+ Tại sao lại gọi chúng là động vật sống dưới nước, => Các con vừa được làm quen với động vật sống dưới nước biết bơi (Con cá, con tôm, mực), động vật dưới nướccó vỏ cứng (Con ố[r]
(1)GIÁO ÁN DỰ THI GVDG CẤP CƠ SỞ NĂM HỌC 2012 -2013 TIẾT BẮT BUỘC
Chủ đề: Thế giới Động vật
Đề tài: KPKH"Một số vật sống nước"
Hoạt động bổ trợ: âm nhạc" Cá vàng bơi"" Cá từ đâu tới" Đối tượng dạy: MG 5-6 tuổi
Ngày soạn: 12/3/2013 Ngày dạy: 15/3/2013
GVTH: Vũ Thị Hồng Thanh I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết, đặc điểm, môi trường sống vận động số loài động vật sống nước
- Trẻ biết phân nhóm động vật sống nước thành nhóm (nhóm biết bơi, nhóm khơng biết bơi)
- Trẻ so sánh khác nhau, giống số động vật sống nước 2 Kĩ năng:
- Phát triển khả quan sát, so sánh, phân nhóm theo đặc điểm cấu tạo vật sống nước
- Phát triển trẻ khả ý ghi nhớ có chủ đích - Phát triển ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc đủ câu
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường không vứt rác xuống sông suối ao hồ Không chơi gần sông suối ao hồ
II CHUẨN BỊ: * Đồ dùng cô:
- Máy chiếu, máy vi tính - Bài giảng trình chiếu
*Đồ dùng trẻ: vật sống nước III.TỔ CHỨC THỰC HIỆN
HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ
I Ổn định tổ chức, giới thiệu bài
(2)- Bài hát nói gì? Sống đâu? nước ngồi cá cịn có nữa?( 3-4 trẻ trả lời)
Hơm cháu tìm hiểu vât sống nước nhé!
II.Nội Dung
2.1 Một số động vật sống nước a Nhóm biết bơi
+ Câu đố cá
Nhởn nhơ bơi lội lượn vòng Đuôi dài dải lụa hồng xoè ra.
Là vật gì? Sile 2: Con cá
+ Cho trẻ kể cá
+Cá Bơi nhờ phận nào? Các thấy cá bơi nào? Nào giả làm động tác bơi cá
+Cá Thở gì?
+Con cá sống đâu? Đó mơi trường nước mặn hay
+ Ngồi lồi cá sống mơi trường nước cịn biết lồi cá sống mơi trường khác? Hãy kể tên loài cá mà biết
Các hay quan sát xem cá bơi
Sile 3:Video cá
Các thấy chúng bơi có đẹp khơng? Các có nhận xét chúng bơi
=> Cá thở mang, nhờ có vây, mà cá bơi lại mái chèo
Sile 4: Con Mực
+ Con biết mực? (3-4 trẻ trả lời) + Nó có bơi nước khơng?
Cơ có phim hay mực tinh nghịch quan sát
- Con cá, sống nước, tơm ốc, sị…
- Con cá
- Gồm phần: Đầu, Thân, đi, thởi mang, sống nước, có cá nước măn nước - Bơi nhẹ nhàng
- đuôi bánh lái, vây mái chèo đẩy thể cá phía trước, quay ngang
(3)Sile :Video Mực
Các nhận xét cách vận động mực
Đúng ạh, nhờ vây mà mực bơi tài chúng bơi lùi phía sau
-Sile 7: Con tơm
+ Các nhận xét tơm ? + Con tơ có bơi khơng?
=>Con tơm có chân, thân cong có dâu dài, hai càng, mặc Dù khơng có vây nhưng tơm bơi tài quan sát xem chúng bơi Sile 8:Video Tôm
Các nhận xét cách vận động tôm
Đúng ạh, nhờ có chân mà tơm bơi tài chúng bơi lùi phía sau
- Ngồi cá, mực, tơm cịn biết vật biết bơi sống nước
Sile 9: Một số vật biết bơi
- Các vật như: cá, mực, tôm, rùa, bạch tuộc… bơi tài nên gọi chung nhóm động vật nước biết bơi
b Nhóm vỏ cứng
Con cẳng hai càng Khơng mà lại bị ngang ngày Là gì?
Sile 8: cua
+ Con cua có đặc điểm
+ Mai chúng có tác dụng gì? + Càng cua có tác dụng gì?
+ Các có nhận xét cách vận động chúng.Chúng tập bị cua nào?
