CÂU hỏi ỨNG xử của TỈNH

BỘ CÂU HỎI THAM KHẢO HỘI THI GIÁO VIÊN TỔNG PHỤ TRÁCH ĐỘI GIỎI CÂU HỎI THI ỨNG XỬ, GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG VÀ GỢI Ý TRẢ LỜI Câu 1: Đồng chí xử lý gặp trường hợp trình bày kế hoạch hoạt động Đội theo hướng dẫn kế hoạch hoạt động năm học HĐĐ huyện, khơng hiệu trưởng chấp nhận trường khơng có kinh phí? Gợi ý trả lời: Người TPT phải nắm nhiệm vụ phải làm Còn nguồn kinh phí dành cho hoạt động Đội trường bao gồm quỹ đội, từ ngân sách dành cho hoạt động văn nghệ, TDTT trường, huy động từ nguồn kinh phí HĐĐ cấp xã, từ tổ chức KTXH khác Do TPT cần động đề xuất tham mưu với lãnh đạo nhà trường trình kế hoạch hoạt động Xây dựng hoạt động đạt mục tiêu giáo dục, đạt mục đích, đạt yêu cầu kế hoạch năm học theo đạo huyện, tỉnh mà khơng cần phải có kinh phí làm Vì vậy, chỉnh sửa kế hoạch, thu nhỏ quy mô, tiếp tục thuyết phục hiệu trưởng vào lúc hiệu trưởng vui vẻ, phấn khởi, nhờ người có uy tín trường thuyết phục hiệu trưởng để có nguồn kinh phí hoạt động Câu 2: Theo đồng chí, phẩm chất cần đủ để trở thành GV - TPT giỏi gì? Kỷ niệm vui đồng chí làm TPT? Gợi ý trả lời: Phải giáo viên có chun mơn vững, có uy tín HĐSP Có kiến thức nghiệp vụ công tác đội chắn thường xuyên bổ xung nâng cao thông qua hoạt động thực tiễn Có lịng u nghề, u trẻ, say sưa với cơng tác Đội Có khả năng, lực tổ chức hoạt động đội, tham mưu với cấp ủy, BGH nhiệt tình ủng hộ tập thể GV đặc biệt GV chủ nhiệm BGH nhà trường Có khả ngoại giao, xông xáo tổ chức hoạt động giao lưu, phối hợp, thu hút nguồn lực tài chính, tinh thần cho hoạt động đơi Câu 3: Vơ tình đồng chí nghe học sinh nói với bạn: Tớ khơng thích tham gia hoạt động liên đội, tớ thích học tớ học thật giỏi, thơi Đồng chí giải thích cho học sinh nào? Gợi ý trả lời: Nói để em hiểu vai trò trách nhiệm nhiệm vụ người đội viên thực chương trình rèn luyện đội viên, thực điều Bác Hồ dạy để trở thành ngoan, trò giỏi Vì vậy, học giỏi khơng thơi chưa đủ mà phải tham gia hoạt động tập thể, thông qua hoạt động tập thể em động rèn luyện để trưởng thành, lớn lên có khả tự lập, trở thành người có ích cho xã hội Có nhiều hoạt động đội có tác dụng tích cực cho học tập: Các mơn thi, tìm hiểu truyền thống giúp cho kiến thức lịch sử, CLB môn học giúp cho em nâng cao kiến thức học giỏi củng cố nhiệm vụ người đội viên Câu 4: Đêm hôm trước ngày cắm trại, kẻ trộm lấy cắp toàn cọc trại, cọ ghim, vải vật trang trí lớp Là TPT, đồng trí xử lý để lớp em tham gia cắm trại có điểm thi đua? Gợi ý trả lời: Đây nguyên nhân khách quan nên không trừ điểm thi đua lớp đó, tính điểm tham gia hoạt động hội trại lớp Chia lớp thành nhiều nhóm cho nhóm tham gia cắm trại với lớp khác khối Hoặc cho sáp nhập với chi đội khác Các hoạt động khác chi đội tham gia bình thường Câu 5: Một em đội cờ đỏ vốn ngoan gương mẫu, song vơ tình vi phạm khuyết điểm bị thầy giáo phê bình trước lớp ghi vào sổ đầu Giờ họp đội cờ đỏ cuối năm em ngượng ngùng xấu hổ, xin không tham gia đội cờ đỏ Là TPT đội đồng chí xử lý nào? Gợi ý trả lời: Trước hết cần phân tích cho em thấy rõ tác hại việc làm em gây Sau động viên lần vi phạm lỗi vơ tình khơng có ý, thân em nhận khuyết điểm với tinh thần cầu thị tốt Điều quan trọng phải tìm cách để sửa chữa tiến Đề nghị em đội cờ đỏ thơng cảm cho bạn có biện pháp giúp đỡ bạn, khơng phê bình gay gắt trước toàn liên đội Gặp giáo viên chủ nhiệm giáo viên môn đề nghị động viên em để em tiếp tục tham gia Câu 6: Có ý kiến cho rằng: Làm TPT vất vả mà không Bạn đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? Gợi ý trả lời: Nêu ý nghĩa, giá trọ hoạt động đội việc giáo dục đạo đức, tư tưởng cho học sinh, tạo cho em hứng thu say mê học tập, yêu lớp, yêu trường Làm điều người TPT người hạnh phúc đem đến cho người khác niềm vui Thực tế, người GV - TPT đội người gắn bó gần gũi với em học sinh, vừa giáo viên, vừa người phụ trách cácem học sinh tin yêu thường để lại nhiều ấn tượng tình cảm sâu sắc cho học sinh Bản thân rèn luyện mặt Được nâng cao kiến thức hiểu biết xã hội, khả ứng xử với cộng đồng xã hội, linh hoạt hơn, nhanh chóng trưởng thành Câu 7: Liên đội bạn có phần thưởng cho chi đội xứng đáng đợt thi đua chào mừng ngày 26/3, xét duyệt lại có đơn vị sau đề nghị khen thưởng - Chi đội 5A chi đội có bề dày thành tích, ln giữ vững danh hiệu chi đội vững mạnh - Chi đội 5B trước yếu đợt thi đua gần tỏ tiến nhanh chóng, rõ rệt - Chi đội 5C chi đội đợt thi đua lập thành tích xuất sắc Là TPT bạn giải khen thưởng cho đơn vị nào? Vì sao? Gợi ý trả lời: Cả chi đội xứng đáng nhận phần thưởng, xong có phần thưởng nên chọn phương án chi đội 5B trước yếu kém, gần tiến nhanh chóng, rõ rệt, cách động viên khích lệ kịp thời Các chi đội nên dành phần thưởng cho đợt tổng kết năm học Câu 8: Khi phân công đội viên phụ trách nhi đồng, có đội viên từ chối nhiệm vụ em đạt học lực trung bình từ năm lớp đến Bạn giải nào? Gợi ý trả lời: Giải thích cho em đội viên hiểu rõ: dìu dắt nhi đồng, giúp đỡ em sinh hoạt tuổi thiếu niên nhiệm vụ người đội viên, vừa phụ trách nhiệm vừa vinh dự đội TNTP Hồ Chí Minh, nhiệm vụ quan mà đội đồn tin cậy giao phó Điều lệ đội không quy định đội viên học khá, giỏi giúp đỡ nhi đồng Tìm hiểu rõ lý em đội viên đạt học lực trung bình, có biện pháp để em học lên Câu 9: Chi đội trưởng 5A báo cáo: Chi đội em có đội viên B tự ý bỏ sinh hoạt đội 02 lần liên tiếp, đề nghị TPT gạch tên bạn B danh sách đội viên Bạn xử lý nào? Gợi ý trả lời: Tổ chức đội khơng coi khiển trách kỷ luật hành như: Cho khỏi đội, tạm dừng sinh hoạt đội, thu thẻ đội viên, khiển trách đội nhắc nhở khéo léo, giáo dục để giúp đỡ tiến Vì vậy, phải nhắc nhở chi đội trưởng 5A có nhiều biện pháp nhắc nhở giúp đỡ đội viên B, tìm hiểu rõ lý không dự sinh hoạt đội, tiếp tục đưa đội viên B tham gia sinh hoạt đội Câu 10: Có người cho làm TPT cần hát hay, múa dẻo, ý kiến đồng chí nào? Gợi ý trả lời: Hát hay múa dẻo điều kiện tốt để dễ gần, dễ tiếp xúc với thiếu nhi chưa đủ Địi hỏi người TPT phải có đầy đủ lực phẩm chất như: + Yêu trẻ, yêu nghề, thích làm việc với trẻ + Có lịng nhiệt tình, say mê khơng mệt mỏi với cơng tác đội, với cơng tác xã hội + Là người có trình độ kiến thức khoa học xã hội, tự nhiên nhân văn + Là người có trình độ kỹ năng, nghiệp vụ thành thạo + Nhạy bén, thông minh tháo vát, ứng xử tốt giải tốt mối quan hệ, đặc biệt nhà trường + Có nhìn tổng qt tồn diện khách quan vấn đề Câu 11: Có số đội viên (có khăn quàng đỏ) giáo nhắc qng khăn, giáo khỏi lại tháo khăn cất Bạn nên xử lý trường hợp nào? Gợi ý trả lời: Gặp riêng em học sinh giải thích rõ: Khăn quàng đỏ phần cờ tổ quốc, màu đỏ tượng trưng cho lý tưởng cách mạng Đeo khăn quàng đỏ đội viê TNTP Hồ Chí Minh tự hào Tổ quốc, Đảng CSVN, Bác Hồ vĩ đại, nhân dân Việt Nam anh hùng nguyện phấn đấu để trở thành Đồn viên TNCS Hồ Chí Minh Đội viên đeo khăn quàng đỏ sinh hoạt hoạt động Đội Cần nhắc nhở để em cảm thấy tự hòa vinh dự quàng khăn, trách nhiệm người đội viên TNTP Hồ Chí Minh, có ý thức thường xun đeo khăn quàng đỏ Câu 12: Trong lần đến dự kết nạp đội viên chi đội Trước buổi lễ sau kiểm diện chi đội trưởng báo cáo có đội viên khơng mang khăn qng đỏ, đề nghị cho dự lễ kết nạp? Đồng chí xử lý sao? Gợi ý trả lời: Cho phép đội viên phép dự lễ kết nạp Khi phát biểu ý kiến, TPT nhắc lại ý nghĩa việc đeo khăn quàng đỏ Nhắc nhở đội viên (cũ) đội viên (vừa kết nạp) phải có ýthuwcs mang khăn quàng đỏ ọi sinh hoạt hoạt động đội Câu 13: Cứ đến chơi, trường tổ chức hoạt động tập thể sân trường (tập thể dục, múa tập thể) giáo viên A giáo viên chủ nhiệm nói việc TPT, sau văn phịng uống nước Đồng chí góp ý trao đổi với giáo viên A đội ngũ giáo viên chủ nhiệm nào? Gợi ý trả lời: Chức quản lý HS chức nhiệm vụ người GVCN Hoạt động tập thể sân trường: Trách nhiệm chung đội ngũ giáo viên riêng TPT, GVCN chị phụ trách đội TPT có nhiệm vụ báo cáo với hiệu trưởng: Thông qua họp hội đồng sư phạm, việc tổ chức cho học sinh hoạt động tập thể sân trường trách nhiệm TPT, giáo viên chủ nhiệm hệ thống cán phụ trách chi đội Hành động giáo viên chủ nhiệm A không đúng, phải có hợp tác chặt chẽ TPT đội giáo viên chủ nhiệm Câu 14: Chuẩn bị thu giáo viên giỏi vòng cụm, hiệu trưởng giới thiệu TPT trường thi Đồng chi TPT nói: Tơi làm tốt công tác TPT được, không cần phải trở thành giáo viên giỏi Đồng chí có trí với ý kiến khơng? Vì sao? Gợi ý trả lời: Không tán thành ý kiến người TPT Hiện trường tiểu học THCS anh, chị TPT giáo viên kiêm nghiệm, để làm tốt công tác TPT đội người TPT đội cần khẳng định chun mơn vững tạo dựng uy tín đội ngũ GV em học sinh qua có điều kiện thuận lợi để tổ chức hoạt động đội Câu 15: Nhiều phụ huynh phàn nàn với BGH họ dành nhiều thời gian hoạt động đội, khơng có thời gian để học nhà, đồng chí làm để bậc phụ huynh đồng tình Gợi ý trả lời: Giải thích để phụ huynh học sinh hiểu Hoạt động đội hoạt động bổ ích góp phần giáo dục tồn diện cho học HS Nêu vai trò tác dụng hoạt động đội TPT bố trí lịch sinh hoạt đội vào thời gian hợp lý, khoa học, không ảnh hưởng đến thời gian học tập em Câu 16: Trong liên đội đồng chí có em đội viên có lực cơng tác đội, gia đình em khó khăn, em tự ti khơng muốn tham gia cơng tác làm TPT đồng cho làm gì? Gợi ý trả lời: Động viên khuyến khích em tiếp tục tham gia cơng tác Đồn đội, làm cán Đội cần có đủ lĩnh, tự tin Vận động thiếu nhi liên đội gúp đỡ, chia sẻ khó khăn với bạn Có ý kiến với ban giám hiệu tạo điều kiện giúp đỡ cho học sinh em có hồn cảnh khó khăn liên đội Câu 17: Có đồng nghiệp GV - TPT nói với bạn rằng: “Tơi cơng tác đội nhiều năm Tôi chẳng cần biết đánh trống, hướng dẫn cho đội viên đánh trống được” Quan điểm bạn nào? Gợi ý trả lời: Quan điểm khơng vì: Trước hết người phụ trách phải nắm vững kỹ nghiệp vụ công tác đội Người khơng biết đánh trống dạy đánh trống khó khăn để dạy đánh trống người dạy cần phải biết đánh trống Người dạy đánh trống không tin tưởng vào người dạy Cơng tác đội địi hỏi ln ln đổi mới, sáng tạo phát huy kết cao Câu 18: Bạn xây dựng kế hoạch phát động phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập Đội (15 - 5) Khi báo cáo BGH nhà trường nhận ý kiến “Dịp cuối năm, em chuẩn bị ôn thi nên phải dành thời gian cho việc học.” Bạn xử lý để phát động thi đua mà khơng ảnh hưởng đến học tập đội viên Gợi ý trả lời: Tơi giải thích cho BGH hiểu rõ ý nghĩa giáo dục truyền thống nhân ngày thành lập Đội đội viên Việc tổ chức phong trào thi đua thiếu năm học, mục đích đợt thi đua Đội khơng nằm ngồi việc thực mục đích giáo dục năm học nhà trường Xây dựng kế hoạch, tổ chức phong trào có chủ điểm phù hợp với thời điểm (VD: Học tập tốt) Gắn nội dung chương trình thi đua với nội dung học tập em, học tập tốt dành điểm cao dịp cuối năm lập thành tích chào mừng ngày thành lập Đơi Câu 19: Có ý kiến cho “Học sinh không cần hoạt động đội mà cần học đủ” Bạn nói ý kiến Gợi ý trả lời: Quan điểm giáo dục Đảng Nhà nước ta giáo dục toàn diện cho em Giải thích cho người hiểu rõ hoạt động đội, tham gia hoạt động đội thiếu nhi giáo dục tồn diện, em có điều kiện tốt để học tập Câu 20: Trong chi đội 7A có nhóm 04 học sinh thường xun bỏ giờ, bỏ tiết khơng thích tham gia hoạt động đội, chơi bóng đá Đồng chí làm để thu hút em học sinh vào hoạt động đội hoạt động học tập? Gợi ý trả lời: Gặp riêng 04 em học