( Nhắc trẻ ngắt nghỉ đúng nhịp điệu, thể hiện giọng điệu vui tuơi, hồn nhiên) : Cho trẻ đọc 2-3 lần. Kết hợp với nhạc. + Cô mời các bạn trai đứng lên đọc bài đồng dao... + Cô mời các bạ[r]
(1)GIÁO ÁN DỰ THI GVDG CẤP CƠ SỞ NĂM HỌC 2012 -2013 TIẾT TỰ CHỌN
Giáo án văn học
Tên hoạt động : Bài đồng dao: Nu na nu nống
Hoạt động bổ trợ: - Các hình ảnh trị chơi dân gian
- Trò chơi Nu na nu nống, chi chi chành chành, Chủ đề: Thế giới động vật
Ngày soạn: 12/03/2013 Ngày dạy: 15/03/2013 Đối tượng: Mg 3- tuổi
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Vượng I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1 Kiên thức:
- Trẻ biết tên hiểu nội dung đồng dao nu na nu nống - Trẻ biết đựơc đồng dao thường gắn với trò chơi dân gian
- Trẻ biết đọc đồng dao kết hợp với số hình thức vận động số dụng cụ âm nhạc
2 Kỹ năng.
- Rèn kỹ đọc, phát triển vốn từ, luyện kỹ nghe nói 3 Giáo dục.
- Ăn uống đủ chất dinh dưỡng cho thể phát triển bình thường - Rèn luyện tinh thần tập thể học, chơi
II CHUẨN BỊ.
- Đạo cụ: Phách, mõ, song loan, sắc xô… - Một số hình ảnh trị chơi dân gian - Trang phục cô trẻ
(2)III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức, Trò chuyện gây hứng thú. * Siled 1: Chào mừng
- Chào mừng bé đến với ngày hội " Bé với đồng dao" - Đến với ngày hội hơm cịn có giáo đến dự chào đón nào!
- Ngày hội hơm có nhiều điều thú vị mang đến cho con, chào đón
- Nào hướng lên hình xem điều * Siled ( 2, 3,4,5,6,7): Hình ảnh bé tìm hiểu chơi trị chơi dân gian:
- Chúng quan sát xem hình ảnh bạn làm
+ Các trị chơi bạn chơi gọi trị chơi gì?
- Ngồi trị chơi dân gian bạn vừa chơi biết trò chơi dân gian khác Hãy kể cho cô bạn nghe nào!
- Trò chơi dân gian thường gắn với đồng dao, truyền từ hệ sang hệ khác
- Chúng có thích chơi trị chơi dân gian khơng?
- Để chơi trị chơi dân gian phải thuộc lời đồng dao
2 Nội dung hoạt động. * Siled 8: Bé đọc đồng dao.
- Hơm chương trình đem đến cho bạn đồng dao hay
- Để biết đồng dao lắng nghe độc đồng dao
2.1: Dạy trẻ đọc đồng dao
Trẻ ý nghe
-Trẻ vỗ tay
- Trò chơi dân gian
Trẻ kể
Có
(3)- Cô đọc lần 1:
- Hỏi trẻ tên đồng dao?
- À đồng dao đựơc chuyển thể thành lời từ đồng dao cũ nu na nu nống
- Các bạn lắng nghe cô đọc lại đồng dao * Siled (9,10,11,12,13,14,15): Cô đọc lần 2: kết hợp với siled hình ảnh
- Bạn nhắc lại tên đồng dao gì? - Các có biết đồng dao nói điều khơng? - Các vật vật gì?
- Những vật sống đâu?
* Siled ( 16 , 17 ): Hình ảnh vật( loại cá ,tôm , lươn)
- Chúng ăn ăn chế biến từ loại cá, tôm , cua, chưa
- Các quan sát lên hình có ăn chế biến từ loại cá, tôm , lươn
* Siled ( 18 ,19,20, 21,22): Hình ảnh ăn chế biến từ loại cá, tôm, lươn
- Cơ đàm thoại giải thích cho trẻ loại cá, tơm đựơc chế biến thành ăn hàng ngày gia đình
=> Giáo dục:
- Các ăn chế biến từ động vật cá tơm cua, lươn có nhiều chất đạm , chất dinh dưỡng bổ cho thể phải ăn uống đủ chất thể phát triển bình thường
- Bài đồng dao “ Nu na nu nống” đọc với giọng điệu vui tươi hồn nhiên Để đồng dao hay bạn lắng nghe cô đọc đồng dao đạo cụ mõ kết hợp với nhạc nhé.( Cô đọc lần 3)
Chú ý nghe
Bài đồng dao nu na nu nống
- Nói vật
- Trẻ kể( cá, tôm )
- Sống nước
Trẻ ý lắng nghe
(4)- Bài đồng dao cô thấy thuộc Vậy đọc đồng dao cô
( Nhắc trẻ ngắt nghỉ nhịp điệu, thể giọng điệu vui tuơi, hồn nhiên) : Cho trẻ đọc 2-3 lần Kết hợp với nhạc + Cô mời bạn trai đứng lên đọc đồng dao
+ Cô mời bạn gái đứng lên đọc đồng dao
+ Cho trẻ tự tìm bạn theo đơi đứng đối diện đọc đồng dao kết hợp vỗ tay vào
+ Cho tổ cử bạn đọc hay đọc đồng dao 2.2 Dạy trẻ đọc đồng dao kết hợp với đạo cụ.
- Theo bạn để đồng dao hay Các bạn nghĩ hình thức vận động minh họa cho đồng dao
+ Cho trẻ đọc đồng dao kết hợp vận động theo hình thức: Dậm chân theo nhịp
+ Đọc đồng dao kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Hôm cô cho lớp đọc đồng dao kết hợp với đạo cụ Cho lớp chọn đạo cụ mà trẻ thích gõ đệm theo nhịp đồng dao
+ Cho trẻ đọc đồng dao nối tổ
+ Gọi trẻ chọn đạo cụ sắc xô lên biểu diễn + Gọi trẻ chọn đạo cụ mõ lên biểu diễn 3 Kết thúc hoạt động
Siled ( 23 ): Chơi trò chơi:
- Vừa đọc đồng dao giỏi Bây muốn chơi trị chơi gắn liền với lời đơng dao
- Cho trẻ ngồi thành nhóm chơi trị chơi.( chi chi chành chành, kéo cưa, lộn cầu vồng )
- Nhận xét chung hoạt động trẻ
Trẻ đọc đồng dao
Nhóm bạn trai lên đọc
Nhóm bạn gái lên đọc
Cá nhân lên đọc
Trẻ đọc kết hợp với nhạc cụ
Trẻ đọc vận động minh hoạ
(5)