* Hoạt động 2,3: - Học sinh biết khởi động phần mềm Yenka; biết các thành phần trên màn hình chính của phần mềm; biết công dụng, cách thực hiện đối với các công cụ làm việc chính của phầ[r]
(1)Tuần - Tiết 62-63 Ngày dạy: / /2016
QUAN SÁT HÌNH KHƠNG GIAN VỚI PHẦN MỀM YENKA
1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức:
* Hoạt động 1: - Học sinh biết phần mềm Yenka; biết thêm tính đặc biệt, trội phần mềm
* Hoạt động 2,3: - Học sinh biết khởi động phần mềm Yenka; biết thành phần hình phần mềm; biết cơng dụng, cách thực công cụ làm việc phần mềm
- Học sinh hiểu công dụng thao tác thực để thực hành với cơng cụ để tạo mơ hình, tương tác với đối tượng; lưu, mở tệp mơ hình xóa đối tượng
1.2 Kĩ năng:
Hs thực được:
- Học sinh thực việc khởi động phần mềm; thực tạo mơ hình; tương tác với đối tượng; lưu, mở tệp mơ hình xóa đối tượng
Hs thực thành thạo:
- Học sinh thực thành thạo việc khởi động phần mềm; thực tạo mơ hình; tương tác với đối tượng; lưu, mở tệp mơ hình xóa đối tượng 1.3 Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện mơn học có ý thức học tập mơn, ham thích tìm hiểu tư khoa học
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì học tập, rèn luyện 2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Tìm hiểu phần mềm Yenka
- Tạo hình khơng gian phần mềm Yenka 3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Phòng máy Phần mềm Yenka hoạt động tốt. 3.2 Học sinh: Học cũ, xem trước mới.
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1.
Ổn định tổ chức kiểm diện (2 phút)
(2)4.2.
Kiểm tra miệng : (2 phút)
Trong chương trình Tin học học thực hành với phần mềm Cơng dụng phần mềm gì?
4.3.
Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1:Tìm hiểu phần mềm Yenka Gv: Các em tiếp cấn với phần mềm mơn tốn?
- HS: trả lời
Hs: Nhớ trả lời.
Gv: Giới thiệu thêm phần mềm Geogebra để học sinh nắm
Hs: Nắm kiến thức.
Hoạt động 2: Làm quen với phần mềm Yenka
a Khởi động:
Gv: Thông thường để khởi động phần mềm ta làm nào?
Hs: Trả lời.
Gv: Vậy để khởi động phần mềm Yenka, ta làm nào?
Hs:Trả lời theo hiểu biết
Gv: Nhận xét, chốt ý
Hs: Tiếp thu, ghi b Màn hình chính:
Gv: Cho HS quan sát hình sau khởi
động
Hs: Quan sát hình phần mềm Gv: Em qn sát hình cho biết thành phần hình làm việc?
Hs: Màn hình phần mềm gồm hộp
công cụ, khu vực tạo đối tượng công cụ
Gv: Chỉ vào hình giới thiệu lại cho
HS
c Thoát khỏi phần mềm:
Gv: Làm để thoát khỏi phần mềm ?
Hs: Nháy vào nút lệnh Close (X)
công cụ
1 Giới thiệu phần mềm Yenka:
- Yenka phần mềm hữu ích việc làm quen với hình học khơng gian
- Chức phần mềm giúp học sinh thiết kế mơ hình hình khối kiến trúc khơng gian dựa hình khơng gian hình trụ, lăng trụ, hình chóp, hình hộp
2 Màn hình làm việc phần mềm a Khởi động:
Để khởi động phần mềm Yenka ta nháy đúp
chuột vào biểu tượng hình
- Nháy vào nút Try Basic Version để vào
màn hình phần mềm
b Màn hình chính:
- Hộp cơng cụ: dùng để tạo hình khơng gian Các hình tạo khung hình phần mềm
- Thanh cơng cụ: Chứa nút lệnh để làm việc với đối tượng
c Thoát khỏi phần mềm:
(3)Gv: Nhận xét, chốt ý cho HS ghi Hoạt động 3 : Tạo hình khơng gian: a Tạo mơ hình:
Gv: Dành cho HS phút để thử nghiệm
khám phá phần mềm dạng thảo luận nhóm qua câu hỏi: Làm vẽ hình?
