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, kiên đấu tranh chống biểu suy thoái, biến chất, tham nhũng, tiêu cực Mặt trận Tổ quốc đồn thể trị - xã hội tích cực tham gia xây dựng chủ trương, nghị Đảng Tham gia đóng góp ý kiến 83 phê bình tổ chức đảng, cán bộ, đảng viên thực tốt chức giám sát phản biện xã hội việc xây dựng thực chủ trương, nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Tăng cường cơng tác giáo dục trị, tư tưởng, góp phần nâng cao nhận thức, niềm tin, lập trường, tư tưởng trị quần chúng nhân dân với Đảng sở trị, xã hội quan trọng bảo đảm cho vững vàng Đảng 3.2.3 Đổi nội dung, hình thức, phương pháp tiến hành công tác tư tưởng tổ chức sở Đảng xã, thị trấn huyện Hoằng Hoá, tỉnh Thanh Hoá Tập trung đổi mạnh mẽ nội dung, hình thức, phương pháp tiến hành cơng tác tư tưởng gắn với nâng cao chất lượng tuyên truyền, giáo dục Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối Đảng Cần nhận thức rằng, thực tiễn địi hỏi cơng tác tư tưởng khơng đơn hoạt động tuyên truyền giản đơn, công thức, mà cần phải có tiến trình kiện, tượng, phong trào quần chúng, để có tiếng nói thuyết phục, có tác động thực tế tiến trình phát triển kinh tế, xã hội, củng cố quốc phòng, an ninh, đối ngoại… Nội dung CTTT phải bám sát mục tiêu, nhiệm vụ cách mạng; giữ gìn phát huy sắc truyền thống dân tộc; tập hợp giá trị đồng thuận cao, phù hợp với vùng miền, dân tộc, đối tượng, độ tuổi Trong trình đổi cơng tác tư tưởng, cần trọng việc đa dạng hóa loại hình, phát huy sức mạnh tổng hợp tiến hành công tác giáo dục trị, tư tưởng Trong điều kiện mới, cần coi trọng việc tiến hành công tác tư tưởng phương pháp trực tiếp Có nghĩa là, đội ngũ cán bộ, đảng viên phải tăng cường sở, trực tiếp gặp gỡ, đối thoại với quần chúng để tiến hành cơng tác tư tưởng: kiên khơng để tình trạng xúc dân kéo dài; khắc phục biểu xa dân, không hiểu dân, lười sở cán bộ, đảng viên cấp Liên quan đến vấn đề này, quan chức 84 cần sớm nghiên cứu, ban hành văn pháp quy, quy chế, quy định việc cán trực tiếp đối thoại, gặp gỡ nhân dân, giải chịu trách nhiệm tình hình tư tưởng xã hội nơi có vấn đề phức tạp, nơi có biểu suy thối, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" Các cấp ủy, tổ chức đảng cần có phối hợp lãnh đạo, đạo thực đồng biện pháp tuyên truyền giáo dục trị, tư tưởng cho cán bộ, đảng viên nhiều hình thức, phương pháp trực tiếp, gián tiếp, nơi làm việc, học tập nơi cư trú, từ sinh hoạt thường kỳ chi bộ, tổ chức đảng đến sinh hoạt, hoạt động chuyên môn quan, đơn vị phong trào đồn thể trị - xã hội; gắn cơng tác giáo dục trị, tư tưởng với thực nhiệm vụ trị quan, đơn vị, nhiệm vụ đoàn thể quần chúng… nhằm tạo sức mạnh tổng hợp nâng cao nhận thức, lập trường tư tưởng trị, tâm thái độ trị tích cực cho cán bộ, đảng viên nhân dân thực nghị Đảng Đổi hình thức, phương pháp học tập, quán triệt nghị Đảng cho vừa nghiêm túc, vừa khoa học, hiệu Để thực yêu cầu này, cấp ủy đảng cần đổi thực cách thức tổ chức học tập, quán triệt nghị theo hướng vừa chuẩn hóa, vừa đa dạng hóa, khoa học cụ thể hóa, tránh nhận thức cách giản đơn việc phổ biến, quán triệt nghị Đảng thông tin chiều nội dung nghị đến cán bộ, đảng viên, coi tổ chức hội nghị quán triệt nghị xong nhiệm vụ cấp ủy Mỗi lần học tập, quán triệt nghị phải coi đợt sinh hoạt học tập quan trọng, đợt sinh hoạt tư tưởng lớn cán bộ, đảng viên; học tập, quán triệt nghị Đảng trách nhiệm quyền lợi đảng viên Chính vậy, đợt học tập, quán triệt nghị phải chuẩn bị chu đáo nội dung, phương pháp truyền đạt Các cấp ủy đảng cần coi tinh thần, thái độ học tập, quán triệt nghị tập trung chi bộ, đảng tiêu chí đánh giá ý thức trách nhiệm, thái độ 85 đảng viên tổ chức đảng Mỗi cán bộ, đảng viên phải nhận thức qua lần học tập, quán triệt nghị dịp nâng cao nhận thức, tư tưởng, củng cố thêm niềm tin, đề cao ý thức trách nhiệm, chủ động, tự giác thực nghị Đảng Đổi nội dung, hình thức sinh hoạt chi bộ, đảng cho thiết thực, tạo hứng khởi tham gia tích cực đảng viên Sinh hoạt Đảng phải đảm bảo tính lãnh