1. Trang chủ
  2. » Văn bán pháp quy

nội dung bài học ôn tập và tự học tại nhà trong tuần nghỉ học từ 134 đến 1842020 thcs bình lợi trung

24 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Bạn có thể thực hiện copy định dạng của 1 đoạn văn bản cho hàng loạt các đoạn văn bản khác nhau tại nhiều chỗ trong văn bản bằng cách bôi đen đoạn văn bản mẫu rồi click đúp chuột vào b[r]

(1)

ENGLISH – EXERCISES Tuần lễ: 13/4 – 17/4/2020

Các em hs khối tham khảo thêm học ĐÂY

nhé ( Bấm giữ CTRL + Click chuột trái) I Multiple Choice:

1 How kilos of meat does Lan want?

A much B many C long D often

2 How is a cake? – It’s 5,000 dong

A many B heavy C much D tall

3 Do they have thing to drink?

A many B any C a D an

4 She wants a of chocolates

A can B tube C box D bottle

5 Does Mrs Vui two tomatoes?

A need B needs C needing D to need Can you go to the store me?

A to B on C of D for

7 What would you for breakfast?

A want B C like D does

8 There is meat on the table

A any B some C two D many

9 Would you like some lemon juice?

A No, please B No, thanks C Yes, thank D Yes, I 10 What is there to eat? – There are

A some eggs B some lemon juice C some milk D some cooking oil 11 Are there any vegetables? - Yes We have

A chicken, beef and fish B eggs, milk and juice C peas, carrots and tomatoes D oranges and apples 12 Do you want some sandwiches? - No, I’m not , thanks

A hungry B full C thirsty D good

13 your favorite food? – I like beef

A What is B What are C What D How 14 How much rice you want? - , please

A A dozen B Five tubes C Some cans D Ten kilos 15 Are there any ?

A milk B rice C noodles D water II Fill in the blanks with “some” or “any”:

1 I have pictures

2 Mrs Lan doesn’t have children She doesn’t want meat

(2)

5 Are there eggs in the box? Do you want fish?

7 Does your father have brothers? They don’t want chicken

9 Can you buy bananas for me? 10 He wants vegetables

III Put the verbs in brackets in the Present Simple or the Present Continuous

1 He always ( play) tennis at the weekend I’m afraid he’s not at home now He (play) _ tennis at the club

2 Look! It (rain) _ You’d better stay at home My sister (walk) _ to school every day

4 Keep silent! The teacher ( explain) _ the lesson There (be) some soda in the bottle at the moment IV.

Read the passage and answer the questions:

Today is Sunday Mrs Brown goes to the market in the morning She needs many things First, she wants some meat: one kilo of fish and five hundred grams of beef Then, she wants some vegetables She needs three cans of peas and one kilo of tomatoes Finally, she wants two cans of beer and four bottles of mineral water She goes home by taxi

Questions:

1 Where does Mrs Brown go in the morning?

……… How many kilos of fish does she need?

……… Does she need five kilos of beef?

……… How much water does she need?

……… Does she go home by car?

……… The end

Học sinh gởi kết làm cho giáo viên môn trước 18/4/2020 qua email:

6A1, 6A7: Ms Nguyen Hoang Khue Ai ( info@123doc.org) 6A2, 6A6, 6A8: Ms Tran Thi Thanh Tuyen ( info@123doc.org)

6A3, 6A4, 6A5, 6A9, 6A10: Ms Phan Thi Kim Khue (info@123doc.org)

(3)

NỘI DUNG BÀI HỌC MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 6 ( Áp dụng tuần học: ngày 13/4/2020 –18/4/2020)

BÀI 22: QUI TRÌNH TỔ CHỨC BỮA ĂN

I Xây dựng thực đơn:

1 Thực đơn gì?

là bảng ghi ăn phục vụ bữa ăn.

