Đang tải... (xem toàn văn)
- Mùa thu đến cây sẽ trút bỏ những chiếc lá vàng để thêm lá non mới,đón đông về,vì thế mà sân trường chúng ta rất nhiều lá rụng.Và hôm nay cô muốn chúng mình hãy dùng đôi tay ngoan của m[r]
(1)Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ : Tạo hình Đề tài : Xếp bàn uống nước
I.MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU 1.Kiến thức
- Trẻ biết dùng khối gỗ để xếp thành bàn 2.Kĩ năng
- Rèn kĩ xếp chồng,đặt chồng khối gỗ hình chữ nhật khối gỗ hình vuông
- Rèn khép léo đôi bàn tay ngón tay,sự phối hợp tay mắt 3.Thái độ
- Trẻ yêu thích,hứng thú tham gia hoạt động với cô bạn - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi
II.CHUẨN BỊ
* Đồ dùng cô * Đồ dùng trẻ
- Bàn xếp mẫu
- Khối gỗ vng,khối chữ nhật.(Kích thước to hơn trẻ)
- Mơ hình nhà bạn búp bê.
- Khối vng,khối chữ nhật đủ cho trẻ.
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động cô * Hoạt động trẻ 1.Ổn định( 1-2 phút)
- Cô cho trẻ hát hat “ Em búp bê” đến thăm mơ hình nhà Búp bê
- Chào bạn búp bê!
- Các quan sát xem nhà bạn BB có đồ dùng nào?
-Nhà bạn BB có nhiều đồ dùng giường,tủ,bát,thìa,bếp ga,cốc có thấy nhà BB cịn thiếu đồ dùng khơng? - Vậy có muốn xếp bàn tặng bạn BB không?
2.Nội dung
2.1.Hoạt động 1( 2- 3phút): Cô làm mẫu
- Cô làm mẫu lần : cô vừa xếp vừa nói cách xếp
Cơ có khối gỗ vng,1 khối gỗ hình chữ nhật,cơ xếp khối gỗ chồng khít lên nhau,khối gỗ vng làm chân bàn,khối gỗ chữ nhật làm mặt bàn.Thế cô xếp
- Trẻ hát
- Chào bạn BB - Trẻ kể
- Bàn - Có
(2)bàn
- Cô làm mẫu lần 2: cô xếp bàn đàm thoại trẻ:
+ Cô xếp gì?
+ Cơ dùng khối gỗ để làm chân bàn?
+ Mặt bàn xếp khối gỗ gì? Có màu gì? + Cơ xếp gì?
- Hỏi ý định trẻ: + Con xếp gì?
+ Con xếp trước? + Tiếp theo xếp gì?
2.2.Hoạt động 2( 4-5 phút): Trẻ thực hiện
- Cô động viên,giúp đỡ trẻ xép ngắn khối gỗ
- Trong trẻ xếp cô đàm thoại với trẻ: + Con xếp gì?
+ Cái bàn có màu gì?
- Cô ý đến trẻ chưa biết cách xếp bàn
2.3.Hoạt động 3( phút): Trưng bày,nhận xét sản phẩm.
- Hôm xếp gì?
- Để xếp bàn dùng khối gỗ hình gì?
- Cô động viên để trẻ nêu lên nhận xét - Cô khen ngợi,tuyên dương trẻ
3.Kết thúc( phút)
- Cô trẻ thu dọn đồ dùng
- Cái bàn
- Khối gỗ vuông
- Khối gỗ hình chữ nhật,màu đỏ
- Cái bàn - Trẻ trả lời
- Trẻ thực
- Cái bàn - Trẻ trả lời
- Thu dọn đồ dùng cô
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
1.Hoạt động có mục đích : Nhặt vàng rơi sân trường - Cô cho trẻ sân trường tập trung thành vòng tròn
- Chúng quan sát xem sân trường có gì? ( có nhiều cối,có đồ chơi,và có vàng rơi )
- Mùa thu đến trút bỏ vàng để thêm non mới,đón đơng về,vì mà sân trường nhiều rụng.Và hôm cô muốn dùng đơi tay ngoan để nhặt vàng
- Cô hướng dẫn trẻ nhặt bỏ nơi quy định - Trẻ nhặt vàng rơi
2.Trị chơi vận động: “ Chi chi chành chành ” - Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ
- Cô chơi trẻ 3-4 lần 3.Chơi theo ý thích:
(3)- Trong q trình trẻ chơi ý bao qt đảm bảo an tồn cho trẻ HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc thao tác vai : Bế em,tắm cho bé (Thực hành rửa mặt,mặc quần áo,chăm sóc vệ sinh )
- Góc hoạt động với đồ vật : Xếp bàn ghế,xâu vịng
- Góc sách truyện : Xem tranh ảnh đồ dùng,gọi tên đồ dùng tranh
- Góc vận động : Lăn bóng,Tập tầm vơng
HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Chọn đồ dùng theo yêu cầu:
- Cho trẻ xem đồ dùng ( ca,cốc,ấm ),cho trẻ gọi tên đồ dùng,nêu đặc điểm,cơng dụng đồ dùng
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Thi chọn nhanh” hướng dẫn trẻ chọn đồ dùng theo yêu cầu cô
* Cho trẻ chơi : “ Cắp đồ dùng bỏ giỏ”
- Cô hướng dẫn : Cơ có giỏ đựng đồ chơi,cơ đặt đây.Khi gắp đồ chơi thí hai bàn tay nắm lại ngón tay đan vào nhau,ngón trỏ duỗi thẳng.Cơ dùng ngón trỏ củn bàn tay gắp đồ dùng,đồ chơi thả vào giỏ
- Cô mời 1,2 cháu lên làm thử - Cả lớp chơi với 3-4 lần * Chơi theo ý thích