So sánh sự giống và khác nhau của 2 hình hình tam giác– hình vuông

- Trẻ 4T: biết tên bài học, biết so sánh hình tam giác và hình vuông có điểm giống và khác nhau.. - Trẻ 3T: biết gọi tên hình theo cô và các bạn 2.[r]

HOẠT ĐỘNG HỌC

Toán: So sánh giống khác hình: hình tam giác– hình vng

I MỤC TIÊU 1 Kiến thức

- Trẻ 4T: biết tên học, biết so sánh hình tam giác hình vng có điểm giống khác

- Trẻ 3T: biết gọi tên hình theo bạn 2 Kỹ năng

- Trẻ 4T: Rèn kỹ quan sát ghi nhớ có chủ đích trẻ - Trẻ 3T: Rèn luyện cho trẻ tư mạnh dạn tự tin

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ có ý thức học, trẻ chơi với đoàn kết II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô

- Hình tam giác hình vng - Rổ cho trẻ

- ngơi nhà có gắn hình tam giác hình vng 2 Đồ dùng trẻ

- Hình tam giác hình vuông - Rổ cho cô trẻ

- ngơi nhà có gắn hình tam giác hình vng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

1 Gợi mở.

- Cô trẻ hát “ Cháu mẫu giáo” - Chúng vừa hát xong hát gì(3,4t) - Bài hát nói điều ?

=> Cơ tóm tắt dẫn dắt trẻ vào 2 Làm quen

2.1 Ơn luyện

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi trị chơi “ túi kì lạ”

- Cô mời trẻ lên chơi chọn hình giơ lên nói tên hình cho lớp nghe?

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

2.2 So sánh hình tam giác hình vuông

Cô vừa cho ôn lại hình tam giác hình vng

- Các thấy hình tam giác hình vng có điểm giống khác nhau?

*Hình tam giác - Đây hình gì?(4t)

- Hình tam giác có đặc diểm ?(4t)

- Trẻ hát - Cháu mẫu giáo - Nói giáo

- Trẻ chơi

- Hình tam giác hình vuông - Trẻ trả lời

- Hình tam giác có đường bao ? (4t) - Hình tam giác có lăn khơng ?(3t) 4t) - Vì mà hình tam giác lại khơng lăn được(4t)

=> Các hình tam giác khơng lăn hình tam giác có đường bao thẳng có góc nên khơng lăn

- Cho trẻ cất hết hình tam giác vào rổ * Hình vng

- Cơ cho trẻ chọn hình vng theo u cầu: - Đây hình ?

- Hình vng có màu gì? 3t - Hình vng có cạnh ?(4t) - Các cạnh ?(4t) - Hình vng có lăn khơng ?(4t) Cho trẻ lăn

- Vì khơng lăn ?

- Vậy hình có giống ?(4t) - Hai hình có khác nhau?

-> Các hình tam giác hình vng khác hình tam giác có cạnh, hình vng có cạnh

2.3 Luyện tập củng cố

- Cô dẫn dắt trẻ vào trị chơi: Thi nói nhanh - Cơ nêu cách chơi luật chơi:

- Tổ chức cho trẻ chơi ( – lần) * Kết thúc: cô nhận xét tiết học

- Thẳng

- Không lăn - Vì có góc

- Hình vng - Màu vàng - cạnh - Bằng - Không lăn - Trẻ quan sát cô lăn - Đều có cạnh

- Hình tam giác có cạnh, hình vng có cạnh - Trẻ nghe