1. Trang chủ
  2. » Khoa Học Tự Nhiên

bài Tập làm văn - Quan sát đồ vật | Ngữ văn, Lớp 4 - Ôn Luyện

18 15 0
Tài liệu được quét OCR, nội dung có thể không chính xác

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 1,79 MB

Nội dung

toàn bộ đồ vật, rồi tả những bộ phân có đặc điểm nổi bật. Trong phần thân bài nên tả đồ vật như thế nào? Tập làm văn.. Quan sát một số đồ chơi em thích và ghi lại những điều quan sát [r]

(1)

TIẾNG VIỆT

(2)

Kiểm tra cũ

1 Bài văn miêu tả đồ vật có ba phần mở bài,

thân bài kết bài

2 Có thể mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp

kết bài theo kiểu mở rộng không mở rộng 3 Trong phần thân bài, trước hết nên tả bao quát

toàn đồ vật, tả phân có đặc điểm nổi bật

1 Bài văn miêu tả đồ vật có phần?

2 Có thể mở bài, kết theo kiểu nào?

(3)

I Nhận xét:

(4)

Gợi ý:

a) Các đồ chơi đem đến lớp để quan sát là: búp bê, gấu bơng, xếp hình,

chong chóng…

b) Nên quan sát theo trình tự định

M:

- Nhìn bao quát:

- Quan sát phận (bên / bên trong, bên / bên dưới, đầu / / chân tay,…)

c) Nên quan sát nhiều giác quan

M:

- Dùng mắt để xem hình dáng, kích thước, màu sắc,… đồ vật

-Dùng tay để biết đồ vật mềm hay rắn, nhẵn nhụi hay thô ráp, nặng hay nhẹ,…

-Dùng tai để nghe đồ vật sử dụng có phát tiếng động khơng, tiếng động

d) Cố gắng tìm đặc điểm riêng đồ vật, phân biệt với đồ vật khác, nhất đồ vật loại

(5)

- Hình dáng: giống cánh quạt, cối xoay gió,…

- Các phận: cánh chong chóng, trục quay, cán tay cầm

- Màu sắc: làm nhiều màu khác

- Chất liệu: cánh giấy xốp nhẹ; cán trục làm sắt, tre nhựa

(6)

Tập làm văn

Quan sát đồ vật

I Nhận xét:

(7)

2 Theo em, quan sát đồ vật, cần ý

(8)

Tập làm văn

Quan sát đồ vật

- Phải quan sát theo trình tự hợp lý – từ bao quát đến từng phận

- Quan sát nhiều giác quan: mắt, tai, tay,…

(9)

Muốn miêu tả đồ vật, trước hết em phải làm gì?

Khi quan sát đồ vật cần quan sát ?

Để phân biệt đồ vật với đồ vật khác, miêu tả cần ý điều gì?

1.Muốn miêu tả đồ vật, trước hết phải quan sát đồ vật

2 Quan sát đồ vật cần theo trình tự hợp lý, nhiều cách khác (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ…)

3.Cần ý phát đặc điểm riêng, phân biệt đồ vật với đồ vật khác

(10)

Tập làm văn

Quan sát đồ vật

III Luyện tập:

Dựa vào kết quan sát em,

(11)(12)

Các em làm vào tập

Thời gian làm bài: phút

Lưu ý:

.- Nêu đủ phần: mở bài, thân bài, kết

- Sắp xếp ý định tả theo trình tự hợp lí Dùng từ ngữ phù hợp để miêu tả đồ chơi

- Nêu tình cảm với đồ chơi

Tập làm văn

(13)

2 Thân bài:

-Hình dáng: Gấu bơng khơng to, gấu ngồi, dáng người trịn,

hai tay chắp thu lu trước bụng

-Bộ lông: màu nâu sáng pha mảng hồng nhạt tai mõm,

gan bàn chân làm khác gấu khác

-Hai mắt: Đen láy,trông mắt thật, nghịch thông minh

-Mũi: Màu nâu, nhỏ, trông cúc áo, gắn mõm

-Trên cổ: Thắt nơ đỏ chói làm thật bảnh

-Trên đôi tay: chắp lại trước bụng gấu: có bơng hoa giấy

(14)(15)

•Muốn miêu tả đồ vật ta phải làm như ?

- Quan sát đồ vật cần theo trình tự hợp lý, nhiều cách khác nhau

(mắt nhìn, tai nghe, tay sờ…)

(16)

Luật chơi:

•Các em dựa vào lời gợi ý và đoán đồ chơi sau

bức tranh

•Mỗi tổ đội Đội nhanh giành quyền

(17)

1 2

3 4

sau có cán để cầm

3 Hoạt động nhờ sức gió

1 Một loại đồ chơi mà bé gái thích

(18)

Kết thúc tiết học

Ngày đăng: 16/01/2021, 14:51

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

a) Các đồ chơi được đem đến lớp để quan sát có thể là: búp bê, gấu bông, bộ xếp hình, cái chong chóng…  - bài Tập làm văn - Quan sát đồ vật | Ngữ văn, Lớp 4 - Ôn Luyện
a Các đồ chơi được đem đến lớp để quan sát có thể là: búp bê, gấu bông, bộ xếp hình, cái chong chóng… (Trang 4)
-Hình dáng: giống như cánh quạt, cối xoay gió,… - bài Tập làm văn - Quan sát đồ vật | Ngữ văn, Lớp 4 - Ôn Luyện
Hình d áng: giống như cánh quạt, cối xoay gió,… (Trang 5)
-Hình dáng: Gấu bông không to, là gấu ngồi, dáng người tròn,  hai tay chắp thu lu trước bụng - bài Tập làm văn - Quan sát đồ vật | Ngữ văn, Lớp 4 - Ôn Luyện
Hình d áng: Gấu bông không to, là gấu ngồi, dáng người tròn, hai tay chắp thu lu trước bụng (Trang 13)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w