Đề thi chọn HSG cấp trường môn Sinh học

1) Các cơ và xương ở lồng ngực đã phối hợp hoạt động với nhau như thế nào để làm tăng thể tích lồng ngực khi hít vào bình thường và làm giảm thể tích lồng ngực khí thở ra bình thường[r]

Trường THCS GIO SƠN

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA LỚP Năm học 2016 - 2017

Môn: SINH HỌC

Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu (4,0 điểm):

1) Nêu thành phần cấu tạo máu Vì máu từ phổi tim tới tế bào có màu đỏ tươi, cịn máu từ tế bào tim tới phổi có màu đỏ thẩm?

2) Những điểm khác vòng tuần hồn lớn vịng tuần hồn nhỏ ở người Câu (2,0 điểm):

1) Các xương ở lồng ngực phối hợp hoạt động với để làm tăng thể tích lồng ngực hít vào bình thường làm giảm thể tích lồng ngực khí thở bình thường? 2) Vì nói trao đổi khí ở tế bào ngun nhân bên trao đổi khí ở phổi trao đổi khí ở phổi tạo điều kiện cho trao đổi khí ở tế bào ?

Câu (3,0 điểm):

1) Thức ăn xuống tới ruột non chịu biến đổi lí học khơng? Nếu có biểu nào?

2) Hãy cho biết sản phẩm tiêu hóa loại men sau đây: Ptyalin, Pepsin, Amilza, Mantaza, Tripsin, Lipaza, Saccaraza, Lactaza, Êrepsin, Nuclêaza

3) Khi ta ăn cháo hay uống sữa, loại thức ăn biến đổi khoang miệng nào?

Câu (2,0 điểm):

1) Thành phần nước tiểu đầu khác với máu ở chỗ nào?

2) Khi cầu thận bị viêm suy thối dẫn đến hậu nghiêm trọng nào?

Câu (2,5 điểm):

1) Một nhóm học sinh tiến hành thí nghiệm mổ cung đốt sống ếch để tìm rễ tuỷ Sau tiến hành cắt rễ trước liên quan đến dây thần kinh đến chi sau bên phải cắt rễ sau liên quan đến chi sau phía bên trái Đợi ếch hết chống, kích thích chi sau bên phải bên trái axít clohiđric (HCl 1%)

Em cho biết kết quả, giải thích nêu mục đích thí nghiệm? 2) Tại nói dây thần kinh tuỷ dây pha?

Câu (3,0 điểm):

Một nam sinh lớp có nhu cầu tiêu dùng lượng trung bình ngày 2500 Kcal, số lượng prơtêin chiếm 21%, lipit chiếm 17%, cịn lại gluxit Tính tổng số gam prơtêin, lipit, gluxit cung cấp cho thể ngày

Biết ơxi hóa hồn tồn gam prơtêin giải phóng 4,1 kcal, gam lipit giải phóng 9,3 kcal, gam gluxit giải phóng 4,3 kcal

Câu (3,5 điểm):

1) Trình bày mối quan hệ trao đổi chất ở cấp độ tế bào trao đổi chất ở cấp độ thể

2) Tại nói đồng hóa dị hóa hai q trình mâu thuẩn thống với thể sống?

========

TRƯỜNG THCS GIO SƠN

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI Năm học 2016 - 2017

Môn: SINH HỌC Câu (4,0 điểm):

Nội dung đáp án B Điểm

1) - Thành phần cấu tạo máu: Gồm huyết tương chiếm 55% thể tích tế bào máu chiếm 45% thể tích:

0,5 điểm + Huyết tương: 90% nước, 10% chất dinh dưỡng, chất cần thiết khác, chất

thải tế bào, muối khoáng 0,25 điểm

+ Các tế bào máu gồm: hồng cầu, bạch cầu tiểu cầu 0,25 điểm - Do: + Khi ở phổi máu thực trao đổi khí với mơi trường, máu nhã khí Cácbônic

nhận ôxi  máu giàu ôxi nên có màu đỏ tươi trở tim 0,5 điểm + Khi ở tế bào máu thực trao đổi khí với tế bào, máu cung cấp ơxi nhận

cácbônic từ tế bào  máu nghèo ôxi (giàu cácbơnic) nên có màu đỏ thẩm, tim đến phổi 0,5 điểm 2) Điểm khác nhau:

Vòng tn hồn lớn Vịng tn hồn nhỏ - Máu khỏi tim máu đỏ tươi, xuất phát

từ tâm thất trái, theo động mạch chủ

- Máu khỏi tim máu đỏ thẩm, xuất phát từ tâm thất phải, theo động mạch phổi - Máu đổ tim máu đỏ thẩm, theo tỉnh

mạch chủ, đổ vào tâm nhĩ phải

- Máu đổ tim máu đỏ tươi, theo tỉnh mạch phổi, đổ vào tâm nhĩ trái

- Sự trao đổi khí diễn ở tế bào, mơ quan thể

- Sự trao đổi khí diễn ở phế nang - Chức năng: Mang ôxy, chất dinh dưỡng

đến cho tế bào, mô Nhận chất độc, cácbônic từ tế bào tim

- Chức năng: Nhận ơxy từ khơng khí vào máu đưa tim Thải cácbônic từ phế nang để đưa

Mỗi cặp y cho 0,5 điểm

Câu (2,0 điểm):

