Đang tải... (xem toàn văn)
Phối hợp Tốt với các cơ quan, đơn vị, tổ chức có liên quan trong việc thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục, quản lý và các nhiệm vụ được phân công... Trường đạt chỉ tiêu thi đua Tập [r]
(1)SỞ GD&ĐT BẮC NINH
TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC NĂM HỌC 2019 – 2020
Họ tên: NGUYỄN VĂN HIẾU
Chức vụ, chức danh: Hiệu trưởng
Đơn vị công tác: Trường THPT Thuận Thành số Ngạch công chức: V07.05.14; Bậc: Hệ số lương: 6,04
I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA CÔNG CHỨC
Chấp hành đường lối, chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước:
- Bản thân chấp hành tốt sách Đảng, pháp luật Nhà nước Nói làm theo chủ trương, sách pháp luật
- Thực nghiêm túc qui chế chuyên môn, nội qui quan
-Thường xuyên ý vận động cán bộ, giáo viên, học sinh trường người thân chấp hành tốt pháp luật qui định hành
Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, tác phong lề lối làm việc:
- Có tác phong, lối sống lành mạnh, giản dị, trung thực mực Gương mẫu trước đồng nghiệp học sinh, không vi phạm đạo đức nhà giáo
- Làm việc có kế hoạch thực kế hoạch cá nhân tập thể Năng lực, trình độ chun mơn, nghiệp vụ:
- Trình độ chun mơn: giỏi Có kế hoạch thực kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ mặt, mạnh kỹ xử lý tình
- Đạt yêu cầu chương trình bồi dưỡng thường xuyên theo qui định Bộ GDĐT, Sở GD&ĐT
- Luôn ý đổi quản lý để đưa nhà trường phát triển Tiến độ kết thực nhiệm vụ:
- Thực tốt kế hoạch nhiệm vụ năm học - Kết mặt hoạt động đạt cao
Tinh thần trách nhiệm phối hợp thực nhiệm vụ:
- Chấp hành đủ, đúng, kịp thời trung thực thông tin chiều với cấp Phối hợp Tốt với quan, đơn vị, tổ chức có liên quan việc thực nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục, quản lý nhiệm vụ phân công
- Phối hợp tốt với đồng nghiệp, tổ chuyên môn, lãnh đạo đơn vị phận khác để phát huy sức mạnh tập thể bồi dưỡng, rèn luyện, quản lý, giáo dục học sinh, quản lý nghiệp nhà trường
- Luôn ý bồi dưỡng, giúp đỡ đồng nghiệp, học sinh có tiến Thái độ phục vụ nhân dân:
(2)- Có thái độ lịch sự, lễ phép, không hách dịch, cửa quyền, gây khó khăn cho phụ huynh học sinh học sinh trường
- Giải thỏa đáng đề nghị, kiến nghị học sinh phụ huynh học sinh PHẦN DÀNH RIÊNG CHO CÔNG CHỨC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ
Kết hoạt động quan, tổ chức, đơn vị giao lãnh đạo, quản lý: - Hồn thành tốt kế hoạch: qui mơ trường lớp ổn định; Kỉ cương trường học trì; Chất lượng giáo dục hạnh kiểm văn hóa tăng mạnh: Các thi đạt kết cao; Các phong trào thi đua đạt kết tốt; CSVC tăng cường; Cơng tác quản lý có nhiều cải tiến tích cực Trường đạt tiêu thi đua Tập thể lao động tiên tiến xuất sắc Năng lực lãnh đạo, quản lý:
- Có tầm nhìn chiến lược Xác định mục tiêu dài hạn, ngắn hạn nhà trường - Tổ chức quản lý hoạt động khoa học, hiệu
- Trình độ quản lý tốt, tin yêu cấp tín nhiệm cấp Năng lực tập hợp, đồn kết cơng chức:
- Xây dựng môi trường sư phạm tiên tiến: cá nhân tập thể đoàn kết, khao khát cống hiến khẳng định
- Xây dựng mối quan hệ gia đình hịa thuận, quan hệ với quần chúng nhân dân, đồng nghiệp mực, có tín nhiệm cao
- Đoàn kết nội quan, đơn vị, thương yêu giúp đỡ lẫn có ý thức khắc phục khó khăn, tâm thi đua hồn thành nhiệm vụ
II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA CÔNG CHỨC Đánh giá ưu, nhược điểm:
1.1 Những điểm mạnh:
- Có tinh thần trách nhiệm cao Dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, tích cực đổi
- Có tác phong làm việc tương đối khoa học
- Làm việc có hiệu quả, thiết thực nâng cao chất lượng giáo dục - Quan hệ, ứng xử phù hợp
1.2 Nhược điểm:
- Cơng tác tun truyền, giáo dục đường lối sách pháp luật cần làm thường xuyên hiệu
- Chưa thật đoán đạo, điều hành - Một số công việc chưa sâu sát, tỉ mỉ, cụ thể Phân loại đánh giá: Hoàn thành tốt nhiệm vụ
Ngày 04 tháng năm 2020
CÔNG CHỨC TỰ ĐÁNH GIÁ
(ký tên, ghi rõ họ tên)
(3)III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ CÔNG CHỨC
Ý kiến tập thể đơn vị nơi công chức công tác:
1.1 Ưu điểm:
1.2 Nhược điểm
Nhận xét lãnh đạo trực tiếp quản lý công chức:
2.1 Ưu điểm:
2.2 Nhược điểm Xếp loại công chức:
Ngày … .tháng…… năm 2020
THỦ TRƯỞNG
(ký tên, ghi rõ họ tên)
IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CƠNG CHỨC CỦA CẤP CĨ THẨM QUYỀN
1 Nhận xét ưu, nhược điểm:
Kết đánh giá, phân loại công chức:
(Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hồn thành nhiệm vụ cịn hạn chế lực; khơng hồn thành nhiệm vụ)
Ngày tháng ….năm 2020
GIÁM ĐỐC