đạo, tính giáo dục tính chiến đấu Bên cạnh buổi sinh hoạt thường kỳ, đảng bộ, chi cần tăng cường hình thức sinh hoạt chuyên đề học tập, sinh hoạt khoa học, đấu tranh tư tưởng, chống luận điệu xuyên tạc lực thù địch, tự phê bình phê bình, gắn với yêu cầu, nhiệm vụ tổ chức đảng thời điểm cụ thể Để thực yêu cầu này, cấp ủy cần phát huy vai trị chủ động, tích cực, sáng tạo tập thể cấp ủy, đặc biệt đồng chí bí thư Cả phẩm chất, trình độ, lực, bí thư chi bộ, đảng phải chỗ dựa tin cậy tư tưởng trị hạt nhân cơng tác giáo dục trị tư tưởng chi bộ, đảng Chú trọng làm tốt việc nêu gương người tốt, việc tốt; lấy nhân tố tích cực để đẩy lùi tiêu cực; đồng thời phê phán, đấu tranh với biểu suy thối tư tưởng trị, vơ trách nhiệm, vụ lợi cá nhân, vi phạm chuẩn mực đạo đức, lối sống Cơng tác giáo dục trị, tư tưởng có hiệu thiết thực cán bộ, đảng viên cán lãnh đạo, quản lý, người đứng đầu tiền phong, gương mẫu thực chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, giữ gìn tư cách, phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, gần dân, chủ động nắm bắt tâm tư, nguyện vọng dân, kịp thời thông tin, giải đáp nhu cầu đáng nhân dân Chỉ vậy, lời nói, viết họ thấm thuyết phục đảng viên quần chúng Và, vậy, ngăn chặn có hiệu biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội Đảng, khối 86 đồn kết thống Đảng củng cố, chủ động phòng ngừa đấu tranh có hiệu chống âm mưu hoạt động “diễn biến hịa bình” lực thù địch Để đổi phương pháp công tác tư tưởng, việc nắm vững ưu hạn chế phương pháp, cần xác định mục đích nội dung công tác tư tưởng cho phù hợp, nhiệm vụ cách mạng thời điểm Căn điều kiện chủ quan, khách quan, đặc biệt đặc điểm loại đối tượng cụ thể mà xác định sử dụng phương pháp chủ yếu cần thiết 3.2.4 Kết hợp công tác tư tưởng với việc thực Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị giải pháp nâng cao chất lượng cơng tác xây dựng Đảng trị, tư tưởng, đạo đức; chống chủ nghĩa cá nhân, phòng chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu, nội dung quan trọng nhằm tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội theo tinh thần Nghị Đại hội XII Đảng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng khẳng định: “Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; coi công việc thường xuyên tổ chức đảng, cấp quyền, tổ chức trị - xã hội, địa phương, đơn vị gắn với chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ” [18,tr.202] Thực Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, Ban Thường vụ đảng ủy xã, thị trấn ban hành kế hoạch hướng dẫn để tập trung lãnh đạo, đạo cấp ủy, tổ chức đảng nghiêm túc triển khai thực việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Bác theo mục tiêu, 87 yêu cầu, hướng dẫn Trung ương, Ban Thường vụ Huyện ủy; đồng thời gắn với việc thực Nghị Trung ương (khóa XII) tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" nội Tổ chức học tập, quán triệt cho toàn thể cán bộ, đảng viên tồn đảng Thơng qua giúp cho cán bộ, đảng viên nhận thức đúng, đủ mục đích, yêu cầu, nội dung bản, ý nghĩa, cần thiết việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh tình hình mới; xác định nội dung trọng yếu, thường xuyên công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, góp phần làm cho tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thật trở thành tảng tinh thần vững đời sống xã hội Phân công Ban Tuyên giáo đảng uỷ - Văn phòng đảng uỷ phối hợp chặt chẽ với Mặt trận Tổ quốc, cơng chức VH - XH, đồn thể trị - xã hội, chi bộ, đảng triển khai làm tốt công tác tuyên truyền Chỉ đạo chi tiếp tục tổ chức nghiên cứu, quán triệt chuyên đề tư tưởng gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, xây dựng kế hoạch tu dưỡng phù hợp với cán bộ, đảng viên cách nghiêm túc, tiến độ Trong thời gian tới, để thực có hiệu Chỉ thị số 05-CT/TW, yêu cầu tiếp tục tổ chức học tập, quán triệt, triển khai thực văn lãnh đạo, đạo hướng dẫn cấp nhằm nâng cao nhận thức cần thiết cấp bách việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đặc