Đang tải... (xem toàn văn)
Tôi bước ra khỏi phòng, tay giữ chặt kính trong tay, không phải như kẻ vừa đươc nhận một món quà, mà như người chuyển tiếp món quà đó cho người khác với tấm lòng tận tụy.. (Xuân Lương – [r]
(1)Họ tên HS:………Lớp 5/…… NỘI DUNG ÔN TẬP CHO HỌC SINH KHỐI ĐỢT TRONG THỜI GIAN NGHỈ
PHÒNG BỆNH DỊCH VIÊM ĐƯỜNG HÔ HẤP nCoV-19 A MÔN TIẾNG VIỆT
I LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
Câu 1: Xếp từ sau thành hai loại: từ láy từ ghép Rơi rụng, tươi tốt, lạnh lùng, mênh mơng, sầm sập, binh lính
Từ láy: Từ ghép: Câu 2: Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau cách gạch chéo(/) chủ ngữ vị ngữ:
a) Ngày qua, sương thu ẩm ướt mưa rây bụi mùa đông, chùm hoa khép miệng bắt đầu kết trái (Ma Văn Kháng)
b) Mấy chục năm qua, áo nguyên vẹn ngày sống có nhiều thay đổi (Phạm Hải Lê Châu)
Câu 3: Điền dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn (viết hoa lại cho đúng)
“ Khi ngày bắt đầu tất trẻ em giới cắp sách tới trường từ trường xa xôi miền tuyết trắng phủ nước Nga trường hẻo lánh núp dưới bóng cọ xứ Ả Rập hàng triệu hàng triệu trẻ em học ”
……… ……… ……… Câu 4: Dựa vào nghĩa tiếng “hữu”, xếp từ: hữu hạn, hữu ích, hữu, thân hữu, tư hữu, sở hữu, chiến hữu, hữu nghị thành hai nhóm theo hai nghĩa ?
a) Hữu có nghĩa “ bạn bè ”………. b) Hữu có nghĩa “ có ”………. Câu Cho câu văn sau:
“Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà nhảy nhót.”
(Tiếng mưa – Nguyễn Thị Như Trang)
(2)Câu Các từ nhóm có quan hệ với nào? (đó từ đồng âm, từ nhiều nghĩa, từ đồng nghĩa hay cặp từ trái nghĩa.) (1đ)
a mưa rào, mưa bàn thắng, mưa tiền b bao la, mênh mông, bát ngát c may quần áo, may rủi , gió heo may d hạnh phúc, bất hạnh
Câu Trong hai câu sau, câu có từ “lá” đươc dùng theo nghĩa gốc, câu có từ “lá” đươc dùng theo nghĩa chuyển?
a/ Công viên phổi thành phố
……… b/ Khi xa cành/ Lá khơng cịn màu xanh
……… Câu Xác định chủ ngữ, vị ngữ khoanh tròn cặp quan hệ từ nối vế câu:
a Chẳng nước ta bị đế quốc xâm lươc mà nước láng giềng ta bị đế quốc xâm lươc
b Khơng gió rét mà trời lấm mưa
Câu 10 Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hồn chỉnh câu ghép quan hệ tăng tiến:
a Ngày Tết thiếu nhi, em đươc vui chơi thỏa thích mà……… ……… b Chẳng ngọc Mai học giỏi mà……… Câu 11: a) Gạch cặp từ trái nghĩa đoạn thơ sau:
Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay Ra sông nhớ suối, có ngày nhớ đêm
b) Từ ngọt, đắng câu đươc dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Đặt câu theo nghĩa gốc, nghĩa chuyển với hai từ
……….……….….……… ……….……….….……… ……….……….….……… ……….……….….……… Câu 12: Đặt câu với cặp quan hệ từ:
a Vì…nên: ……… b Nếu….thì:……… c Tuy….nhưng:……… d Khơng những….mà:……… Câu 13: Tìm từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ hạnh phúc.
(3)Câu 14: Tìm câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trị, bạn bè.
……… ……… ……… ……… Câu 15: Đặt câu với quan hệ từ: và, nhưng, của.
