Đang tải... (xem toàn văn)
Vì ABCD là hình thang cân, nên đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC cũng là đường tròn ngoại tiếp hình thang ABCD , hay mặt cầu ngoại tiếp tứ diện MABC cũng là mặt cầu ngoại tiếp [r]
Câu hỏi vận dụng có đáp án chi tiết trong đề thi thử thpt quốc gia môn toán năm 2017 trường star education lần 1 | Toán học, Đề thi đại học - Ôn Luyện
27
36
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 17/01/2021, 01:34
Hình ảnh liên quan
u.
37. [2H2-3| (Đề Star Edueation) Cho hình chóp S.A4BCĐ có đây lă hình thang cđn, đây lớn Xem tại trang 1 của tài liệu.
4.
BCĐ lă hình thang cđn, nín đường tròn ngoại tiếp tam giâc ABC cũng lă đường tròn ngoại tiếp hình thang ABCD Xem tại trang 2 của tài liệu.
i.
?7 lă hình chiíu vuông góc củ a4 lím mặt phăng Œ) Xem tại trang 9 của tài liệu.
u.
4ê |2H1-3| (Đề Star Edueation) Cho hình vuông 42BC cạnh Z2, trín đường thăng vuông góc với L48CP) tại 4 ta lấy điểm S di động Xem tại trang 10 của tài liệu.
a.
có L34C) n(S8D) =5 vị M =SOn HK suy ra (S4C) nLAHK) =AM Xem tại trang 11 của tài liệu.
i.
Ở lă tđm của hình vuông 4BCÐ, BC L 4B Xem tại trang 11 của tài liệu.
ho.
x=-a3 . Ta được bảng biến thiín như sau: Xem tại trang 12 của tài liệu.
i.
” lă chiều cao hình trụ khi đó Xem tại trang 13 của tài liệu.
u.
1 [2^H2-1| Một người thợ có một khối đâ hình trụ. Kẻ hai đường kính MN ›Q của hai đây sao cho Xem tại trang 13 của tài liệu.![Cđu 3 [2H2-2] Khi cắt mặt cầu (S) bởi một mặt kính ta được hai nửa mặt cầu vă hình tròn lớn năm trong mặt kính đó gọi lă mặt đây của nửa mặt cầu - Câu hỏi vận dụng có đáp án chi tiết trong đề thi thử thpt quốc gia môn toán năm 2017 trường star education lần 1 | Toán học, Đề thi đại học - Ôn Luyện](https://media.store123doc.com/figures/000/770/cdu-mat-mat-kinh-goi-mat-nua-mat-770258.png)
u.
3 [2H2-2] Khi cắt mặt cầu (S) bởi một mặt kính ta được hai nửa mặt cầu vă hình tròn lớn năm trong mặt kính đó gọi lă mặt đây của nửa mặt cầu Xem tại trang 15 của tài liệu.
a.
văo bảng ta thđy thí tích khôi trụ lớn nhđt khi 3 Xem tại trang 16 của tài liệu.
u.
4 [2H2-2| Cho một quả bóng băn vă một chiếc cốc nhỏ dạng hình trụ có cùng chiều cao Xem tại trang 16 của tài liệu.
2.
HI-4| Cho hăm số ” =7) có đồ thị như hình vẽ. Hỏi có bao nhiíu số tự nhiín 2018 để đồ thị hăm số y=/m- x)+m- 1)x đồng biến trín khoảng 22) Xem tại trang 17 của tài liệu.
2.
H1-4| Cho hăm số 7 =/1z) có đồ thị như hình vẽ. Hỏi có bao nhiíu số nguyín <2018 (- 1:1) Xem tại trang 18 của tài liệu.
u.
Ïl: Cđu 47: [IH3-3| ( Đề chuyín Hạ Long lần 2-2018- mê đề 123). Cho hình chóp S-48CÐ có đây 4BCĐÐ lă hình vuông cạnh Z Xem tại trang 23 của tài liệu.![[1H3-3]. Cho hình chóp S-4BCÐ có đây 4BC) lă hình vuông cạnh Z. Tam giâc S4 đều, tam giâc °CÐ vuông đỉnh Š - Câu hỏi vận dụng có đáp án chi tiết trong đề thi thử thpt quốc gia môn toán năm 2017 trường star education lần 1 | Toán học, Đề thi đại học - Ôn Luyện](https://media.store123doc.com/figures/000/770/hinh-chop-bcd-vuong-canh-giac-vuong-dinh-770265.png)
1.
H3-3]. Cho hình chóp S-4BCÐ có đây 4BC) lă hình vuông cạnh Z. Tam giâc S4 đều, tam giâc °CÐ vuông đỉnh Š Xem tại trang 24 của tài liệu.![[IH3-3]. Cho hình chóp S.-4BCÐ có đây 4BCĐ) lă hình chữ nhật có 4Ð =24B =a, Tam (A4BCD) - Câu hỏi vận dụng có đáp án chi tiết trong đề thi thử thpt quốc gia môn toán năm 2017 trường star education lần 1 | Toán học, Đề thi đại học - Ôn Luyện](https://media.store123doc.com/figures/000/770/hinh-chop-bcd-bcd-hinh-chu-nhat-bcd-770266.png)
3.
3]. Cho hình chóp S.-4BCÐ có đây 4BCĐ) lă hình chữ nhật có 4Ð =24B =a, Tam (A4BCD) Xem tại trang 25 của tài liệu.
a.
sri=€Ð -# Xem tại trang 25 của tài liệu.
i.
1: [2HI-3| Cho hình lập phương ABCD.4B CD cạnh 4, Gọi ÔÍ lă trung điểm của Xem tại trang 27 của tài liệu.
t.
phẳng chia hình lập phương A4BCĐ.ÍBCTD thănh hai khối đa diện A.MKDAB vă khói đa diện 4B CD MKCD Xem tại trang 28 của tài liệu.Từ khóa liên quan
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...