Đang tải... (xem toàn văn)
Cô giới thiệu cách chơi: chúng mình sẽ cùng chơi trò chơi trên màn hình, trước tiên các con sẽ được biết 1 tờ lịch là thứ mấy trong tuần, nhiệm vụ của các con là tìm thứ tiếp theo bằn[r]
(1)GIÁO ÁN DỰ THI GVDG CẤP CƠ SỞ NĂM HỌC 2012 -2013 TIẾT TỰ CHỌN
Chủ đề: Giao thông
Đề tài: Nhận biết thời gian: Hôm qua, hôm nay, ngày mai Nhận biết thứ tự các ngày tuần.
Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc" tuần ngoan"" lên tàu lửa"
Đối tượng dạy: MG - tuổi Ngày soạn: 12/3/2013
Ngày dạy 15/3/2013
GVTH: Vũ Thị Hồng Thanh
I, Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tuần có ngày, biết thứ tự ngày tuần
- Trẻ biết thời gian hôm qua, hôm nay, ngày mai hoạt động diễn theo trình tự thời gian
2 Kĩ năng:
- Rèn khả dự đoán, nhận biết, quan sát, ý, tư duy, ghi nhớ có chủ định - Rèn ngơn ngữ rõ ràng mạch lạc
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ chăm ngoan, học đều, có ý thức học
II, Chuẩn bị: * Đồ dùng cô
7 tờ lịch từ thứ đến chủ nhật Trị chơi máy tính
* Đồ dùng trẻ
2bộ lịch có ngày giống cơ, kích thước nhỏ 2bảng gắn tranh
Hoa có ngắn ngày
* Địa điểm:
Trong lớp học
III, Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức, trị chuyện Sile 1
Cơ tập trung trẻ, trẻ hát bài: Cả tuần ngoan, cô hỏi trẻ:
- Chúng vừa hát gì? - Bài hát có nội dung gì?
->Bài hát nói bạn nhỏ học hứa chăm ngoan suốt tuần từ thứ đến thứ để cuối tuần thưởng phiếu bé ngoan, có thích nhận phiếu bé ngoan khơng? Các tổ ngồi học thật ngoan để cuối tuần cô thưởng phiếu bé ngoan cho nhé!
2, Nội dung
Trẻ hát trả lời câu hỏi
(2)Hoạt động 1: Nhận biết ngày tuần, thứ tự các ngày tuần
Cơ hỏi:
- Các có biết tuần có ngày khơng? - Các đốn xem ngày nào?
Sile 2
Cô đưa tờ lịch giới thiệu:Và bảng có tờ lịch thứ hai.( Các đội lấy tờ lịch thứ hai trước mặt)
(Trên tháng, Các số ngày dương, tờ giấy có từ “Thứ 2”
cô cho trẻ đọc
"Thứ 2" ngày 11 tháng 3, thứ ngày đầu tuần nên đặt vị trí
- Tiếp theo thứ thứ mấy?
Sile 3
- Tờ lịch thứ Có chữ số mấy? (Cơ đặt sau ngày thứ 2)
Sile 4,5,6,7
Cô giới thiệu đến thứ
Sile 8
- Còn tờ lịch ngày chủ nhật Các đội thấy tờ lịch ngày chủ nhật có đặc biệt?
- Tờ lịch có màu đỏ
- Các có biết tờ lịch lại có màu đỏ khơng? - Bởi ngày chủ nhật ngày nghỉ người ngày cuối tuần
- Sau tìm hiểu thứ tuần đội có nhận xét số ngày tuần?
Sile 9, 10
- Đúng tuần có bẩy ngày thứ tự ngày tuần tăng dần ngày chủ nhật có màu đỏ
- Vậy tuần có ngày? - Các học vào ngày nào?
- Vậy tuần học ngày? (các xếp ngày học xuống )
Cô trẻ đếm ngày học kiểm tra
- Một tuần nghỉ ngày? Là ngày nào(cô trẻ kiểm tra)
( Một tuần học ngày, chủ nhật lịch đỏ nghỉ sau ngày chủ nhật lại thứ ) - Ngày đầu tuần ngày nào?
