Thông tin tài liệu
!"#$%"&'"(") *'+,-$$./#01"+2'34% !4/"45"'#3$&)' ("6"0.74&7+2&'"- $8"0'&9":'+;$''9") %"+.'&9'$"%5$4<"= "/.>'.""?&2@0$AB C&)'D+,EE.'"(% !49&)' 4.'/#0. F ' 7G'$ &<'$.&)'HI(84>"5*$'( -"&9'+2'&9"6($"&9' +! J K . L L # M L &)' M ; K @ L + (Lô ̃ Tâ ́ n) !" #$ %& ! N@ %2@0%ABC&)'% @OP%B.$'%# F E Q +@4.' "- !$4'+ NR(H8$4.' 4""&S1T !+ '(%) * +, #- )$- &- * ' $- &- * , . $- &- * (%/ -#' " 0,1# ' , $ 23 / $- $-&- * 435&6 + / 276 * + 8$3/' " 0,' 9:$-&;435 :(27</(=&>?% 2 Q tôi K ' F @ L % K ' ) M @ Q B&'%U M L V'%4.' Q ") F % F K '" K F % &'tôiK F Q . Q % L M L ' Q . M L ' M WCK# L M L % 4 Q ' F 'U K M L ' M 4.' L F &)' F L "&) Q M Q L ' ". Q W (Lô ̃ Tâ ́ n) !" #$ %& ! 9:$-&;435 :(27</(=&>?% '@$.A/?%(,/ #B /7< (= &> 0% CD # E +F+$ $G ($7$HA,' ,'"/'X" '+V="$'49 $'+Y'=55Z.' 5 -"%.'['% \(]&7:49$$' ^_ ` M F ' (Lô ̃ Tâ ́ n) !" #$ %& ! 9:$-&;435 a/ Trên đường trở về quê: ` M F ' N@ -"%.'['%( 2. L F &)' L ' M & M ] Q '' Q Q F .W @ L ] Q 'W 2'a.)%$)%&)')+ `@4 Q ' M tôi 2"'- 7W- "-"&S'G$'(W ' b% " - Z1 $ $' c $ 49 \'5 ( 1 4.' A d '! e9"/./$%E !-1''( "'d'1$'c (W N2' Q %. F 'E Q # F L % L Z Q . F M (Lô ̃ Tâ ́ n) !" #$ %& ! 9:$-&;435 a/ Trên đường trở về quê: ` M F ' N@ -"%.'['%( 2'a.)%$)%&)')+ `@4 Q ' M tôi @T1^'-"-% E(1 ! "*7$'&$.W N2' Q %. F 'E Q # F L % L Z Q . F M f5$'""/ >'%-.8'a.0$' (+ =$ !-'(">#W @.'1- 4'1^5W NR('X.'&7%G' $&<'&S' M Q tôi 4&7$4.'""6 78+A(1 -" F +++. 3.'&9-Z= g'h%&)'1$#3E +2 55G'( .7$'4.'id+j< ([ M F ' (k#3$']'Nlm1 ]n18^#/Z1 "0$o" L &) L ' . (Lô ̃ Tâ ́ n) !" #$ %& ! 9:$-&;435 a/ Trên đường trở về quê: ` M F ' N@ -"%.'['%( 2'a.)%$)%&)')+ `@4 Q ' M tôi eZ="=4T( % E - p '( ' '1W N2' Q %. F 'E Q # F L % L Z Q . F M f5$'""/ >'%-.8'a.0$' (+ (Lô ̃ Tâ ́ n) !" #$ %& ! 9:$-&;435 a/ Trên đường trở về quê: W 2 ! "6 '>Z '&9Ec%4.'"-/'>Z $."&S5W b/ Như ̃ ng nga ̀ y ơ ̉ quê: W 2X' '$ < % !" K ) L Q & K ''U F W N 2) L Q & K 'U M Q % M &) Q ' F 4.'U L & L NV Q Z2 Q @ M F U L BC&)' W @ 4 Q ' M Q 4&) L F ' Q Z2 Q @ M W N@T.d"'%""7% -%hg'+++ W I ' Q Z U L B C&)' 4' Q 4.W N2'%#3%5G' (Lô ̃ Tâ ́ n) !" #$ %& ! 9:$-&;435 a/ Trên đường trở về quê: b/ Như ̃ ng nga ̀ y ơ ̉ quê: N 2) L Q & K 'U M Q % M &) Q ' F 4.'U L & L NV Q Z2 Q @ M F U L BC&)' W @& F L " Q M 2 Q @ M % F U L BC&)' Q tôi . L 4 Q '4.W → j F % L . Q '%# F '. F '%. L % Q K' F Q L '& Q Q M &)'%&)' M ) L L Z Q M . Q Nhân vật Nhuận Thổ và Hai Dương đáng thương hay đáng trách ? A. Đáng thương B. Đáng trách C. Vừa đáng thương, vừa đáng trách . C c/ Lu ́ c rơ ̀ i quê: (Lô ̃ Tâ ́ n) !" #$ %& ! 9:$-&;435 a/ Trên đường trở về quê: b/ Như ̃ ng nga ̀ y ơ ̉ quê: N 2) L Q & K 'U M Q % M &) Q ' F 4.'U L & L NV Q Z2 Q @ M F U L BC&)' → j F % L . Q '%# F '. F '%. L % Q K' F Q L '& Q Q M &)'%&)' M ) L L Z Q M . Q c/ Lu ́ c rơ ̀ i quê: R(.49*&)'% !15 :' '^& $ q'r.%'/'W N*&)'#'9s:$)% 'a.a$T1" .'&9+ I49*&)'% !"6.'&7"'(W Nt.'.. ' #.'9Z1#du ' Z151& u ' Z1*0$"="/& 2 Q @0u 'Z1*0$ $g&#.'&9+ ^'-=Z1*'// "97%//"9$^' &T'"&S*' [...]