Tuấn 18 lớp 4(CKT_KN)

Tun 18 Th hai ngy 21 thỏng 12 nm 2009 Ngy son: 19/12/2009 Ngy ging: 21/12/2009 Tit 1. Cho c Nghe nhn xột tun 17 ------------------------------------------------------------------- Tit 2. Th dc GVBM -------------------------------------------------------------------- Tit 3. Tp c ễn tp v kim tra cui HKI (Tiết 1) I - Mục tiêu: - c rnh mch, trụi chy cỏc bi tp c ó hc( tc c khong 80 ting/phỳt); bc u bit c din cm on th phự hp vi ni dung. Thuc c 3 on th, on vn ó hc HKI. - Hiu ND chớnh ca tng on, ni dung ca c bi; nhn c cỏc nhõn vt trong bi tp c l truyn k thuc hai ch im Cú chớ thỡ nờn, Ting sỏo diu. * HSKG: c tng i lu loỏt, din cm c on vn, on th( tc c trờn 80 ting/phỳt). II - Đồ dùng: - Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng trong 17 tuần. - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung BT2. III - Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ ôn tập. 2. Kiểm tra TĐ và HTL. - Đặt câu hỏi về nội dung bài hs vừa đọc, nhận xét, đánh giá và cho điểm. Bài tập 2: Lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện kể trong 2 chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều. - Nhắc HS: Chỉ ghi những điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể. - Nhận xét và đánh giá, chốt lời giải đúng. - Bốc thăm chọn bài. - Chuẩn bị trong 1- 2 phút rồi lên đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - Trả lời 1 2 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - 1 hs đọc yc BT. - Thảo luận nhóm bàn: Làm bài tập vào phiếu. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc. - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung. - Hs điền nội dung hoàn chỉnh vào vở bài tập. C. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về đọc lại truyện kể đã ôn trong 2 chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều. Tit 4. Toỏn Dấu hiệu chia hết cho 9 I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết dấu hiệu chia hết cho 9. - Bc u bit vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 trong mt s tỡnh hung n gin II- Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ: ? Viết các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5. B - Bài mới : 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 9. ? Nêu ví dụ về các số chia hết cho 9 và không chia hết cho 9? ? Các số chia hết cho 9 có đặc điểm gì (về tổng các chữ số)? ? Các số không chia hết cho 9 có đặc điểm gì (về tổng các chữ số)? 3. Thực hành: Bài 1: Tìm các số chia hết cho 9. - Gọi 1 hs làm bảng, cả lớp làm vở. Bài 2: Tìm các số không chia hết cho 9. - Gọi 1 hs làm bảng, cả lớp làm vở. Bài 3 : Bài 4: Điền chữ số thích hợp vào chỗ chấm để đợc số chia hết cho 9. - Hớng dẫn thực hiện theo 2 cách. *Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về ôn lại bài. - 2 hs viết bảng. - +. .chia hết cho 9: 9, 18, 27, +không chia hết cho 9: 10, 11 - (nhẩm tính tổng các chữ số của các số chia hết cho 9): có tổng các chữ số của các số chia hết cho 9. - Lấy thêm 1 số ví dụ về các số có 3 chữ số và chia hết cho 9. - Đọc kết luận SGK tr 97. - có tổng các chữ số không chia hết cho 9. - Các số : 99; 108; 5 643; 29 385. - Tìm dựa vào tổng các chữ số không chia hết cho 9. - Kết quả: 96; 7 853; 5 554; 1 097. - Hs làm miệng rồi nêu kết quả. - Cả lớp nhận xét và bổ sung. - (nhẩm 2 chữ số đã cho, sau đó cộng thêm chữ số thích hợp) - Kết quả: 315; 135; 225. - Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 9. Tit 5. Lch s ễn tp I - Mục tiêu: Giúp HS : - H thng li nhng s kin tiờu biu v cỏc giai on lch s t bui u dng nc n cui th k XIII: Nc Vn Lang, u Lc; hn mt nghỡn nm u tranh ginh c lp; bui u c lp; nc i Vit thi Lý; nc i Vit thi Trn. II - Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: ? Khi giặc Mông Nguyên vào Thăng Long vua tôi nhà Trần đã dùng kế gì để đánh giặc? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu yc ôn tập. 2. Hớng dẫn ôn tập Cõu 1. Nc Vn Lang c ra i nh th no? Cõu 2. Nc u Lc tip ni nc Vn Lang nh th no? Câu 3 : Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa nh thế nào đối với nớc ta trong thời kì phong kiến phơng Bắc đô hộ? Câu 4 : Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì trong buổi đầu độc lập của đất nớc? Cõu 5. Nc i Vit thi Lý cú nhng s kin gỡ? Câu 6 : Nêu kết quả của cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ 2? Cõu 7. Nc i Vit thi Trn cú nhng s kin gỡ? C. Củng cố - Dặn dò: - Về ôn lại bài, chuẩn bị cho giờ kiểm tra học kì. - Hsinh thảo luận nhóm các câu hỏi. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - HS nờu bi hc - HS nờu + Kết thúc hoàn toàn thời kì đô hộ của phong kiến phơng Bắc, mở đầu cho thời kì độc lập lâu dài của đát nớc ta. + Đinh Bộ Lĩnh là ngời tài giỏi, có chí lớn. Ông đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân thống nhất lại đất nớc. + Nh Lý di ụ ra Thng Long + Quân Tống chết quá nửa, phải rút về nớc, nền độc lập của nớc Đại Việt đợc giữ vững. + Nh Trn c thnh lp. Nh Trn v vic p ờ. Cuc KC chng quõn xõm lc Mụng Nguyờn Nc ta cui thi Trn. Tit 6. o c thực hành kĩ năng cuối kì i A. Mục tiêu: Giúp học sinh đợc củng cố: 1- Vì sao phải kính trọng biết ơn ông bà, cha mẹ. 2- Biết những việc làm thể hiện sự kính trọng và biết ơn thầy giáo, cô giáo. 3- Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. B. Đồ dùng: - VBT đạo đức. C. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học I- Kiểm tra: - Yêu lao động sẽ giúp con ngời nh thế nào ? II- Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu yc ôn tập, thực hành kĩ năng cuối kì I. 2. Hớng dẫn hs luyện tập: * Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi. Bài 1: Theo em, những việc làm nào sau đây thể hiện sự hiếu thảo với ông bà cha mẹ? Bài 2: Em sẽ làm gì trong mỗi tình huống sau? Bài 3: Theo em, việc làm nào thể hiện lòng yêu lao động? * Hoạt động 2: Trình bày kết quả. III - Hoạt động nối tiếp: + Thực hiện nội dung các mục thực hành trong ( sgk ). - Trao đổi cặp đôi theo yêu cầu. a. Thấy mẹ đi công tác về, Hoàng chạy ra xem mẹ có mua cặp mới cho mình không. b. Ngày chủ nhật, bà Hoa bị mệt, Hoa không đi chơi công viên nớc cùng các bạn mà ở nhà đọc truyện cho bà vui. a. Cô giáo dạy em bị ốm, phải nghỉ dạy từ mấy hôm nay. b. Cô Hồng đang mang nhiều đồ rất nặng, nhng vì cô không dạy lớp em nên các bạn lớp em chỉ đứng nhìn. a. Sáng thứ bảy, lớp em phải đi lao động. Nhng trời rét nên Lan cáo ốm không đi. b. Sáng chủ nhật, Hoàng đang nhổ cỏ trong vờn thì Quang đến rủ đi tập bóng. Hoàng từ chối vì ch- a làm xong việc. Quang cho rằng Hoàng không nhiệt tình với phong trào của lớp. - Vài hs trình bày trớc lớp. - Lớp nhận xét Th ba ngy 22 thỏng 12 nm 2009 Ngy son: 20/12/2009 Ngy ging: 22/12/2009 Tit 1. Th dc GVBM -------------------------------------------------------------------------- Tit 2. Toỏn Dấu hiệu chia hết cho 3 I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết dấu hiệu chia hết cho 3. - Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho 3 trong mt s trng hp n gin II- Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ: ? Nêu dấu hiệu chia hết cho 9 và lấy ví dụ. B - Bài mới : 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 3. ? Nêu ví dụ về các số chia hết cho 3 và không chia hết cho 3? ? Các số chia hết cho 3 có đặc điểm gì (về tổng các chữ số)? ? Các số không chia hết cho 3 có đặc điểm gì (về tổng các chữ số)? 3. Thực hành: Bài 1: Tìm các số chia hết cho3. - Gọi 1 hs làm bảng, cả lớp làm vở. Bài 2: Tìm các số không chia hết cho 3. - Gọi 1 hs làm bảng, cả lớp làm vở. Bài 3 : Bài 4: Điền chữ số thích hợp vào chỗ chấm để đợc sốchia hết cho 3 nhng không chia hết cho 9. - Hớng dẫn thực hiện theo 2 cách. - 2 hs trả lời và nêu ví dụ. - +. .chia hết cho 9: 3, 6, 9, 18, 27, +không chia hết cho 9: 10, 11 - (nhẩm tính tổng các chữ số của các số chia hết cho 3): có tổng các chữ số của các số chia hết cho 9. - Lấy thêm 1 số ví dụ về các số có 3 chữ số và chia hết cho 3. - Đọc kết luận SGK tr 97. - có tổng các chữ số không chia hết cho 3. - Các số : 231; 1 872; 92 313. - Tìm dựa vào tổng các chữ số không chia hết cho 3. - Kết quả: 502; 6 823; 55 553; 641 311. - Hs làm miệng rồi nêu kết quả. - Cả lớp nhận xét và bổ sung. - (nhẩm 2 chữ số đã cho, sau đó cộng thêm chữ số thích hợp) - Kết quả: 561; 564. 