- chúng bơi tiến lùi
- Tơm có nhiều chân, đầu có râu dai, to thân cong,
- Bơi nhanh, chúng bơi lùi
- Rùa biển, cá ngựa, bạch tuộc…
- Con cua
- Con cua có cẳng, to, mai cứng, mắt lồi
- Bảo vệ phận bên
(4)Có khó khăn khơng con?
Chúng quan sát xem chúng bò Sile 9: Video cua
Các thấy chúng vận động nào? Có khó khăn khơng?
Sile 10: ốc
+ Con có nhận xét vỏ ốc + Vỏ ốc có tác dụng gì?
+ Con ốc di chuyển nào?
+ Chúng quan sát cách di chuyển chúng
Sile 11: video ốc
Do ốc có vỏ cứng để bảo vệ thân mềm bên nên Chúng di chuyển chậm phải khơng
Sile 12: Con sị
+ Con sị có đặc điểm gì?
+ Lớp vỏ bên ngồi chúng có tác dụng gì? + Các vật có bơi tơm cá khơng?
+ ngồi sị cịn biết vật có cấu taọ vỏ ngồi giống ngán
=>Ốc, hến, cua, gọi nhóm vỏ cứng vỏ ngồi chúng cứng để bảo vệ thân mềm bên chúng Nhóm sống bùn cát nên chúng khơng biết bơi
2.2 Phân loại động vật sống nước
Các vừa học vật gì?( 4-5 )trẻ kể Sile 13: vật nước biết bơi
Bạn giỏi kể cho nhóm vật sống nước biết bơi?
Chúng có đặc điểm chung?
=> Cá, tơm, mực, rùa… vật sống nước biết bơi nên chúng xếp vào nhóm động vật nước biết bơi
lại kẻ thù
- Bị ngang
Vỏ ngồi cứng, thân ốc nằm vỏ, có nắp che kín
- Bảo vệ thân mềm bên
- Di chuyển chậm
- Có hai mảnh vỏ khép lại che kín thân
(5)Sile 15: vật nước vỏ cứng
Bạn giỏi kể cho cô nhóm vật sống nước vỏ cứng?
Đặc điểm nhóm vỏ cúng
=> Cua, ốc, sị… có vỏ cứng bên ngồi để bảo vệ thân mềm bên nên chúng xếp vào nhóm động vật nước vỏ cứng
Ngồi nhóm biết bơi, nhóm vỏ cứng chia vật nước thành nhóm có càng, nhóm khơng biết bơi, bạn kể cho số vật thuộc nhóm có càng, nhóm khơng biết bơi
Sile 16: So sánh nhóm biết bơi, nhóm vỏ cứng + Các nhóm vật có đặc điểm khác nhau? - Các vật có đặc điểm khác là: nhóm biết bơi, nhóm vỏ cứng khơng biết bơi
+ Các nhóm có đặc điểm giống nhau? - Các vật sống nước
+ Tại lại gọi chúng động vật sống nước, => Các vừa làm quen với động vật sống nước biết bơi (Con cá, tơm, mực), động vật nướccó vỏ cứng (Con ốc, hến, trai,Con sị, cua), chúng có đặc điểm khác chúng sống nước.Vậy mang chúng hẳn nên cạn chúng có sống khơng? Vì sao?
Các ạh vật vừa tìm hiểu cần mơi trường nước để sống phải làm đê bảo vệ chúng
Giáo dục : Các không vứt rác bừa bãi xuống ao, hồ, sông suối để bảo vệ nguồn nước giúp cho động vật sống nước phát triển có đồng ý khơng
2.3 Trị chơi luyện tập
* Trị chơi 1: Ai Thơng minh
- Cách chơi: Trên màm hình xuất nhóm vật sống nước nhiệm vuh chọn
Cá, tôm, cua, mực ốc…
Biết bơi, di chuyển nhanh
Cá, tôm, mực…
ốc, cua, sị…
Bởi nước mơi trường sống chúng
Khơng ạh cạn khơng có nước chúng chết
- Trẻ chơi
(6)vật tương ứng với nhóm chúng Nếu chọn xẽ xuất khuôn mặt cười, chọn sai phải chọn lại
* Trò chơi: Ai nhanh hơn
- Cách chơi: cô chia lớp thành đội đội vỏ cứng đội biết bơi Trong thời gian nhạc đội chon vật tương ứng với nhóm bật qua chướng ngại vật thả ao đơi Đội nhiều vật đội thắng
III Kết thúc