1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Một số kỹ thuật dạy học trong nhà trường phổ thông

34 34 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 34
Dung lượng 1,49 MB

Nội dung

Kỹ thuật tia chớp là một kỹ thuật huy động sự tham gia của các thành viên đối với một câu hỏi nào đó, hoặc nhằm thu thông tin phản hồi nhằm cải thiện tình trạng giao tiếp và không khí [r]

Ngày đăng: 28/01/2021, 11:59

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

chưa đưa ranh ững mô hình hành động cũng như những hình thức xã hội cụ thể - Một số kỹ thuật dạy học trong nhà trường phổ thông
ch ưa đưa ranh ững mô hình hành động cũng như những hình thức xã hội cụ thể (Trang 5)
liệu như hình ảnh, nhịp điệu, màu sắc, hình dạng v.v…   - Một số kỹ thuật dạy học trong nhà trường phổ thông
li ệu như hình ảnh, nhịp điệu, màu sắc, hình dạng v.v… (Trang 14)
Sơ đồ tư duy làm ột hình thức ghi chép có thể sử dụng màu sắc và hình ảnh để  mở  rộng và đ ào sâu các ý  tưởng - Một số kỹ thuật dạy học trong nhà trường phổ thông
Sơ đồ t ư duy làm ột hình thức ghi chép có thể sử dụng màu sắc và hình ảnh để mở rộng và đ ào sâu các ý tưởng (Trang 14)
- Khuyến khích sử dụng biểu tượng, ký hiệu, hình ảnh và văn bản tóm tắt. Ví dụ: - Một số kỹ thuật dạy học trong nhà trường phổ thông
huy ến khích sử dụng biểu tượng, ký hiệu, hình ảnh và văn bản tóm tắt. Ví dụ: (Trang 15)
Kĩ thuật "kh ăn phủ bàn" là hình thức tổ chức hoạt động mang tính hợ p tác  kết hợp giữa hoạt độ ng cá nhân và  hoạt động nhóm nhằm kích thích, thúc  - Một số kỹ thuật dạy học trong nhà trường phổ thông
thu ật "kh ăn phủ bàn" là hình thức tổ chức hoạt động mang tính hợ p tác kết hợp giữa hoạt độ ng cá nhân và hoạt động nhóm nhằm kích thích, thúc (Trang 19)
- Mỗi nhóm được tách ra và hình thành nhóm mới theo sơ đồ. - Một số kỹ thuật dạy học trong nhà trường phổ thông
i nhóm được tách ra và hình thành nhóm mới theo sơ đồ (Trang 20)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w