Tiết 39:Luyện tập định lí đảo và hệ quả của định lí Ta-lét Bài tập 1: Lựa chọn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng.. Bài toán thực tế:.[r]
CHÀO MỪNG TẤT CẢ CÁC EM ĐẾN VỚI LỚP HỌC ONLINE GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ TUỆ MINH ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS KHAI QUANG – VĨNH YÊN ÔN TẬP: ĐỊNH LÍ TA – LÉT, ĐỊNH LÍ TA LÉT ĐẢO VÀ HỆ QUẢ KIỂM TRA BÀI CŨ Câu1: Phát biểu định lí Talet vẽ hinh ghi GT, KL định lý Câu 2: Phát biểu định lí đảo hệ định lí Talet Sau viết cơng thức tổng quát tương ứng Đoạn thẳng tỉ lệ: Hai đoạn thẳng AB CD gọi tỉ lệ với hai đoạn AB CD thẳng A’B’ C’D’ có tỉ lệ thức A' B ' hay C 'D' AB A ' B ' CD C ' D ' Định lý Talét tam giác: A D B ABC có DE // E C AD AE AD AE DB EC , , BC AB AC DB EC AB AC Định lý Talét đảo A D B AD AE AD AE ABC có ( , AB AC DB EC DB EC ) AB AC DE // BC Hệ định lý Talét ABC có DE // BC AD AE DE = = AB EC BC E C Tiết 39:Luyện tập định lí đảo hệ định lí Ta-lét Bài tập 1: Lựa chọn chữ đứng trước câu trả lời Câu 1: Tỉ số hai đoạn thẳng BB’ AB hình vẽ Phát biểu định lí Ta Lét ? sau là: A A) 1/3 B) 2/3 C) D) 1/2 10cm C’ B’ 5cm B B’C’//BC C Tiết 39:Luyện tập định lí đảo hệ định lí Ta-lét Bài tập 1: Lựa chọn chữ đứng trước câu trả lời Câu 2: Cho hình vẽ, độ dài B’C’=? A) cm B) dm C) 10 cm D) cm A 10cm C’ B’ 5cm B 12cm Phát biểu hệ định lí Ta Lét ? C Tiết 39:Luyện tập định lí đảo hệ định lí Ta-lét Bài tập 1: Lựa chọn chữ đứng trước câu trả lời Câu 3: Độ dài x hình vẽ là: A) 8,4 D) 10,2 N O 4,2 B) 4,2 C) 12,6 M x 12 Q P MN//PQ Tiết 39:Luyện tập định lí đảo hệ định lí Ta-lét Bài tập 1: Lựa chọn chữ đứng trước câu trả lời Câu 4: Chọn khẳng định cho hình vẽ sau: B B’ AB ' AC ' A) B ' C ' // BC AB C ' C BB ' CC ' A B ' C '// BC B) B'A C'A C C’ BB ' AC ' C) B ' C '// BC AB AC Phát biểu định lí Ta Lét đảo? II LUYỆN TẬP: Dạng 1: Sử dụng đ/lí Talet đảo để chứng minh hai đường thẳng song song BT6aSGK/T62: Ta có: ( ) => MN//AB( theo đ/lí Talet đảo) Chú ý: PM khơng song song với BC (vì hay ) CM CN MA NB AP AM PB MC 15 21 3 15 Dạng 2: Sử dụng hệ đ/lí Talet để tính độ dài đoạn thẳng chứng minh tỉ số D 9,5 BT7aSGK/T62: Vì MN//EF DM MN Nên (hệ đ/lí Talet) DE EF Hay: E 9,5 8.37,5 x 31,58 37,5 x 9,5 M N 28 x F Bài tập (SGK – 63) Vì DI AC, BK AC DI // BK nên theo hệ định lí Talet ta có : DI AD 13,5 BK AB 18 BT10SGK/T63: a) C/m: AH ' B'C' AH BC a) Vì d // BC nên theo hệ định lí Talet ta có : AH' AC' B' C' AH AC BC b) Tính SAB’C’ : b) S A 'B'C' S ABC SA 'B'C' B' C'.AH' AH ' AH BC.AH 1 SABC 67,5 7,5(cm ) 9 III Bài toán thực tế: Tiết 39:Luyện tập định lí đảo hệ định lí Ta-lét Bài tập 3:( toán thực tế) C’ BB’=1,6m AB=1m BC=15m B’ A B C C' ? C A A' 4,2m m 1,25m B III Bài toán thực tế: BC // B’C’ AB BC AB ' B ' C ' x a hay xh a' ah x a ' a A x B a C h B’ a’ C’ ... đ/lí Talet đảo để chứng minh hai đường thẳng song song BT6aSGK/T 62: Ta có: ( ) => MN//AB( theo đ/lí Talet đảo) Chú ý: PM khơng song song với BC (vì hay ) CM CN MA NB AP AM PB MC 15 21 3... Dạng 2: Sử dụng hệ đ/lí Talet để tính độ dài đoạn thẳng chứng minh tỉ số D 9,5 BT7aSGK/T 62: Vì MN//EF DM MN Nên (hệ đ/lí Talet) DE EF Hay: E 9,5 8.37,5 x 31,58 37,5 x 9,5 M N 28 x F... B 12cm Phát biểu hệ định lí Ta Lét ? C Tiết 39:Luyện tập định lí đảo hệ định lí Ta-lét Bài tập 1: Lựa chọn chữ đứng trước câu trả lời Câu 3: Độ dài x hình vẽ là: A) 8,4 D) 10 ,2 N O 4 ,2 B) 4,2