Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Nhìn tranh minh họa và gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Câu chuyện bó đũa.. Kỹ năng: Phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, ngôn ngữ phù hợp2[r]
(1)Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I Mục tiêu
1 Kiến thức: Nhìn tranh minh họa gợi ý kể lại đoạn toàn câu chuyện Câu chuyện bó đũa
2 Kỹ năng: Phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, ngôn ngữ phù hợp. 3 Thái độ: Biết nghe nhận xét lời kể bạn.
II Chuẩn bị
- GV: Tranh minh họa bó đũa túi đựng túi tiền truyện Bảng ghi tóm tắt ý truyện
- HS: SGK III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Bông hoa Niềm Vui.
- Gọi HS lên bảng yêu cầu kể nối tiếp câu chuyện Bông hoa Niềm Vui
- Nhận xét cho điểm HS 3 Bài
Giới thiệu: (1’)
- Hát
(2)- Câu chuyện bó đũa Phát triển hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn truyện Phương pháp: Trực quan , thảo luận nhóm.
ĐDDH: Tranh
- Treo tranh minh họa, gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS quan sát tranh nêu nội dung tranh (tranh vẽ cảnh gì?)
- Nêu: Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện bó đũa
- Nêu nội dung tranh
+ Tranh 1: Các cãi khiến người cha buồn đau đầu
+ Tranh 2: Người cha gọi đến đố con, bẻ gãy bó đũa thưởng
+ Tranh 3: Từng người cố gắng để bẻ bó đũa mà khơng bẻ
+ Tranh 4: Người cha tháo bó đũa bẽ cách dễ dàng + Tranh 5: Những người hiểu lời khuyên cha
(3)- Yêu cầu kể nhóm
- Yêu cầu kể trước lớp
- Yêu cầu nhận xét sau lần bạn kể Hoạt động 2: Kể lại nội dung câu chuyện.
Phương pháp: Thực hành, thi đua. ĐDDH: SGK, sắm vai
- Yêu cầu HS kể theo vai theo tranh - Lưu ý: Khi kể nội dung tranh em có
thể thêm vài câu cãi kể nội dung tranh thêm lời có hứa với cha - Kể lần 1: GV làm người dẫn truyện - Kể lần 2: HS tự đóng kịch
- Nhận xét sau lần kể 4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Tổng kết chung học
- Dặn dò HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe
bạn nhóm theo dõi bổ sung cho
- Đại diện nhóm kể truyện theo tranh Mỗi em kể lại nội dung tranh
- Nhận xét hướng dẫn tuần
(4)- Chuẩn bị: Hai anh em