Em hãy viết một đoạn văn ngắn để thuyết phục các bạn: Nếu khi còn trẻ ta không chịu khó học tập thì lớn lên sẽ chẳng làm được việc gì có ích!... Hướng dẫn:.[r]
(1)UBND QUẬN BÌNH THẠNH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNGTHCS BÌNH LỢI TRUNG Độc lập – Tự – Hạnh phúc
TỔ NGỮ VĂN
NỘI DUNG ÔN TẬP
KHỐI LỚP TỪ 9/3 – 13/3/2020
PHẦN I: ĐỌC –HIỂU
Câu 1: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi:
(…)
Ngày hôm sau, ồn bến đỗ Khắp dân làng tấp nập đón ghe “Nhờ ơn trời biển lặng cá đầy ghe”, Những cá tươi ngon thân bạc trắng Dân chài lưới da ngăm rám nắng, Cả thân hình nồng thở vị xa xăm; Chiếc thuyền im bến mỏi trở nằm Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ (…)
a Hình ảnh người dân chài sống làng chài thể khổ thơ a có nét bật đáng ý?
b Viết xác khổ thơ thể nỗi nhớ tha thiết quê hương miền biển tác giả Nêu thể thơ
Câu 2: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi:
Khi nhà hay học, ba mẹ Nhật Bản ý đến việc dạy tự lập ln khuyến khích tự làm việc cá nhân
(2)em chia làm, vừa giúp lẫn Tất việc em phải tự làm
(Trích Bí mật dạy tự lập người Nhật)
a Trong đoạn trích, ba mẹ Nhật Bản dạy điều gì?
b Theo người viết, trẻ em Nhật phải làm để tạo cho tính tự lập?
PHẦN II: TIẾNG VIỆT Câu 1:
“ Huống thành Đại La, kinh đô cũ Cao Vương: Ở vào nơi trung tâm của trời đất; rồng cuộn hổ ngồi Đã nam bắc đông tây; lại tiện hướng nhìn sơng dựa núi Địa rộng mà bằng; đất đai cao mà thoáng Dân cư khỏi chịu cảnh khốn khổ ngập lụt; muôn vật mực phong phú tốt tươi Xem khắp đất Việt ta, nơi thắng địa Thật chốn tụ hội trọng yếu bốn phương đất nước; nơi kinh đô bậc đế vương muôn đời.
Trẫm muốn dựa vào thuận lợi đất để định chổ Các khanh nghĩ thế nào?” ( Chiếu dời - Lí Cơng Uẩn)
-Tìm câu nghi vấn có đoạn trích trên? Cho biết chức kiểu câu trên?
Câu 2:
“…Huống chi ta cùng sinh phải thời loạn lạc, lớn gặp buổi gian nan.Ngó thấy sứ giặc lại nghênh ngang đường, uốn lưỡi cú diều mà sỉ mắng triều đình, đem thân dê chó mà bắt nạt tể phụ, thác mệnh Hốt Tất Liệt mà đòi ngọc lụa, để thỏa mãn lòng tham không cùng, giả hiệu Vân Nam Vương mà thu bạc vàng, để vét kho có hạn Thật khác đem thịt mà nuôi hổ đói, sao cho khỏi để tai vạ về sau ! ” ( Hịch tướng sĩ- Trần Quốc Tuấn) -Tìm câu cảm thán đoạn trích ? Cho biết chức kiểu câu trên?
PHẦN III ĐOẠN VĂN
(3)Hướng dẫn:
-Mở đoạn : (Bám sát vào ngữ liệu yêu cầu đề bài)
+ Dẫn dắt : Vai trò việc học sống người, đặc biệt người trẻ tuổi
+ Nêu nội dung nghị luận: Nếu cịn trẻ ta khơng chịu khó học tập lớn lên chẳng làm việc có ích!
-Phát triển đoạn : - Giải thích :
+ Học gì?
+ Vì cịn trẻ ta khơng chịu khó học tập lớn lên chẳng làm việc có ích?
- Chứng minh: (lí lẽ + dẫn chứng)
+ Hiện bạn học sinh lơ việc học tập (dẫn đến hậu quả… - dẫn chứng)
+ Nên tu dưỡng ý chí, bắt đầu tạo thói quen tự học, đặt mục tiêu… Đặc biệt thay đổi phương pháp học tập hiệu để có kết tốt
Kết đoạn :
-Khẳng định lại vấn đề nghị luận.
-Rút học cho thân …
(4)