1) - Khi hít vào: Cơ liên sườn ngồi co làm xương ức xương sườn nâng lên, kết hợp với

cơ hồnh co -> làm thể tích lồng ngực tăng 0,5 điểm

- Khi thở ra: Cơ liên sườn dãn làm xương ức xương sườn hạ xuống, kết hợp với

cơ hoành dãn -> làm thể tích lồng ngực giảm 0,5 điểm

2) Trong hoạt động sống tế bào tạo sản phẩm phân huỷ cácbônic, lượng cácbônic nhiều lên máu kích thích trung khu hơ hấp ở hành não gây phản xạ thở Như ở tế bào nơi sử dụng ơxi sản sinh cácbơnic -> Do trao đổi khí ở tế bào nguyên nhân bên trao đổi khí bên ngồi ở phổi Ngược lại nhờ TĐK ở phổi ơxi cung cấp cho tế bào đào thải cácbơnic từ tế bào ngồi Vậy TĐK ở phổi tạo điều kiện cho TĐK ở tế bào

1,0 điểm

Câu (3,0 điểm):

1) Thức ăn xuống tới ruột non chịu biến đổi lí học Thể hiện:

- Thức ăn hịa lỗng trộn với dịch tiêu hóa (dịch mật, dịch ruột, dịch tụy) 0,5 điểm0,25 điểm

- Các khối lipit nhỏ muối mật len lỏi tách chúng thành giọt lipit nhỏ biệt

lập với nhau, tạo dạng nhũ tương hóa 0,25 điểm

2)

1,0 điểm (Mỗi sản phẩm ứng với enzim cho 0,1 điểm) 3) - Với cháo: thấm nước bọt, phần tinh bột cháo bị enzim Amilaza biến

đổi thành đường matôzơ

0,5 điểm - Với sữa: thấm nước bọt, tiêu hóa khơng diễn ở khoang miệng thành phần

chính sữa prôtêin đường đôi hoặc đường đơn

0,5 điểm Câu (2,0 điểm):

TT Men tiêu hóa Sản phẩm tiêu hóa

1 Ptyalin mantơzơ

2 Pepsin sản phẩm trung gian pôlypeptit (aa chuỗi ngắn)

3 Amilza mantôzơ

4 Mantaza glucôzơ

5 Tripsin axit amin

6 Lipaza glixêrin axit béo

7 Saccaraza glucôzơ lêvulô

8 Lactaza glucôzơ galactôzơ

9 Êrepsin axit amin

1) - Thành phần nước tiểu đầu khơng có tế bào máu prơtêin - Máu có tế bào máu prôtêin

0,5 điểm 0,5 điểm 2) Khi cầu thận bị viêm suy thoái dẫn đến hậu nghiêm trọng đến

sức khỏe là: Q trình lọc máu bị ngừng trệ  Các chất cặn bã chất độc bị tích tụ máu  Biểu sớm thể bị phù, suy thận tồn dẫn đến mê chết

1,0 điểm Câu (2,5 điểm):

1) Kết thí nghiệm;

- Khi kích thích chi sau bên phải chi khơng co co chi sau bên trái hai chi trước Vì rễ trước bên phải bị cắt nên xung thần kinh từ trung ương khơng đến tế bào ở chi Cơ không co không co

- Khi kích thích chi sau bên trái khơng chi co Vì rễ sau bên trái bị cắt nên xung thần kinh cảm giác không dẫn truyền lên trung ương khơng có xung thần kinh vận động đến tế bào ở chi

- Mục đích thí nghiệm: nhằm tìm hiểu chức dây thần kinh tuỷ (rễ trước rễ sau)

0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 2) Vì dây thần kinh tủy bao gồm bó sợi cảm giác bó sợi vận động liên hệ

với tuỷ sống qua rễ trước (vận động) rễ sau (cảm giác)

1,0 điểm Câu (3,0 điểm):

- Tính số lượng chất :

+ Số lượng prôtêin chiếm 21% là: 2500 x 21% = 525 Kcal 0,5 điểm + Số lượng lipit chiếm 17% là: 2500 x 17% = 425 Kcal 0,5 điểm + Số lượng gluxit chiếm 100% - (21% + 17%) = 62% là:

2500 x 62% = 1550 Kcal 0,5 điểm

- Tính số gam prôtêin, lipit, gluxit :

+ Lượng prôtêin là: 525 : 4,1 kcal ≈ 128 (gam) 0,5 điểm + Lượng lipit là: 425 : 9,3 kcal ≈ 45,7 (gam) 0,5 điểm + Lượng gluxit là: 1550 : 4,3 kcal ≈ 360,5 (gam) 0,5 điểm Câu (3,5 điểm):

1) Mối quan hệ :

- Trao đổi chất ở cấp độ thể cung cấp chất dinh dưỡng oxi cho tế bào nhận từ tế

bào sản phẩm phân hủy, khí CO2 để thải môi trường 0,5 điểm

- Trao đổi chất ở tế bào giải phóng lượng, cung cấp cho quan thể thực hoạt động trao đổi chất

0,5 điểm

- Như vậy, trao đổi chất ở hai cấp độ gắn bó mật thiết với nhau, khơng thể tách rời 0,5 điểm

2)

Mâu thuẩn

- Đồng hóa tổng hợp chất hữu cơ, dị hóa phân giải chất hữu - Đồng hóa tích lũy lượng, dị hóa giải phóng lượng Thống

nhất

- Đồng hóa cung cấp nguyên liệu cho dị hóa, dị hóa cung cấp lượng cho đồng hóa

- Đồng hóa dị hóa tồn tai thể sống, thiếu hai q trình sống khơng tồn

Mỗi y cho 0,5 điểm