biệt xác định đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nội dung quan trọng công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, cần coi trọng vai trò nêu gương người đứng đầu cấp ủy, quyền, MTTQ đoàn thể việc học tập làm theo Bác; ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống biểu "tự diễn biến", "tự chuyển hoá" nội bộ; đẩy mạnh 88 đấu tranh phịng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu; góp phần thực đạt kết Nghị Trung (khóa XII) tồn Đảng huyện Kết luận chương Công tác tư tưởng phận quan trọng lãnh đạo Đảng, để nâng cao chất lượng công tác tư tưởng giai đoạn nay, đòi hỏi cấp uỷ Đảng từ huyện đến sở huyện Hoằng Hoá, tỉnh Thanh Hoá phải thực đồng giải pháp như: nâng cao nhận thức vị trí, vai trị công tác tư tưởng; củng cố tổ chức sở đảng, kiện toàn cấp ủy xây dựng đội ngũ cán làm công tác tư tưởng sạch, vững mạnh; đổi nội dung, hình thức, phương pháp tiến hành công tác tư tưởng tổ chức sở đảng xã, thị trấn huyện; kết hợp công tác tư tưởng với việc thực Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Nâng cao chất lượng hiệu công tác tư tưởng TCCSĐ xã, thị trấn huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng giai đoạn nhìn nhận tổng thể nhiều mối quan hệ như: chủ thể làm công tác tư tưởng đối tượng tiếp nhận; nguyên tắc, nội dung phương pháp tiến hành công tác tư tưởng; nhiệm vụ, nội dung trước mắt yêu cầu lâu dài; xây chống; cấp sở cấp sở; tổ chức đảng với quyền, đồn thể; yêu cầu điều kiện đảm bảo cho việc thực thi nhiệm vụ Các giải pháp nâng cao chất lượng công tác tư tưởng TCCSĐ xã, thị trấn nói đề cập phải thực gắn bó, quan hệ biện chứng với nhau, phù hợp với tính chất hoạt động TCCSĐ xã, thị trấn huyện Hoằng Hóa Trên sở đó, vận dụng có hiệu giải pháp đưa luận văn vào thực tiễn hoạt động TCCSĐ xã, thị trấn góp phần nâng cao chất lượng cơng tác tư tưởng TCCSĐ xã, thị trấn huyện Hoằng Hóa nói riêng TCCSĐ tồn tỉnh 89 Thanh Hóa nói chung, đáp ứng u cầu cơng tác xây dựng đảng C KẾT LUẬN Nâng cao chất lượng cơng tác tư tưởng Đảng nói chung, nâng cao chất lượng công tác tư tưởng TCCSĐ xã, thị trấn huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa nói riêng yêu cầu tất yếu xuất phát từ điều kiện thực tiển Hoằng Hóa tập trung huy động sức mạnh tổng hợp xây dựng trở 90 thành huyện nông thôn mới, huyện kiểu mẫu vào năm 2020, với nước tiến hành đẩy mạnh tồn diện, đồng cơng đổi mới, thực nhiệm vụ CNH, HĐH đất nước, mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Đảng Cộng sản Việt Nam lực lượng lãnh đạo Nhà nước xã hội, việc nâng cao chất lượng công tác tư tưởng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên nói chung, đảng viên TCCSĐ xã, thị trấn nói riêng giai đoạn lại trở nên quan trọng Muốn nâng cao chất lượng công tác tư tưởng, trước hết cấp ủy cấp cần quan tâm công tác lãnh đạo, đạo công tác tư tưởng; quán triệt thực nghiêm túc thị, nghị quyết, chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; đầu tư thỏa đáng cho lĩnh vực đào tạo, bồi dưỡng, giáo dục trị, tư tưởng sở, xây dựng nếp học tập tự giác Đảng tổ chức đoàn thể Đồng thời phải đẩy mạnh phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho nhân dân Công tác tư tưởng nội dung để xây dựng Đảng vững mạnh từ sở Đó vừa mục tiêu vừa yêu cầu để tăng cường vai trò lãnh đạo tổ chức Đảng phát triển kinh tế, văn hoá - xã hội, an ninh - quốc phòng TCCSĐ xã, thị trấn năm tới Trong đó, thực trạng chất lượng công tác tư tưởng tổ chức đảng nói riêng cơng tác tư tưởng tầng lớp nhân dân xã, thị trấn nói chung cịn nhiều vấn đề đặt Tính chủ động, sáng tạo công tác tư tưởng TCCSĐ xã, thị trấn bước nâng lên, nhiều hạn chế, chưa bảo đảm yêu cầu tư tưởng khoa học, cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối Đảng giữ vị trí thống trị, chi phối đời sống tinh thần người dân Những tư tưởng khoa học, cách mạng thời đại chưa sâu, bám rễ vững đủ sức thâm nhập 91 đẩy lùi triệt để tư tưởng, quan niệm, phong tục tập qn càn lạc hậu cịn sót lại nhân dân Để khắc phục bất cập