Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 10.. Lại thấy đồ thị đi qua gốc tọa độ nên suy ra ta loại phương án B. Hỏi hàm số đó là hàm số nào??. A. Lời giải.[r]
Bài 17. Bài tập về khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số | Toán học, Lớp 12 - Ôn Luyện
31
37
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 17/01/2021, 11:54
Xem thêm: Bài 17. Bài tập về khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số | Toán học, Lớp 12 - Ôn Luyện
Hình ảnh liên quan
2.
D1-5.1-2| (Sở Ninh Bình 2019 lần 2) Đường cong trong hình bên dưới là đồ thị của hàm số nào trong bơn hàm sơ dưới đây ? Xem tại trang 1 của tài liệu.
h.
ình vẽ ta thấy đĩ là đơ thị hàm số bậc ba ở ~#% †đx +€Y†đ với hệ sĩ 20 loại Xem tại trang 1 của tài liệu.
ng.
cong trong hình vẽ là đồ thị hàm số trùng phương /ƒÁx) =ax +bx”+e (với 4 #0), Xem tại trang 2 của tài liệu.
u.
6. |2DI-5.I-2| (Trung-Fâm-Thanh-Tường-Nghệ-An-Lần-2) Đường cong trong hình vẽ bên là A,B,C,Do Xem tại trang 3 của tài liệu.
2.
Đ1-5.1-2| (THPT ISCHOOIL NHÀ TRANG) Đường cong trong hình vẽ bên là đồ thị hàm sơ nào sau đây 2? Xem tại trang 4 của tài liệu.
s.
ơ sau cĩ đơ thị như hình vẽ bên: Xem tại trang 6 của tài liệu.
u.
15. [2DI-5.1-2| (Lê Xoay lần1) (Lê Xoay lần1)Cho hàm số #~ 6% *3# cĩ đồ thị như Hình 1 Xem tại trang 7 của tài liệu.
th.
ị Hình 2 là đồ thị hàm số nào dưới đây? Xem tại trang 7 của tài liệu.
2.
D1-5.1-2| (Sở Điện Biên) Hàm số ” =/ (3) cĩ đề thị như hình vẽ Xem tại trang 9 của tài liệu.
ng.
cong trong hình vẽ bên là đơ thị của hàm sơ nào dưới đây? Xem tại trang 10 của tài liệu.
2.
D1-5.1-2| (KIM LIÊN HÀ NỘI NĂM 2018-2019 LAN 03) Bảng biến thiên sau đây là của Xem tại trang 11 của tài liệu.
l.
à một trong bốn hình dưới đây Xem tại trang 12 của tài liệu.
h.
ình vẽ ta thấy: Xem tại trang 14 của tài liệu.
2.
DI-5.1-2| ( Chuyên Lam Sơn Lần 2) Đường cong trong hình vẽ bên là đồ thị của 1 trong 4 hàm sơ dưới đây Xem tại trang 15 của tài liệu.
th.
ị trong hình vẽ đi qua điểm nên loại phương án A, C Xem tại trang 16 của tài liệu.
2.
D1-5.1-2| (NGUYEN TRUNG THIÊN HÀ TĨNH) Đường cong trong hình vẽ đưới đây là đồ Xem tại trang 17 của tài liệu.
u.
34. |2DI-5.1-2| (SỞ GD & ĐT CÀ MAU) Đường cong trong hình sau là đồ thị của hàm số nào Xem tại trang 18 của tài liệu.
2.
DI-5.1-2| (ĐH Vinh Lần 1) Đường cong ở hình vẽ sau là đồ thị của hàm số nào dưới đây Xem tại trang 21 của tài liệu.
u.
42. |2DI-5.1-2| (Đồn Thượng) Đường cong hình bên là đồ thị của hàm số €%*+đ với 4 ở, €„ đ là các số thực Xem tại trang 22 của tài liệu.
u.
44. |2DI-5.I-2| (ĐH Vinh Lần l) Chohàmsốĩ €X+đ với #>Ơ cĩ đồ thị như hình vẽ Xem tại trang 23 của tài liệu.
h.
ìn đồ thị hàm số ta lập bảng xét đầu của #3) như sau: Xem tại trang 24 của tài liệu.
h.
ình dạng đồ thị, ta giả sử hàm số cần tìm cĩ dạng cx+ả Xem tại trang 25 của tài liệu.![Câu 49. [|2DI-5.I-2] (Nam Tiền Hải Thái Bình Lần1) (Nam Tiền Hải Thái Bình Lần1) Bảng biến thiên trong hình dưới bên dưới của hàm sơ nào dưới đây? - Bài 17. Bài tập về khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số | Toán học, Lớp 12 - Ôn Luyện](https://media.store123doc.com/figures/000/766/tien-hai-thai-tien-hai-lan-bang-thien-766514.png)
u.
49. [|2DI-5.I-2] (Nam Tiền Hải Thái Bình Lần1) (Nam Tiền Hải Thái Bình Lần1) Bảng biến thiên trong hình dưới bên dưới của hàm sơ nào dưới đây? Xem tại trang 26 của tài liệu.
2.
ĐI-5.I-2| (Đặng Thành Nam Đề 12) Đường cong trong hình vẽ bên là đồ thị của hàm số nào dưới đây? Xem tại trang 27 của tài liệu.
hình v.
ẽ đưới đây là đồ thị của hàm số €*x+đ với 42:2 lạ các số thực Xem tại trang 27 của tài liệu.
x.
=ax tix tai +tá+te với a,b.o.de€R Hàm số } =Ẩ* cà đề thị như hình vẽ, Xem tại trang 28 của tài liệu.
h.
ình vẽ ta suy ra: tiệm cận đứng của đồ thị hàm số cĩ phương trình * =" Ì, nên hàm số đã Xem tại trang 28 của tài liệu.
u.
56. |2DI-5.1-2| (Nguyễn Trãi Hải Dương Lần!) Bảng biến thiên dưới đây là của hàm số Xem tại trang 29 của tài liệu.
2.
D1-5.I-2| (Chuyên Hùng Vương Gia Lai) Cho hàm số ở ƒ(Œ) liên tục trên Rvà cĩ bảng biên thiên như hình vẽ Xem tại trang 30 của tài liệu.
y.
là bảng biến thiên của hàm số Ÿ 4X †?Xˆ #£ với hệ số 2 > Ơ. Suy ra loại 8 Xem tại trang 32 của tài liệu.Từ khóa liên quan
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- thông tin liên lạc và các dịch vụ
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- các dạng bài tập vẽ đồ thị hàm số
- bài tập vẽ đồ thị hàm số bậc ba
- bài tập về đồ thị hàm số
- bài tập về đồ thị hàm số lớp 9
- các bài tập về đồ thị hàm số lớp 9
- bài tập về đồ thị hàm số 12
- bài tập về đồ thị hàm số lớp 12
- bài tập về đồ thị hàm số bậc hai
- bài tập về đồ thị hàm số bậc nhất
- bài tập về đồ thị hàm số lớp 7
- bài tập về đồ thị hàm số lớp 10
- các bài tập về đồ thị hàm số
- bài tập vẽ đồ thị hàm số
- bai tap ve do thi ham so chua dau gia tri tuyet doi
- bài tập vẽ đồ thị hàm số bậc 2