2020)

Câu 1: Nhiệt độ và độ ẩm của môi trường ảnh hưởng tới đặc điểm hình thái và sinh lí của sinh vật như thế nào.. Câu 2: Kể tên 10 loài động vật thuộc hai nhóm động vật ưa ẩm và ưa khô.[r]

TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

NỘI DUNG ÔN TẬP CÁC MÔN (Từ ngày 04/04 đến ngày 12/04/2020)

(Yêu cầu học sinh làm môn theo câu hỏi tập giao GV vào phiếu ôn tập theo mẫu đây)

Họ tên HS: ……… Lớp: ………

PHIẾU ÔN TẬP TẠI NHÀ TRONG THỜI GIAN NGHỈ HỌC DO DỊCH CORONA

Môn: …… Lớp: ………

Thời gian thực hiện: Từ ngày… đến ngày …/04/2020 Thời gian nộp (cho GVBM): Khi học trở lại. Hình thức làm bài: Làm trực tiếp vào phiếu giấy kiểm tra

CÂU HỎI ÔN TẬP: Câu/Bài 1:

Câu/Bài 2: Câu/Bài 3: BÀI LÀM:

I MƠN TỐN

1.Khối 6(GV dạy: Nguyễn Thị Lan) Bài 1: Quy đ ng m u phân s sau:ồ ẫ ố

a) 12011 và 40 b) 14624 và

13 c) 307 ;11

60; −9

40 d) 1760;−5

18 ; −64

90

Bài 2: Rút g n r i quy đ ng m u phân s sau:ọ ồ ồ ẫ ố a) −1590 ;120

600; −75

150 b) −5490;−180

288 ; 60 −135

Bài 3: Quy đ ng m u phân s :ỗ ẫ ố a) −55 ;8

7 b) 3 ;−3

5 ; −5

6 c) −79;−19

15 ;−1

2 Khối 7(GV dạy: Nhữ Thị Loan) Đại số:

Bài 1: Tìm bậc đa thức

Hình học:

Bài 1: Tam giác có độ dài ba cạnh sau tam giác vng khơng? Vì sao? a)3cm, 4cm, 5cm

b) 4cm, 5cm, 6cm

Bài 2:Cho tam giác ABC có số đo góc A,B,C tỉ lệ với 3;2;1 a.Tính số đo góc A,B,C

b Lấy D trung điểm AC, kẻ DM vng góc với AC(M nằm BC) Chứng minh tam giác ABM tam giác đều

4 Khối 9(GV dạy: Bùi Thị Tuyến)

II MÔN LÝ(GV dạy: Nguyễn Thị Huyền Trang) 1.Lí 9:

Câu nêu cấu tạo kí hiệu TKHT, định nghĩa quang tâm trục chính, tiêu điểm tiêu cự? Câu vẽ ảnh tạo TKHT trường hợp

2.Lí 8:

Câu 1: Đơn vị đơn vị công suất

Câu 2: Hai bạn Long Nam thi kéo nước từ giếng lên Long kéo gầu nước nặng gấp đôi gầu nước Nam Thời gian kéo gầu nước lên nam lại thời gian Long So sánh cơng suất trung bình Long Nam

A Cơng suất long lớn gầu nước Long nặng gấp đôi

B Công suất Nam lớn thời gian kéo dài nước Nam nửa thời gian kéo nước Long

C Công suất Nam Long D so sánh

Câu 3: Tính cơng suất người bộ, người 10000 bước bước cần công 40J

A 1,39 W B 200KW C 22,5 W D 55,56 W

Câu 4: Tính cơng suất dịng nước chảy qua đập ngăn cao 25m xuống dưới, biết lưu lượng dòng nước 120m3/phút, khối lượng riêng nước 1000kg/m3

A 5.105W B 3.107W C 5.107W D 10.105W

Câu 5: Trên máy kéo có ghi công suất 10 CV ( mã lực) Nếu coi 1CV = 736 W điều ghi máy kéo có ý nghĩa gì?

A Máy kéo thực cơng 7360J giây B Máy kéo thực công 7360W giây C Máy kéo thực cơng 7360kJ D Máy kéo thực cơng 7360kW

Câu 6: Một ngựa kéo xe với lực không đổi 80N 4,5km nửa Tính cơng suất trung bình ngựa?

A 160W B 100W C 200W D 220W

Câu 7: Một cần trục nâng vật nặng 1500N lên độ cao 2m thời gian 5s Công suất cuả cần trục sản là:

A 1500W B 750W C 600W D 300W

Câu 8: Một cần cẩu lần nâng contenno 10 lên cao 5m 20s Tính cơng suất cần cẩu sản

A 24000W B 25000W C 2000W D 3200 W

Câu 9: Một tòa nhà cao 10 tầng tầng cao 3,4 m có thang chở tối đa 20 người, người có khối lượng trung bình 50kg Di chuyển lên tầng 10, không dừng tầng khác phút Công suất tối thiểu cuat động lên thang máy là:

A 5100kW B 5,1MW C 100W D 5,1 kW Câu 10: Jame Watt người nước nào?