2 Nguyên tắc xây dựng thực đơn:

a Thực đơn có số lượng chất lượng ăn phù hợp với tính chất bữa ăn Mục tiêu học: sau học xong , học sinh:

- Hiểu nguyên tắc xây dựng thực đơn

(4)

- Bữa ăn thường: 3-4 món

- Bữa cỗ liên hoan: 4-5 trở lên

b Thực đơn phải đủ loại ăn theo cấu bữa ăn: - Bữa ăn thường: canh, mặn, xào ( luộc)

- Bữa liên hoan:

+ Món khai vị (súp, nộm )

+ Món sau khai vị (món nguội, xào, rán) + Món ăn (món nấu mặn, giàu đạm ) + Món ăn thêm (canh rau)

(5)

 Món khai vị

Món nguội Món rán (chiên)

(6)(7)

Món tráng miệng

c Thực đơn phải đảm bảo yêu cầu mặt dinh dưỡng bữa ăn hiệu kinh tế: xem SGK trang 110

II Lựa chọn thực phẩm cho thực dơn:

- Thực phẩm phải tươi ngon - Vừa đủ dùng

1 Đối với thực đơn thường ngày:

+ Giá trị dinh dưỡng

+ Đặc điểm thành viên gia đình + Ngân quỹ gia đình

2 Đối với thực đơn dùng cho bữa liên hoan chiêu đãi:

Tuỳ hoàn cảnh điều kiện sẵn có mà chuẩn bị thực phẩm phù hợp, tránh hoang phí

III Chế biến ăn

1.Sơ chế thực phẩm:

loại bỏ phần không ăn được, rửa -> cắt -> ướp

2 Chế biến ăn :

(8)

3 Trình bày ăn :

Thẩm mĩ, hấp dẫn, sáng tạo kích thích ăn ngon miệng

IV Bày bàn thu dọn sau ăn:

1 Chuẩn bị dụng cụ:

Căn vào thực đơn số người dự bữa Chọn dụng cụ phù hợp tính chất bữa ăn

2 Bày bàn ăn:

- Trang trí lịch sự, đẹp mắt

- Bày bàn, bố trí chỗ ngồi phụ thuộc tính chất bữa ăn 3 Cách phục vụ thu dọn sau ăn:

- Phục vụ: ân cần, niềm nở, quý trọng khách Khi dọn trách với tay trước mặt khách

- Dọn bàn ăn: Xếp dụng cụ theo loại Không dọn cịn người ăn

* DẶN DỊ:

(9)

NỘI DUNG BÀI HỌC VÀ CÂU HỎI TỪ NGÀY 13/04 ĐẾN NGÀY 17/04/2020

Tiết 31 Bài 25

THỰC HÀNH SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA CÁC DÒNG BIỂN TRONG ĐẠI DƯƠNG

Các em làm tập trang 76 SGK vào tập. Thầy hướng dẫn sơ cho em:

- Xác định vị trí điểm A, B, C, D nằm vĩ độ bao nhiêu?

- Xác định địa điểm gần dịng biển nóng dịng biển lạnh Từ em xác định điểm gần dịng biển nóng có nhiệt độ nào? Các điểm gần dịng biển lạnh có nhiệt độ như thế nao? từ em rút cho thầy kết luận dịng biển nóng và lạnh ảnh hưởng đến khí hậu vùng ven biển chúng đị qua thế nào?

NỘI DUNG BÀI HỌC MÔN GDCD Từ 13/04 đến 17/04/2020

Bài 1 : QUYỀN QUYỀN BẤT KHẢ XÂM PHẠM VỀ CHỖ Ở

I.Tình huống:( sgk/44) II.Nội dung học:

1 Quyền bất khả xâm phạm chỗ công dân quyền quy định Hiến pháp.

Quyền bất khả xâm phạm chỗ công dân là:

- Quyền quan nhà nước, người tôn trọng chỗ ở;

- Không tự ý xâm phạm chỗ người khác ( trừ trường hợp pháp luật cho phép)

2 Trách nhiệm công dân: - Tôn trọng chỗ người khác. - Tự bảo vệ chỗ mình.

(10)

a Bố mẹ vắng, em nhà mọt mình, học có người gõ cửa muốn vào nhà để kiểm tra đồng hồ điện.

b Khi nhà hang xóm phơi quần áo làm rơi vào sân nhà mình, họ tự ý chạy sang nhà lấy lại.