- Ngày cuối tuần ngày nào?
Tóm lại: " tuần có ngày, ngày đầu tuần thứ 2, ngày cuối tuần ngày chủ nhật
Ngày thứ 7, chủ nhật nghỉ học
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát va trả lời
Lắng nghe Trẻ trả lời
(3)Sile 10,11,12
Cho trẻ quan sát hoạt động diễn trường mầm non
* Một tuần có thứ 2, chủ nhật, tuần học ngày nghỉ ngày, ngày đầu tuần thứ cuối tuần chủ nhật sau ngày chủ nhật lại ngày thứ
Hoạt động 2: Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai
Cô thấy học giỏi, cô đọc thơ " Ngày hôm qua đâu rồi"
Em cầm tờ lịch cũ Ngày hơm qua đâu Ra ngồi sân hỏi bố Xoa đầu em bố cười Ngày hôm qua lại
Trên cành hoa vườn Nụ hồng lớn thêm Đợi đến ngày toả hương Ngày hôm qua lại Trong hồng Con học hành chăm Là ngày qua
Các ạ, thơ có nhắc đến thời gian ngày hơm qua đấy, thơ nhắc nhở bạn nhỏ học hành chăm nữa, chăm học bạn nhé!
Sile 17
Cô đưa lịch tờ lịch tờ lịch ngày hơm qua, có biết hơm thứ không? Hôm thứ mấy( 3-4 trẻ trả lời) ngày mai thứ
+ Hôm qua đưa học, phương tiện gì?, làm ngày hơm qua?
+ Hôm đưa học? - Thời tiết hôm nào? - Hôm học đây?
Ngày hơm qua có cơng việc hoạt động diễn rồi, nên phải nhớ lại, ngày hôm qua ngày liền kề trước ngày hôm
- Các đoán xem ngày mai ngày thứ mấy?
Cô tách tờ lịch ngày mai dán vào bên cạnh ngày hôm Cô cho trẻ đọc thứ tờ lịch Các hoạt động ngày mai chưa diễn nên dự đốn thơi nhé!
- Ngày mai làm gì?
Các con kể công việc mà
Lắng nghe
Quan sát trả lời câu hỏi
Trẻ trả lời
(4)làm ngày hôm qua nhớ nói lại cịn cơng việc mà nói vào mai dự định dự định bạn thực qua hết ngày hôm tối đến bạn ngủ, sáng mai thức dậy bạn thực dự định
- Vậy thấy thời gian có đáng q khơng?
Hoạt động 3: Luyện tập - Trị chơi 1: Ai thơng minh.
Cơ giới thiệu cách chơi: chơi trị chơi hình, trước tiên biết tờ lịch thứ tuần, nhiệm vụ tìm thứ cách lựa chọn tờ lịch đứng hàng để vào, thưởng tràng pháo tay, sai phải chon lại.(Chơi lần)
- Trò chơi 2: Thi xem nhanh
Cách chơi: Cô phát cho tổ tờ lịch có màu khác ghi ngày tuần, từ thứ đến chủ nhật, bạn đứng thành hàng dọc bật qua thảm hoa gắn tờ lịch theo hàng ngang theo thứ tự ngày tuần, thời gian nhạc, đội gắn nhanh thắng
Cô tổ chức cho trẻ chơi, cô nhận xét đội thắng
- Trò chơi 3: Khoảng thời gian dáng quý
Cô phát cho trẻ hoa vừa vừa hát có hiệu lệnh bạn có bơng hoa có số tương ứng với ngày hơm thi đưa nên cao
Cho trẻ chơi lần
3, Củng cố, giáo dục
Các vừa tìm hiểu thứ tự ngày tuần, ngày hơm qua, hơm nay, ngày mai Các có thấy thời gian thật đáng q khơng Vì phải chăm ngoan học giỏi lời ông bà, bố mẹ nhớ chưa
4, Kết thúc
Nhận xét tuyên dương
Chơi trò chơi