Đang tải... (xem toàn văn)
TÊN BÀI DẠY : ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ VI SINH SẢN XUẤT CHẾ PHẨM BẢO VỆ THỰC VẬT Môn học: CÔNG NGHỆ lớp: 10A2 Thời gian thực hiện: 2 tiết I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức : Học xong bài này, HS cần đạt được: Biết được thế nào là chế phẩm sinh học bảo vệ thực vật. Biết được cơ sở khoa học và quy trình sản xuất chế phẩm vi khuẩn, vi rút và nấm trừ sâu. 2. Các năng lực chung Năng lực tự học : Nêu được khái niệm các loại chế phẩm bảo vệ thực vật. Năng lực giải quyết vấn đề : Hiểu được quy trình sản xuất các loại chế phẩm bảo vệ thực vật. Năng lực sử dụng ngôn ngữ : Trình bày khái niệm, quy trình, cơ chế tác động của các loại chế phẩm bảo vệ thực vật. Năng lực hợp tác : Làm việc cùng nhau, trao đổi và rút ra nội dung Năng lực tư duy sáng tạo : phân biệt các loại chế phẩm bảo vệ thực vật. Năng lực chuyên biệt: Nhận biết một số loại chế phẩm bảo vệ thực vật ở địa phương. 3. Phẩm chất Tuyên truyền mọi người sử dụng chế phẩm bảo vệ thực vật để đảm bảo an toàn thực phẩm và bảo vệ môi trường.
... công nghệ vi sinh sản xuất loại chế phẩm bảo vệ thực vật Sản phẩm học tập: Ghi chép kết thực hoạt động vận dụng Ghi chép lưu lại hình ảnh thu thập ứng dụng công nghệ vi sinh sản xuất loại chế phẩm. .. phần thực tốt ứng dụng cơng nghệ vi sinh sản xuất loại chế phẩm bảo vệ thực vật cần làm gì? + Học sinh tra cứu mạng internet, tìm đọc sách liên quan đến nội dung học để tìm hiểu thêm ứng dụng công. .. dùng sản xuất? Đặc điểm? Câu 2: Thế chế phẩm virus trừ sâu? Virus dùng sản xuất? Câu 3: Thế chế phẩm nấm trừ sâu? Nhóm nấm dùng sản xuất? Câu 4: Để góp phần thực tốt vi? ??c sử dụng loại chế phẩm bảo