Kì thi giáo viên giỏi bậc tiểu học năm học 2008-2009 Môn : tiếng việt Thời gian : 90 phút Câu1:Xác định chủ ngữ,vị ngữ của các câu sau, những câu văn này thuộc câu đơn hay câu ghép? a.Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã như một điệu đàn trong bóng xế mà âm thanh vang mãi giữa tĩnh mịch, tưởng như làm rung động lớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây. b.Nhân dịp kỉ niệm100 năm ngày sinh nhà danh họa Foujita, người con của đất nước Phù Tang, những nhà chơi tranh, mua bán tranh trên thế giới đã nháo nhào chạy săn lùng tranh của Foujita. Câu 2: Bởi chưng bác mẹ tôi nghèo Cho nên tôi phải băm bèo thái rau. Cặp quan hệ từ trong câu thơ trên thuộc loại quan hệ nào ? Câu 3: Từ “nhớ ”và từ “mong” trong hai dòng thơ dưới đây giống nghĩa nhau và khác nghĩa nhau ở chỗ nào ? Bác nhớ miền Nam nỗi nhớ nhà Miền Nam mong Bác nỗi mong cha. Câu 4: Xác định kiểu câu chia theo mục đích nói của từng câu trong đoạn văn sau : …Bản nhạc kết thúc mà giây phút yên lặng vẫn còn kéo dài. Phải chăng tiếng vọng của âm thanh đang lớn dần trong mỗi trái tim ? Nhưng kìa, gian phòng bỗng sống lại. Mọi người cười nói, thở phào, nhắc đi nhắc lại : “Thật là tuyệt diệu! Thật là tuyệt diệu !”… Câu 5: Chỉ ra các chỗ sai trong các câu sai sau, nêu cách chữa các câu sai đó . a. Sang những năm 30, 40 thì thực sự phải ngỡ ngàng đến những bước chuyển của áo dài hai tà khoác lên các cô gái Việt Nam duyên dáng . b. Tàu hải quân ta trên bến đảo Sinh Tồn giữa mịt mù sóng gió. Câu 6 : “… Tôi muốn ngày nào lớp học cũng đông vui Dẫu tháng ba còn đi qua năm học. Mỗi khoảng trống trên bàn - có em vắng mặt Là bao nhiêu khoảng trống ở trong tôi…” ( Tháng ba đến lớp – Thanh ứng) Theo đồng chí, hình ảnh nào góp phần nhiều nhất làm nên cái hay của khổ thơ trên, vì sao ? Hướng dẫn chấm thi giáo viên giỏi cấp thị bậc tiểu học- Môn : tiếng việt Câu1: (1,5đ ) Xác định đúng CN,VN của mỗi câu ( 0,5 đ)và đúng câu đơn hay là câu ghép(0,25đ a. Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã như một điệu CN VN VN đàn trong bóng xế mà âm thanh vang mãi giữa tĩnh mịch, tưởng như làm CN VN rung độnglớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây. Câu a là câu ghép b. Nhân dịp kỉ niệm100 năm ngày sinh nhà danh họa Foujita , người con của đất TN giải thích ngữ nước Phù Tang, những nhà chơi tranh, mua bán tranh trên thế giới // đã nháo CN VN nhào chạy săn lùng tranh của Foujita. Câu b là câu đơn.( Không yêu cầu xác định TN, GTN) Câu 2: ( 0,5điểm ) cặp QHT trong câu thơ trên thuộc loại QH chỉ “nguyên nhân , kếtquả ” Câu 3: ( 1điểm )- Chỉ ra điểm giống của hai từ : Đều muốn được gặp, được thấy ( Cho 0,5đ) - Chỉ ra điểm khác nhau của hai từ ( cho 0,5điểm) Nhớ : nghĩ đến ( Miền Nam) với tình cảm tha thiết, muốn được gặp, được thấycon người, mảnh đất hiện đang ở xa cách. Mong:ở trạng thái trông ngóng, chờ đợi muốn được gặp được thấy tận mắt. Câu 4: (1điểm) Xác định đúng kiểu câu , mỗi câu 0,2đ , . Cụ thể : C1:câu kể; C2 câuhỏi; thứ ba C3,4 câu kể ; C5,6 câu cảm. Câu 5: (2điểm) Chỉ ra chỗ sai mỗi câu cho 0,5 đ . Đưa cách sửa sai 0,5 đ Câu a: - Câu này sai vì thiếu chủ ngữ. - Cách chữa : Thêm chủ ngữ, bỏ động từ “phải, thay “đến” bằng “trước ” - Ta có : Sang những năm 30, 40 thì chúng ta thực sự ngỡ ngàng trước những bước chuyển của áo dài hai tà khoác lên các cô gái Việt Nam duyên dáng . Câu b Câu này sai vì thiếuvị ngữ. - Cách chữa : thêm vị ngữ vào trong câu, bỏ từ “trên” - Tàu của hải quân ta đang tiến về bến đảo Sinh Tồn giữa mịt mù sóng gió. - Hoặc : Tàu của hải quân ta cập bến đảo Sinh Tồn giữa mịt mù sóng gió. Tàu của hải quân ta đến bến đảo Sinh Tồn giữa mịt mù sóng gió. Câu6 (4 đ ) Nêu được hình ảnh góp phần nhiều nhất làm nên cái hay của khổ thơ là hình ảnh khoảng trống trên bàn trong câu thơ : ( Cho 1,5điểm ) Mỗi khoảng trống trên bàn - có em vắng mặt Là bao nhiêu khoảng trống ở trong tôi… Giải thích rõ ý : Từ một khoảng trống trên bàn- dấu hiệu báo cho thầy giáo(cô giáo) biết : lại có một em học sinh vắng mặt vì không còn thóc gạođể ăn trongnhững ngày giáp hạt tháng ba- tác giả liên tưởng đến rất nhiều khoảng trống của nỗi buồn thương trong tâmhồn mình (Là bao nhiêu khoảng trống ở trong tôi…) (Cho1,5điểm). Nói lên được điều đó cho thấy tấm lòng yêu thương đến da diết của thầy giáo( cô giáo ) đối với các em học sinh ở một vùng quê nghèo trước đây. Có thể liên hệ trách nhiệm, tình thương của mỗi người thầy giáo , cô giáo đối với những em học sinh có hoàn cảnh khó khăn hiện nay . ( Lưu ý :Bài thơ được viết trong hoàn cảnh những năm kháng chiến chống Mĩ. Cuộc sống của nhân dân miền Bắc lúc đó còn rất nhiều khó khăn vì vừa sản xuấtvừa sẵn sàng chiến đấu và chi viện cho miền Nam. . Kì thi giáo viên giỏi bậc tiểu học năm học 2008-2009 Môn : tiếng việt Thời gian. góp phần nhiều nhất làm nên cái hay của khổ thơ trên, vì sao ? Hướng dẫn chấm thi giáo viên giỏi cấp thị bậc tiểu học- Môn : tiếng việt Câu1: (1,5đ ) Xác