nói trên, góp phần nâng cao chất lượng cơng tác tư tưởng TCCSĐ xã, thị trấn, nâng cao nhận thức cho cán bộ, đảng viên người dân đưa họ vào công kiến tạo xây dựng quê hương, đất nước, cần thực đồng giải pháp như: giải tốt mối quan hệ công tác tư tưởng với công tác kinh tế công tác tổ chức; đặt công tác tư tưởng tổng thể hoạt động tổ chức đảng hoạt động cấp, ngành, tổ chức trị - xã hội có liên quan; đổi nội dung, hình thức phương pháp tiến hành công tác tư tưởng phù hợp với đặc điểm tư tưởng, phong tục tập quán địa phương; nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu TCCSĐ, kiện toàn cấp ủy, xây dựng đội ngũ đảng viên đào tạo cán làm công tác tư tưởng Tăng cường vai trò lãnh đạo cấp ủy cấp trực tiếp sở giúp sở tháo gỡ khó khăn, vướng mắc, không để xảy diễn biến phức tạp tư tưởng Đảng nhân dân sở Từ việc lựa chọn, nghiên cứu thực đề tài, thân mong muốn đóng góp phần nhỏ bé để nâng cao chất lượng công tác tư tưởng TCCSĐ xã, thị trấn huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa giai đoạn Đây vấn đề mới, thời gian nghiên cứu chưa nhiều, chắn không tránh khỏi thiếu sót định, mong quan tâm, góp ý thầy giáo, đồng chí lãnh đạo cấp ủy, quyền từ huyện đến sở đồng nghiệp, để luận văn bước hoàn chỉnh thêm, tạo điều kiện cho thân tiếp tục nghiên cứu để vận dụng vào tình hình thực tiễn đạt kết tốt 92 D DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Ban Tuyên giáo Huyện ủy Hoằng Hóa (2011), Báo cáo tổng kết cơng tác Tuyên giáo năm 2011 [2] Ban Tuyên giáo Huyện ủy Hoằng Hóa (2015), Báo cáo tổng kết cơng tác Tuyên giáo năm 2015 93 [3] Ban Tuyên giáo Trung ương (2009), Tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [4] Ban Tuyên giáo Trung ương (2011), Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ cơng tác Đảng, đồn thể sở, tập tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [5] Ban Tuyên giáo Trung ương (2011), Tài liệu bồi dưỡng bí thư chi cấp ủy viên sở, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [6] Ban Chấp hành Trung ương (2011), Chỉ thị số 03 - CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh [7] Ban Chấp hành Trung ương (2016), Chỉ thị số 05 - CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh [8] Bộ Chính trị (1992), Nghị 01-NQ/TW, ngày 28/3/1992 công tác tư tưởng giai đoạn [9] Bộ Chính trị (1995), Nghị 09-NQ/TW, ngày 18/2/1995 số định hướng công tác tư tưởng giai đoạn [10] Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VI (1986), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [11] Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VII (1991), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [12] Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII (1996), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [13] Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX (2001), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [14] Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đảng tồn quốc lần thứ X (2006), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [15] Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI (2011), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 94 [16] Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện hội nghị lần thứ 9, Ban chấp hành Trung ương Đảng (Khoá IX), (2004), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [17] Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Hội nghị lần thứ 5, Ban chấp hành Trung ương Đảng (khoá X) ( 2007), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [18] Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XII (2016), Văn phịng Trung ương Đảng [19] Đảng Tỉnh Thanh Hóa (2010), Nghị Đại hội Đảng tỉnh Thanh Hóa lần thứ XVII [20] Đảng Tỉnh Thanh Hóa (2015), Nghị Đại hội Đảng tỉnh Thanh Hóa lần thứ XVIII [21] Đảng huyện Hoằng Hóa (2011), Báo cáo tổng kết công tác xây dựng Đảng, năm 2011 [22] Đảng huyện Hoằng Hóa (2013), Báo cáo sơ kết cơng tác xây dựng Đảng nhiệm kỳ (2010-2015) [23] Đảng huyện Hoằng Hóa (2015), Báo cáo tổng kết cơng tác xây