……… ……… ……… Câu 16 Ghi dấu X trước số thứ tự đầu câu ghép
(1) Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận
(2) Vì tơi ngại khơng nhận kính nên cô kể cho nghe câu chuyện (3) Nhìn thấy tơi cầm sách khơng bình thường, liền thu xếp cho khám mắt (4) Hồi cô cịn nhỏ, người hàng xóm mua kính cho
(5) Tơi bước khỏi phịng, tay giữ chặt kính
b) Gạch vế câu câu ghép phần a (chú ý gạch chéo CN VN vế câu ghép)
Câu 17 Điền dấu phẩy, quan hệ từ “còn” cặp quan hệ từ “tuy…nhưng…” vào chỗ trống để tạo thành câu ghép:
a) Hòa học tốt mơn Tiếng Việt….Vân lại học giỏi mơn Tốn
b) Mái tóc Linh ln buộc gọn gàng sau gáy…cái tóc quất qua quất lại theo bước chân trơng vui mắt
c)….cơ giáo nói kính đươc người đàn bà khác trả tiền từ lúc chưa đời……… hiểu cô cho thật nhiều
Câu 18 Xếp từ chứa tiếng công cho vào cột thích hợp bảng: lao cơng, cơng dân, công, công chúng, phản công, công cộng, nhân cơng, tiến cơng
Cơng có nghĩa “của nhà
nước, chung” Cơng có nghĩa “thợ” Cơng có nghĩa “đánh, phá”
Câu 19 Dùng gạch chéo (/) tách vế câu gạch quan hệ từ nối vế của mỗi câu ghép sau:
a) Tất cô gái biến thành lồi hoa cịn tất chàng trai biến thành đại thụ
b) Người mẹ mực u đươc nng chiều, cậu trai lớn lên trở thành kẻ vô tâm
c) Vì người biến thành sa mạc nên người mẹ mãi làm xương rồng mọc cát bỏng cho sa mạc đỡ phần quạnh hiu
(4)a) xanh ngắt, xanh thẳm, xanh xao, xanh biếc b) tổ quốc, tổ tiên, đất nước, non sông
c) đỏ au, đỏ bừng, đỏ ửng, đỏ đắn
d) hồ bình, hồ tan, hồ thuận, hồ hơp đ) róc rách, thầm, lách tách, rì rào e) giáo viên, học sinh, sinh viên, bạn bè
g) thành tích, thành thực, thành thật, trung thực
Bài 21 Xác định nghĩa gốc nghĩa chuyển từ có kết hợp đây: a) Ngọt: cam ngọt, nói ngọt, đàn ngọt, rét
b) Cứng: lí lẽ cứng, cứng thép, tê cứng, lực học cứng c) Ăn: ăn đòn, ăn nắng, ăn ảnh, ăn cơm
d) Chạy: chạy ăn, ôtô chạy, chạy nhanh, đồng hồ chạy e) Đi: bộ, ôtô, học, công tác
Bài 22 Hãy tìm từ trái nghĩa với từ sau: a) thật thà, giỏi giang, cứng cỏi, hiền lành b) nhỏ bé, nông cạn, sáng sủa, thuận lơi c) vui vẻ, cao thương, cản thận, siêng d) già lão, cân già, già
e) muối nhạt, đường nhạt, màu nhạt
Bài 23 Cho đoạn văn sau: “Chú chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên Cái bóngchú nhỏ xíu lướt nhanh mặt hồ Mặt hồ trải rộng mênh mơng lặng sóng.”
a) Dùng gạch ( / ) tách từ đoạn văn
b) Tìm danh từ, động từ, tính từ có đoạn văn
Bài 24
a) Tìm đại từ có đoạn hội thoại sau, nói rõ đại từ thay cho từ ngữ nào:
Lúc tan học, Lan hỏi Hằng:
- Hằng ơi, cậu đươc điểm toán? - Tớ đươc 10, cậu đươc điểm? - Tớ
b) Tìm quan hệ từ cặp quan hệ từ có câu văn sau nêu rõ tác dụng chúng:
- Ơng tơi già khơng ngày ông quên vườn
(5)- Mặc dù sống khó khăn Lan học tốt
Bài 25 Hãy tách đoạn văn sau thành câu, điền dấu phẩy, dấu chấm viết hoa cho đúng:
Giữa vườn xum xuê, xanh mướt, ướt đẫm sương đêm, bơng hoa rập rờn trước gió màu hoa đỏ thắm cánh hoa mịn màng, khum khum úp sát vào cịn ngập ngừng chưa muốn nở hết đố hoa toả hương thơm ngát hương hoa lan toả khắp khu vườn Bài 26 Hãy cho biết câu sau câu đơn hay câu ghép? Tìm chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ chúng:
a) Sự sống tiếp tục âm thầm, hoa thảo nảy gốc kín đáo lặng lẽ
b) Ngày qua, sương thu ẩm ướt mưa rây bụi mùa đông, chùm hoa khép miệng bắt đầu kết trái
c) Dưới tầng đáy rừng, tựa đột ngột, chùm thảo đỏ chon chót /bỗng rực lên, bóng bẩy chứa lửa, chứa nắng
d) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, nhà tơi ngồi trơng nồi bánh, chuyện trị đến sáng
đ) Một gió nhẹ chạy qua, lay động đốm lửa vàng, lửa đỏ bập bùng cháy
e) Cờ bay đỏ mái nhà, đỏ cành cây, đỏ góc phố
Bài 27 Điền vế câu thiếu vào chỗ trống để hoàn thành câu ghép sau :
a) Mùa hè đến
b) Tuy nhà Nga nghèo c) Lan học bài, d) Nếu trời mưa to e) ., cịn bố em đội g) .nhưng Lan đến lớp
Bài 28: Thế từ đồng nghĩa? Cho ví dụ.
(6)……… ……… Bài 30: Đặt câu với cặp từ đồng nghĩa vừa tìm được
……… Bài 31: Tìm từ đồng nghĩa:
a Chỉ màu xanh……… b Chỉ màu trắng……… c Chỉ màu đỏ……… d Chỉ màu đen……… Bài 32: Tìm từ trái nghĩa với từ sau:
a Hồ bình :……… b Thương u :……… c Đồn kết :……… d Giữ gìn :……… Bài 33 Gạch chân từ trái nghĩa thành ngữ tục ngữ sau :
a Ăn ngon nhiều b Ba chìm bảy
c Nắng chóng trưa , mưa chóng tối
d Yêu trẻ , trẻ đến nhà ; kính già ,già để tuổi cho Bài 34 Tìm từ trái nghĩa thích hợp với trống:
a Việc nghĩa lớn
b Áo rách khéo vá , lành may c Thức dậy sớm
Bài 35 Tìm từ trái nghĩa : a Tả hình dáng M : Cao - Thấp
……… b Tả hành động M : Khóc - Cười
……… c Tả trạng thái M : Buồn – Vui
……… d Tả phầm chất M : Tốt - Xấu
……… Bài 36: Những từ đồng nghĩa với từ hồ bình?
- Bình n - Bình thản - Lặng yên - Thái bình - Hiền hồ - Thanh thản - Thanh bình - Yên tĩnh
Bài 37: Trong câu nào, từ mắt, chân, đầu mang nghĩa gốc những câu nào, chúng mang nghĩa chuyển ?
(7)b Chân - Lòng ta vững kiềng ba chân - Bé đau chân
c Đầu - Khi viết, em đừng ngoẹo đầu - Nước suối đầu nguồn
Bài 38: Từ ăn câu dây dùng với nghĩa gốc ? a Bác Lê lội ruộng nhiều nên bị nước ăn chân
b Cứ chiều chiều, Vu lại nghe thấy tiếng cịi tàu vào cảng ăn than c Hơm vậy, gia đình tơi ăn bữa cơm tối vui vẻ Bài 39: Tìm đại từ dùng ca dao sau :
- Cái cị, vạc, nơng , Sao mày giẫm lúa nhà ơng cị ?
- Không không, đứng bờ , Mẹ diệc đổ ngờ cho Chẳng tin ông đến mà coi, Mẹ nhà cịn ngồi
Bài 40: Tìm cặp quan hệ tù câu sau cho biết chúng biểu thị quan hệ giữa các phận câu.
a Vì người tích cực trồng nên q hương em có nhiều cánh rừng xanh mát ………
b Tuy hồn cảnh gia đình khó khăn bạn Hồng học giỏi
……… Bài 41: Gạch chân cặp quan hệ từ câu sau :
a Nhờ phục hồi rừng ngập măn mà nhiều địa phương, mơi trường có thay đổi nhanh chóng
b Lương cua vùng rừng ngập mặn phát triển, cung cấp đủ giống cho hàng nghìn đầm cua dịa phương mà cho hàng trăm đầm vùng lân cận
Bài 42: Xếp từ in đậm đoạn văn sau vào bảng phân loại:
Khơng thấy Ngun trả lời, tơi nhìn sang Hai tay Nguyên vịn vào song cửa sổ, mắt nhìn xa vời vợi Qua ánh đèn ngồi đường hắt vào, tơi thấy khoé mắt hai giọt lệ lớn sắp sửa lăn xuống má Tự nhiên nước mắt trào Cũng năm ngối, tơi cịn đón giao thừa với ba bệnh viện Năm ba bỏ mình, ba !
Danh từ Động từ Tính từ
……… ………
……… ………
……… ……… Bài 43: Tìm từ ngữ miêu tả hình dáng người :
a Miêu tả mái tóc M: đen nhánh, óng ả,
……… b Miêu tả đơi mắt M: mí, đen láy,
(8)c Miêu tả khuôn mặt M: Trái xoan, vuông vức,
……… d Miêu tả da M: Trắng trẻo, nhăn nheo,
……… e Miêu tả vóc người M: Vạm vỡ, dong dỏng,
……… Bài 44 Tìm DT, ĐT, TT đoạn thơ sau :
Bầy ong rong ruổi trăm miền Rù rì đơi cánh nối liền mùa hoa
Nối rừng hoang với biển xa Đất nơi đâu tìm ngào
Danh từ: ……… Động từ: ……… Tính từ:……… Bài 45 Gạch chân quan hệ từ có đoạn văn sau :
Nam Phi nước tiếng nhiều vàng, kim cương tiếng nạn phân biệt chủng tộc Chế độ phân biệt chủng tộc đươc toàn giới biết đến với tên gọi a-pác-thai
Bài 46 Xác định CN - VN câu sau xác định xem câu thuộc kiểu câu nào : Ai làm gì? Ai ? Ai gì?