A Đức B Anh C Pháp D Scotland 3.Lí 7:

A Cho biết mức độ mạnh yếu dòng điện B Là giá trị cường độ dòng điện

C Cả hai câu A B sai D Cả hai câu A B Câu 3:

Kí hiệu sau kí hiệu ampe kế vẽ sơ đồ mạch điện: Câu 4: Điền từ thích hợp vào chỗ trống

Dịng điện chạy qua đèn có………thì đèn……… A Cường độ nhỏ, cháy sáng

B Cường độ lớn, sáng yếu C Cường độ lớn, cháy sáng D Cường độ thay đổi, sáng Câu 5: Chọn đáp số

A 1,25 A = 125 mA B 0,125A = 1250 mA C 125 mA = 0,125 A D 1250 mA = 12,5 A

Câu 6: Chọn câu trả lời

Để đo cường độ dòng điện 15 mA, nên chọn Ampe kế có giới hạn đo phù hợp nhất? A mA B 20 mA

C 200 mA D A Câu 7: Chọn câu trả lời đúngv

Ở chốt nối dây ampe kế thường có ghi kí hiệu (+) (-) A Kí hiệu (+) nối với cực âm nguồn điện

B Kí hiệu (-) nối với cực âm nguồn điện C Kí hiệu (+) nối với cực dương nguồn điện D Câu B C

Câu 8: Ampe kế sơ đồ hình 24.5 mắc để đo cường độ dịng điện chạy qua bóng đèn?

Câu 9: Chiều dòng điện chạy mạch điện kín quy ước nào? A Cùng chiều kim đồng hồ nhìn vào sơ đồ mạch điện kín

B Ngược chiều kim đồng hồ nhìn vào sơ đồ mạch điện kín C Chiều dịch chuyển có hướng điện tích âm mạch

B Rađiô (máy thu thanh) C Tivi ( máy thu hình) D Nồi cơm điện

4.Lí 6:

Câu 1: Tại ta rót nước nóng khỏi phích nước (bình thủy), đậy nút lại nút hay bị bật ra? Làm để tránh tượng này?

Câu 2: Tại rót nước nóng vào cốc thủy tinh dày cốc dễ vỡ rót nước nóng vào cốc thủy tinh mỏng?

III MƠN HÓA(GV dạy: Đào Quốc Việt) 1.Khối 8

2 Khối 9

IV MÔN SINH

1.Khối (GV dạy: Nguyễn Văn Hưng)

1 Quả hạt phận hoa tạo thành Nêu tên hình thành quả giữ nguyên phận hoa ?

2 Dựa vào đặc điểm phân biệt khô với thịt, mọng với hạch ? 3 Vì người ta phải thu hoạch đỗ xanh đỗ đen trước chín khơ ?

4 So sánh quan sinh dưỡng rêu dương xỉ có cấu tạo phức tạp ?

2.Khối (GV dạy: Hồng Bích Thái)

Câu 1: Trình bày đặc điểm hơ hấp chim bồ câu thể thích nghi với đời sống bay lượn? Câu 2: Vẽ sơ đồ hệ tuần hoàn chim bồ câu?

3.Khối (GV dạy: Nguyễn Văn Hưng)

1 Nêu biện pháp bảo vệ thể tránh tác nhân có hại cho tim mạch ?

3 Trồng nhiều xanh có lợi việc làm bầu khơng khí quanh ta ? 4 Trình bày phận hệ thần kinh cáu tạo chúng hình thức sơ

đồ?

4.Khối (GV dạy: Hồng Bích Thái)

Câu 1: Nhiệt độ độ ẩm môi trường ảnh hưởng tới đặc điểm hình thái sinh lí của sinh vật nào?