sinh để tâm sự, tìm hiểu nguyện vọng em, hứa với em cho em tham gia giải bóng đá thiếu niên trường, huyện tổ chức em có tiến học tập cơng tác đội Sau thấy em có tiến rõ rệt cho em phụ trách hoạt động thể thao chi đội, liên đội Thường xuyên tổ chức thi đấu thể thao, phong trào thi đua học tốt, rèn luyện tốt để hoạt động đội trở nên hấp dẫn Phối hợp với GVCN phụ huynh kèm cặp giúp đỡ Câu 21: Em liên đội trưởng liên đội đồng chí hoạt động tích cực, sáng tạo học giỏi bố mẹ em không cho tham gia công tác đội em dành thời gian cho học tập Đồng chí giải tình nào? Gợi ý trả lời: Gặp gỡ giải thích với phụ huynh: Được làm cán Đội vinh dự, thông qua cơng tác đội em có điều kiện phát huy khả mình, có điều kiện để phát triển toàn diện đặc biệt lĩnh vực học tập Câu 22: Có ý kiến cho rằng: “Cơng tác đội hoạt động vui chơi giải trí cho thiếu nhi” Theo bạn khơng? Vì sao? Gợi ý trả lời: Ý kiến sai vì: Cơng tác đội hoạt động mang tính chất giáo dục thiếu nhi phát triển tồn diện đức, trí, thể, mĩ, hoạt động vui chơi giải trí mảng hoạt động đội Câu 23: Gia đình vợ (chồng) bạn phản đối khơng muốn bạn TPT cho ảnh hưởng đến chun mơn bạn? Đồng chí nói với gia đình? Gợi ý trả lời: Trước hết tơi trình bày để vợ (chồng) hiểu cơng việc nặng nề vinh quang Thuyết phục người tiếp tục tạo điều kiện cho tiếp tục làm TPT Đội, giải thích rằng: Làm TPT thân rèn luyện mặt nâng cao kiến thức hiểu biết xã hội, khả ứng xử linh hoạt hơn, phục vụ đắc lực cho công tác chuyên môn Sẽ cố gắng làm thật tốt công tác chuyên môn để gia đình yên tâm Câu 24: Khi thực chương trình rèn luyện đội viên, có 02 giáo viên chủ nhiệm lớp cho đội viên thực chương trình rèn luyện đội viên hạng Đồng chi có đồng tình khơng? Vì sao? Gợi ý trả lời: Hướng dẫn GVCN lớp mức độ chương trình rèn luyện đội viên theo hnạng tuổi nghiên cứu phù hợp với trình độ nhận thức lứa tuổi Cho em thực chương trình rèn luyện đội viên hạng em phải thực chương trình rèn luyện đội viên từ thấp lên cao, từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp Vì vậy, phải cho học sinh lớp thực chương trình rèn luyện đội viên hạng trước sau lên hạng Câu 25: Có người gọi thiếu nhi Việt Nam mầm non Đảng, theo đồng chí khơng? Vì sao? Đồng chí làm cho lớp măng non này? Gợi ý trả lời: Giải thích thiếu nhi hệ tương lai, lớp măng non lớn lên dân tộc Việt Nam, hệ sẵn sàng kế tục nghiệp cách mạng cha anh, lực lượng dự bị Đoàn, sau nối tiếp truyền thống vinh quang Đảng, chủ nhân kỷ 21 (tre già măng mọc) Trình bày suy nghĩ, hành động thân, hàng ngày chăm lo đến nhu cầu học tập, vui chơi, reng luyện em, giúp phong trào đội trường ngày tốt Từ đội, lên đồn, lên đảng q trình phát triển độ tuổi, tâm sinh lý nhận thức Đất nước ta đất nước XHCN lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam, thiếu nhi lực lượng dự bị chiến lược Đảng Câu 26: Liên đội trường THCS A có khoản quỹ đội Nhà trường đưa đội bóng mini thi đấu huyện phòng giáo dục đào tạo tổ chức Hiệu trưởng phân cơng TPT đưa đội bóng lấy quỹ đội chi phí cho sinh hoạt đội bóng Đồng chí có trí khơng xử lý nào? Gợi ý trả lời: Điều 13 (điều lệ đội TNTP Hồ Chí Minh): Quỹ chi đội liên đội BCH chi đội, liên đội quản lý, sử dụng vào hoạt động đội báo cáo công khai trước đại hội đội Cần tham mưu cho hiệu trưởng: Chỉ trích phần quỹ đội làm phần thưởng cho đội bóng, khơng thể dùng quỹ để chi phí sinh hoạt cho đội bóng Câu 27: Người TPT trước trường bạn tổ chức kết nạp ạt em vào đội mà không ý đến chất lượng Nhiều em vào đội nghịch ngợm, lười học, thiếu nề nếp Là người TPT liên đội bạn làm có ý kiến đề nghị hủy bỏ định kết nạp đội viên gần Gợi ý trả lời: Không thể đưa định hủy bỏ kết kết nạp đội viên gần Làm việc, trao đổi với người phụ trách đội (GV chủ nhiệm lớp) có nhiều học sinh lười học, thiếu nề nếp, tìm hiểu nguyên nhân, bàn cách giúp đỡ để xây dựng nề nếp lớp tốt Trao đổi với cán chi đội lớp để có biện pháp giúp đỡ đội viên lười học, tổ chức đợt thi đua động viên đội viên học tập tốt Câu 28: Một học sinh lớp 10 tuổi, học giỏi, hồn thành cơng việc giao kết nạp vào đội em khơng muốn vào đội, bạn xử lý nào? Gợi ý trả lời: Tìm hiểu nguyên nhân em học sinh khơng muốn vào đội TPT nên gặp người phụ trách BCH chi đội động viên, tuyên truyền để em học sinh có nhận thức đội tự nguyện xin vào đội Tổ chức nhiều hoạt động tập thể lơi quấn em vào sinh hoạt đội Câu 29: Trong dịp đầu năm học TPT yêu cầu GVCN lớp lập danh sách nhi đồng GVCN lớp từ chối với lý do: Tơi cao tuổi, hết tuổi đồn viên nên không tham gia hoạt động thiếu nhi Là TPT đội bạn giải nào? Gợi ý trả lời: TPT đội phải biết cách phối hợp công tác với GVCN, động viên GV cao tuổi tham gia hoạt động giáo dục TNNĐ vừa niềm vui, vừa giáo dục em tham gia hoạt động tốt góp phần xây dựng phong trào lớp tốt TPT đội phải quan tâm nhiều đến lớp có người phụ trách cao tuổi như: Bồi dưỡng cho đội ngũ phụ trách nhi đồng tham gia hoạt động lớp, có hình thức động viên khen thưởng Kết nghĩa, tham mưu với đoàn sở, giao cho đoàn viên trẻ chi đoàn trường giúp đỡ Câu 30: Phần bầu cử Đại hội liên đội bạn diễn sôi Nhưng danh sách đề cử đại hội khơng có tên em đội viên mà BCH liên đội khóa cũ dự kiến vào Ban huy liên đội khóa Là TPT dự Đại hội, bạn xử lý tình nào? Gợi ý trả lời: Gợi ý để thành viên đoàn chủ tịch nêu danh sách đội viên dự kiến bầu vào Ban huy liên đội khóa (danh sách BCH liên đội khóa cũ chuẩn bị) Đại diện đoàn chủ tịch đề cử bạn đội viên có tên danh sách dự kiến Đồn chủ tịch chốt danh sách bầu cử, sở thống ý kiến đại biểu (có biểu giơ tay) Câu 31: Đội ngũ cán huy Đội bạn thực nòng cốt hoạt động, giúp liên đội hoạt động có chất lượng, hiệu Tuy