Cô cầm đất nặn lên, dung các đầu ngón tay làm mềm đất, khi đất đã mềm cô véo đất thành thỏi nhỏ sau đó cô đặt thỏi đất lên bảng, tay trái cô giữ bảng, lòng bàn tay phải đặt lê[r]
(1)TÊN HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH NẶN CON GIUN
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: NBTN, ÂN
I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Trẻ làm mềm đất, véo đất thành phần lăn dọc thỏi đất nặn tạo thành giun
2 Kỹ năng:
- Luyện cho trẻ khéo léo, giúp trẻ ghi nhớ bước: Làm mềm đất, chia đất, lăn dọc
3 Giáo dục thái độ:
- Giáo dục trẻ ý hoạt động, yêu quý vật II – CHUẢN BỊ:
1 Đồ dùng cô trẻ:
- Bảng con, đất nặn, đĩa nhựa, khăn ướt cho trẻ
- Mơ hình nhà gà con, có: Ngơi nhà, khu vườn, ao, gà con…
- Nhạc số hát: “Con gà trống”, “Đàn vịt con”, “Gà trống, mèo cún con”
2 Địa điểm: Phòng học đủ ánh sáng: III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.
(2)thú vị, có muốn chơi trị chơi khơng?
- Cho trẻ chơi trò chơi “Bắt chước tiếng kêu vật” lần
- Các chơi trò chơi giỏi, trị chơi nói gì?
2 Giới thiệu bài:
- Con mèo, vịt, gà trống, gà con…đều vật nuôi gia đình Bây đến thăm nhà gà
- Cô trẻ vừa vừa hát “Đàn gà con” tới mơ hình nhà gà
- Đã tới nhà gà rồi, nhìn xem nhà bạn gà có gì?(Cơ vào nhà, vườn, ao…) - Cơ trẻ trị chuyện có tiếng khóc (cơ phụ mở đĩa có tiếng khóc “Chiếp chiếp chiếp chiếp! Đói bụng q! Đói bụng q! Chiếp chiếp”)
- Ơi! Bạn gà khóc kìa! Chắc hơm gà bị ốm khơng kiếm ăn nên đói bụng mà Thơi! Gà đừng khóc nữa, chúng tơi giúp bạn Các có cách giúp gà chưa?(Cô hỏi 2- trẻ)
3 Hướng dẫn:
Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát đàm thoại mẫu.
Gà ăn tấm, gạo đặc biệt gà thích ăn giun Các xem có để tặng bạn
Có ạ!
Trẻ chơi Con mèo, vịt, gà trống, gà con…
Trẻ hát tới mô hình
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Cho gà ăn…
Con giun
(3)gà đây? (Cô cho trẻ quan sát đàm thoại mẫu): + Con giun màu gì?
- Các có muốn nặn giun để tặng bạn gà khơng? Hoạt động 2: Cô nặn mẫu.
- Cô cho trẻ chỗ ngồi
- Cơ nói tư ngồi, nặn nói cách nặn: Cơ ngồi ngắn, đầu cúi Cô cầm đất nặn lên, dung đầu ngón tay làm mềm đất, đất mềm véo đất thành thỏi nhỏ sau cô đặt thỏi đất lên bảng, tay trái cô giữ bảng, lòng bàn tay phải đặt lên thỏi đất lăn phía trước, lăn phía sau
+ Cơ nặn đây? + Cơ nặn giun có màu gì?
+ Cơ bỏ giun vào đĩa lau tay vào khăn ướt - Cô hỏi trẻ tư ngồi cách nặn (hỏi 2- trẻ) Hoạt động 3:Trẻ thực trưng bày sản phẩm.
-Cô gần gũi, gợi ý, hướng dẫn trẻ nặn: + Con làm gì?
+ Con nặn giun tặng ai?
+Muốn nặn giun phải làm ntn?
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm: Các nặn xong chưa? Bạn gà đói rồi, nhanh tay mang giun đến tặng gà
- Cô trẻ nhận xét sản phẩm…
4 Củng cố: Cô nặn giun cho trẻ hỏi trẻ cách nặn.
Trẻ chỗ ngồi
Trẻ lắng nghe quan sát cô nặn
Con giun Màu vàng Trẻ trả lời Trẻ nặn giun Trẻ trả lời
(4)(Cơ mở đĩa có lời nói gà con: Ơi! Ngon q! Tơi cảm ơn bạn Các bạn chơi với đi)
5: Kết thúc.
Cô trẻ làm đàn gà kiếm mồi (hát “Đàn gà ”)