Đó buổi sáng đầu xuân 2.Trời đẹp Gió nhẹ lạnh 4.ánh nắng ban mai nhạt loãng rải vùng đất đỏ cơng trường tạo nên hồ sắc êm dịu
Câu kiểu câu: Câu kiểu câu: Câu kiểu câu: Câu kiểu câu:
Bài 47 Dùng cặp quan hệ từ thích hợp để gộp câu thành câu : a, Tên Dậu thân nhân Chúng em bắt nộp thuế thay
b, Bạn An học toán giỏi Bạn học Tiếng Việt cừ
c, Chúng em nhỏ tuổi Chúng em làm cơng việc có ích lơi cho mơi trường
Bài 48 Chỉ tác dụng cặp quan hệ từ câu sau :
a Nếu Nam học giỏi Tốn Bắc lại học giỏi văn
b Nếu Nam chăm học thi đỗ
c Nếu Nam chăm học thi đỗ
(9)Bài 49 Cho từ sau : núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vườn, dịu dàng, ngọt, thành phố, ăn, đánh đập Hãy xếp từ thành nhóm, theo cách:
a, Dựa vào cấu tạo từ ( từ đơn, từ ghép, từ láy ) Từ đơn
Từ láy
Từ ghép
b, Dựa vào từ loại ( danh từ, động từ, tính từ )
Danh từ
Động từ
Tính từ
Bài 50 Tìm từ đồng nghĩa với từ " đen " dùng để nói về:
a Con mèo là: c Con ngựa là: b Con chó là: d Đơi mắt : Bài 51 Xác định trạng ngữ ( TN ), chủ ngữ ( CN ), vị ngữ ( VN ) câu đoạn văn sau:
Cáo mời Sếu đến ăn bữa trưa bày canh Với mỏ dài mình, Sếu chẳng ăn đươc chút Cáo chén Hơm sau, Sếu mời Cáo đến chơi dọn bữa ăn bình cổ dài Cáo khơng thị mõm vào bình để ăn Sếu vươn cổ dài thị mỏ vào bình ăn no
Bài 52 Trong câu sau đây, câu câu ghép? Xác định TN, CN, VN mỗi câu:
a) Ba em công tác Câu
b) Lớp trưởng hô nghiêm, lớp đứng dậy chào Câu c) Mặt trời mọc, sương tan dần Câu
d) Năm nay, em học lớp Câu
II TẬP LÀM VĂN: (Em nhớ làm vào Soạn văn nha!)
Đề 1: Xung quanh em có nhiều bạn tốt gương mẫu Em học đươc nhiều đức tính tốt từ bạn Hãy viết đoạn văn tả lại người bạn kể điều tốt mà em học tập đươc từ bạn
Đề 2: Em tự mua hay đươc người thân tặng sách mà em thích Hãy tả lại sách chia sẻ điều thú vị mà em đọc đươc sách cho người biết văn
Đề 3: Em viết đoạn văn ngắn giới thiệu cảnh đẹp địa phương nơi em ở. Đề 4: Bằng văn tả quang cảnh khu phố nơi em vào ngày giáp Tết. Đề 5: Tả người lao động làm việc.
Đề 6: Em viết văn tả người bà yêu quý em. Đề Tả ca sĩ biểu diễn.
Đề Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích.
(10)III TIẾNG VIỆT ĐỌC HIỂU
Bài 1:CHO VÀ NHẬN
Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận
Khi nhìn thấy tơi cầm sách tập đọc, cô nhận thấy có khơng bình thường, liền thu xếp cho khám mắt Cô không đưa đến bệnh viện mà dẫn tới bác sĩ nhãn khoa riêng Ít hơm sau, với người bạn,cơ đưa cho tơi cặp kính
- Em khơng thể nhận đươc! Em khơng có tiền trả đâu thưa cơ! – Tơi nói, cảm thấy ngương ngùng nhà nghèo
Thấy vậy, liền kể câu chuyện cho tơi nghe Chuyện rằng: “Hồi cịn nhỏ, người hàng xóm mua kính cho Bà bảo, ngày cô trả cho bà cặp kính cách tặng kính cho bé khác Em thấy chưa, cặp kính đươc trả tiền từ trước em đời.”
Thế rồi, nói với tơi lời nồng hậu nhất, mà chưa khác nói với tơi: “Một ngày đó, em mua kính cho bé khác.”
Cơ nhìn tơi người cho Cơn làm cho tơi thành người có trách nhiệm Cơ tin tơi có để trao cho người khác Cô chấp nhận thành viên giới mà cô sống Tôi bước khỏi phịng, tay giữ chặt kính tay, khơng phải kẻ vừa đươc nhận quà, mà người chuyển tiếp quà cho người khác với lòng tận tụy
(Xuân Lương – Sưu tầm) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời
Câu Cô giáo dẫn bạn học sinh khám mắt vì:
A Bạn nói với bạn cảm thấy mắt khơng bình thường B Cơ nhận thấy bạn cầm sách đọc cách khơng bình thường C Cô nhận thấy bạn bị đau mắt nên đọc sách khơng bình thường D Cơ có bác sĩ nhãn khoa riêng nên dễ khám mắt cho bạn Câu Để bạn học sinh vui vẻ nhận kính, giáo đã:
A Nói cặp kính rẻ, khơng đáng bao nên bạn khơng phải bận tâm B Nói có người hàng xóm nhờ mua tặng cho bạn kính để đọc sách
C Làm cho bạn hiểu bạn người nhận mà người chuyển tiếp quà cho người khác
D Kể cho bạn nghe câu chuyện để bạn hiểu khơng nên khước từ lịng tốt người khác
Câu Việc cô giáo thuyết phục bạn học sinh nhận kính cho thấy người: A Cô người hay dùng phần thưởng để khuyến khích học sinh
B Cơ người biết cho cách tế nhị người ln sống người khác C Cô người cương quyết, không thay đổi định
(11)A Sống nhận mà phải biết cho B Cần thường xuyên tặng quà cho người khác C Cần sẵn lòng nhận quà tặng người khác D Cần có để đem cho người khác
Bài 2: CÂY XƯƠNG RỒNG
Ngày xưa, người ta sinh ra, lớn lên trẻ Khi sống trọn vẹn đời lặng lẽ chết Tất gái biến thành lồi hoa cịn tất chàng trai biến thành đại thụ Vào lúc câu chuyện xảy ra, trái đất đầy cối, hoa cỏ song chưa có lồi xương rồng
Thuở ấy, làng xa có cô gái mồ côi cha lẫn mẹ, xinh đẹp nết na bị câm từ lọt lòng Cơ sống đơn Về sau anh thơ mộc cưới cô làm vơ anh với đươc vài năm mất, để lại cho cô đứa trai
Người mẹ mực u đươc nng chiều, cậu trai lớn lên trở thành kẻ hư đốn Cậu suốt ngày bỏ nhà theo đám cờ bạc rươu chè bê tha kẻ bất trị Bà mẹ câm vừa hầu hạ vừa tưới lên mặt giọt nước mắt mặn chát
Một ngày kia, khơng cịn gương trước số phận nghiệt ngã, bà mẹ hóa thành lồi khơng lá, tồn thân đầy gai cằn cỗi Đó xương rồng
Lúc người tỉnh ngộ Hối hận xấu hổ, cậu bỏ lang thang chết dọc đường Cậu khơng hóa thành mà biến thành hạt cát bay vơ định Ở nơi đó, gió gom hạt cát làm thành sa mạc Chỉ có lồi xương rồng mọc lên từ sỏi cát nóng bỏng hoang vu
Ngày nay, người ta bảo sa mạc sinh loài xương rồng Thực khơng phải thế, xương rồng mẹ sinh cát bỏng Lòng người mẹ thương đứa lỗi lầm mọc lên cát làm cho sa mạc đỡ phần quạnh hiu
(Theo Văn – Sách thực nghiệm CNGD) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời
Câu Ngày xưa đời người có điều đặc biệt là:
A Con người sinh ra, lớn lên trẻ mãi, chết biến thành B Con người trẻ mãi, chết biến thành loài hoa
C Con người sinh ra, lớn lên, sống không chết D Con người sinh trẻ mãi, chết biến thành đại thụ
Câu Hình ảnh người mẹ có đứa hư chết biến thành xương rồng muốn nói:
A Sự vươn lên mạnh mẽ người mẹ có đứa trở nên hư đốn B Sự cằn cỗi, khô héo, nỗi khổ đau người mẹ có hư C Người mẹ bị trừng phạt chiều con, khiến trở nên hư hỏng D Người mẹ muốn trừng phạt đứa hư hỏng, không nghe lời mẹ Câu Khi chết, người biến thành gì?
(12)B Người biến thành xương rồng C Người biến thành cát, thành sa mạc D Người biến thành đại thụ
Câu Việc có lồi xương rồng mọc lên từ cát bỏng muốn nói: A Sa mạc nơi vơ cằn cỗi, lồi khác khơng thể mọc lên đươc
B Lịng mẹ thương làm xương rồng mọc lên khiến đứa sa mạc bớt quạnh hiu C Người mẹ có đứa hư đến lúc chết đươc nơi khơ cằn
(13)B MƠN TOÁN I PHẦN LÝ THUYẾT:
Bài Viết cơng thức tính diện tích hình:
a Hình bình hành:……… b Hình thoi ……… c Hình tam giác……… d Hình thang……… đ Hình trịn……… e Hình chữ nhật……… g Hình vng………
Bài Viết bảng đơn vị đo độ dài.
Bài Viết bảng đơn vị đo khối lượng.
Bài Viết bảng đơn vị đo diện tích.
II PHẦN BÀI TẬP
DẠNG 1: VIẾT SỐ ĐO ĐỘ DÀI , KHỐI LƯỢNG, DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
Bài Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
a) 70kg 3g = kg b) 7200 m = km c) 7000 dm2 = m2
5yến kg = tạ 5km m = km 5m2 dm2 = m2
5 tạ = 5,65 m = hm 5m2 cm2 = m2
8,5 56 kg = tạ 8,5 dm = m 8,5 cm2 = m2
0,5 = kg 0,5 cm = m 0,5 m2 = dm2
= tạ km = m m2 = dm2
Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a/ 2m 7cm = ……… cm ; 2,5 km = ………….m b/ 58 kg = …… kg ; kg =………… g c/ 3m2 dm2 = ……cm2 ; 1,5 = ………… m2
Bài Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: a/ 2km 75m =………km; 12m 45cm = ……… m b/ 13 tạ 24kg = …… tạ ; 2485 g = ………….kg c/ 4m2 56dm2 = ……m2 ; 356 hm2 = ………km2
Bài Viết đơn vị đo thích hợp vào chỗ trống
a) 3m212dm2 = 3,12 b)23…… = 0,23m2 c)5728m2 =0,5728…
(14)7m22036….= 7,2036 m2 2435… = 24,35 m2 412m2 = 0,0412…
5… 134cm2 = 5,0134m2 407cm2 = 0,0407 … 2m276…= 2,0076m2
Bài 5: Viết số thập phân thích hơp vào chỗ chấm :
a 27m 67 cm = m b 6km 9m = km c 500g = kg d 4352kg = Bài 6: Viết số thập phân thích hơp vào chỗ chấm
a 56 dm2 = m2 b = km2
75 dm2 23cm2 = dm2 1500m2 = ha
23 cm2 = dm2 52 = km2
Bài 7: Viết số thập phân thích hơp vào chỗ chấm :
a 42m 34 cm = m b 56m 9cm = dm
c 7m 5cm = m d 1352mm = m Bài 8: Viết số đo sau dạng số đo có đơn vị ki lô gam
a 500g = b 347g = c 1,5 =
Bài 9: Viết số đo sau dạng số thập phân có đơn vị đo tạ a tạ 50kg= b tạ 3kg= c.34kg= d 450kg= Bài 10: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm
a 56 dm2 = … m2 g = … km2
b 17 dm2 23cm2= … dm2 5000m2 = … ha
c 23 cm2 = … dm2 15 = … km2
Bài 11: Viết số thích hơp vào chổ chấm:
a 5,34 km2 = ha b 16,5 m2 = .m2 dm2
c 6,5 km2 = d 7,6256 = m2
(Phần học sinh làm vào RÈN LUYỆN) DẠNG 2: PHÉP TÍNH VỚI SỐ THẬP PHÂN Bài Đặt tính tính:
a) 2000 – 18,8 45 1,025 8,216 : 5,2 b) 78,89 + 347,12 843,79 0,014 266,22 : 34 c) 8312,52 – 405,8 35,69 13 483 : 35 Bài 2: Đặt tính tính
a 19,806 + 5,68 b 92,1 – 60,4 c 235 x 3,6 d 95,2 : 6,8 90,3 + 647,87 69 – 7,85 48,9 x 5,98 10 : 0,25 d 89,806 + 45,68 e 72,1 – 30,4 g 235 x 3,6
90,3 + 647,875 69 – 7,85 489 x 5,98 35,961 + 53,69 5054 – 4789,65 48,16 x 3,4
h 75,52 : 32 i 882 : 36 k 156 : 2,4 l 216,72 : 4,2 95,2 : 68 : 125 10 : 0.025 0,85 : 0,05
Bài Tìm x :
(15)c) x 0,34 = 1,19 1,02 d) x - 2,751 = 6,3 2,4 e) x - 1,27 = 13,5 : 4,5 g) x + 18,7 = 50,5 : 2,5
h) 53,2 : ( X – 3,5) + 45,8 = 99 i) 4,25 x ( X + 41,53) – 125 = 53,5 Bài 4: Tìm y
a 587,26 + y = 2820 b.7,8 x y = 96,72 c y : 4,5 = 12,3 – 2,5 d 587,26 + y = 2800 e 7,8 x y = 96,72 g y : 4,5 = 42,3 – 2,7
h 121,68 : y = 23,4 i y + 3,9 = 32,7 – 9,8 k y - 5,2 = 1,9 +3,8 Bài Tính cách thuận tiện nhất:
a/ 17,5 x x x 25 b/ 25,6 x 7,5 + 25,6 x 2,5 c/ 4,52 x 12,5 – 2,5 x 4,25 d/ 7,7 x + 7,7
e 12,45 + 6,98 + 7,55 g 42,37 – 28,73 – 11,27
h 32,6 x 5,8 + 67,4 x 5,8 i 345,58 x 4,9 – 45,58 x 4,9 DẠNG 3: BÀI TOÁN VỀ QUAN HỆ TỈ LỆ
Bài 1.
a) 12 công nhân ngày dệt đươc 120 tá áo Hỏi với mức làm vậy, muốn dệt 180 tá áo ngày cần công nhân?
b) Một công nhân đóng gói 15 sản phẩm hết 20 phút Hỏi ca làm việc (8 giờ) người đóng gói đươc tất sản phẩm?
Bài Tổ thơ mộc người ngày đóng đươc 75 bàn ghế Hỏi với mức ấy, tổ thơ mộc có người ngày đóng đươc bàn ghế?
Bài Một gia đình có người ăn hết 15kg gạo 12 ngày Hỏi với mức ăn thế, 15kg gạo đủ cho người ăn ngày?
Bài bạn ngày gấp đươc 400 hạc Với mức làm thế, lớp em có 30 bạn, muốn trang trí rèm cần 2400 hạc lớp phải hồn thành?
Bài Một đơn vị chuẩn bị đủ gạo cho 750 người ăn 40 ngày Nhưng có thêm số người đến nên ăn 25 ngày Hỏi số người đến thêm bao nhiêu?
Bài Một công trường chuẩn bị gạo cho 60 công nhân ăn 30 ngày Nhưng số người lại tăng lên 90 người Hỏi số gạo chuẩn bị lúc đầu đủ ăn ngày? (Mức ăn người nhau)
DẠNG 4: BÀI TOÁN
TỔNG -HIỆU, TỔNG -TỈ, HIỆU - TỈ, TRUNG BÌNH CỘNG
Bài Cho hai số có trung bình cộng 25 Số thứ gấp lần số thứ hai Tìm hai số đó. Bài Trung bình cộng tuổi bố mẹ 41 tuổi trung bình cộng tuổi bố, mẹ và 30 tuổi Hỏi tuổi?