3 Dặn dò:

- Các em chép nội dung vào tập trả lời tập cô cho vào mail.( nhớ ghi họ tên lớp gửi bài)

- Chuẩn bị 18: Quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín.

+ Đọc tình /SGK + Trả lờis câu hỏi gợi ý

NỘI DUNG SỬ 6(13/4-17/4) -Củng cố kiến thức 21.

-HS xem lại nội dung ghi tập kết hợp kiến thức SGK để làm phần luyện tập cuối bài.Yêu cầu:

 Câu 1:Chỉ ghi lại từ cần điền.  Câu 2:Trả lời theo nội dung câu hỏi. -Gửi địa MAIL:info@123doc.org

TRƯỜNG THCS ……… LỚP: …………

HỌ VÀ TÊN: ………

PHIẾU HỌC TẬP - LỊCH SỬ 6 Tuần 24 - Tiết 24 - Bài 21

KHỞI NGHĨA LÝ BÍ NƯỚC VẠN XUÂN (542 – 602) 1/ Nhà Lương siết chặt ách đô hộ nào?

- Đầu kỉ VI, đô hộ Giao Châu, chia lại nước ta thành nhiều châu, huyện.

- Phân biệt đối xử: không giữ chức vụ quan trọng. - Thứ sử Tiêu Tư tàn bạo đặt

 Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Lý Bí

2/Khởi nghĩa Lý Bí Nước Vạn Xuân thành lập.

a Diễn biến

Thời gian Sự kiện

(11)

đàn áp.

3 Đầu năm 543 c Lý Bí lên ngơi Hồng đế, đặt tên nước Vạn Xuân, dựng kinh đô vùng cửa sông Tô Lịch, lập triều đình với hai ban văn, võ.

4 Mùa xuân năm 544 d Lý Bí phất cờ khởi nghĩa. Trả lời: 3 4

b Ý nghĩa: Thể tinh thần, ý chí ……… giành lại độc lập, chủ quyền Tổ quốc.

LUYỆN TẬP:

1 Học sinh dựa vào Sgk 21, điền vào phần cịn trống (…) để hồn thành học này.

2 Qua nội dung SGK 21, em cho biết Lý Bí làm sau khởi nghĩa thắng lợi? Em hiểu ý nghĩa tên gọi “Vạn Xuân”?

….

……… ……… ……… ……… ……… ………

HƯỚNG DẪN TRÌNH BÀY VĂN BẢN ĐẸP TRONG WORD 1 Cách Giãn Dòng Trong Word

Bước 1: Bạn bôi đen đoạn văn muốn giãn dòng click chuột phải vào

(12)

Bước 2: Ở bảng ra, tab Indents and Spacing bạn điền vào thông số

bạn muốn mục Before After Ở mục Line Spacing bạn chọn

trong mục Single/ 1.5 lines/ Double/ At least/ Exactly/ Multiple với:

 Single: Khoảng cách dịng bình thường.  1.5 lines: Khoảng cách dòng rưỡi.

 Double: Khoảng cách lớn gấp đơi dịng bình thường.  At least: Khoảng cách nhất.

 Exactly: Khoảng cách bằng.

