SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP LIÊN MÔN

1. MỞ ĐẦU 1.1. Lý do chọn đề tài Mạng xã hội mở ra nhiều mối quan hệ hữu ích cho người sử dụng tuy nhiên, bên cạnh những mặt tích cực, mạng Internet vẫn còn nhiều điều phải lưu ý khi đây là môi trường thuận lợi cho những mục đích xấu, trở thành cạm bẫy cho những người nhẹ dạ, thiếu hiểu biết, nhất là giới trẻ khi họ chưa được trang bị cho mình những kiến thức để vượt qua cám dỗ. Ngày nay, cùng với sự tiến bộ nhanh chóng về khoa học, kỹ thuật, đặc biệt trong lĩnh vực công nghệ thông tin, sự ra đời của internet và mạng xã hội trên phạm vi toàn cầu đã khiến một số thành phần lợi dụng mạng xã hội để đưa lên những hình ảnh, video clip, thông tin nhằm mục đích quảng bá cho lối sống thực dụng, thậm chí môi giới mại dâm và lôi kéo một bộ phận trong xã hội, đặc biệt là thanh, thiếu niên đam mê vào lối sống đồi trụy, thác loạn. Đối với thanh thiếu niên ngày nay đang sống trong môi trường xã hội hóa với nhiều biến cố dữ dội, sự lựa chọn lý tưởng và lẽ sống không còn được đơn giản như trước đây. Giới trẻ hiện nay phải đối mặt với nhiều cám dỗ trong cuộc sống. Tính lý tưởng và lẽ sống không còn giản đơn theo một khuôn mẫu. Nếu xã hội, gia đình và bản thân người trẻ tuổi không định hướng đúng cho họ về lý tưởng, về lẽ sống, về lối sống… thì họ rất dễ dàng bị ảnh hưởng bởi lối sống tiêu cực, đồi trụy mà một số trang mạng xã hội đã quảng bá, làm cho họ trở thành những con người sống thực dụng, tha hóa đạo đức, thậm chí trở thành những con người phạm tội bị xã hội lên án… Để ngăn chặn những hiện tượng, hành vi trên cộng đồng xã hội cần phải hành động với những giải pháp đồng bộ, lường trước những vấn đề và đương đầu với những hệ lụy. Ở tầm vĩ mô, liên quan đến vấn đề này cần giáo dục về đạo đức, lối sống cho những người trẻ tuổi do các gia đình, nhà trường và đoàn thể xã hội chịu trách nhiệm. Một trong những vấn đề hết sức quan trọng của gia đình, nhà trường là giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, giáo dục về các chuẩn mực xã hội, về đạo đức và lối sống, về quy định của pháp luật. Điều này sẽ giúp đại đa số học sinh “miễn dịch” với những sự tác động xấu của mạng xã hội. Từ những lí do trên chúng tôi chọn đề tài: Tích hợp kiến thức Giáo dục công dân vào giảng dạy bài 9 “Tin học và xã hội” trong chương trình Tin học lớp 10 để giúp học sinh nhận biết, cảnh giác với tội phạm qua mạng Internet để thực hiện.