nhiên, sau đại hội liên đội thành cơng có tời em Ủy viên BCH liên đội khóa có phụ huynh phản đối, khơng cho tham gia BCH liên đội để có điều kiện tập trung vào việc học Là TPT, bạn giải tình nào? Gợi ý trả lời: - Bạn cần tổ chức buổi gặp mặt, thành phần gồm: BCH, TPT, phụ huynh khơng đồng tình cho em tham gia làm cán huy Đội Tại hội kiến này, bạn người chủ động khâu điều hành, cần phân tích làm rõ vai trị giáo dục tồn diện tổ chức Đội, tác dụng tích cực việc tham gia công tác Đội với hoạt động học tập - Lấy ý kiến phát biểu BCH, nhằm động viên, khích lệ, chí thuyết phục bậc phụ huynh ủng hộ em tham gia hoạt động Đội, phát triển mặt nhà trường - Phân công công việc cho thành viên BCH hợp lý để em vừa đảm bảo học tốt vừa tham gia tốt hoạt động Đội, chứng thuyết phục bậc phụ huynh Câu 32: Liên đội bạn huyện giao nhiệm vụ tổ chức mơ hình điểm với chủ đề giáo dục truyền thống Đã đến khai mạc, quan khách tề tựu đông đủ, bất ngờ bạn nhận thơng báo: Em dẫn chương trình bị ốm Dẫn chương trình linh hồn, định thành cơng mơ hình, bạn ln tâ niệm điều dày cơng tập luyện, bồi dưỡng Trước tình này, bạn phải xử trí sao? Gợi ý trả lời: - Trước hết, phải khẳng định liên đội mà bạn TPT liên đội vững mạnh, huyện tin tưởng giao nhiệm vụ tổ chức mơ hình điểm với chủ đê giáo dục truyền thống - Trong trình tổ chức hoạt động cho em thiếu nhi, hồn tồn biết rõ khả năng, lực em học sinh lĩnh vực (hát, múa, kể chuyện, đọc thơ, chí dẫn chương trình) Đặc biệt hoạt động điểm cần có chuẩn bị cận thận, cho đáo Khâu lựa chọn dẫn chương trình càn phải có phương án dự phòng, cần chuẩn bị em luyện tập, lựa chọn em có khả thực thức Nếu có xảy vấn đề đột xuất tình trên, có em khác thay - Trường hợp khơng có phương án dự phịng, tìm em khác có khả chuyển kịch chương trình để em đọc trước, chương trình lùi xuống 15 phút lấp chỗ trống văn nghệ trò chơi Câu 33: Là TPT nhiệt tình, trách nhiệm, say sưa tâm huyết với nghề, bạn muốn khẳng định vị trí, vai trị qua thi TPT giỏi Vui mừng, phấn khởi đạt giải hội thi cấp huyện, lại chọn cử tham gia chung khảo hội thi TPT giỏi cấp tỉnh, bạn báo cáo kết với BGH, trái với tâm trạng bạn, BGH không quan tâm, không tạo điều kiện cho bạn dự thi với lý việc tham gia hội thi TPT việc cá nhân bạn, khơng liên quan đến nhà trường Trong trường hợp bạn xử lí nào? Gợi ý trả lời: Khẳng định lòng yêu nghề, yêu trẻ nhiệm vụ quan trọng nhất, phần thưởng lớn Vinh dự cá nhân nằm tập thể, vui vẻ tập thể lớn (tỉnh, huyện) ghi nhận Tổ chức nhiều hoạt động Đội hiệu góp phần xây dựng nhà trường để tạo uy tín tổ chức nhân Trao đổi thẳng thắn quan điểm làm việc với BGH, cần thông qua ý kiến phịng giáo dục, huyện đồn có tác động trở lại với nhà trường tạo điều kiện dự thi cấp tỉnh Câu 34: Liên đội trưởng liên đội phó bạn chơi thân học lớp với Thế đột nhiên, hai em trở lên mâu thuẫn gay gắt, mặt mà không lịng Ln sẵn sàng nói xấu, gây bất hịa buổi họp BCH liên đội, làm ảnh hưởng đến hoạt động liên đội Nguyên nhân bạn liên đội phó mách lỗi bạn liên đội trưởng với GV - TPT Trước tình đó, bạn xử lý nào? Gợi ý trả lời: Cần phải có buổi họp gặp gỡ, trao đổi rút kinh nghiệm với hai em liên đội trưởng liên đội phó - Với em liên đội trưởng: Cần phải đối diện với khuyết điểm để khắc phục, phải nhìn thẳng vào lỗi lầm để sửa chữa Làm cán huy đội cần quảng đại, bao dung tránh tạo mâu thuẫn, bất hồ khơng đáng có, ảnh hưởng đến liên đội - Với em liên đội phó: Cần rút kinh nghiệm, trước hêt góp ý thẳng thắn khuyết điểm bạn cho bạn để bạn khắc phục, phải lỗi lầm để giúp bạn sửa chữa Nên thẳng thắn, chân tình có thái độ động viên, giúp đỡ để bạn nhận khuyết điểm, sửa sai tiến Khơng nên “mách” lỗi với GV – TPT, liên đội trưởng thấy khơng chân tình với Nhắc nhở em, làm cán huy đội cần gương mẫu, đoàn kết, tránh tạo mâu thuẫn, bất hồ khơng đáng có, ảnh hưởng đến liên đội - Tạo điều kiện cho hai em làm việc chung, vui chơi chung, khen ngợi Câu 35: Mới trường, phân công TPT, bạn vui biết em liên đội trưởng bạn cán Đội có lực Nhưng sau đó, bạn phát thấy em có số nhược điểm thiếu khiêm tốn, coi số tự cho khơng có bạn BCH liên đội BCH liên đội tỏ thái độ bất mãn, không hợp tác đề nghị thay liên đội trưởng Tìm hiểu thêm, bạn biêt liên đội trưởng đồng chí hiệu trưởng Trước tình đó, bạn xử lí nào? Gợi ý trả lời: Bác Hồ dạy: “Có tài mà khơng có đức người vơ dung Có đức mà khơng có tài làm việc khó” Vì vậy, trường hợp tơi trực tiếp gặp liên đội trưởng, phân tích để em hiểu: Liên đội trưởng phải huy đội toàn diện mặt, gương cho đội viên học tập, noi theo Liên đội trưởng có lực điều đáng mừng, song cần phải người khiếm tốn học hỏi, biết lắng nghe ý kiến tranh thủ tham mưu, tiếp thu đóng góp xây dựng bạn BCH, hồ vào tập thể Bất kỳ 10 liên đội trưởng ai, xuất thân từ đâu cần trau dồi đức khiêm tốn, tinh thần học hỏi, ý thức tổ chức kỷ luật… Tiếp đó, tơi gặp gỡ hiệu trưởng, thẳng thắn trao đổi, xin ý kiến tìm biện pháp phối hợp giúp đỡ để giáo dục liên đội trưởng tiến Với ban huy: Tôi phân tích để em hiểu nhiệm vụ mình, phân cơng cơng việc hợp lí, kiểm tra sát để em hoàn thành tốt nhiệm vụ, gần gũi hợp tác với Chắc chắn em hiểu liên đội trưởng xây dựng liên đội ngày vững mạnh Câu 36: Cuối năm học huyện Đồn kiểm tra cơng tác Đội, liên đội trưởng báo cáo em liên đội phụ trách mảng hồ sơ, sổ sách ốm, không kịp gửi sổ liên đội lên cho bạn không tham dự buổi kiểm tra Buổi kiểm tra viễn diễn bình thường Sau buổi kiểm tra, bạn biết liên đội phó chưa hồn thành việc ghi sổ nên giả vờ ốm Liên đội trưởng bạn thân liên đội phó nên bao che cho bạn Trước tình đó, bạn xử lí nào? Gợi ý trả lời: Một đội viên bao che cho hành vi