(13)

2 Cách Căn Lề Trong Word

(14)(15)

Bước : Bạn vào Page Layout >Margins >Custom Margins :

Tại tab Margins bạn nhập thông số để lề bạn muốn vào ô

(16)

3 Cách Sử Dụng Align Trong Word

Bạn bôi đen đoạn văn muốn chỉnh align chọn biểu tượng

trên công cụ tượng trưng cho chế độ align là:  Left (Chỉnh sát lề trái)

 Centered (Chỉnh dòng)  Right (Chỉnh sát lề phải)

(17)

Ví dụ bạn chọn Centered đoạn văn chỉnh dòng như

(18)

4 Cách Dùng "Chổi Phù Thủy" Format Painter Trong Word

Bước : Bạn bôi đen vùng văn có định dạng muốn copy cho đoạn

(19)

Bước : Bạn thực chọn vào đoạn văn khác cách bôi đen

(20)

Chú ý

Bạn thực copy định dạng đoạn văn cho hàng loạt đoạn văn khác nhiều chỗ văn cách bôi đen đoạn văn mẫu click đúp chuột vào biểu tượng Format Painter

thanh cơng cụ Lúc bạn paste định dạng mẫu tới nhiều chỗ khác nhau muốn dừng trình bạn việc nhấn nút ESC

(21)

Vậy bạn biết cách trình bày văn đẹp Word Với thủ thuật đơn giản bạn nhanh chóng tạo hay chỉnh sửa file văn bản để phục vụ tốt cho công việc.

ĐỊNH HƯỚNG NỘI DUNG TỰ HỌC KIẾN THỨC MỚI KHỐI LỚP 6: TỪ 13/4 ĐẾN 17/4

TUẦN BÀI HỌC NỘI DUNG

( HS BẮT BUỘC PHẢI GHI BÀI VÀO VỞ)

ĐỊNH HƯỚNG TỰ HỌC TUẦN 26 1.LƯỢM

- TỐ HỮU I Đọc – Tìm hiểu thích1/ Tác giả (SGK/T75)

- Tố Hữu tên thật Nguyễn Kim Thành (1920-2002) 2/Tác phẩm:

*Hoàn cảnh sáng tác:

- Bài thơ sáng tác vào năm 1949 thời kỳ kháng chiến chống Pháp

* Bố cục: phần

III Đọc – hiểu văn bản.

1/ Hình ảnh Lượm buổi đầu gặp gỡ.

* Hình dáng - cửchỉ loắt choắt

thoăn nghênh nghênh Như chim chích Cái cười híp mí +Lời nói

“Cháu liên lạc thích nhà” ( Từ láy gợi hình, phép so sánh)

=> Chú bé hồn nhiên, vui tươi, say mê tham gia công tác liên lạc thật đáng mến, đáng yêu

2/ Hình ảnh Lượm làm nhiệm vụ

Vụt qua mặt trận Đạn bay vèo

(Động từ mạnh gợi hình ảnh Lượm dũng cảm cơng việc)

Cháu nằm lúa hồn bay giữ đồng => Hình ảnh gợi tả, gợi cảm

Ra

HS đọc kĩ phần thích SGK Gạch chân sgk

(22)

Lượm

(câu thơ bị gãy đơi, câu cảm)

=> Nỗi đau xót tác giả diễn tả cách đột ngột tiếng nấc

3/ Hình ảnh Lượm hồi tuởng - “Lượm ! cịn khơng ?”

- Chú bé … đường làng ( Câu hỏi tu từ, phép lặp)

=> Lượm sống lòng nhà thơ với quê hương đất nước

III Ghi nhớ SGK trang 77 IV Luyện tập

Viết đoạn văn (8 đến 10 câu) miêu tả chuyến liên lạc cuối hi sinh Lượm

Hs học ghi nhớ

HS làm tập

2 CÔ TÔ NGUYỄN TUÂN

I Đọc – Hiểu thích:

1/ Tác giả : (SGK/T90 ) 2/ Tác phẩm :

*Hoàn cảnh sáng tác: (SGK/T90 )

-Bài Tơ Cơ phần cuối kí Tô Cô *Bố cục: phần

II Đọc – hiểu văn bản:

1/

Đảo Tô Cô sau bão :

- Bầu trời sáng - Cây cối xanh mượt

- Nước biển lam biếc đậm đà

( Hình ảnh chọn lọc tiêu biểu, tính từ màu sắc)  Bao la, tươi sáng

2/

Cảnh mặt trời mọc :

- Mặt trời … hửng hồng - Y biển đông

( So sánh đặc sắc, liên tưởng, thú vị, ngôn ngữ tinh tế)  Bức tranh tuyệt đẹp, rực rỡ, tráng lệ

3/

Cảnh sinh hoạt biển vào buổi sáng.