Câu 2: Kể tên 10 loài động vật thuộc hai nhóm động vật ưa ẩm ưa khơ? V MƠN CƠNG NGHỆ

1.Khối 8(GV dạy: Nguyễn Thị Lan) Ch n câu tr l i câu sau:ọ ả ờ

Câu 1: Hãy cho bi t vai trò c a n vi c phát tri n kinh t - xãế ủ ệ ệ ể ế h i là:ộ

A. Bình thường.

B. Không quan tr ng.ọ

C. Quan tr ng.ọ

D. Ph thu c vào công vi c phát tri n kinh t - xã h i.ụ ộ ệ ể ế ộ Câu 2: Gi cao m dùng n ngày t :ờ ể ệ ừ

A 18 gi đ n 22 gi ờ ế ờ B 18 gi đ n 21 gi ờ ế ờ C 18 gi đ n 23 gi ờ ế ờ D 18 gi đ n 20 gi ờ ế ờ

Câu 3: Gi cao m nh ng gi :ờ ể ữ ờ A Tiêu th n ít.ụ ệ

B Tiêu th n bình thụ ệ ường. C Tiêu th n nhi u.ụ ệ ề

D Tiêu th n không nhi u.ụ ệ ề

Câu 4: Nh ng đ c m c a gi cao m là:ữ ặ ể ủ ờ ể

A Đi n tiêu th r t l n, n áp c a m ng n b gi m xu ng.ệ ụ ấ ớ ệ ủ ạ ệ ị ả ố B Đi n tiêu th r t l n.ệ ụ ấ ớ

C Đi n áp c a m ng n b gi m xu ng.ệ ủ ạ ệ ị ả ố

Câu 5: Hãy cho bi t n áp c a m ng n b gi m xu ng, s phát sángế ệ ủ ạ ệ ị ả ố ự c a đèn n, t c đ quay c a qu t, th i gian đun nủ ệ ố ộ ủ ạ ờ ước sôi c a b p n sẽủ ế ệ nh th nào?ư ế

A S phát sáng c a đèn n bình thự ủ ệ ường, qu t quay ch m, nạ ậ ước lâu sôi h n.ơ

B Đèn n t i h n, qu t quay ch m, th i gian đun nệ ố ơ ạ ậ ờ ước sơi bình thường. C Đèn n t i h n, qu t quay bình thệ ố ơ ạ ường, nước lâu sơi h n.ơ

D Đèn n t i h n, qu t quay ch m, nệ ố ơ ạ ậ ước lâu sôi h n.ơ Câu 6: Gi m b t tiêu th n gi cao m là:ả ớ ụ ệ ờ ể A B t n bình nậ ệ ước nóng, lị sưởi.

B B t đèn n.ậ ệ

C C t n m t s đ dùng n không thi t y u.ắ ệ ộ ố ồ ệ ế ế D C t n lò vi sóng.ắ ệ

Câu 7: S d ng đ dùng n hi u su t cao đ :ử ụ ồ ệ ệ ấ ể A Tiêu th n năng.ụ ệ

B Đ chi u sáng.ể ế

C Tiêu th n năng.ụ ệ D Tiêu th nhi u n năng.ụ ề ệ

Câu 8: Nh ng vi c làm dữ ệ ưới đâu vi c làm ti t ki m n năng:ệ ế ệ ệ A Tan h c khơng t t đèn phịng h c.ọ ắ ọ

B Khi xem ti vi không b t đèn bàn h c t p.ậ ọ ậ

C B t đèn phòng t m, phòng v sinh su t ngày đêm.ậ ở ắ ệ ố D Khi kh i nhà khơng t t n phịng.ỏ ắ ệ

Câu 9: Nh ng vi c làm dữ ệ ưới đâu vi c làm lãng phí n năng:ệ ệ A Tan h c em t t đèn phòng h c.ọ ắ ọ

B Khi xem ti vi không b t đèn bàn h c t p.ậ ọ ậ

C B t đèn phòng t m, phịng v sinh khơng s d ng.ậ ở ắ ệ ử ụ D Khi kh i nhà t t n phòng.ỏ ắ ệ

Câu 10: S d ng h p lí n bao g m:ử ụ ợ ệ ồ

A Gi m b t dùng n gi cao m; S d ng đ dùng n có hi uả ớ ệ ờ ể ử ụ ồ ệ ệ su t cao; Khơng s d ng lãng phí n năng.ấ ử ụ ệ

C Gi m b t dùng n gi cao m; S d ng đ dùng n có hi uả ớ ệ ờ ể ử ụ ồ ệ ệ su t cao; S d ng lãng phí n năng.ấ ử ụ ệ

D Không gi m dùng n gi cao m; S d ng đ dùng n có hi uả ệ ờ ể ử ụ ồ ệ ệ su t cao; Không s d ng lãng phí n năng.ấ ử ụ ệ

2 Khối 9(GV dạy: Bùi Thị Tuyến) VI MÔN TIN

2 Khối 7(GV dạy: Nguyễn Thị Lan) Ch n câu tr l i câu sau:ọ ả ờ

Câu 1: Trong b ng tính Excel, h p tho i Chart Title cho phép xác đ nh cácả ộ ạ ị thông tin sau cho bi u đ ?ể ồ

A Thêm ho c n tiêu đ ặ ẩ ề B Có đường lưới hay khơng. C Chú gi i cho tr c.ả ụ D C đ u đúng.ả ề