xấu bạn chấp nhận được, liên đội trưởng chấp nhận Cần: - Gặp riêng em yêu cầu tường trình việc, sau phân tích cho em điều hay, lẽ phải + Nhắc nhở liên đội trưởng gương mẫu, tính trung thực, thật thà, nghiêm khắc phê bình tự phê để giúp bạn tiến Phân tích để liên đơi trưởng hiểu tốt với bạn khơng có nghĩa bao che cho ban + Nhắc nhở liên đội phó phương pháp ghi chép sổ sách: cẩn thận, tỉ mỉ, thường xuyên; giáo dục tính trung thực, ý thức tổ chức kỷ luật - Bản thân cần rút kinh nghiệm phải thường xuyên theo dõi, kiểm tra đôn đốc, nhắc nhở em ghi chép sổ sách kịp thời Câu 37: Bạn đến dự buổi sinh hoạt chi đội theo kế hoạch thấy nội dung, chương trình diễn sơ sài Bạn huy quản lí chi đội kém, ồn ào, trật tự, đội viên ngồi nghiên ngả, không tập trung Bạn bực mình, định góp ý lúc GVCN phụ trách chi đội phát biểu, biểu dương buổi sinh hoạt diễn tốt đẹp Cả chi đội vỗ tay vui mừng Trước tình đó, bạn xử lý nào? Gợi ý trả lời: Ngay sau buổi sinh hoạt, tỏ thái độ Nhưng sau buổi sinh hoạt, việc gặp GVCN - phụ trách chi đội nói lên suy nghĩ dự buổi sinh hoạt, phân tích tât nội dung, yêu cầu GVCN - phụ trách chi đội, nhắc nhở, chấn chỉnh kịp thời, đưa học sinh dần ổn định nề nếp Đối với tập thể chi đội, nhắc nhở ý thức tổ chức kỷ luật, thể thái độ nghiêm túc, tinh thần tự giác tham gia hoạt động Đội Đối với BCH: yêu cầu rút kinh nghiệm nghiêm khắc, thể mong muốn sửa sai, thể vai trò với tập thể chi đội Sau đó, tơi hướng dẫn, kiểm tra việc chuẩn bị cho buổi sinh hoạt sau thật tốt Tôi đến dự, biểu dương buổi sinh hoạt không quên nhắc lại buổi sinh hoạt trước để rút kinh nghiệm 11 Câu 38: Hơm bạn Ban giám đến dự sinh hoạt chi đội theo kế hoạch Đến nơi, bạn không thấy GVCN, phụ trách chi đội đâu Trước lớp, đội viên đứng ngồi lộn xộn, bàn ghế không ngắn, sách tứ tung Ban giám hiệu tỏ bội Trước tình đó, bạn xử lý nào? Gợi ý trả lời: Xin lỗi BGH mời BGH dự sinh hoạt vào buổi khác Tìm hiểu nguyên nhân GVCN vắng mặt Nếu lý khách quan khơng sao, chủ quan giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở, rút kinh nghiệm; với hoạt động có BGH dự, cần đội viên chi đội chuẩn bị chu đáo Rút kinh nghiệm với giáo viên chủ nhiệm - phụ trách chi đội công tác quản lý, hướng dẫn đội viên, tránh phó thác hoàn toàn nội dung cho em Với BGH: Tơi nhắc nhở vai trị, quản lý tổ chức buổi sinh hoạt Đồng thời, đến dự buổi sinh hoạt sau để gặp gỡ đội viên rút kinh nghiệm Câu 39: Bạn đến dự hoạt động chi đội vào đầu chiều Đã đến tổ chức mà chưa thấy chi đội trưởng đâu Một lúc sau, chi đội trưởng hớt hải chạy đến GVCN - phụ trách chi đội quên có mặt bạn quát mắng chi đội trưởng nặng Buổi sinh hoạt diễn bình thường khơng cịn hứng thú Bạn làm sau buổi sinh hoạt thế? Gợi ý trả lời: Cần gặp riêng GVCN - phụ trách chi đội đồng thời gặp riêng chi đội trưởng để trao đổi trực tiếp Với GVCN - phụ trách chi đội, rút kinh nghiệm phương pháp góp ý, phê bình, tránh làm “mất mặt” chi đội trưởng, tránh trách mắng trước tập thể, lỗi em đến đâu nhắc nhở, khiển trách đến Với chi đội trưởng: Chấn chỉnh nề nếp, tác phong, ý thức tổ chức kỷ luật Câu 40: Có ý kiến cho rằng: Thông qua thi GV - TPT đội giỏi - Có thể đánh giá chất lượng hoạt động liên đội Theo đồng chí ý kiến khơng? Vì sao? Gợi ý trả lời: Đúng phần TPT Đội có vị trí vai trị quan trọng hoạt động liên đội nhiên thi GV – TPT Đội thi diễn sân khấu TPT Đội giỏi phải biết vận dụng kiến thức nghiệp vụ thân vào việc đạo liên đội thực chương trình cơng tác Tranh thủ quan tâm, tạo điều kiện chi - BGH nhà trường ủng hộ giúp đỡ GVCN việc tổ chức hoạt động cho thiếu nhi Câu 41: Bạn TPT mới, TPT cũ không chịu cung cấp tài liệu đội, khơng hỗ trợ bạn cịn tỏ thái độ coi thường bạn Bãn làm gì? Gợi ý trả lời: Tơn trọng, học hỏi hết mình, khiêm tốn lắng nghe ý kiến 12 Tham mưu với lãnh đạo trường mời đồng chí TPT tham ban đạo, phụ trách hoạt động đội Câu 42: Trường bạn tổ chức lễ mít tinh kỷ niệm ngày thành lập Đội Đang chào cờ trời đổ mưa rào Bạn xử lý nào? Gợi ý trả lời: Không thể tiếp tục khơng em bị ướt bị ốm Có thể vào hội trường (nếu có) lớp học khơng cần huy động toàn trường Lùi lịch đến thời điểm thích hợp khơng q ngày kỷ niệm Có thể để chi đội vào lớp làm kỷ niệm cấp chi đội Mời đồng chí lãnh đạo trường dự, sinh hoạt văn nghệ tìm hiểu lịch sử Đội Câu 43: Cơn lũ quét tràn qua làm ảnh hưởng nặng nề đến trường bạn, toàn đồ dùng sách học sinh bị lũ trôi, bàn ghế gẫy nát, nhiều em học sinh khơng cịn đồ dùng học tập để tiếp tục đến trường Là GV - TPT đội bạn giải nào? Gợi ý trả lời: Báo cáo với quan chức đoàn cấp mức độ thiệt hại Tổ chức cho toàn liên đội vận động quyên góp giúp đỡ, động viên bạn gặp khó khăn vật chất tinh thần Tìm cách khắc phục khó khăn đó, trì hoạt động dạy học hoạt động đội trở lại bình thường Nếu mức độ thiệt hại lớn tham mưu cho Đồn cấp tổ chức vận động quy mô lớn để hỗ trợ cho bạn khắc phục hậu bão Câu 44: Khi bạn triển khai thực chương trình tun truyền chăm sóc sức khỏe sinh sản vị thành niên cho em học sinh huyện đoàn đạo, phụ huynh học sinh phản ứng: “Các cô vẽ đường cho huơu chạy” Bạn xử lý nào? Gợi ý trả lời: Đây thực tế sinh động mà xã hội phải quan tâm, khơng đội ngũ cán Đồn, GV – TPT phải có kế hoạch tuyên truyền mà Đảng – Chính quyền cấp, gia đình, nhà trường, xã hội cần quan tâm đến nội dung khó tuyên truyền gặp nhiều rào cản tâm lý e ngại học sinh vị thành niên gặp vấn đề Tuổi thiếu niên tuổi lớn, nhu cầu tìm hiểu khám phá lịch sử em chưa đủ lĩnh kinh nghiệm để ứng xử với vấn đề khó đới sống sinh hoạt rắc rối tâm lý Ngành GD&ĐT bổ xung chương trình giáo dục sức khoẻ sinh sản nhà trường vào môn sinh học giáo dục công dân, nhiên