Thông tin tài liệu
Thực trạng đào tạo thực hành CTXH tại các trường đại học tại Hà Nội là đề tài nghiên cứu về thực trạng thông qua phương pháp khảo sát và nhiều phương pháp chuyên môn khác nhằm đưa kết luận, khuyến nghị nhằm nâng cao chất lượng đào tạo thực hành công tác xã hội
Ngày đăng: 27/01/2021, 16:37
Xem thêm:
Từ khóa liên quan
Mục lục
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
DANH MỤC BẢNG BIỂU
1. Lý do lựa chọn đề tài
2. Tổng quan vấn đề nghiên cứu
3. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn
3.1. Ý nghĩa khoa học
3.2. Ý nghĩa thực tiễn
4. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
4.1. Mục đích nghiên cứu
4.2. Nhiệm vụ nghiên cứu
5. Đối tượng, khách thể và phạm vi nghiên cứu
5.1. Đối tượng nghiên cứu
5.2. Khách thể nghiên cứu
5.3. Phạm vi nghiên cứu
6. Câu hỏi nghiên cứu
7. Giả thuyết nghiên cứu
8. Phương pháp nghiên cứu
8.1. Phương pháp phân tích tài liệu
8.2. Phương pháp quan sát
8.3. Phương pháp điều tra bảng hỏi
8.4. Phương pháp phỏng vấn sâu:
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN
1.1. Khái niệm công cụ
Mặc dù, hiện nay có nhiều cách tiếp cận khác nhau về CTXH song các khái niệm đều có một số điểm chung sau:
Mục đích của CTXH là hướng tới khôi phục, tăng cường và phát triển các chức năng xã hội của con người, hướng tới sự phát triển bền vững của con người và xã hội.
1.2. Lý thuyết áp dụng
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan
