Đang tải... (xem toàn văn)
Rất thông minh, rất sắc sảo nhưng cũng đầy thâm thuý, Xô-cơ-rát đã làm cho mình không phải tốn thời gian vào những câu chuyện không cần thiết và còn vạch ra cho người kia thấy sai lầm củ[r]
(1)Đề bài: Đọc truyện sau: Ba câu hỏi " " Theo anh (chị) Xơ-cơ-rát nói với người khách nào? Hãy bình luận học rút từ câu chuyện trên
Đọc truyện sau: Ba câu hỏi
Ngày nọ, có người đến gặp nhà triết học Xơ-cơ-rát (Hi Lạp) nói: "ơng có muốn biết tơi nghe người bạn ông không?”
- Chờ chút: - Xô-cơ-rát trả lời - Trước kể người bạn tôi, anh nên suy nghĩ chút tơi muốn hỏi anh ba điều
- Thứ nhất: Anh có hồn tồn chắn điều anh kể thật không?
- Ơ khơng: - Người nói - Thật tơi nghe nói điều thơi
- Được - Xơ-cơ-rát nói - Bây điều thứ hai: Có phải anh nói điều tốt đẹp bạn không?
- Không, mà ngược lại
- Thế à? - Xô-cơ-rát tiếp tục - Câu hỏi cuối cùng: Tất điều anh nói bạn tơi thật cần thiết cho chứ?
- Không, không hồn tồn
- Vậy Xơ-cơ-rát quay sang người khách nói: " "
Theo anh (chị) Xơ-cơ-rát nói với người khách nào? Hãy bình luận học rút từ câu chuyện
Bài làm:
Xô-cơ-rát nhà hiền triết lỗi lạc người Hi Lạp cổ đại Không có đóng góp to lớn triết học ơng cịn đem đến cho lồi người nhiều học q báu từ chuyện bình thường giản dị sống Câu chuyện “Ba câu hỏi’’ số Liệu nhà hiền triết nói sau nghe câu trả lời người câu hỏi đặt ra? Điều gợi mở cho ta thông minh, thẳng thắn Xô-cơ-rát, đồng thời mang đến cho nhiều điều đáng để suy nghĩ
(2)một số người, nhiều lí do, thường hay dành nhiều thời gian để nói nghe câu chuyện Chính điều mà Xơ-cơ-rát mang đến cho học sâu sắc Khi có người đến ngỏ ý muốn nói cho ông nghe câu chuyện người bạn ông, ông đề nghị người “suy nghĩ mệt chút” cách trả lời ba câu hỏi Mỗi câu hỏi đề hàm chứa một nội dung ý nghĩa sâu xa
Trong câu hỏi thứ nhất, Xơ-cơ-rát nói với người có “nhã ý” muốn kể chuyện: “Anh có hoàn toàn chắn điều anh kể thật khơng?” Câu hỏi xốy sâu vào tính chân thực câu chuyện, lời nói - điều nội dung thơng tin cụ thể Nó làm cho người nói phải giật suy nghĩ, thực định nói điều mà anh ta khơng chắn mà “chỉ nghe nói điều thôi” Khi người chắn vấn đề có nghĩa khơng thể khẳng định tính chân thực vấn đề Câu hỏi gợi mở cho nhân vật chuyện người đọc học tính chân thực
Sau nhận câu trả lời, Xô-cơ-rát tiếp tục đưa câu hỏi thứ hai: “Có phải anh nói điều tốt đẹp bạn tơi không?” Lại thêm lần nữa nhà hiền triết khiến cho người phải suy nghĩ: Tất nhiên, khơng định nói cho ơng nghe điều tốt đẹp người bạn ông lại chưa tự hỏi mức độ chân thực điều định nói Rõ ràng, người đó, muốn nói câu chuyện với ý tưởng khơng tốt, người khơng có trách nhiệm với thơng tin trong “câu chuyện làm q" mà nói Những điều thân người nói khơng biết mức độ chân thực nó, mà muốn nói cho ơng nghe Đó điều vơ nghĩa sao? Xơ-cơ-rát khiến cho người phải lúng túng Càng ngày ông cho người thấy vơ lí câu chuyện mà muốn kể
(3)cho tơi anh lại phải kể?” Bài học mà Xô-cơ-rát mang lại cho người sâu sắc Nó khiến cho tự cảm thấy vơ nghĩa lí mà làm mà xấu hổ với thân Khơng có thế, câu nói nhà triết học cịn cho thấy ơng người điềm tĩnh, luôn sáng suốt biết xét đốn chuyện cách xác Khơng thế, ơng cịn ln người thẳng thắn, trực, có thái độ dứt khốt trước biểu khơng tốt sống Rất thông minh, sắc sảo đầy thâm th, Xơ-cơ-rát làm cho tốn thời gian vào câu chuyện không cần thiết vạch cho người thấy sai lầm họ nói điều khơng biết xác, lại điều hồn tồn khơng tốt đẹp, khơng có ích lợi cho Chắc chắn sau học ấy, không lần mà lần sau nữa, người trước nói lên điều gì, phải cân nhắc nhiều