795; 798. C. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ «n l¹i bµi. 2 235; 2 535. - Nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 3. [...]... theo kiểu gián tiếp, - Cả lớp đọc thầm lại truyện Ông Trạng thả diều 1 kết bài theo kiểu mở rộng cho đề TLV Kể (SGK tr 104) - 1 hs đọc to nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở chuyện ông Nguyễn Hiền bài và kết bài (trên bảng phụ) - Viết phần mở bài theo kiểu gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng cho câu chuyện vàp VBT - Nối tiếp đọc các các mở bài và kết bài đã viết đợc - Cả lớp theo dõi và nhận xét -... nêu dẫn chứng cho thấy Hà Nội là trung tâm - 2 hs trả lời chính trị, kinh tế, văn hóa, khoa học hàng đầu của nớc - Cả lớp theo dõi và nhận xét ta? B- Bài mới - Hs hái hoa, trả lời câu hỏi *Tổ chức cho hs chơi trò chơi hái hoa dân chủ *Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con ngời ở - Cả lớp theo dõi và nhận xét miền núi và trung du 3.Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng loại cây - Cõy n qu: cam,... BT, tự suy nghĩ và làm bài cá bài Bài tập 2: Đặt câu với những từ ngữ thích hợp cá nhân - Nối tiếp đọc các câu đã đặt đợc để nhận xét về các nhân vật - Nhắc hs: Chỉ ghi những điều cần ghi nhớ về - Cả lớp theo dõi và nhận xét , bổ sung các bài tập đọc là truyện kể - Nhận xét và đánh giá - 1 hs đọc yc BT Bài tập 3: Chọn những câu thành ngữ, tục phù - Đọc lại các bài tập đọc Có chí thì nên, nhớ lại các... khuyên nhủ bạn phù hợp với các tình huống đã cho - Hs viết vào vở bài tập những câu thành ngữ, tục phù hợp để khuyến khích hay khuyên nhủ bạn ( 3 hs làm bài tập vào phiếu) - Trình bày kết quả làm việc - Cả lớp theo dõi và nhận xét , bổ sung - Nhận xét và đánh giá, chốt lời giải đúng SGV tr 353 C Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tốt cho các tiết ôn tiếp theo Tit 4 Luyn t v cõu ễn tp v kim... nội dung cần ghi nhớ về bài văn miêu tả đồ vật (trên bảng phụ) - Làm bài cá nhân, 2 hs làm bài trên bảng nhóm: chọn 1 đồ dùng học tập của mình để quan sát rồi chuyển thành dàn ý - Trình bày kết quả - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Viết bài rồi nối tiếp đọc mở bài và kết bài theo b Viết mở bài kiểu gián tiếp, kết bài kiểu mở yc rộng cho bài văn C Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Ôn lại kiến thức... Hoạt động dạy Hoạt động học I - Kiểm tra bài cũ: ? Nêu dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9 và lấy ví - 2 hs nêu dụ? II - Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: 4 học sinh lên bảng, cả lớp làm vở - Yc hs nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2; 3 ; 5; a) Số chia hết cho 2: 4 568; 2 050; 35 766 b) Các số chia hết cho 3: 2 229; 35 766 9 c) Các số chia hết cho 5: 7 435; 2 050 d) Các số chia hết... đoạnvăn ở phần thân bài cho - 1 hs đọc yc của đề bài - Làm bài cá nhân, 2 hs làm bài trên bảng nhóm: bài văn chọn 1 đồ dùng học tập hoặc 1 đồ chơi của mình để tả - Trình bày kết quả C Củng cố - Dặn dò: - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Nhận xét tiết học - Ôn lại kiến thức đã ôn Chuẩn bị cho bài kiểm tra học kì Tit 2 M thut . đang mang nhiều đồ rất nặng, nhng vì cô không dạy lớp em nên các bạn lớp em chỉ đứng nhìn. a. Sáng thứ bảy, lớp em phải đi lao động. Nhng trời rét nên Lan. Quang cho rằng Hoàng không nhiệt tình với phong trào của lớp. - Vài hs trình bày trớc lớp. - Lớp nhận xét Th ba ngy 22 thỏng 12 nm 2009 Ngy son: 20/12/2009