Bài Tổng hai số 1048 Biết số thứ lớn số thứ hai 360 đơn vị Tìm hai số đó. Bài Hai vải dài 124m Hỏi vải dài mét? Biết vải thứ nhất dài vải thứ hai 18m
(16)Bài Một cửa hàng có 398 lít nước mắm đựng thùng Nếu bớt thùng thứ 50 lít chuyển sang thùng thứ hai thùng thứ hai thùng thứ 16 lít Hỏi thùng có lít nước mắm ?
Bài Hai vải dài 125m Hỏi vải dài mét? Biết ½ vải thứ nhất 1/3 vải thứ hai
DẠNG 5: BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
Bài Một lớp có 22 học sinh nữ 18 học sinh nam Hãy tính tỉ số phần trăm học sinh nữ so với tổng số học sinh lớp, tỉ số phần trăm học sinh nam so với tổng số học sinh lớp
Bài Khối lớp trường Tiểu học có 150 học sinh có 52% học sinh nữ. Hỏi khối lớp trường có học sinh nam?
Bài Một sơi dây dài 2,5m, sau cắt 20% sơ dây sơi dây cịn lại xăng - ti mét?
Bài Một người gửi tiết kiệm với lãi suất 0,6% tháng Người đem gửi 50 000 000 đồng Hỏi sau tháng người lĩnh tiền vốn lẫn lãi Biết rằng, tiền lãi tháng trước nhập thành vốn tháng sau
Bài Khi trả kiểm tra mơn Tốn lớp 5A, giáo nói: Số điểm 10 chiếm 20%, số điểm chiếm số điểm 10 %, có tất 14 bạn đươc điểm 10 điểm 9, tất số học sinh lớp nộp kiểm tra" Hỏi lớp 5A có học sinh?
Bài Cửa hàng bán máy tính với giá 6.750.000 đồng Tiền vốn để mua máy tính là 6000000 đồng Hỏi bán máy tính, cửa hàng đươc lãi phần trăm?
Bài Tiền lương tháng kĩ sư 2.500.000đồng, tháng người chỉ lĩnh 2.312.500 đồng, lại số tiền nộp vào quỹ bảo hiểm Hỏi tháng người nộp vào quỹ bảo hiểm phần trăm tiền lương?
Bài Một người bán đồng hồ đeo tay loại đươc lãi tất 120.000 đồng. Tính số tiền lãi 20 % tiền vốn Hỏi tiền vốn đồng hồ đồng?
Bài Một cửa hàng có 750 m vải Buổi sáng bán đươc 10% số vải đó, buổi chiều bán đươc 18% số vải Hỏi ngày hơm cửa hàng bán đươc mét vải?
Bài 10 Bán quạt máy với giá 336000 đồng đươc lãi 12% so với tiền vốn Tính tiền vốn quạt máy
Bài 11: Tính tỉ số phần trăm số :
a 18 24 b 68 170 c 16 24 Bài 12: Tính
a 15 % 2500 kg b 12% 1200km c 0,4 % 520
Bài 13: Một cửa hàng bán số hàng đươc 1.480.000 đồng Tính lãi đươc 15% so với tiền bán Hỏi số tiền vốn ?
Bài 14: Hai công nhân làm đươc 1200 sản phẩm Người thứ làm đươc 60% số sản phầm
(17)b.Hỏi số sản phẩm người thứ làm phần trăm so với số sản phầm người thứ làm ?
Bài 15: Lãi suất tiết kiệm 0,6% tháng Một người gửi tiết kiệm 15000000 đồng Hỏi sau 1 tháng số tiền gửi số tiền lãi ?
Bài 16: Tính tỉ số phần trăm số :
a 18 21 b 65 17 c 16 35
Bài 17: Một cửa hàng bán số hàng đươc 1.480.000 đồng Tính lãi đươc 10% so với tiền bán Hỏi số tiền vốn ?
Bài 18: Hai công nhân làm đươc 1200 sản phẩm Người thứ làm đươc 60% số sản phần
b Hỏi người làm đươc sản phẩm
c Hỏi số sản phẩm người thứ làm phần trăm so với số sản phầm người thứ làm ?
Bài 19:
a Tìm số biết 30% 75
b Một cửa hàng dã bán đươc 420 kg gạo số gạo 10,5% tổng số gạo cửa hàng trước bán Hỏi trước bán cửa hàng có gạo ?
DẠNG 6: BÀI TỐN CĨ NỘI DUNG HÌNH HỌC Bài 1.
a) Tính diện tích hình tam giác có đáy 23cm, chiều cao 3dm.
b) Tính diện tích hình tam giác có đáy 3,6 cm, chiều cao độ dài đáy Bài 2.
a) Tính diện tích hình thang có đáy lớn 4,5 dm, đáy nhỏ 60 cm chiều cao 8dm b) Một hình thang có độ dài đáy lần lươt 23 cm 4,1 dm Tính diện tích hình thang biết chiều cao trung bình cộng độ dài hai đáy
Bài Một ruộng hình thang có đáy lớn 55m, đáy nhỏ đáy lớn, chiều cao trung bình cộng đáy
a) Tính diện tích ruộng
b) Biết 100m2 thu hoạch đươc 65 kg thóc Hỏi ruộng người ta thu
hoạch đươc tạ thóc?