Câu chuyện ngắn gọn, giản dị mang lại cho người học lớn cách cư xử thói quen sống Trong thực tế, có nhiều người thích “ngồi lê đơi mách", bàn luận việc khơng phải của mình, nói sau lưng người khác Chưa cần biết điều nói xấu, đẹp thói quen xâu riêng việc mang chuyện người khác để mổ sẻ, bàn luận điều không nên làm Ba câu hỏi Xô-cơ-rát mang đến cho người ta nhiều suy nghĩ Đứng trước việc người cần phải suy xét cách kĩ càng, xác Chỉ khơng biết xác thật nên Féc-đi-năng hiểu nhầm nàng Li-dơ khiến cho mối tình đẹp đẽ cuối lại mang đến kết thúc bi thảm Sự thật bị bưng bít, niềm tin sụp đổ trái tim tan vỡ, Féc-đi-năng làm cho Li-dơ phải uống thuốc độc mà chết Đến biết thật muộn Chàng uống nốt số thuốc độc lại gục xuống bên cạnh người yêu (Âm mưu tình yêu -Silơ) Nếu trước đó, Féc-đi-năng đủ tỉnh táo để tìm hiểu ngun nhân việc khơng dẫn đến kết thúc bi thảm Sự thật việc nắm rõ ngành việc điều cần thiết để người có định đắn Khơng nên tin mà chưa hiểu ngành khơng nên nói điều mà thân khơng chứng minh mức độ tin cậy nó, điều không tốt người khác Không nên làm thời gian người xung quanh điều vô bổ, điều khơng cần thiết Việc thích đưa chuyện người khác để nói dù hay khơng dễ gây phản cảm, đưa đến người nghe ý nghĩ khơng tích cực thân người nói Nhận thức điều không giúp người ta có lơ’i sống thiện chí, lành mạnh mà cịn giúp cho tình cảm người trở nên gần gũi với
(4)nào điều cần thiết Khơng người, động cá nhân, có thói quen cẩu thả khơng có trách nhiệm tiếp nhận thông tin nên thường đưa đến thông tin khơng xác Bởi người nghe cần phải nhận biết đâu thực điều phải nghe nên nghe Tránh trường hợp phải nghe điều không thật, không tốt đẹp mà lại không mang lại lợi ích cho Điều giống câu chuyện ấn Độ hoạ sĩ xưa có tên Ran-ga, người hoạ sĩ siêu việt vẽ nhiều kiệt tác mà phải khen ngợi Trước truyền nghề cho người học trị có lực tên Ra-je-ép ông dạy cho học lớn thái độ kiên định sáng suốt việc tiếp nhận ý kiến, vấn đề không thuộc nghệ thuật Ra-je-ép thầy yêu cầu vẽ tranh mà người phải khen ngợi Lần đầu tiên, ông yêu cầu anh để tranh quảng trường lớn với thông điệp: người đánh dấu X vào chỗ họ cho sơ suất Hai ngày sau tranh lấy với chi chít dấu X Ran-ga lại yêu cầu học trò vẽ lại tranh nữa, đặt quảng trường lớn lần với bút để nhờ người chưa điều sơ suất tranh Và thật kì lạ, lần tranh mang trở mà khơng có sửa chữa dấu X Ran-ga cho học trị học thấm thía để trở thành người nghệ sĩ thực thụ: Con người thường quên đánh giá, nhìn nhận người khác bừa bãi có hội đầu tiên, cho dù họ chẳng biết điều Con người thích nhận xét, đánh giá người khác mà không nghĩ đến trách nhiệm hay nghiêm túc Lần họ đánh dấu X lên tranh việc làm không cần động não mà họ khơng có trách nhiệm Nhưng u cầu sửa sơ suất khơng làm họ sợ bộc lộ hiểu biết phải có trách nhiệm với làm Thế nên đứng trước việc đó, tự biết sáng suốt để nhìn nhận đánh giá Nó giống học mà ta có từ câu chuyện Xơ-cơ-rát Bên cạnh cần phải có thái độ cương trước điều không thật, thay đổi cố gắng thay đổi ý nghĩ sai lệch người khác vấn đề Chỉ có làm cho mối quan hệ người trở nên thân thiện hơn, xã hội nhờ mà ngày tốt đẹp
Khơng có vậy, câu chuyện lời ngầm phê phán vô sâu sắc thói xấu người thường gặp sống Ln cần phải có thái độ lên án phê phán kẻ chuyên nói xấu người khác mục đích cá nhân, kẻ có thói quen thổi phồng thật, gây bất lợi cho người khác Chỉ có vậy, người ngày hồn thiện làm cho xã hội văn minh, tiến
(5)