vấn đề tế nhị nên phương pháp tun truyền khó Đồn TNCS Hồ Chí Minh lực lượng có nhiều phương thức mơ hình tuyên truyền có hiệu quả, mềm mại nhẹ nhàng giúp em tiếp thu cách tự nhiên nên cần phải giúp đỡ em, tìm hiểu xử lí vướng mắc tâm tư thắc mắc sinh lý Những vấn đề em thường tâm với bố mẹ, thầy mà tâm với bạn bè Do việc thông qua hoạt động đội, CLB như: CLB 13 bạn gái … giúp em tìm hiểu vấn đề để tránh xử lý nông nổi, vội vàng để lại hậu xấu em Phải xây dựng mơ hình có tính giáo dục cao phù hợp với tâm sinh lý em như: Kịch sân khấu hố… Tạo mơi trường cho em tiếp cận vấn đề “vẽ đường cho hươu chạy” mà giúp em phòng tránh cách tích cực xử lý tình Câu 45: Trong lúc tuyên truyền sức khỏe sinh sản vị thành niên có số học sinh nữ xấu hổ bỏ ngồi khơng nghe Đồng chí xử lý tình nào? Gợi ý trả lời: Coi việc bình thường, từ thấy vấn đề tuyên truyền sức khỏe sinh sản quan trọng Đổi hình thức tuyên truyền để em học sinh nữ tham gia cách tự nhiên mà không cảm thấy ngượng ngùng Gặp riêng em học sinh để tư vấn tuyên truyền, nhấn mạnh cần thiết việc tuyên truyền Có thể tuyên truyền riêng cho đối tượng học sinh: Nam, nữ, lớp 8, lớp9, Câu 46: Một số học sinh liên tục bỏ chơi trò chơi Internet Khi bị nhắc nhở em lý giải phương pháp học tập, đồng chi giải nào? Gợi ý trả lời: Gặp riêng em khẳng định với em lợi ích Internet Động viên khuyến khích em khai thác mạng có hiệu Khẳng định chơi game học sai, ảnh hưởng đến kết học tập rèn luyện Tổ chức tìm hiểu Internet cho học sinh Phối hợp với GVCN quản lý tốt học sinh Phối hợp với hội cha mẹ học sinh, thơng báo cho gia đình có học sinh vi phạm biết Câu 47: Có 02 bạn ban huy liên đội (một nam, nữ) bị cha mẹ cấm không cho tham gia sinh hoạt đội hai bạn có quan hệ yêu đương trước tuổi hay nói dối cha mẹ sinh hoạt đội để chơi Là GV TPT bạn xử lý nào? Gợi ý trả lời: Trước hết phải gặp riêng hai em để trao đổi khuyên nhủ em không lợi dụng việc sinh hoạt đội để nói dối bố mẹ Khuyên em phải ý vào việc thực nhiệm vụ đội viên, nhiệm vụ học sinh rèn luyện, học tập để vươn lên Yêu đương sớm ảnh hưởng lớn đến việc học tập phát triển sinh lý Càn phải có tình bạn sáng lứa tuổi học trò Hơn em chưa phát triển đầy đủ tâm sinh lý, nhân cách chưa hoàn thiện nên yêu đương sớm có hại Vận động em BCH liên đội bạn bề khuyên bảo lôi em vào hoạt động học tập hoạt động xã hội tích cực 14 GV - TPT thầy quan tâm đến thay đổi hoạt động hai em để theo dõi thay đổi em, giúp đỡ, gần gũi động viên không xa lánh, cô lập em Phối hợp với gia đình để có biện pháp giáo dục giúp đỡ tích cực Câu 48: Liên đội nghị đóng góp quỹ đội, đồng chí Hội trưởng Hội phụ huynh gặp bạn phàn nàn khoản quỹ đội Bạn thuyết phục đồng chí Hội trưởng Hội phụ huynh nào? Gợi ý trả lời: Quỹ đội không thu tiền Chỉ thu quỹ đội qua phong trào kế nhỏ cơng trình măng non Nêu ý nghĩa giáo dục việc gây quỹ đội Nêu mục đích sử dụng quỹ đội Mời phụ huynh chứng kiến hoạt động đội để họ thấy tính giáo dục tồn diện Đội Câu 49: Có liên đội cho đội viên vi phạm khuyết điểm đứng cờ để nhắc nhở phê bình trước tồn liên đội Theo bạn có nên hay khơng? Vì sao? Gợi ý trả lời: Nên hạn chế tối đa hình thức Vì: Bị đứng trước cờ em cảm thấy tự ti xấu hổ, khơng khơng có tác động tích cực mà có tác động tiêu cực đến em Trong phê bình nhắc nhở nên phê bình cá nhân Có thể phạt chọn hình thức phạt phù hợp có tính chất giáo dục cao Câu 50: Liên đội bạn triển khai phong trào kế hoạch nhỏ nhiều phụ huynh không trí cho rằng: Các cháu nộp quỹ đội không nên triển khai phong trào kế hoạch nhỏ, bạn giải thích nào? Gợi ý trả lời: Giải thích cho phụ huynh hiểu nội dung, ý nghĩa phong trào kế hoạch nhỏ Thực phong trào kế hoạch nhỏ thực điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tùy theo sức mình” Kế hoạch nhỏ giúp em có ý thức cộng đồng tham gia vào hoạt động xã hội, hoạt động tập thể 15 BỘ CÂU HỎI PHẦN THI KIẾN THỨC ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh quy định nguyên tắc tổ chức hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh thuộc chương có điều: a) Chương I – có điều c) Chương III – có điều b) Chương II – có điều (x) d) Chương IV – có điều Các tính chất tổ chức Đội là: a) Tính quần chúng, tính trị, tính giáo dục (x) b) Tính quần chúng, tính tự nguyện, tự quản c) Tính giáo dục, tính tự nguyện, tự quản d) Tính giáo dục, tính trị Có nhiệm vụ nguyên tắc Đội TNTP Hồ Chí Minh? a) nhiệm vụ, nguyên tắc (x) b) nhiệm vụ, nguyên tắc c) nhiệm vụ, nguyên tắc d) nhiệm vụ, nguyên tắc Lời hứa đội viên kết nạp vào Đội là: a) Thực điều Bác Hồ dạy b) Tuân theo điều lệ Đội c) Giữ gìn danh dự Đội TNTP Hồ Chí Minh d) Cả (x) Điều kiện kết nạp đội viên vào Đội TNTP Hồ Chí Minh là: a) Từ – 14 tuổi b) Từ – 14 tuổi c) từ – 15 tuổi (x) d) Từ – 14 tuổi Hệ thống tổ chức Hội đồng Đội gồm cấp? a) cấp c) cấp (x) b) cấp d) cấp Có đội viên trở lên thành lập chi đội ? a) đội viên c) đội viên b) đội viên (x) d) đội viên Chi đội có từ đội viên trở lên phân chia thành phân đội? a) đội viên b) đội viên c) đội viên d) đội viên (x) Nhiệm kỳ Đại hội chi đội, liên đội là: a) Một học kỳ c) Một nămhọc b) Một năm (x) d) Phụ thuộc vào điều kiện sở 10 Cấp sở Đội TNTP Hồ Chí Minh là: a) Phân đội chi đội c) Phân đội, chi đội liên đội b) Chi đội liên đội d) Sao nhi đồng (x) 11 Các biểu trưng Đội TNTP Hồ Chí Minh bao gồm: a) Cờ Đội, huy hiệu Đội, khăn quàng Đỏ, Đội ca, hiệu Đội, cấp hiệu huy Đội (x) b) Cờ Đội, huy hiệu măng non, cấp hiệu huy đội, phòng truyền thống, khăn quàng Đỏ c) Khẩu hiệu Đội, huy hiệu măng non, phòng đội, phòng truyền thống, Đội ca 16 d) Chào Đội, trống Đội, phòng truyền thống, phòng Đội, đồng phục đội viên, hiệu