Đang tải... (xem toàn văn)
- Ở một số loài đồng thực vật, cơ chế xác định giới tính của các loài là khác nhau, do đó không có quy luật nào cho việc xác định này hế... - Mặt khác, trên NST giới tính, ngoài các gen [r]
Đề thi thử có đáp án chi tiết kỳ thi THPT quốc gia môn sinh theo cấu trúc mới mã 23 | Đề thi đại học, Sinh học - Ôn Luyện
23
4
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 17/01/2021, 14:23
Hình ảnh liên quan
u.
3: Hình ảnh sau đây thể hiện phương pháp nào trong những phương pháp tạo giống thực Xem tại trang 1 của tài liệu.
h.
ìn qua hình ảnh ta thấy, đây là phương pháp nuôi cấy mô. Ta cắt ngang một lát cà rốt rồi sau đó lấy mô đi nuôi cấy tạo thành cây cà rốt trưởng thành Xem tại trang 10 của tài liệu.
u.
có hoán vị gen, sẽ tạo ra 8 lớp kiểu hình, do đó trường hợp này không thỏa mãn C Xem tại trang 18 của tài liệu.Từ khóa liên quan
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25