-Dạy trẻ đọc diễn cảm: một cách chậm rãi, vừa phải. - Cả lớp,tổ,nhóm,cá nhân[r]
(1)Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Bé học thơ: Bàn tay cô giáo
I.Mục tiêu:
- Trẻ hiểu nội dung thơ, nhớ tên thơ tên tác giả
- Cháu biết ngồi ngoan lắng nghe cô đọc hiểu nội dung thơ - GD trẻbiết nghe lời giáo,u mến, kính trọng cô
II.Chuẩn bị:
Giáo án điện tử,
III.Tổ chức hoạt động:
(2)1
3
HĐ1: Ổn định giới
thiệu HĐ2: Trích dẫn đàm thoại giảng từ khó HĐ3: Trẻ đọc thơ HĐ4: Trị chơi
-Cô cho trẻ hát bài“cô mẹ” - Các vừa hát xong hát gì?
- GD trẻbiết nghe lời giáo,u mến, kính trọng
- Hôm cô dạy cho bạn thơ thơ bàn tay giáo,của tác giảĐịnh Hải
- Cho lớp nhắc lại
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm cử động tác - Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh+Nội dung:
-Cô vừa đọc cho bạn nghe thơ gì? -Cơ đọc trích dẫn giảng nội dung, từ khó :
- Nội dung:Bài thơ nói bàn tay cột tóc cho bé nhà mẹ khen
-Bài thơ chia làm đoạn : + Đoạn : Từ: “Bàn tay cho em” - Bàn tay tết tóc cho em
* Từ khó“tết tóc” :thắc bính
+ Đoạn 2: Từ: “về nhà đến khéo”
-Đoạn nóivề em bé mẹ khen cột tóc đẹp - Đàm thoại:
+ Các bạn vừa đọc thơ ? +Bài thơ nói ai?
+ Cơ làm cho bé?
+ Khi mẹ khen nào? *Giáo dục: trẻbiết nghe lời cô giáo,yêu mến, kính trọng -Dạy trẻ đọc diễn cảm: cách chậm rãi, vừa phải
- Cả lớp,tổ,nhóm,cá nhân
- Các vừa đọc thơ gì?Của tác giả nào? * Trò chơi:“chim bay cò bay”
- Cách chơi: nói chim bay, cị bay trẻ làm động tác bay nói heo bay, chó bay trẻ nói khơng bay
- Luật chơi: trẻ làm theo yêu cầu cô cô khen - Cho trẻ chơi