Bài Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 45m, chiều rộng chiều dài Trên mảnh đất người ta dành 30% diện tích để trồng cam, 45% diện tích để trồng táo, phần cịn lại để trồng ổi Tính diện tích trồng cam, diện tích trồng táo, diện tích trồng ổi
Bài Một bạn dùng tờ giấy màu đỏ hình chữ nhật có chiều dài 60 cm, chiều rộng 40 cm để cắt thành cờ Mỗi cờ hình tam giác vng có cạnh góc vng lần lươt 10 cm cm Hỏi bạn cắt đươc nhiều cờ?
Bài Tính chu vi diện tích hình trịn có:
a) Bán kính cm B) Đường kính 8,4 dm
(18)b, Tính bán kính hình trịn có chu vi 25,12 cm
Bài Bánh xe bé máy kéo có bán kính 0,5m Bánh xe lớn máy kéo có bán kính 1m Hỏi bánh xe bé lăn đươc 10 vịng bánh xe lớn lăn đươc vịng?
Bài 10 Tính diện tích hình trịn có chu vi 12,56 cm.
Bài 11 Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 35m, chiều rộng 3/5 chiều dài. vườn, người ta xây bể hình trịn bán kính 2m Tính diện tích phần đất cịn lại mảnh vườn
Bài 12 Tính diện tích phần tơ màu đậm hình đây:
a) b)
Bài 13: Tính diện tích hình tam giác có: a) Độ dài đáy 3,6m, chiều cao 2,5m b) Độ dài đáy 3m, chiều cao 18dm Bài 14:
Cho hình tam giác ABC có chiều cao AH = 2,7cm BM = 1/3 BC (xem hình vẽ) Biết BM = 2cm, tính diện tích hình tam giác ABM AMC
Bài 15: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Diện tích hình tam giác vuông MNP là:
0,5 cm
2,5 cm 1,5 cm
(19)A 66cm2
B 66dm2
C 660cm2
D.1320cm2
Bài 16: Cho hình tam giác ABC có diện tích 4,75dm2, chiều cao AH = 2,5dm Tính độ dài
đáy BC
Bài 17: Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 48cm, AD = 36cm Biết AM = 1/3 AB, ND = 1/2 AN; tính diện tích hình tam giác MNC
Bài 18: Tính diện tích hình thang có :
a) Độ dài hai đáy lần lươt 15cm 19cm, chiều cao 14cm b) Độ dài hai đáy lần lươt 7,5dm 10,9dm, chiều cao 6,3dm Bài 19: Viết tiếp vào chỗ chấm:
a) Một hình trịn có đường kính 15,6cm Bán kính hình trịn :…… b) Chu vi hình trịn có bán kính 3,5cm là:………
Bài 20: Tính chu vi bánh xe hình trịn có bán kính 3,25dm Khi bánh xe lăn đất 10 vịng bánh xe đươc mét?
Bài 21: Một mảnh đất hình thang có đáy lớn 27,6dm, đáy bé 2/3 đáy lớn, chiều cao 8,5m Người ta trồng lạc mảnh đất đó, 1m2 thu đươc 3kg lạc củ Hỏi mảnh đất
đó người ta thu đươc bao nhiệu tạ củ lạc? Bài 22:
a) Tính đường kính hình trịn có chu vi 14,13cm b) Tính bán kính hình trịn có chu vi 18,84dm Bài 23: Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng:
Diện tích hình trịn có đường kính 3,4cm là: A 36,2984cm2
B 362,984cm2
(20)D 9,764cm2
Bài 24: Một bánh xe hình trịn có bán kính 0,26m Hỏi bánh xe lăn đất 500 vịng thì bánh xe đươc mét?
Bài 25: Một mặt bàn hình trịn có chu vi 4,71m Tính diện tích mặt bàn đó.
Bài 26: Mảnh đất vườn trường hình chữ nhật có chiều dài 25m, chiều rộng 18m Người ta đào ao hình trịn bán kính 5m vườn trường (như hình vẽ), phần đất cịn lại để trồng hoa Tính diện tích phần đất trồng hoa vườn trường
Bài 27: Trong hình bên, biết hình trịn có đường kính 50cm, diện tích hình chữ nhật bằng 28% diện tích hình trịn Tính diện tích phần tơ đậm hình trịn
Bài 28: Cho hình thang vng có đáy bé 10 cm, chiều cao đáy bé, đáy lớn gấp đơi đáy bé. a Tính diện tích hình thang vng
b Mở rộng hình thang phía cạnh bên để có hình chữ nhật Tính diện tích phần mở rộng
Bài 29: Một hình thang có diện tích 845 cm2, đáy lớn dài đáy nhỏ 13 cm chiều cao
26cm Tính độ dài đáy lớn đáy nhỏ
(21)Bài 31: Trong mảnh đất có diện tích 240m2 người ta đào giếng hình trịn có bán kính
bằng 0,6m Bao quanh miệng giếng người ta xây thành giếng có diện tích 1,12m2 Tính
diện tích phần đất cịn lại
Bài 32: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 12,5 m chiều rộng chiều dài 2,3 m Tính chu vi diện tích mảnh đất ?
Bài 33: Một mảnh đất hình chữ nhật có diện 161,5 m2 , chiều rộng 9,5 m tính chu vi của