Kết hợp những kiến thức lịch sử đã học với hình tượng trong bài Phú sông Bạch Đằng của Trương Hán Siêu, hãy viết một bài văn ngắn trình bày cảm nhận của em về hình tượng sông Bạch Đằng[r]
(1)ÔN TẬP NGỮ VĂN 10 TUẦN 20-21
Để hệ thống kiến thức cho kì học nói riêng tồn năm học nói chung, cần ôn tập, nắm vững kiến thức học từ đầu học kì II trước tiếp tục chương trình học thời gian tới Đó lí mà học sinh khối 10 cần ơn thực tập luyện tập học sau:
Bài: PHÚ SÔNG BẶCH ĐẰNG- Trương Hán Siêu I Ôn tập - Củng cố kiến thức
1 Nội dung
Xét theo mạch ý phú, cần nắm vững nội dung sau: - Hình tượng nhân vật “khách” (sự phân thân tác giả)
+ “Khách” xuất với tư người có tâm hồn khống đạt, có tâm hồn hồi bão lớn lao Tráng chí bốn phương “khách” gợi lên qua hai loại địa danh (lấy điển cố Trung Quốc địa danh đất Việt)
+ Cảm xúc vừa vui sướng, tự hào vừa buồn đau, nuối tiếc: Vui trước cảnh sơng nước hùng vĩ, thơ mộng, tự hào trước dịng sơng ghi bao chiến tích Buồn đau, nuối tiếc chiến trường xưa thời oanh liệt trơ trọi, hoang vu, dòng thời gian làm mờ bao dấu vết
- Hình tượng bơ lão (có thể nhân dân địa phương, hư cấu)
+ Các bô lão đến với “khách” thái độ nhiệt tình, hiếu khách, tơn kính khách Sau câu hồi tưởng việc “Ngô chúa phá Hoằng Thao”, bô lão kể cho “khách” nghe chiến tích “Trùng Hưng nhị thánh bắt Ơ Mã” (kể theo trình tự diễn biến kiện với thái độ giọng điệu đầy nhiệt huyết, tự hào) Đó trận đánh “kinh thiên động địa” hai đội qn hùng mạnh
(2)trí, vai trị người Đó cảm hứng mang giá trị nhân văn có tầm triết lý sâu sắc
+ Cuối lời ca bô lão mang ý nghĩa tổng kết, có giá trị trun ngơn chân lí: Bất nghĩa tiêu vong, có nhân nghĩa lưu danh thiên cổ
- Lời ca lời bình luận “khách”:
Ca ngợi anh minh “hai vị thánh quân”, đồng thời ca ngợi chiến tích quân dân ta song Bạch Đằng Hai câu cuối vừa biện luận vừa khẳng định chân lí: Trong mối quân hệ địa linh nhân kiệt, nhân kiệt yếu tố định Ta thắng giặc không “đất hiểm” mà quan trọng nhân tài có “đức cao”
2 Nghệ thuật
- Sử dụng thể phú tự do, khơng bị gị bó vào niêm luật, kết hợp tự trữ tình, có khả bộc lộ cảm xúc phong phú, đa dạng,…
- Ngôn ngữ: trang trọng, hào sảng vừa lắng đọng, gợi cảm
- Kết cấu chặt chẽ, thủ pháp liêm ngâm, lối diễn đạt khoa trương,… 3 Ý nghĩa văn
Bài Phú sơng Bạch Đằng thể lịng u nước niềm tự hào dân tộc trước chiến công sông Bạch Đằng, đồng thời ca ngợi truyền thống anh hùng bất khuất, truyền thống đạo lý nhân nghĩa dân tộc
II Luyện tập
1 Các bô lão nhân vật có thật hay tác giả hư cấu? Vai trị hình tượng bơ lão phú?
2 Trong ngày tháng chống Mĩ hào hùng, Chế Lan Viên viết:
(3)Mỗi bé nằm mơ ngựa sắt Mỗi sông muốn hóa Bạch Đằng
(Tổ Quốc đẹp chăng?)
Kết hợp kiến thức lịch sử học với hình tượng Phú sông Bạch Đằng Trương Hán Siêu, viết văn ngắn trình bày cảm nhận em hình tượng sơng Bạch Đằng lịch sử
3 Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Đương ấy:
Thuyền bè mn đội, tinh kì phấp phới, Hùng hổ sáu quân, giáo gươm sáng chói Trận đánh thua chửa phân,
Chiến lũy bắc nam chống đối Ánh nhật nguyệt chừ phải mờ, Bầu trời đất chừ đổi
(Phú sông Bạch Đằng- Trương Hán Siêu) Câu Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn?
Câu Nêu ngắn gọn nội dung đoạn văn
Câu Xác định câu văn tiêu biểu diễn tả tính chất gay go, liệt chiến
Câu Nhận xét thái độ, giọng điệu bô lão đoạn văn trên? 4 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi:
Sông Đằng dải dài ghê,
Luồng to sóng lớn dồn biển Đông Những người bất nghĩa tiêu vong, Nghìn thu có anh hùng lưu danh
(4)Sông rửa lần giáp binh Giặc tan mn thuở thăng bình
Bởi đâu đất hiểm cốt đức cao
(Phú sông Bạch Đằng- Trương Hán Siêu)
Câu Đoạn trích thuộc phần phú? Câu Cho biết nội dung lời ca bô lão
Câu “Khách” nhấn mạnh yếu tố có tính định làm nên chiến thắng sông Bạch Đằng?