dựng Đảng, năm 2015 [24] Đảng huyện Hoằng Hóa (2010), Văn kiện Đại hội Đảng huyện lần thứ XXV (nhiệm kỳ 2010-2015) [25] Đảng huyện Hoằng Hóa (2015), Văn kiện Đại hội Đảng huyện lần thứ XXVI (nhiệm kỳ 2015-2020) [26] PGS, TS Trần Thị Anh Đào (2010), Công tác tư tưởng vấn đề đào tạo cán làm công tác tư tưởng, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [27] GS, NGND Trần Văn Giàu (2011), Giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội [28] Hồng Thế Hùng, Nâng cao chất lượng cơng tác tư tưởng tổ chức sở đảng xã, phường thị xã Hồng Lĩnh, tỉnh Hà Tĩnh, Luận văn Thạc sĩ Chính trị học, Đại học Vinh [29] V.I Lênin (1975), Toàn tập, tập , Nxb Tiến Mátcơva 95 [30] V.I Lênin (1975), Toàn tập, tập 6, Nxb Tiến Mátcơva [31] V.I Lênin (1975), Toàn tập, tập 7, Nxb Tiến Mátcơva [32] V.I Lênin (1975), Toàn tập, tập 19, Nxb Tiến Mátcơva [33] C.Mác - Ph.Ăngghen (1995), Tồn tập, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [34] C.Mác - Ph.Ăngghen (1995), Tồn tập, tập 20, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [35] C.Mác - Ph.Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 39, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [36] C.Mác - Ph.Ăngghen (1995), Hệ tư tưởng Đức, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [37] Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 2, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [38] Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 4, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [39] Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [40] Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 6, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [41] Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 7, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [42] Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 8, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [43] Hồ Chí Minh (2001), Tồn tập, tập 9, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [44] TS Phạm Quang Nghị (2014), Một số vấn đề lý luận nghiệp vụ cơng tác tư tưởng, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [45] TS Đào Duy Quát (2004), Về công tác tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [46] TS Nguyễn Xuân Phương (2014), Tập giảng xây dựng Đảng, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội [47] Ngô Huy Tiếp (2011), Những vấn đề công tác tư tưởng Đảng nay, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [48] Đào Duy Tùng (1985), Một số vấn đề công tác tư tưởng, Sách giáo khoa Mác – Lênin, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 96 [49] Đào Duy Tùng (2001), Tuyển tập Đào Duy Tùng, tập 1, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [50] GS,TS Nguyễn Phú Trọng (2015), Đảng vững mạnh, đất nước phát triển, dân tộc trường tồn, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [51] TS Phạm Tất Thắng, Đổi công tác tư tưởng, lý luận tình hình mới, đề tài khoa học cấp Nhà nước (mã số KX.04.32/06-10) [52] Đặng Quốc Vinh (2013), Tăng cường công tác tư tưởng Đảng tình hình nay, Báo Hà Tĩnh Điện tử , số ngày 1-8-2013 [53] Nguyễn Quang Vinh, Nâng cao chất lượng công tác tư tưởng đảng Thị xã Hồng Lĩnh, tỉnh Hà Tĩnh, Luận văn Thạc sĩ Chính trị học, Đại học Vinh ... pháp nâng cao chất lượng công tác tư tưởng tổ chức sở Đảng xã, thị trấn huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa giai đoạn 10 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CỦA TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG XÃ, THỊ TRẤN... Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CỦA TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG XÃ, THỊ TRẤN 12 1.1 Khái niệm tư tưởng công tác tư tưởng Đảng 12 1.2 Nội dung tiêu chí đánh giá chất lượng công tác tư tưởng Đảng. .. tiết 9 Chương 1: Cơ sở lý luận công tác tư tưởng tổ chức sở Đảng xã, thị trấn Chương 2: Thực trạng công tác tư tưởng tổ chức sở Đảng xã, thị trấn huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa Chương 3: Quan