Một bạn làm chuột, một bạn làm mèo chuột chạy đường nào thì mèo chạy đường đó các bạn còn lại đứng đọc đồng dao khi hết bài thì cùng ngồi xuống không cho mèo và chuột chạy nữa.. Cho tr[r]
(1)Quan sát có mục đích: Quan sát sân trường Trò chơi vận động: mèo đuổi chuột
chơi tự do:mèo bắt cḥt, bật vào vòng, chuyền bóng I/ mục tiêu
1/Kiến thức:
Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên hít thở khơng khí lành Trẻ biết khu vực trường
2/Kỹ năng: Đoàn kết hứng thú chơi chơi luật 3/Thái độ: Thỏa mãn nhu cầu chơi trẻ
II/ chuẩn bị
1/ Khơng gian: Ngồi sân
2/ Cơ: Sân rộng, sạch, thống, an tồn 3/ trẻ: tâm sẵn sàng
4/Phương pháp: quan sát, đàm thoại, trò chơi III/ Cách tiến hành
1/ trò chuyện
Tập trung trẻ lại thành hàng dọc kiểm tra sỹ số Dẫn trẻ xuống sân trường nơi râm mát(hát dạo) 2/ nội dung: quan sát sân trường
Hôm trời mát đẹp cô dẫn tham quan sân trường nhé!
Các xem cởng trường có tên gì?( trường TH MAHB2)
Cho trẻ đọc 2-3 lần
Do học nhờ trường tiểu học, thực hoc sinh trường gì?(MG
MAHB)
Xung quanh trường có gì?( hàng rào bao quanh)
Vào bên cởng trường có gì?( đường láng xi măng, )
Ở giữa có cao có cờ ?(cột cờ)
Cột cờ có tác dụng gì?( chào cờ)
Với sân trường cảm thấy ?( rất đẹp)
Vườn trường có nhiều hoa làm gì?(khơng hái hoa, bẻ cành)
Nếu có rơi làm gì?( nhặt lá)
Để sân trường ln đẹp làm gì?( khơng sả rác)
những bãi hoa rất đẹp làm gì?( khơng giẫm lên cỏ)
Các rất giỏi, thưởng trị chơi thích khơng?( thích)
3/ trò chơi vận đợng T/c “ mèo đuổi chuột” Luật chơi :
(2)Lớp đứng thành vòng tròn nắm tay lại với Một bạn làm chuột, bạn làm mèo chuột chạy đường mèo chạy đường bạn lại đứng đọc đồng dao hết ngồi xuống khơng cho mèo chuột chạy nữa
Cho trẻ thực 4/chơi tự do
Cơ có mang theo vịng, phấn, dây thung thích chơi góc vào góc chơi Cơ phân góc chơi cho trẻ chơi Cơ quan sát trẻ chơi gợi ý thêm cho trẻ
Vòng: bật liên tiếp vào vòng
Phấn : viết số 1,2 lên sân trường
Dây thung: nhảy qua dây
5/ kết thúc
Cô đến tuyên dương, nhận xét từng nhóm chơi