Đang tải... (xem toàn văn)
Phần mộtLỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (tiếp theo)Chương ICÁC NƯỚC CHÂU Á, CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LA –TINH (TỪ ĐẦU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX) I.Mục tiêu :1.Kiến thức: BÀI 1. NHẬT BẢN Sự xâm lược của chủ nghĩa thức dân phương Tây đối với các nước châu Á. Giải thích nguyên nhân.Nhật Bản thế kỉ XIX: Nguyên nhân, nội dung nổi bật của Cải cách Minh Trị, ý nghĩa lịch sử.2.Kĩ năng:Nắm vững và biết giải thích khái niệm “cải cách”, biết sử dụng lược đồ để trình bày các sự kiện có liên quan đến bài học.3.Thái độ: căm ghét chiến tranh, phẫn nộ những CSXL của CN đế quốc.4.Năng lực hướng tới:Nhận thức rõ vai trò, vị trí, ý nghĩa của những chính sách cải cách đối với sự phát triển của xã hội, giải thích được vì sao chủ nghĩa đế quốc thường gắn liền với chiến tranh.II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS1.Chuẩn bị của giáo viên: máy tính, Bài soạn, sgk, lược đồ các nước châu Á. Lược đồ đế quốc Nhật Bản cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX.2.Chuẩn bị của học sinh: Học sinh: SGK, vở ghi.III.PHƯƠNG TIỆN, PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌCPhương tiện Máy chiếu, TV, máy tính, phương pháp thuyết trình, phát vấn, hoạt động nhóm...IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Hoạt động tạo tình huống:a.Mục tiêu: Gây kích thích sự hứng thú cho học sinh, thông qua kênh hình bằng TVHD. GV chọn tranh ảnh, hoặc 1 đoạn phim phù hợp.Qua sự kiện này hình thành cho HS thấy được tình hình NB đầu TK 19 đến trước năm 1868…b.Phương pháp: Giáo viên cho học sinh xem một số hình ảnh Nhật Bản thời PK Sau đó giáo viên đặt câu hỏi. Qua hình ảnh trên em có suy nghĩ gì?HS suy nghĩ trả lời:Sự lạc hậu của chế độ PK…NB cần cải cách đất nước để tiến lên…c. Dự kiến sản phẩm: Sau khi HS trả lời xong, GVbổ sung, giới thiệu qua nội dung chương trình lớp 11 và vào bài mới.