Câu 2: Bi u đ để ồ ượ ạc t o v i thông tin ng m đ nh lúc h p tho i hi nớ ầ ị ộ ạ ệ ra, ta nháy nút l nh nào?ệ

A. Cancel.

B. Back.

C. Next.

D. Finish

A. Hàng đ u tiên c a b ng s li u.ầ ủ ả ố ệ

B. C t đ u tiên c a b ng s li u.ộ ầ ủ ả ố ệ

C. Toàn b d li u.ộ ữ ệ

D. Khơng có ng m đ nh.ầ ị

Câu 4: Đ chép bi u đ vào văn b n Word ta dùng nh ng t h p phímể ể ồ ả ữ ổ ợ nào?

A. Ctrl + B Ctrl + V

B. Ctrl + C Ctrl + V

C. Ctrl + X Ctrl + V

D. Ctrl + I Ctrl + V

Câu 5: Trong b ng tính Excel, h p tho i Axis Title cho phép xác đ nh thôngả ộ ạ ị tin sau cho bi u đ ?ể ồ

A Thêm ho c n tiêu đ ặ ẩ ề B Có đường lưới hay khơng. C Chú gi i cho tr c.ả ụ

ƠN HỌC SINH GIỎI 1.Tốn 6

Bài 1: C ng c t m u c a phân s ộ ả ử ẫ ủ ố 2340 v i m t s t nhiên n r i gi n ớ ộ ố ự ồ ả c, ta đ c

ướ ượ 34 Tìm s n.ố

Bài 2: Tìm s t nhiên n đ phân s A = ố ự ể ố 6 n+13 n+2 a) Có giá tr s t nhiên.ị ố ự

b) Là phân s t i gi n.ố ố ả

c) Là phân s có th rút g n đố ể ọ ược. 2.Sinh 9

Câu (1,0 điểm)

Tại phép lai phân tích, kết lai có tượng đồng tính thể mang tính trạng trội phải có kiểu gen đồng hợp tử, có tượng phân tính thể mang tính trạng trội phải có kiểu gen dị hợp tử?

Câu (1,5 điểm)

1 Tại lồi sinh sản hữu tính, khó tìm thấy hai cá thể giống hệt nhau? 2 Ở ruồi giấm, gen A quy định tính trạng thân xám trội hồn tồn so với gen a quy định tính trạng thân đen Gen nằm NST thường Thế hệ P, cho thân xám giao phối ngẫu nhiên với đực thân đen, F1 có 75% thân xám 25% thân đen

a Giải thích kết viết kiểu gen ruồi hệ P.

b Xác định tỉ lệ ruồi giấm thân đen F2 cho F1 giao phối ngẫu nhiên với

Câu (1,5 điểm).

1 Cho tế bào sinh tinh lồi động vật, tế bào có kiểu gen Aabb, tế bào 3 có kiểu gen AaBb Quá trình giảm phân diễn bình thường tế bào sinh tinh nói tạo tối thiểu loại tinh trùng? Đó loại nào?

thường tất tế bào có NST giới tính X Hãy xác định NST 2n cá thể động vật nói Biết khơng có đột biến xảy

Câu (1,5 điểm)

1 Nguyên tắc bổ sung thể chế di truyền?

2 Một gen dài 0,51µm, phân tử mARN tổng hợp từ gen có hiệu số % G U 20%, hiệu số % X A 40% Xác định số nuclêôtit loại gen

Câu (2,0 điểm)

1 Thể dị bội gì? Cơ chế phát sinh thể dị bội có (2n+1) NST.

2 Phân biệt loại biến dị không làm thay đổi cấu trúc số lượng vật chất di truyền. 3 Ở loài động vật, xét phép lai P: ♂ AaBBDd x ♀ aaBbdd Trong trình giảm phân thể cái, số tế bào, cặp NST mang cặp gen Bb không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, thể đực giảm phân bình thường

a Khơng lập sơ đồ lai, tính số loại kiểu gen có F1

b Theo lý thuyết, kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử đực với loại giao tử thụ tinh tạo tối đa loại hợp tử dị bội?

Câu (1,5 điểm).

1 Có cặp vợ chồng sinh người con, kiểm tra người ta kết luận con họ bị mắc bệnh Đao họ không rõ bệnh Bằng kiến thức mình, em giải thích cho họ biết đặc điểm di truyền, đặc điểm hình thái, nguyên nhân chế phát sinh bệnh

2 Để hạn chế sinh mắc bệnh Đao, em tư vấn thêm cho họ điều gì? Câu (1,0 điểm)

1 Quan hệ cá thể tượng tự tỉa thực vật mối quan hệ gì?