Đội 12 Hình thức kỷ luật Đội TNTP là: a) Phê bình, cảnh cáo, khiển trách b) Kiểm điểm, cảnh cáo, xoá tên danh sách đội viên c) Khiển trách, cảnh cáo, cấm đeo khăn quàng d) Phê bình, khiển trách, xoá tên danh sách Đội viên (x) 13 Một trống Đội có nhất: a) Một trống cái, hai trống (x) b) Một trống cái, ba trống c) Một trống cái, bốn trống d) Một trống cái, năm trống 14 Những nhiệm vụ Đồn TNCS Hồ Chí Minh cơng tác chăm sóc GD thiếu nhi: a) Giáo dục truyền thống, tổ chức phong trào b) Cơng tác chăm sóc giáo dục thiếu nhi c) Công tác xây dựng Đội, xây dựng đội ngũ phụ trách Đội d) Cả câu (x) 15 Tên gọi tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh: a) Hồng nhi Đội b) Đội Nhi đồng Cứu quốc c) Đội Thiếu nhi Tháng Tám d) Đội Thiếu niên Tiền phong (x) 16 Tên “Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh” có từ năm nào? a) 1945 c) 1975 b) 1970 d) 1976 (x) 17 Người đội trưởng Đội TNTP Hồ Chí Minh ? a) Nơng Văn Thàn b) Nông Văn Dền d) Lý Thị Nị d) Lý Thị Xậu (x) 18 Nhân dịp kỷ niệm 60 năm thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh, Nhà nước trao tặng danh hiệu cao quý: a) Huân chương SaoVàng (x) b) Huân chương Độc lập hạng Nhất c) Huân chương Hồ Chí Minh d) Hn chương Chiến Cơng hạng Nhất 19 Phong trào kế hoạch nhỏ bắt đầu xuất từ năm cơng trình lúc gì? a) 1959; “Hợp tác xã Măng non” b) 1958; “Vì Miền Nam ruột thịt” c) 1958; “Nhà máy nhựa Thiếu niên Tiền phong” x d) 1976; “Đoàn tàu Thống nhất” 20 Tháng 2/1948 Bác Hồ viết thư dặn thiếu nhi: “Trước giúp nhà chiến sỹ, nhà thương binh, giúp nhà người, sức cháu làm việc giúp việc ấy…” Từ lời dạy này, Đội TNTP Hồ Chí Minh tổ chức phong trào mang tên là: a Kế hoạch nhỏ b Trần Quốc Toản (x) c Đền ơn đáp nghĩa d Làm nghìn việc tốt 21 Đồng phục Đội viên là: a) Áo sơ mi trắng, quần váy màu xanh tím than, mũ calơ xanh 17 b) Áo sơ mi xanh, quần váy màu xanh tím than, mũ calơ trắng viền đỏ c)Áo sơ mi trắng, quần váy màu sẩm, mũ calô trắng viền đỏ (x) d) Tuỳ theo điều kiện đơn vị 22 Mục đích việc rèn luyện chương trình rèn luyện đội viên là: a) Giúp em trở thành đội viên tốt b) Trở thành cháu ngoan Bác Hồ c) Phấn đấu trở thành đoàn viên Đoàn TNCS Hồ Chí Minh d) Cả câu (x) 23 Trong trường học địa bàn dân cư có từ chi đội trở lên thành lập liên đội? a) chi đội (x) b) chi đội c) chi đội d) chi đội 24.Việc thành lập chi đội, liên đội định? a) Hội đồng Đội cấp b) Cấp Đoàn cấp c) Câu a b (x) d) Câu a b sai 25 Nơi trưng bày hình ảnh, vật truyền thống, thành tích Đội sinh hoạt Đội gọi là: a) Phòng truyền thống b) Phòng Đội c) Phòng truyền thống, phòng Đội (x) d) Phòng Đội, phòng sinh hoạt 26 Các nghi lễ Đội TNTP Hồ Chí Minh gồm: a) Chào cờ, diễu hành, duyệt Đội, kết nạp đội viên, công nhận chi đội, trưởng thành, đại hội Đội (x) b) Chào cờ, diễu hành, truyền thống, đại hội Đội, kết nạp đội viên c) Kết nạp đội viên, duyệt đội, đại hội Đội, liên hoan cháu ngoan Bác Hồ d) Phút truyền thống, liên hoan cháu ngoan Bác Hồ, đại hội Đội 27.Theo công ước quốc tế Quyền trẻ em, trẻ em có nhóm quyền: a) Bảo vệ, phát triển b) Sống còn, phát triển c) Sống còn, phát triển, tham gia phát biểu ý kiến d) Sống còn, phát triển, bảo vệ, tham gia phát biểu ý kiến (x) 28.Công ước Quốc tế Quyền trẻ em Đại hội đồng Liên hợp quốc thông qua vào năm: a) 1919 c)1989 (x) b)1979 d)1990 29.Việt Nam ký công ước Quốc tế Quyền trẻ em vào năm: a) 1919 c) 1990 (x) b) 1989 d) 1991 30 Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ emViệt Nam đời vào năm: a) 1990 b) 1991 (x) c) 2000 18 d) 2001 31 Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em sửa đổi Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam khố XI thơng qua vào ngày: a) 15/6/2000 b) 15/6/ 2002 c) 15/6/2003 d) 15/6/2004 (x) 32 Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam gồm: a) Lời mở đầu, chương, 26 điều b) Lời mở đầu, chương, 60 điều c) Lời mở đầu, chương, 60 điều (x) d) Lời mở đầu, chương, 26 điều 33 Trách nhiệm tổ chức hướng dẫn hoạt động Thiếu niên nhi đồng, phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh tổ chức Đồn quy định tại: a) Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam b) Điều lệ Đồn TNCS Hồ Chí Minh c) Khoản 3, điều 34 Luật Bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em d) Cả đáp án (x) 34.Theo quan điểm Đảng, thực công tác Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em là: a) Chăm lo cho tương lai gia đình, dân tộc, nghiệp xây dựng CNXH CNCS b) Trách nhiệm toàn xã hội; phải đặt lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước c) Công việc phải tiến hành lâu dài, khoa học d) Cả câu (x) 35 Nội dung chương trình Rèn luyện phụ trách Đội thực chất là: a) Sự kế thừa phát triển chương trình rèn luyện Đồn viên b) Sự phát triển mang tính sư phạm cao chương trình rèn luyện Đội viên c) Phù hợp tính chất, u cầu việc chuẩn hóa giáo viên theo quy định Bộ GD&ĐT d) Cả câu (x) 36.Chương trình Rèn luyện phụ trách Đội dành cho đối tượng: a) Tổng phụ trách Đội trường học, phụ trách chi đội, đoàn viên giáo viên, giáo sinh trường sư phạm, học sinh THPT, niên ham thích cơng tác thiếu nhi b) Phụ trách Đội địa bàn dân cư, Nhà thiếu nhi, Câu lạc bộ, đội nhóm c) Hội đồng Đội cấp d) Cả câu (x) 37 Thực chương trình Rèn luyện phụ trách Đội trình: a) Tự rèn luyện phụ trách Đội b) Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng ngành Giáo dục c) Chỉ đạo, hướng dẫn, bồi dưỡng Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Hội đồng Đội cấp d) Cả câu (x) 38 Theo nghi thức Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh có yêu cầu đội viên? a.6 yêu cầu b.7 yêu cầu (x) c yêu cầu d yêu cầu 39 Khi chạy đều, có lệnh “đứng lại – đứng” thì: a.