GiáoánTiếngviệtTẬPLÀMVĂNQUANSÁTTRANH,TRẢLỜICÂU HỎI VIẾTNHẮNTIN I.Mục đích yêu cầu: - Quansáttranh,trảlờicâu hỏi nội dung tranh - Viết mẩu nhắntin ngắn gọn, đủ ý - Giáo dục học sinh biết vận dụng kiến thức học vào sống II.Đồ dùng dạy – học: G: Mẩu tin mẫu Tranh minh hoạ BT1 H: Chuẩn bị trước nhà III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (3 phút) H: Lên bảng thực - Kể gia đình H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1 phút) 2,Hướng dẫn làm tập: 33P G: Nêu mục đích yêu cầutậpcâu hỏi gợi ý (1H) H: Quansát tranh Bài 1: Quansát tranh trảlờicâu G: Giúp học sinh nắm yêu cầutập hỏi: H+G: Đàm thoại nói nọi dung tranh dựa a) Bạn nhỏ làm gì? theo câu hỏi SGK câu hỏi gợi mở b) Mắt bạn nhìn búp bê GV nào? H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý c) Tóc bạn nào? - Liên hệ d) Bạn mặc áo màu gì? Bài tập 2: Bà đến nhà đón em chơi Háy viết vài câunhắn H: Nêu yêu cầutập (1H) lại để bố mẹ biết G: Hướng dẫn HS cách viết H: Làm vào (cả lớp) G: Đi quansát hướng dẫn em yếu 3,Củng cố – dặn dò: (3 phút) H: Đọc mẩu nhắntin trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung H: Nhắc lại tên (1H) G: Lơgíc kiến thức học - Nhận xét học H: Ôn lại cách viếttinnhắn ... Bạn mặc áo màu gì? Bài tập 2: Bà đến nhà đón em chơi Háy viết vài câu nhắn H: Nêu yêu cầu tập (1H) lại để bố mẹ biết G: Hướng dẫn HS cách viết H: Làm vào (cả lớp) G: Đi quan sát hướng dẫn em yếu... cố – dặn dò: (3 phút) H: Đọc mẩu nhắn tin trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung H: Nhắc lại tên (1H) G: Lơgíc kiến thức học - Nhận xét học H: Ôn lại cách viết tin nhắn