Đang tải... (xem toàn văn)
toàn bộ đồ vật, rồi tả những bộ phân có đặc điểm nổi bật. Trong phần thân bài nên tả đồ vật như thế nào? Tập làm văn.. Quan sát một số đồ chơi em thích và ghi lại những điều quan sát [r]
(1)TIẾNG VIỆT
(2)Kiểm tra cũ
1 Bài văn miêu tả đồ vật có ba phần mở bài,
thân bài kết bài
2 Có thể mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp
và kết bài theo kiểu mở rộng không mở rộng 3 Trong phần thân bài, trước hết nên tả bao quát
toàn đồ vật, tả phân có đặc điểm nổi bật
1 Bài văn miêu tả đồ vật có phần?
2 Có thể mở bài, kết theo kiểu nào?
(3)I Nhận xét:
(4)Gợi ý:
a) Các đồ chơi đem đến lớp để quan sát là: búp bê, gấu bơng, xếp hình,
chong chóng…
b) Nên quan sát theo trình tự định
M:
- Nhìn bao quát:
- Quan sát phận (bên / bên trong, bên / bên dưới, đầu / / chân tay,…)
c) Nên quan sát nhiều giác quan
M:
- Dùng mắt để xem hình dáng, kích thước, màu sắc,… đồ vật
-Dùng tay để biết đồ vật mềm hay rắn, nhẵn nhụi hay thô ráp, nặng hay nhẹ,…
-Dùng tai để nghe đồ vật sử dụng có phát tiếng động khơng, tiếng động
d) Cố gắng tìm đặc điểm riêng đồ vật, phân biệt với đồ vật khác, nhất đồ vật loại
(5)- Hình dáng: giống cánh quạt, cối xoay gió,…
- Các phận: cánh chong chóng, trục quay, cán tay cầm
- Màu sắc: làm nhiều màu khác
- Chất liệu: cánh giấy xốp nhẹ; cán trục làm sắt, tre nhựa
(6)Tập làm văn
Quan sát đồ vật
I Nhận xét:
(7)2 Theo em, quan sát đồ vật, cần ý
(8)Tập làm văn
Quan sát đồ vật
- Phải quan sát theo trình tự hợp lý – từ bao quát đến từng phận
- Quan sát nhiều giác quan: mắt, tai, tay,…
(9)Muốn miêu tả đồ vật, trước hết em phải làm gì?
Khi quan sát đồ vật cần quan sát ?
Để phân biệt đồ vật với đồ vật khác, miêu tả cần ý điều gì?
1.Muốn miêu tả đồ vật, trước hết phải quan sát đồ vật
2 Quan sát đồ vật cần theo trình tự hợp lý, nhiều cách khác (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ…)
3.Cần ý phát đặc điểm riêng, phân biệt đồ vật với đồ vật khác
(10)Tập làm văn
Quan sát đồ vật
III Luyện tập:
Dựa vào kết quan sát em,
(11)(12)Các em làm vào tập
Thời gian làm bài: phút
Lưu ý:
.- Nêu đủ phần: mở bài, thân bài, kết
- Sắp xếp ý định tả theo trình tự hợp lí Dùng từ ngữ phù hợp để miêu tả đồ chơi
- Nêu tình cảm với đồ chơi
Tập làm văn
(13)2 Thân bài:
-Hình dáng: Gấu bơng khơng to, gấu ngồi, dáng người trịn,
hai tay chắp thu lu trước bụng
-Bộ lông: màu nâu sáng pha mảng hồng nhạt tai mõm,
gan bàn chân làm khác gấu khác
-Hai mắt: Đen láy,trông mắt thật, nghịch thông minh
-Mũi: Màu nâu, nhỏ, trông cúc áo, gắn mõm
-Trên cổ: Thắt nơ đỏ chói làm thật bảnh
-Trên đôi tay: chắp lại trước bụng gấu: có bơng hoa giấy
(14)(15)•Muốn miêu tả đồ vật ta phải làm như ?
- Quan sát đồ vật cần theo trình tự hợp lý, nhiều cách khác nhau
(mắt nhìn, tai nghe, tay sờ…)
(16)Luật chơi:
•Các em dựa vào lời gợi ý và đoán đồ chơi sau
bức tranh
•Mỗi tổ đội Đội nhanh giành quyền
(17)1 2
3 4
sau có cán để cầm
3 Hoạt động nhờ sức gió
1 Một loại đồ chơi mà bé gái thích
(18)Kết thúc tiết học