Đội hình chạy thêm bước kéo chân trái tư nghiêm b Đội hình chạy thêm bước kéo chân phải tư nghiêm (x) 19 c Đội hình chạy chậm dần thêm bước kéo chân trái tư nghiêm d Đội hình chạy chậm dần thêm bước 40 Khẩu hiệu Đội TNTP Hồ Chí Minh là: a Vì lý tưởng Bác Hồ vĩ đại Hãy sẵn sàng ! b Vì Chủ nghĩa Cộng sản Vì lý tưởng Bác Hồ vĩ đại Sẵn sàng ! c Vì Tổ quốc Xã hội chủ nghĩa Vì lý tưởng Bác Hồ vĩ đại Sẵn sàng ! (x) d Vì danh dự Đội TNTP Hồ Chí Minh Hãy sẵn sàng ! 41.Tên hát chọn làm Đội ca Đội TNTP HồChí Minh là: a) Đi ta lên b) Cùng ta lên (x) c) Mơ ước ngày mai d) Em mầm non Đảng 42.Khi nghe lệnh tập hợp huy, đội hình triển khai : a.Bên trái huy.(x) b Bên phải huy c Hai phía huy d Đàèng sau huy 43 Bài hát dùng lễ kết nạp đội viên là: a Tiến lên đoàn viên – Phạm Tuyên b Mơ ước ngày mai – Trần Đức (x) c Nhanh bước nhanh nhi đồng – Phong Nhã d Em mầm non Đảng – Mộng Lân 44 Quản lý sử dụng quỹ Đội là: a Phụ trách Đội b Chi đội c Liên đội d Chi đội liên đội (x) 45.Đội hình vịng trịn, cự ly hẹp tạo nên đội viên đứng cạnh là: a Hai nắm tay chạm nhau, cánh tay tạo với thân người góc 45 độ b Nắm tay nhau, cánh tay tạo với thân người góc 45 độ (x) c Bằng khuỷu tay trái chạm hông d Nắm tay nhau, đưa tay trước mặt 46 Nguyên tắc hoat động Đội TNTP Hồ Chí Minh là: a.Nguyên tắc tự nguyện b.Nguyên tắc tự quản c.Nguyên tắc tự nguyện, tự quản d.Nguyên tắc tự nguyện, tự quản, có hướng dẫn phụ trách Đội 47 Sau thắt khăn quàng: a Đuôi khăn bên trái ngắn bên phải (x) (x) b Đuôi khăn bên phải dài bên trái c Đuôi khăn hai bên d Đuôi khăn bên dài 48 Khẩu lệnh so cự ly hẹp đội hình chữ U: a Cự ly hẹp nhìn chuẩn – thẳng (x) b Cự ly hẹp đàng trước – thẳng c Cự ly hẹp nhìn trước – thẳng d Cự ly hẹp - chỉnh đốn đội ngũ 49 Động tác tiến, lùi có động lệnh “bước” a Bắt đầu chân phải, khoảng cách bước chân bàn chân b Bắt đầu chân trái, khoảng cách bước chân vai c Bắt đầu chân phải, khoảng cách bước chân vai d Bắt đầu chân trái, khoảng cách bước chân bàn chân (x) 50 Trong phần thực nghi thức Đội, lệnh động tác chào kiểu đội viên TNTP Hồ Chí Minh là: 20 a Chào cờ – Chào! b Chào Đội - Chào! c Chào tay - Chào! d Chào! (x) 51 Ngày tháng năm Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh ban hành: abcd- 23/7/2008 x 07/3/2008 15/5/2009 01/6/2008 52 Tính quần chúng tính chất hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh a- Thu hút rộng rãi em tham gia b- Thể tự nhiên, trẻ trung c- Tổ chức tính dân chủ, cơng khai d- Cả x 53 Tính tự nguyện tính chất hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh a- Có hiểu biết – có lợi ích – có tập thể b- Có ý thức – có nhận thức – có hành động x c- Có ý thức – có lợi ích – có kết d- Có nhận thức – có xem xét – có tập thể 54 Tính địa bàn tính chất hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh a- Đoàn TNCS – giáo dục – phụ nữ b- Phường/xã – quận/huyện – tỉnh/thành c- Nhà trường – xã hội – gia đình x d- Tổ chức Đội – tổ chức Đồn – tổ chức Đảng 55 Mục đích chương trình RLĐV là: a- Nâng cao chất lượng hoạt động Đội đội viên b- Giáo dục cho đoàn viên toàn diện mặt … c- Câu a b sai d- Câu a b x 56 Chương trình RLĐV gồm bậc: a- Sẳn sàng – trưởng thành – tiền phong b- Sơ cấp – trung cấp – cao cấp c- Măng non – sẳn sàng – trưởng thành x d- Sẳn sàng – măng non – dự bị Đồn 57 Chương trình Đội viên TNTP “ Măng non” có nội dung? Mấy yêu cầu lứa tuổi a- nội dung – 33 yêu cầu – Lứa tuổi 9, 10, 11 b- nội dung – 39 yêu cầu – Lứa tuổi 9, 10, 11 x c- nội dung – 41 yêu cầu – Lứa tuổi 9, 10, 11 d- nội dung – 40 yêu cầu – Lứa tuổi 9, 10, 11 58 Chương trình Đội viên TNTP “ Sẳn sàng” có nội dung? Mấy yêu cầu lứa tuổi a- nội dung – 44 yêu cầu – Lứa tuổi 11, 12, 13 x b- nội dung – 45 yêu cầu – Lứa tuổi 11, 12, 13 c- nội dung – 44 yêu cầu – Lứa tuổi 11, 12, 13 21 d- nội dung – 43 yêu cầu – Lứa tuổi 11, 12, 13 59 Các liên đội chi đội tạm thời thành lập ở: a- Các cung, nhà thiếu nhi, câu lạc bộ, trại hè, Trường Đội x b- Trong trường học c- Trên địa bàn dân cư d- Cả câu a, b, c 60 Sự tự quản Đội thể hiện: a- Sự thảo luận, thành viên có quyền phát biểu, trình bày ý kiến b- Khi định số phải theo số nhiều, định dựa vào ý kiến đa số c- Khi đạo thực cấp phải phục tùng cấp trên, đội viên phải phục tùng huy d- Cả câu a, b, c x 61 Nhiệm vụ ủy viên Ban huy Đội là: a- Công tác chặt chẽ chi đội trưởng b- Chịu trách nhiệm phụ trách sổ sách c- Lập kế hoạch hoạt động Đội năm học d- Phụ trách mặt hoạt động chi đội x 62 Sinh hoạt Sao nhi đồng em từ: a- đến tuổi b- đến tuổi x c- tuổi trở lên d- Tất sai 63 Mỗi Sao nhi đồng có từ: a- em trở lên b- đến 10 em x c- em trở xuống d- Tất sai 64 Bài hát truyền thống Sao là: a- “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh” nhạc lời nhạc sĩ Phong Nhã b- “Nhanh bước nhanh nhi đồng” nhạc lời nhạc sĩ Phạm Tuyên c- “ Nhanh bước nhanh nhi đồng” nhạc lời nhạc sĩ Phong Nhã x d- Tất sai 65 Chương trình dự bị đội viên dành cho nhi đồng có: a- nội dung c- nội dung b- nội dung x d- Tất sai 22 ... nâng cao kiến thức hiểu biết xã hội, khả ứng xử với cộng đồng xã hội, linh hoạt hơn, nhanh chóng trưởng thành Câu 7: Liên đội bạn có phần thưởng cho chi đội xứng đáng đợt thi đua chào mừng ngày 26/3,... minh tháo vát, ứng xử tốt giải tốt mối quan hệ, đặc biệt nhà trường + Có nhìn tổng qt tồn diện khách quan vấn đề Câu 11: Có số đội viên (có khăn quàng đỏ) giáo nhắc qng khăn, cô giáo khỏi lại tháo... cao kiến thức hiểu biết xã hội, khả ứng xử linh hoạt hơn, phục vụ đắc lực cho công tác chuyên môn Sẽ cố gắng làm thật tốt công tác chun mơn để gia đình n tâm Câu 24: Khi thực chương trình rèn luyện