... hạnh phúc cho quê hương ́ Tiế t 77 – Văn bản : CÔ HƯƠNG (Lỗ Tấ n) II Tim hiể u văn bản ̀ 1/ Nhân vật “tôi” a/ Trên đường trở về quê: b/ Những ngày ở quê: - Nhớ la ̣i những kỉ niê ̣m, cảnh tươ ̣ng thầ n tiên trong kí ức - Gă ̣p Nhuâ ̣n Thổ và thím Hai Dương → Buồ n, thấ t vo ̣ng, bàng hoàng, xót xa, hu ̣t hẫng về cuô ̣c số ng thực ta ̣i của quê hương, thương cảm với số... quê: - Ước mong bình yên, ấm no cho làng quê - Phương thức biểu đạt: biểu cảm và nghị luận → Bộc lộ tình yêu quê hương một cách mới mẻ và mãnh liệt Tin vào sự đổi mới của quê hương Trong phần cuối văn bản, tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt nào là chủ yếu ? Tác dụng ? C O N Đ Ư Ờ N G 1 2 3 4 5 6 7 1/ Khi mong ước và hi vọng cuộc đời mới cho cố hương, nhân vật “tôi” lại nghĩ đế n cái gi ̀ “đi...́ Tiế t 77 – Văn bản : CÔ HƯƠNG (Lỗ Tấ n) II Tim hiể u văn bản ̀ 1/ Nhân vật “tôi” a/ Trên đường trở về quê: b/ Những ngày ở quê: - Nhớ la ̣i những kỉ niê ̣m, cảnh tươ ̣ng thầ n tiên trong kí ức - Gă ̣p Nhuâ ̣n Thổ và thím Hai Dương → Buồ n, thấ t vo ̣ng, bàng hoàng, xót xa, hu ̣t hẫng về cuô ̣c số ng thực ta ̣i của quê hương, thương cảm với số phâ ̣n... trăng tròn vàng thắm ́ Tiế t 77 – Văn bản : CÔ HƯƠNG (Lỗ Tấ n) II Tim hiể u văn bản ̀ 1/ Nhân vật “tôi” a/ Trên đường trở về quê: b/ Những ngày ở quê: - Nhớ la ̣i những kỉ niê ̣m, cảnh tươ ̣ng thầ n tiên trong kí ức - Gă ̣p Nhuâ ̣n Thổ và thím Hai Dương → Buồ n, thấ t vo ̣ng, bàng hoàng, xót xa, hu ̣t hẫng về cuô ̣c số ng thực ta ̣i của quê hương, thương cảm với số phâ ̣n... giả của tâ ̣p truyên ngắ n “Gào thét” là ai? ̣ 1 2 3 4 5 6 7 C O N Đ Ư Ờ N G ́ Đ Ô I C H I Ế U ̉ N H U Ậ N T H Ô H A I D Ư Ơ N G ̀ RƠ I Q U Ê ́ L Ỗ T Â N ́ T R U N G Q U Ô C 1 2 3 4 5 6 7 7/ Cố hương là bưc tranh thu nhỏ hiên thư ̣c xã hô ̣i của đấ t nước nào? ̣ ́ - Ho ̣c bài - Đo ̣c nhớ đươ ̣c mô ̣t số đoa ̣n truyê ̣n miêu tả, biể u cảm, lâ ̣p luâ ̣n tiêu biể u trong truyên ̣... 1 2 3 4 5 6 7 1/ Khi mong ước và hi vọng cuộc đời mới cho cố hương, nhân vật “tôi” lại nghĩ đế n cái gi ̀ “đi mãi thì thành”? C O N Đ Ư Ờ N G ́ Đ Ô I C H I Ế U 1 2 3 4 5 6 7 2/ Nói về cảnh quê hương giữa hiên ta ̣i và quá khư tác giả sử du ̣ng ̣ ́ biên pháp nghê ̣ thuâ ̣t nào? ̣ C O N Đ Ư Ờ N G ́ Đ Ô I C H I Ế U ̉ N H U Ậ N T H Ô 1 2 3 4 5 6 7 3/ Nhân vâ ̣t nào trong quá khứ: Khoẻ... với số phâ ̣n của ho ̣ c/ Lúc rời quê: - Ước mong bình yên, ấm no cho làng quê Trong ý nghĩmongcùng và hinhân Vì sao khi cuối ước của vọng vật “tôi”: “ Đã cho cố hi vọng nhân cuộc đời mới gọi là hương, thì không thể nóinghĩ là thực đâu là vật “tôi” lại đâu đén con đường hư Cũng giống thì thành”? con “đi mãi như những đường trên mặt đất; kì thực trên mặt đất vốn làm đường trên Cũng như những congì . . Q Nhân vật Nhuận Thổ và Hai Dương đáng thương hay đáng trách ? A. Đáng thương B. Đáng trách C. Vừa đáng thương, vừa đáng trách . C c/ Lu ́ c rơ ̀ i. ~B~• L € 9 C J K L M @f€2 e€{ L : Cô ́ hương . 7 +($$%$, $ * $7 * +E $3 * +% 2-
Ngày đăng: 30/10/2013, 04:11
Xem thêm: CỐ HƯƠNG TIẾT 77