Hs: Vẽ máy tính thảo luận
nhóm để tìm câu trả lời
Gv: Nhận xét làm lại cho HS quan sát.Chốt lại cách tạo mơ hình
Gv: Tiếp tục cho HS thử nghiệm khám phá phần mềm dạng thảo luận nhóm qua câu hỏi:
+ Làm để xoay hình?
+ Làm để phóng to thu nhỏ, di chuyển hình?
Hs: Các nhóm thảo luận nhóm đại diện nhóm đưa câu trả lời Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Gv: Nhận xét, bổ sung chốt ý
Hs: Lắng nghe, tiếp thu ghi
Gv: Lưu ý: Lệnh hết tác dụng em thả chuột
b Các lệnh tạo mới, lưu, mở tệp mơ hình:
Gv: Em nhắc lại cách mở tệp mới, lưu,
mở tệp hình học phần mềm Geogebra?
Hs: Nhắc lại
Gv: Gọi HS khác nhận xét
Hs: khác nhận xét, bổ sung.
Gv: Cách tạo mới, lưu, mở tệp mơ hình
tương tự
Giới thiệu cách tạo mới, lưu, mở tệp mơ hình
Hs: Quan sát nghe giảng
3 Tạo hình khơng gian:
a Tạo mơ hình: * Cách tạo mơ hình:
+ Ta chọn biểu tượng cần vẽ hình
+ Đưa chuột vào hình kéo chuột
* Xoay mơ hình khơng gian chiều (3D):
- Nháy vào biểu tượng công cụ
chức Khi trỏ trở thành dạng
- Đưa trỏ chuột lên khung hình, nhấn giữ kéo rê chuột hình em thấy khung mơ hình quay khơng gian 3D
* Phóng to, thu nhỏ:
- Nháy chuột vào biểu tượng
công cụ chức Khi trỏ trở
thành dạng
- Nhấn giữ kéo rê chuột hình ta thấy khung mơ hình phóng to, thu nhỏ tùy thuộc vào hướng chuyển động chuột
* Dịch chuyển khung mô hình:
- Nháy chuột vào biểu tượng
cơng cụ chức Khi trỏ trở thành
dạng
- Nhấn giữ di chuyển chuột ta thấy mơ hình chuyển động theo hướng di chuyển chuột
b Các lệnh tạo mới, lưu, mở tệp mơ hình: - Để thao tác với tệp mơ hình trước tiên ta
nháy chuột vào biểu tượng
+ Tạo tệp chọn: New + Mở tệp có sẵn: Open + Ghi vào đĩa: Save
(4)c Xoá đối tượng:
Gv: Hãy nhắc lại cách xố hình vẽ
Hs: Chọn hình sau nhấn phím Delete
Gv: Tương tự, để xố đối tượng mơ hình em làm nào?
Nếu muốn xố đồng thời nhiều hình ta làm cách nào?
Hs: Suy nghĩ kết hợp sgk trả lời.
Gv: Chốt lại kiến thức
c Xoá đối tượng:
- Nháy chuột vào mơ hình cần xố - Nhấn phím Delete
4.4.
Tổng kết (20 phút)
- Cho học sinh thực hành công cụ học tiết phần mềm Yenka
4.5.
Hướng dẫn học tập (3 phút)
Đối với học tiết này:
- Về nhà xem lại kiến thức học hôm
- Về nhà thực lại thao tác học (nếu có điều kiện)
Đối với học tiết tiếp theo:
- Xem trước tìm hiểu trước mục 4: Khám phá, điều khiển hình khơng gian: Thay đổi, di chuyển; thay đổi kích thước; thay đổi màu cho hình thay đổi tính chất hình
5.
PHỤ LỤC.