Cái giếng nước … rìa đảo… đất liền

 Đoàn thuyền chuẩn bị khơi, gánh nước từ giếng - Hình ảnh chị Châu Hịa Mãn

(So sánh)

 Cuộc sống bình, khẩn trương

HS đọc kĩ phần thích

HS đọc văn

Gạch chân sgk

(23)

III Ghi nhớ :

SGK/91

IV Luyện tập :

Học sinh chép lại đọc nhiều lần đoạn văn “ Mặt trời nhú lên” “ là nhịp cánh”

Hs học ghi nhớ

HS làm tập

Các thành phần chính câu

( Học sinh tự học SGK trang 92)

HS tự học sgk/92

Tập làm thơ bốn chữ

( Học sinh tự học SGK trang 84) HS tự học sgk/84

Lời dặn : Các em thân mến!

Các điều chỉnh giảm tải tô màu xanh

Chép bài, học làm tập đầy đủ vào

Tham khảo đường link “ Cô Tô”: Bấm ctrl + click chuột trái Tham khảo đường link Lượm: Bấm ctrl + clickc chuột trái Soạn “ Cây tre Việt Nam”

(24)

VẬT LÝ 6

TUẦN 32 (13/04 – 17/04/2020)

Chuyên đề: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ. I SỰ BAY HƠI:

- Mọi chất lỏng bay hơi.

- Tốc độ bay phụ thuộc vào nhiệt độ, gió diện tích mặt thống chất lỏng. + Nhiệt độ cao (hoặc thấp) tốc độ bay lớn (nhỏ).

+ Gió mạnh (hoặc yếu) tốc độ bay lớn (hoặc nhỏ).

+ Diện tích mặt thống chất lỏng lớn (hoặc nhỏ) tốc độ bay càng lớn (hoặc nhỏ).

II SỰ NGƯNG TỤ:

- Hiện tượng chất lỏng biến thành gọi bay hơi, tượng biến thành chất lỏng gọi ngưng tụ Ngưng tụ trình ngược với bay hơi. - Khi giảm nhiệt độ hơi, ngưng tụ xảy nhanh hơn, ta dễ dàng quan sát tượng ngưng tụ.

VẬN DỤNG

- Câu C9, C10 SGK trang 82. - Câu C7, C8 SGK trang 84.

- BT: 26-27.4; 26-27.5; 26-27.6; 26-27.15 SBT trang 77, 78. DẶN DÒ:

- Đọc sách giáo khoa Vật Lý 26, 27 trang 80 đến 84 trả lời câu hỏi

- Học sinh ghi vào

(25)

Bài giảng so sánh phân số: https://www.youtube.com/watch? v=J8HwlF3Fd5c&feature=youtu.be

Bài giảng phép cộng phân số: https://www.youtube.com/watch? v=NyndtwsUiAM&feature=youtu.be

Để mở link, em nhấn Ctrl+Click chuột trái Bài tập: SO SÁNH VÀ PHÉP CỘNG PHÂN SỐ

(Từ 13/4 -> 17/4/2020)

Bài 6: Tìm x  biết a)

8 5 x 6 9

17 17 17 17 17    b)

6 3 x 2 3

7 35 35 5 7

     

 Lớp 6A6 6A10 làm xong nộp cho C Ngân hạn chót 17/4 qua

i ĐÂY https://www.youtube.com/watch? https://www.youtube.com/watch?

Ngày đăng: 01/02/2021, 16:26

Xem thêm:

w