Câu Suy nghĩ em thơng điệp có ý nghĩa nhân văn sâu sắc đoạn trích
Chú ý: Riêng tập 4, bạn làm giấy học sinh để nộp cho giáo viên
(5)VĂN THUYẾT MINH
I Ôn tập lý thuyết 1 Khái niệm
Văn thuyết minh kiểu văn thông dụng đời sống nhằm cung cấp tri thức về: đặc điểm, tính chất, nguyên nhân vật, tượng tự nhiên, xã hội phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích
Có nhiều loại văn thuyết minh Có loại chủ yếu trình bày, giới thiệu thuyết minh tác giả, tác phẩm, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, phương pháp Có loại thiên miêu tả vật, tượng với hình ảnh sinh động giàu tính hình tượng
2 u cầu văn
- Tri thức văn thuyết minh phải khách quan, xác thực, hữu ích cho người
- Văn thuyết minh cần trình bày xác, rõ ràng, chặt chẽ, hấp dẫn 3 Các hình thức kết cấu văn thuyết minh
- Kết cấu theo trình tự thời gian: trình bày vật theo trình hình thành, vận động phát triển
- Kết cấu theo trình tự khơng gian: trình bày vật theo tổ chức vốn có (bên - bên dưới, bên - bên ngoài, theo trình tự quan sát,…)
- Kết cấu theo trình tự lơgic: trình bày vật theo mối quan hệ khác (nguyên nhân - kết quả, chung - riêng, liệt kê mặt, phương diện,…)
- Kết cấu theo trình tự hỗn hợp: trình bày vật với kết hợp nhiều trình tự khác
4 Phương pháp thuyết minh
(6)- Phương pháp nêu ví dụ: - Phương pháp dùng số liệu: - Phương pháp so sánh:
- Phương pháp phân loại, phân tích: 5 Các bước làm văn thuyết minh:
- Bước 1:
+ Xác định đối tượng thuyết minh
+ Sưu tầm, ghi chép lựa chọn tư liệu cho viết
+ Lựa chọn phương pháp thuyết minh hình thức kết cấu phù hợp
+ Sử dụng ngơn từ xác, dễ hiểu để thuyết minh làm bật đặc điểm đối tượng
- Bước 2: Lập dàn ý
- Bước 3: Viết văn thuyết minh
+ Viết phần mở bài: Mở có nhiều phương pháp, quy vào hai phương pháp chủ yếu mở trực tiếp mở gián tiếp
+ Viết phần thân bài:
Phần thường gồm số đoạn văn liên kết với thành hệ thống nhằm giải đáp số yêu cầu đề
Viết đoạn văn văn thuyết minh nên tuân thủ theo thứ tự cấu tạo vật, theo thứ tự nhận thức (từ tổng thể đến phận, từ vào trong, từ xa đến gần), theo thứ tự diễn biến việc thời gian trước- sau; hay theo thứ tự phụ: nói trước, phụ nói sau
(7)6 Cách làm số dạng đề văn thuyết minh
* Đối tượng thuyết minh danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, nội dung thuyết minh thường là:
- Vị trí địa lí
- Những cảnh quan làm nên vẻ đẹp đặc sắc đối tượng - Những truyền thống lịch sử, văn hoá gắn liền với đối tượng - Cách thưởng ngoạn đối tượng
* Đối tượng thuyết minh danh nhân văn hố, nhà văn nội dung thuyết minh thường là:
- Hoàn cảnh xã hội - Thân nghiệp
- Đánh giá xã hội danh nhân
Lưu ý: Trong phần trên, phần thân thế, nghiệp chiếm vai trò chủ yếu, có dung lượng
* Giới thiệu đặc sản nội dung thuyết minh thường là: - Nguồn gốc, ý nghĩa tên gọi ăn, đặc sản
- Đặc điểm riêng ăn, đặc sản: dáng vẻ, màu sắc, hương vị - Cách thức chế biến, thưởng thứ
* Đối tượng thuyết minh lễ hội truyền thống, nội dung thuyết minh thường là: Trình bày thời gian tổ chức lễ hội, địa điểm, nguồn gốc lễ hội:
- Giới thiệu công việc chuẩn bị cho lễ hội:
- Giới thiệu diễn biến lễ hội theo trình tự thời gian - Đánh giá ý nghĩa lễ hội
* Đối tượng thuyết minh đồ vật nội dung thuyết minh thường là: - Cấu tạo đối tượng
(8)- Cách sử dụng, cách bảo quản - Lợi ích đối tượng
* Khi thuyết minh loài vật, nội dung thuyết minh thường là: - Nguồn gốc
- Đặc điểm - Hình dáng - Lợi ích
* Khi giới thiệu đặc sản nội dung thuyết minh thường là: - Nguồn gốc, ý nghĩa tên gọi ăn, đặc sản
- Đặc điểm riêng ăn, đặc sản: dáng vẻ, màu sắc, hương vị - Cách thức chế biến, thưởng thức
II Luyện tập
Đề Viết văn thuyết minh danh lam thắng cảnh quê hương
Đề Viết văn giới thiệu tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm (Hoặc Nguyễn Trãi) Đề Viết văn giới thiệu tác phẩm “Phú sông Bạch Đằng” Trương Hán Siêu
Đề 4: Hãy thuyết minh lễ hội truyền thống quê hương